現(xiàn)代教育學提出了計算機輔助教學，這既向廣大教師提出了挑戰(zhàn)，也給廣大教育工作者提供了現(xiàn)代教學手段。在利用課件進行教學時，教學內(nèi)容要具有直觀性，要使媒體內(nèi)容一目了然，在課堂上常常直接出示本節(jié)課的主題，直觀性有助于提高教學效果、傳承教學資源。下面是整理的九年級政治課件：《擁護黨的領導》，歡迎閱讀與借鑒。
【篇一】
一、教學目標
1.了解中國*的性質(zhì)和宗旨，理解中國*是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。
2.回顧中國*的奮斗歷程，了解中國革命和建設巨大成就帶來的歷史巨變。
3.感悟：沒有*就沒有新中國，只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國。
二、教學重點和難點
1.中國*的性質(zhì)和宗旨、中國*的奮斗歷程
2.建設中國特色社會主義必須堅持中國*的領導
三、教學方法
講授、提問、討論交流、合作探究等多媒體課件
四、教學過程
導入:
播放歌曲《沒有*就沒有新中國》
新授：
第一目同唱一首歌
(一)聽完這首歌，你能感受到了什么?感悟
1.《沒有*就沒有新中國》這首歌所反映的道理。
表達了人們?nèi)罕妼χ袊?的高度贊譽和衷心擁護，揭示沒有*就沒有新中國這一歷史結論和正確道理
2.說說中國*黨旗、國旗的紅色旗面及圖案的象征意義。
紅色象征革命，金*黨徽圖案，象征中國*是中國工人階級的先鋒隊，代表著工人階級和廣大人們?nèi)罕姷母纠妗?BR> 國旗：大五星代表中國*，四顆星代表億萬人民，緊緊圍繞在黨周圍，團結一致。
(二)中國*的性質(zhì)、宗旨
1.性質(zhì)：是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，代表著中國廣大人民的根本利益。
2.宗旨：全心全意為人民服務
(三)視頻：近代中國
1.中華民族的燦爛文明成果
2.自*片戰(zhàn)爭后，中國逐步淪為半殖民地半封建社會
3.中國人民不屈不撓的斗爭
4.1921年，中國*的誕生
思考：
1.當時中國是一個怎樣的社會?
2.中國人民不屈不撓的斗爭有哪些?
第二目尋訪先輩的足跡
(一)回顧近代中國前80年的歷史
砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人!
1.朗讀方志敏名言
2.齊頌*《七律長征》
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
3.交流：
(1)說一說*這首詩所反映的歷史事實
(2)討論：中國*在領導人民革命的過程中的奮斗歷程
(二)黨的豐功偉績
1.把馬克思主義的普遍真理同中國的具體實踐相結合，創(chuàng)立了*思想，開辟了符合中國實際的革命道路，領導人民取得了革命的勝利。
2.進行社會主義改造，全面確立社會主義基本制度。
第三目感悟歷史巨變
(一)感悟：
在社會主義建設過程中，黨作出了一項什么重要的決定，從而使國家，人民逐漸富強起來?改革開放視頻《從數(shù)字看發(fā)展(交通篇).swf》《從數(shù)字看發(fā)展(生活篇).swf》
1.新中國成立以來社會主義建設取得的巨大成就
提示：從政治、經(jīng)濟、文化、人民生活、祖國統(tǒng)一等方面列舉成就。(特別是改革開放以來的成就)
經(jīng)濟:長江三峽，青藏鐵路，西部開發(fā)
政治：民主自治，建設和諧社會
文化：社會主義榮辱觀，弘揚民族精神
國家統(tǒng)一：香港、澳門回歸祖國
生產(chǎn)力、綜合國力、人民生活
2.港澳回歸：
國家統(tǒng)一和民族團結日益鞏固和發(fā)展(和平統(tǒng)一、一國兩制的基本方針)
(二)結論：
1.沒有*就沒有新中國、社會主義現(xiàn)代化建設必須堅持黨的領導。
2.只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國，我們必須堅定社會主義信念，堅持走社會主義道路。
3.改革開放是強國之路。
歸納總結：略
【篇二】
一、教學目標
1.了解中國*的指導思想，及其在中國革命和建設階段，在改革開放和現(xiàn)代化建設新時期的豐富發(fā)展。
2.正確認識高舉鄧小平理論偉大旗幟的重要意義。
3.正確理解“三個代表”重要思想的基本涵義和重要意義。
二、教學重點和難點
1.必須堅持鄧小平理論、“三個代表”重要思想的指導
2.“三個代表”重要思想的基本涵義和重要意義
三、教學方法
講授、提問、討論交流、合作探究等
四、教學過程
復習提問：
1.中國*的性質(zhì)、宗旨分別是什么?
