堅(jiān)持每天寫(xiě)日記不僅能積累詞匯，豐富語(yǔ)言素材，還能鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，記憶能力。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)日記200字（三篇）》，希望幫助到您。
【篇一】
今天上午后一節(jié)課，儲(chǔ)老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^察校園里的植物。
我們小組的同學(xué)來(lái)到學(xué)校門口，看到了薔薇，上面掛著樹(shù)牌子，我們了解到薔薇高達(dá)3米，側(cè)枝短，頂端呈刺狀，葉片倒卵狀，長(zhǎng)圓形。它分布在全國(guó)各地。我們又了解到了冬青、衛(wèi)矛、櫻花、雪松、龍柏等。并對(duì)它們的形狀、顏色、身高一一作了記錄。有的生長(zhǎng)在西南部，有的上長(zhǎng)在全國(guó)各地。
這次，老師帶我們觀察植物，我們懂得了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。我真心希望老師能帶我們多走出教室。增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。
【篇二】
早上我和妹妹是被狗的叫吠聲驚醒的，鳥(niǎo)鵲已站在枝頭放聲歌唱，那種煩躁的心情早已被鳥(niǎo)兒的高歌消失的無(wú)影無(wú)蹤。“走吧，我們出去散散步，看看日頭?！?BR> 清新的空氣使人更加身心愉快，大好的天氣仿佛應(yīng)著我們大好的心情。我們邁著輕飄飄地步伐來(lái)到了小山坡觀看天邊的日頭，湛藍(lán)的天空中還殘留著一輪月牙，像是被誰(shuí)未啃完丟在那里似的，而天的那一邊早已懸掛著火紅的太陽(yáng)，并不刺眼，十分具有觀賞性。柔軟的風(fēng)吹拂著你，溫暖包圍著你，有一股說(shuō)不出的幸福感。
我愛(ài)這兒的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)這兒的景色宜人！
【篇三】
今天晚上，我為了寫(xiě)作文，挨了媽媽的一頓訓(xùn)。
事情是這樣的，沒(méi)有素材，我東拼西湊、稀里糊涂的寫(xiě)上了。當(dāng)媽媽檢查我的作文時(shí)，臉上陰沉沉的，看著媽媽這樣的臉色，似乎生氣了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“這篇作文不行，從新寫(xiě)。”我心想：怎么不行了？媽媽嚴(yán)肅的和我說(shuō)：“這篇作文要素材沒(méi)素材，要經(jīng)過(guò)沒(méi)經(jīng)過(guò)，要什么都沒(méi)有……”媽媽這樣說(shuō)，我眼淚都快流下來(lái)了，心里很不服氣。媽媽嚴(yán)格的說(shuō)：“再看看你的作文。”我看了看，真是像媽媽說(shuō)的那樣，要什么沒(méi)有什么，真是糟糕透了。
我想以后再寫(xiě)作文時(shí)，一定要細(xì)心觀察，多留心身邊的事物，不要再犯今天的錯(cuò)誤了。
【篇一】
今天上午后一節(jié)課，儲(chǔ)老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^察校園里的植物。
我們小組的同學(xué)來(lái)到學(xué)校門口，看到了薔薇，上面掛著樹(shù)牌子，我們了解到薔薇高達(dá)3米，側(cè)枝短，頂端呈刺狀，葉片倒卵狀，長(zhǎng)圓形。它分布在全國(guó)各地。我們又了解到了冬青、衛(wèi)矛、櫻花、雪松、龍柏等。并對(duì)它們的形狀、顏色、身高一一作了記錄。有的生長(zhǎng)在西南部，有的上長(zhǎng)在全國(guó)各地。
這次，老師帶我們觀察植物，我們懂得了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。我真心希望老師能帶我們多走出教室。增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。
【篇二】
早上我和妹妹是被狗的叫吠聲驚醒的，鳥(niǎo)鵲已站在枝頭放聲歌唱，那種煩躁的心情早已被鳥(niǎo)兒的高歌消失的無(wú)影無(wú)蹤。“走吧，我們出去散散步，看看日頭?！?BR> 清新的空氣使人更加身心愉快，大好的天氣仿佛應(yīng)著我們大好的心情。我們邁著輕飄飄地步伐來(lái)到了小山坡觀看天邊的日頭，湛藍(lán)的天空中還殘留著一輪月牙，像是被誰(shuí)未啃完丟在那里似的，而天的那一邊早已懸掛著火紅的太陽(yáng)，并不刺眼，十分具有觀賞性。柔軟的風(fēng)吹拂著你，溫暖包圍著你，有一股說(shuō)不出的幸福感。
我愛(ài)這兒的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)這兒的景色宜人！
【篇三】
今天晚上，我為了寫(xiě)作文，挨了媽媽的一頓訓(xùn)。
事情是這樣的，沒(méi)有素材，我東拼西湊、稀里糊涂的寫(xiě)上了。當(dāng)媽媽檢查我的作文時(shí)，臉上陰沉沉的，看著媽媽這樣的臉色，似乎生氣了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“這篇作文不行，從新寫(xiě)。”我心想：怎么不行了？媽媽嚴(yán)肅的和我說(shuō)：“這篇作文要素材沒(méi)素材，要經(jīng)過(guò)沒(méi)經(jīng)過(guò)，要什么都沒(méi)有……”媽媽這樣說(shuō)，我眼淚都快流下來(lái)了，心里很不服氣。媽媽嚴(yán)格的說(shuō)：“再看看你的作文。”我看了看，真是像媽媽說(shuō)的那樣，要什么沒(méi)有什么，真是糟糕透了。
我想以后再寫(xiě)作文時(shí)，一定要細(xì)心觀察，多留心身邊的事物，不要再犯今天的錯(cuò)誤了。