生命是忍耐初中作文三篇

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    生命,在全宇宙中是渺小的,也是大的。《生命是忍耐初中作文三篇》是為大家準(zhǔn)備的,希望對(duì)大家有幫助。
       篇一
    人生猶如一場(chǎng)馬拉松賽跑,需要頑強(qiáng)的耐力和斗志力,并敢于去拼搏。
    鮮紅的跑道,使我熱血沸騰,讓青春的活力使我跑得更快、更猛吧!比賽是激烈的,更是殘酷的。沒(méi)有人會(huì)理會(huì)你,讓你感到一種空洞洞的孤獨(dú)感,但跑道邊上卻站滿了為你加油助威的人,讓你感到一種暖暖的溫馨感。跑道似乎放眼望去,看不到盡頭,讓人感到前方一片迷茫。
    不過(guò)既然是比賽,就會(huì)有名次,但這并不重要,也許你不但不是前幾名,甚至是還是倒數(shù)第幾名的時(shí)候,你曾想過(guò),你的過(guò)程是否努力過(guò),是否咬著牙去拼過(guò),那時(shí)你會(huì)感到欣慰。也許你只剩下后一口氣,后一點(diǎn)兒力氣了,但只要你再邁開(kāi)長(zhǎng)腿跑幾步,握緊拳頭拼一下,勝利就會(huì)向你靠近。朋友們,盡情地?fù)]灑你們汗水吧,讓我們一起賽出水平,賽出風(fēng)格,賽出精彩來(lái)吧!
    其實(shí)比賽考驗(yàn)的并不是成績(jī),而一個(gè)人的心態(tài),生活也是如此,不是有位名人說(shuō)過(guò):“吃得苦中苦,方為人上人”嘛。學(xué)習(xí)上也一樣,也是一個(gè)你追我趕的過(guò)程,只要你一放松,別人就會(huì)趕上你,超越你。
       篇二
    堅(jiān)持,你就會(huì)成功;堅(jiān)持,你就會(huì)走上人生的正確道路。
    那上課時(shí),老師提出了一個(gè)問(wèn)題讓我們思考,我和幾個(gè)同學(xué)都舉起了手。老師叫了一名同學(xué)回答,當(dāng)他回答完我發(fā)現(xiàn)他和我的答案不一樣,但我看其他同學(xué)已經(jīng)放下手,我有一絲懷疑是不是自己的答案錯(cuò)了。我又把自己的答案想了一遍,還是覺(jué)得自己的對(duì),就高高舉起了手。老師讓我回答,我堅(jiān)持了自己的觀點(diǎn),大聲把自己的答案說(shuō)出來(lái),并且講了自己的思路,老師給我投來(lái)贊許的目光,并且讓同學(xué)為我鼓掌,說(shuō)我愛(ài)動(dòng)腦筋,得到老師的肯定我很自豪。你看,堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)就會(huì)成功。
    我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)小故事:有一對(duì)夫婦牽著驢要進(jìn)城買東西,準(zhǔn)備買了東西讓驢馱回來(lái)。他們走著走著,就聽(tīng)到有人在議論:“看這倆人多傻,有驢不騎是自己走著?!甭?tīng)完這話,男主人便讓自己的老婆騎上驢。他們繼續(xù)走著,可剛走不遠(yuǎn)就又聽(tīng)到身邊人議論:“這男人好沒(méi)出息,連老婆都惹不起,讓老婆騎驢他走著?!甭?tīng)完這話,男主人讓老婆下來(lái)自己騎了上去,繼續(xù)走著??蓜傋卟贿h(yuǎn)就又聽(tīng)到有人議論:“這男人好沒(méi)良心,居然自己騎驢讓老婆走著?!庇谑?,他們夫妻就一起坐在驢上,心想這總不會(huì)被人說(shuō)了吧。可剛走不遠(yuǎn)就又聽(tīng)到有人議論:“看這倆人真狠心,把驢壓得多累,那驢可真可憐?”那對(duì)夫婦徹底傻眼了,不知道怎么做是對(duì)的。這對(duì)夫婦不堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),只是聽(tīng)別人怎么說(shuō)他們就怎么做,被人牽著鼻子走到后都不知道自己的觀點(diǎn)是什么了。
    同學(xué)們,不要以為別人說(shuō)得好就是對(duì)的,也不要以為人多就是對(duì)的,真理往往是掌握在少數(shù)人手里。在生活中,我們要多學(xué)習(xí)多思考,要堅(jiān)持我們自己的觀點(diǎn)。
       篇三
    人在成長(zhǎng)的路上,充滿坎坷,充滿意外,有的人從此萎靡不振而有的人從此改變了人生,走向輝煌的未來(lái)。
    說(shuō)一個(gè)大家熟知的人物——06好男兒宋曉波。他雖然是一個(gè)聾啞人,但依然能獲得亞軍。許多人可能會(huì)認(rèn)為是大家同情他,但事實(shí)不是這樣。宋曉波是靠自己的努力和自己的實(shí)力來(lái)贏得大家的贊賞。
    宋曉波從小就聽(tīng)不到,我想,他的父母可能會(huì)遺棄他吧!但他的父母沒(méi)有,像普通父母一樣愛(ài)護(hù)這個(gè)“無(wú)聲天使”。把他送入聾啞學(xué)校,學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)手語(yǔ)與人交流,在這樣一種充滿愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)。大家也許會(huì)說(shuō),宋曉波不是挺好的嗎?哪有遇到什么困難?我們?cè)囅胍幌拢粋€(gè)渴望聽(tīng)見(jiàn)聲音,卻聽(tīng)不見(jiàn)聲音的人,一個(gè)從未說(shuō)過(guò)“爸爸,媽媽”這些平凡字眼的人,一個(gè)在好男兒比賽中遇到困難從不放棄,反而更求突破的人,他經(jīng)歷的困難起止這些,但他頑強(qiáng)拼搏,不向自己認(rèn)輸?shù)木袷顾〉昧私裉斓某删?,但有多少人想過(guò)他背后的汗水與艱辛。
    路上的風(fēng)雨是一個(gè)頑皮小孩,喜歡和遇到他的人玩捉迷藏,有人堅(jiān)持不懈找到了他,有人半途而廢被他愚弄。其實(shí),成功與否在于對(duì)待的態(tài)度,態(tài)度決定一切。
    風(fēng)雨人人都會(huì)經(jīng)歷,要以積極樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝他,他才會(huì)成功!