2.中國*80多年來的奮斗歷程充分證明什么?
導入:
中國*從誕生之日起，就堅持把馬克思主義作為自己的指導思想，并在革命、建設和改革的實踐中，與時俱進，不斷豐富和發(fā)展。
新授：
第一目高舉偉大旗幟
(一)*思想
總結：*思想是馬克思主義與中國革命和建設實踐相結合的產(chǎn)物，突出貢獻是開辟了符合中國實際、具有中國特色的革命道路，因此，黨把*思想確立為自己的指導思想。
主義譬如一面旗子，旗子立起來，大家才有所指望，才知所趨赴?！?
以*同志為主要代表的中國*人，在馬克思列寧主義的指導下，探索符合中國實際、具有中國特色的革命道路，創(chuàng)立了*思想。*思想是關于中國革命和建設的正確的理論原則和經(jīng)驗總結。
(二)鄧小平理論
1.感悟歌曲《走進新時代》的歌詞及取得的巨大成就
2.探討：鄧小平理論的重大意義
鄧小平理論把馬克思列寧主義基本原理同當代中國實踐和時代特征結合起來，抓住什么是社會主義、怎樣建設社會主義這個根本問題，深刻揭示了社會主義的本質(zhì)，系統(tǒng)回答了中國社會主義的發(fā)展道路、發(fā)展階段、根本任務、發(fā)展動力、外部條件、政治保證、戰(zhàn)略步驟、領導力量，以及祖國統(tǒng)一等一系列基本問題，把對社會主義的認識提高到了新的水平。
(1)理論系統(tǒng)回答了在我們中國如何建設社會主義的基本問題
(2)開辟了具有中國特色的社會主義建設道路
(3)是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是*思想在新時期的繼承和發(fā)展
(4)是建設中國特色社會主義事業(yè)過程中必須堅持的指導思想，必須高舉的偉大旗幟。
(三)“中國特色”
就是要在馬克思主義的指導下，從中國國情出發(fā)，開辟符合中國實際、符合社會規(guī)律的發(fā)展道路。
20世紀90年代以來，中國*人高舉鄧小平理論偉大旗幟，集中全黨全國人民的智慧，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中創(chuàng)立了“三個代表”重要思想。
第二目“三個代表”在身邊
1.看學習實踐“三個代表”flash
2.交流“三個代表”重要思想的基本含義：
始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國廣大人民的根本利益。
始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，就是黨的路線方針政策和各項工作，都要努力體現(xiàn)生產(chǎn)力發(fā)展規(guī)律的客觀要求;就是要堅持以經(jīng)濟建設為中心，不斷解放生產(chǎn)力，大力發(fā)展生產(chǎn)力，通過發(fā)展生產(chǎn)力不斷提高人民群眾的物質(zhì)文化生活水平。這是中國*始終站在時代前列，保持先進性的根本體現(xiàn)和根本要求。
始終代表中國先進文化的前進方向，就是黨的路線方針政策和各項工作，都要努力體現(xiàn)發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化的要求;就是要大力發(fā)展中國特色社會主義文化，不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化生活需要，努力提高人們的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為經(jīng)濟和社會的發(fā)展提供強大的精神動力和智力支持。
始終代表中國廣大人民的根本利益，就是黨的路線方針政策和各項工作，都要堅持把人民的根本利益作為出發(fā)點和歸宿。在社會不斷發(fā)展的基礎上，使人民群眾不斷獲得切實的經(jīng)濟、政治、文化利益。
實現(xiàn)人民的愿望，滿足人民的需要，維護人民的利益，是“三個代表”重要思想的根本出發(fā)點和落腳點。建設中國特色社會主義的根本目的，就是要不斷實現(xiàn)好、維護好廣大人民的根本利益。
“三個代表”重要思想，反映了當代世界和中國的變化發(fā)展對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義制度自我完善和發(fā)展的強大思想武器，是實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標的根本指針。
在改革開放過程中，中國*高舉鄧小平理論偉大旗幟，貫徹“三個代表”重要思想，切實加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和黨的執(zhí)政能力建設，努力提高黨的領導水平和執(zhí)政水平，充分發(fā)揮廣大*員的先鋒模范作用，所以能夠經(jīng)受住國內(nèi)外各種風險和考驗，領導全國人民取得社會主義現(xiàn)代化建設的巨大成就。
