在所有的學(xué)科中，語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，一個(gè)人只有具備了一定的語(yǔ)文知識(shí)，有了一定的語(yǔ)言積累，掌握了必備的語(yǔ)法知識(shí)，才能有條件去學(xué)習(xí)其他學(xué)科。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
【語(yǔ)文園地一】
一、帶有反義詞的詞語(yǔ)。
動(dòng) —— 靜 得 —— 失 吞 —— 吐 詳 —— 略 攻 —— 守
從上面的詞語(yǔ)中我發(fā)現(xiàn)(每個(gè)詞中兩個(gè)字的意思是相反的)。請(qǐng)你再寫四個(gè)這樣的詞語(yǔ)(高低、是非、呼吸、上下、大小、前后)
二、我會(huì)填
一(串)珍珠 一(陣)微風(fēng) 一(眼)清泉
一(束)金光 一(幅)畫面 一(首)贊歌
三、照樣子寫詞語(yǔ)
群芳吐艷 ()()()()
旭日東升 ()()()()
崇山峻嶺 ()()()()
【語(yǔ)文園地二】
一、讀句子回答問(wèn)題
蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
我發(fā)現(xiàn)(每組的第二句話比第一句話表達(dá)得具體，形象，同時(shí)第二句話也是比喻句)
你也來(lái)寫幾句比喻句()本學(xué)期我們也學(xué)過(guò)很多這樣的句子你也來(lái)寫三句吧()
二、我會(huì)填
清對(duì)() 罰對(duì)() 廉對(duì)() 罪對(duì)()
劣對(duì)() 勤對(duì)() 偏對(duì)() 惡對(duì)()
三、補(bǔ)充句子
1、萬(wàn)壑樹(shù)參天，()。
2、漠漠水田飛白露，()。
3、()，竹溪村路板橋斜。
4、()點(diǎn)水蜻蜓款款飛。
5、()，葉底黃鸝一兩聲。
【語(yǔ)文園地三】
一、我的發(fā)現(xiàn)
馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?
馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。
我發(fā)現(xiàn)(每組中的兩個(gè)句子意思是相同的，在語(yǔ)氣上存在差異)我也來(lái)改一改這些句子。
1、這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎
2難道我們能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化嗎
3、肺結(jié)核病人躺在床上呻吟的時(shí)候，他怎么會(huì)想到使他生病的就是那個(gè)在馬路上隨便吐痰的人呢?
4、你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎?
二、寫句子。
本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于思想方法的諺語(yǔ)，使我們很受啟發(fā)，下面請(qǐng)同學(xué)們寫出三句本學(xué)期你印象深刻的諺語(yǔ)：
1、—————————————————————————。
2、———————————————————————。
3、————————————————————————。
【語(yǔ)文園地四】
一、我的發(fā)現(xiàn)
普通 曲譜 互相 車廂
樣式 考試 至于 細(xì)致
我發(fā)現(xiàn)(每組兩個(gè)詞中帶點(diǎn)的字讀音完全相同，左邊帶點(diǎn)的字都是右邊詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字的聲旁)相信在你的學(xué)習(xí)中你也遇到過(guò)這樣的字請(qǐng)你再給大家寫三組這樣的字并組詞：
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【語(yǔ)文園地一】
一、帶有反義詞的詞語(yǔ)。
動(dòng) —— 靜 得 —— 失 吞 —— 吐 詳 —— 略 攻 —— 守
從上面的詞語(yǔ)中我發(fā)現(xiàn)(每個(gè)詞中兩個(gè)字的意思是相反的)。請(qǐng)你再寫四個(gè)這樣的詞語(yǔ)(高低、是非、呼吸、上下、大小、前后)
二、我會(huì)填
一(串)珍珠 一(陣)微風(fēng) 一(眼)清泉
一(束)金光 一(幅)畫面 一(首)贊歌
三、照樣子寫詞語(yǔ)
群芳吐艷 ()()()()
旭日東升 ()()()()
崇山峻嶺 ()()()()
【語(yǔ)文園地二】
一、讀句子回答問(wèn)題
蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
我發(fā)現(xiàn)(每組的第二句話比第一句話表達(dá)得具體，形象，同時(shí)第二句話也是比喻句)
你也來(lái)寫幾句比喻句()本學(xué)期我們也學(xué)過(guò)很多這樣的句子你也來(lái)寫三句吧()
二、我會(huì)填
清對(duì)() 罰對(duì)() 廉對(duì)() 罪對(duì)()
劣對(duì)() 勤對(duì)() 偏對(duì)() 惡對(duì)()
三、補(bǔ)充句子
1、萬(wàn)壑樹(shù)參天，()。
2、漠漠水田飛白露，()。
3、()，竹溪村路板橋斜。
4、()點(diǎn)水蜻蜓款款飛。
5、()，葉底黃鸝一兩聲。
【語(yǔ)文園地三】
一、我的發(fā)現(xiàn)
馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?
馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。
我發(fā)現(xiàn)(每組中的兩個(gè)句子意思是相同的，在語(yǔ)氣上存在差異)我也來(lái)改一改這些句子。
1、這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎
2難道我們能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化嗎
3、肺結(jié)核病人躺在床上呻吟的時(shí)候，他怎么會(huì)想到使他生病的就是那個(gè)在馬路上隨便吐痰的人呢?
4、你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎?
二、寫句子。
本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于思想方法的諺語(yǔ)，使我們很受啟發(fā)，下面請(qǐng)同學(xué)們寫出三句本學(xué)期你印象深刻的諺語(yǔ)：
1、—————————————————————————。
2、———————————————————————。
3、————————————————————————。
【語(yǔ)文園地四】
一、我的發(fā)現(xiàn)
普通 曲譜 互相 車廂
樣式 考試 至于 細(xì)致
我發(fā)現(xiàn)(每組兩個(gè)詞中帶點(diǎn)的字讀音完全相同，左邊帶點(diǎn)的字都是右邊詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字的聲旁)相信在你的學(xué)習(xí)中你也遇到過(guò)這樣的字請(qǐng)你再給大家寫三組這樣的字并組詞：
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