3.基本要求：逐一舉例分析
(1)先進生產(chǎn)力
(2)先進文化
(3)廣大人民的根本利益
4.“三個代表”思想的重要意義、地位
提示關鍵詞：“強大思想武器”“根本指針”“寫入了憲法”
5.讀名言，悟道理：中國*始終代表中國廣大人民的根本利益。
歸納總結：
在改革開放的過程中中國*高舉鄧小平理論偉大旗幟，貫徹“三個代表”重要思想，切實加強黨的建設，領導全國人民取得社會主義現(xiàn)代化建設的巨大成就。
一、教學目標
1.了解中國*的性質(zhì)和宗旨，理解中國*是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。
2.回顧中國*的奮斗歷程，了解中國革命和建設巨大成就帶來的歷史巨變。
3.感悟：沒有*就沒有新中國，只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國。
二、教學重點和難點
1.中國*的性質(zhì)和宗旨、中國*的奮斗歷程
2.建設中國特色社會主義必須堅持中國*的領導
三、教學方法
講授、提問、討論交流、合作探究等多媒體課件
四、教學過程
導入:
播放歌曲《沒有*就沒有新中國》
新授：
第一目同唱一首歌
(一)聽完這首歌，你能感受到了什么?感悟
1.《沒有*就沒有新中國》這首歌所反映的道理。
表達了人們?nèi)罕妼χ袊?的高度贊譽和衷心擁護，揭示沒有*就沒有新中國這一歷史結論和正確道理
2.說說中國*黨旗、國旗的紅色旗面及圖案的象征意義。
紅色象征革命，金*黨徽圖案，象征中國*是中國工人階級的先鋒隊，代表著工人階級和廣大人們?nèi)罕姷母纠妗?BR> 國旗：大五星代表中國*，四顆星代表億萬人民，緊緊圍繞在黨周圍，團結一致。
(二)中國*的性質(zhì)、宗旨
1.性質(zhì)：是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，代表著中國廣大人民的根本利益。
2.宗旨：全心全意為人民服務
(三)視頻：近代中國
1.中華民族的燦爛文明成果
2.自*片戰(zhàn)爭后，中國逐步淪為半殖民地半封建社會
3.中國人民不屈不撓的斗爭
4.1921年，中國*的誕生
思考：
1.當時中國是一個怎樣的社會?
2.中國人民不屈不撓的斗爭有哪些?
第二目尋訪先輩的足跡
(一)回顧近代中國前80年的歷史
砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人!
1.朗讀方志敏名言
2.齊頌*《七律長征》
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
3.交流：
(1)說一說*這首詩所反映的歷史事實
(2)討論：中國*在領導人民革命的過程中的奮斗歷程
(二)黨的豐功偉績
1.把馬克思主義的普遍真理同中國的具體實踐相結合，創(chuàng)立了*思想，開辟了符合中國實際的革命道路，領導人民取得了革命的勝利。
2.進行社會主義改造，全面確立社會主義基本制度。
第三目感悟歷史巨變
(一)感悟：
在社會主義建設過程中，黨作出了一項什么重要的決定，從而使國家，人民逐漸富強起來?改革開放視頻《從數(shù)字看發(fā)展(交通篇).swf》《從數(shù)字看發(fā)展(生活篇).swf》
1.新中國成立以來社會主義建設取得的巨大成就
提示：從政治、經(jīng)濟、文化、人民生活、祖國統(tǒng)一等方面列舉成就。(特別是改革開放以來的成就)
經(jīng)濟:長江三峽，青藏鐵路，西部開發(fā)
政治：民主自治，建設和諧社會
文化：社會主義榮辱觀，弘揚民族精神
國家統(tǒng)一：香港、澳門回歸祖國
生產(chǎn)力、綜合國力、人民生活
2.港澳回歸：
國家統(tǒng)一和民族團結日益鞏固和發(fā)展(和平統(tǒng)一、一國兩制的基本方針)
(二)結論：
1.沒有*就沒有新中國、社會主義現(xiàn)代化建設必須堅持黨的領導。
2.只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國，我們必須堅定社會主義信念，堅持走社會主義道路。
3.改革開放是強國之路。
歸納總結：略
一、教學目標
1.了解中國*的指導思想，及其在中國革命和建設階段，在改革開放和現(xiàn)代化建設新時期的豐富發(fā)展。
2.正確認識高舉鄧小平理論偉大旗幟的重要意義。
3.正確理解“三個代表”重要思想的基本涵義和重要意義。
二、教學重點和難點
1.必須堅持鄧小平理論、“三個代表”重要思想的指導
2.“三個代表”重要思想的基本涵義和重要意義
三、教學方法
講授、提問、討論交流、合作探究等
四、教學過程
復習提問：
1.中國*的性質(zhì)、宗旨分別是什么?
2.中國*80多年來的奮斗歷程充分證明什么?
導入:
中國*從誕生之日起，就堅持把馬克思主義作為自己的指導思想，并在革命、建設和改革的實踐中，與時俱進，不斷豐富和發(fā)展。
新授：
第一目高舉偉大旗幟
(一)*思想
總結：*思想是馬克思主義與中國革命和建設實踐相結合的產(chǎn)物，突出貢獻是開辟了符合中國實際、具有中國特色的革命道路，因此，黨把*思想確立為自己的指導思想。
主義譬如一面旗子，旗子立起來，大家才有所指望，才知所趨赴?！?
以*同志為主要代表的中國*人，在馬克思列寧主義的指導下，探索符合中國實際、具有中國特色的革命道路，創(chuàng)立了*思想。*思想是關于中國革命和建設的正確的理論原則和經(jīng)驗總結。
(二)鄧小平理論
1.感悟歌曲《走進新時代》的歌詞及取得的巨大成就
2.探討：鄧小平理論的重大意義
鄧小平理論把馬克思列寧主義基本原理同當代中國實踐和時代特征結合起來，抓住什么是社會主義、怎樣建設社會主義這個根本問題，深刻揭示了社會主義的本質(zhì)，系統(tǒng)回答了中國社會主義的發(fā)展道路、發(fā)展階段、根本任務、發(fā)展動力、外部條件、政治保證、戰(zhàn)略步驟、領導力量，以及祖國統(tǒng)一等一系列基本問題，把對社會主義的認識提高到了新的水平。
(1)理論系統(tǒng)回答了在我們中國如何建設社會主義的基本問題
(2)開辟了具有中國特色的社會主義建設道路
(3)是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是*思想在新時期的繼承和發(fā)展
(4)是建設中國特色社會主義事業(yè)過程中必須堅持的指導思想，必須高舉的偉大旗幟。
(三)“中國特色”
就是要在馬克思主義的指導下，從中國國情出發(fā)，開辟符合中國實際、符合社會規(guī)律的發(fā)展道路。
20世紀90年代以來，中國*人高舉鄧小平理論偉大旗幟，集中全黨全國人民的智慧，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中創(chuàng)立了“三個代表”重要思想。
第二目“三個代表”在身邊
1.看學習實踐“三個代表”flash
2.交流“三個代表”重要思想的基本含義：
始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國廣大人民的根本利益。
始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，就是黨的路線方針政策和各項工作，都要努力體現(xiàn)生產(chǎn)力發(fā)展規(guī)律的客觀要求;就是要堅持以經(jīng)濟建設為中心，不斷解放生產(chǎn)力，大力發(fā)展生產(chǎn)力，通過發(fā)展生產(chǎn)力不斷提高人民群眾的物質(zhì)文化生活水平。這是中國*始終站在時代前列，保持先進性的根本體現(xiàn)和根本要求。
始終代表中國先進文化的前進方向，就是黨的路線方針政策和各項工作，都要努力體現(xiàn)發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化的要求;就是要大力發(fā)展中國特色社會主義文化，不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化生活需要，努力提高人們的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為經(jīng)濟和社會的發(fā)展提供強大的精神動力和智力支持。
始終代表中國廣大人民的根本利益，就是黨的路線方針政策和各項工作，都要堅持把人民的根本利益作為出發(fā)點和歸宿。在社會不斷發(fā)展的基礎上，使人民群眾不斷獲得切實的經(jīng)濟、政治、文化利益。
實現(xiàn)人民的愿望，滿足人民的需要，維護人民的利益，是“三個代表”重要思想的根本出發(fā)點和落腳點。建設中國特色社會主義的根本目的，就是要不斷實現(xiàn)好、維護好廣大人民的根本利益。
“三個代表”重要思想，反映了當代世界和中國的變化發(fā)展對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義制度自我完善和發(fā)展的強大思想武器，是實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標的根本指針。
在改革開放過程中，中國*高舉鄧小平理論偉大旗幟，貫徹“三個代表”重要思想，切實加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和黨的執(zhí)政能力建設，努力提高黨的領導水平和執(zhí)政水平，充分發(fā)揮廣大*員的先鋒模范作用，所以能夠經(jīng)受住國內(nèi)外各種風險和考驗，領導全國人民取得社會主義現(xiàn)代化建設的巨大成就。
3.基本要求：逐一舉例分析
(1)先進生產(chǎn)力
(2)先進文化
(3)廣大人民的根本利益
4.“三個代表”思想的重要意義、地位
提示關鍵詞：“強大思想武器”“根本指針”“寫入了憲法”
5.讀名言，悟道理：中國*始終代表中國廣大人民的根本利益。
歸納總結：
在改革開放的過程中中國*高舉鄧小平理論偉大旗幟，貫徹“三個代表”重要思想，切實加強黨的建設，領導全國人民取得社會主義現(xiàn)代化建設的巨大成就。