小學(xué)低年級看圖寫話是作文最初步的訓(xùn)練，是培養(yǎng)初入學(xué)兒童向觀察客觀事物過渡的一個橋梁和憑借，是培養(yǎng)兒童提高認(rèn)識能力、形象思維能力和表達(dá)能力的良好途徑。面對單幅圖或多幅圖，能寫上幾句話或?qū)懸欢卧?，并非是一件很容易的事。滔滔的江河就是發(fā)源于這涓涓的細(xì)流，這可以說是作文當(dāng)中的一項基本功?；A(chǔ)打得是否扎實，對學(xué)生今后的作文水平影響極大。以下是整理的相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】
今天早上，小芳、小強約小明一起去公園玩。小明拿了一瓶泡泡水就高高興興地出門了。他和小芳、小強一起來到公園的草坪上，小明說：“我們就在這里吹泡泡吧！”說著，小明用小喇叭似的工具蘸了泡泡水使勁一吹，一群群五顏六色的泡泡飛出來了。有的像小妹妹的臉蛋，有的像胖胖的南瓜，有的像圓圓的蘋果。這些漂亮的泡泡飛呀飛，有的飛到花叢中，跟蝴蝶捉迷藏；有的飛到空中，跳起歡快的舞蹈。五彩繽紛的泡泡飛舞著，小芳、小強追趕著，他們玩得開心極了。
【篇二】
夏季的一天，陽光特別燦爛，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵像棉花糖一樣的白云。我穿著漂亮的裙子，拿著一瓶泡泡水，高高興興地來到我家附近的公園。公園里有五顏六色的鮮花，還有綠油油的小草，真美麗呀！
我跑到草地上，小心翼翼地踮起了腳，吹起了泡泡來。我右手端著泡泡水，用嘴含著吹泡泡的管子，然后抬頭小心翼翼地向上一吹，一下就吹出了好多泡泡，那泡泡像一串串的糖葫蘆，又像一串一串的彩色氣球，真漂亮呀！
【篇三】
今天，老師帶著我們來到花園里吹泡泡。我們高興的拿出自己帶來的泡泡，迫不急待的吹起來。我輕輕一吹，從管子里跑出了一串串小泡泡，真有趣！我們吹出的泡泡又圓又大，有一個的，有兩個的，有一連串的。那泡泡四處飛舞，在陽光的照射下，五顏六色，非常好看。風(fēng)兒輕輕吹，有的飄向遠(yuǎn)方，有的飄到樹枝上，有的飛到我們小朋友的身上，一碰“啪”的就炸了，可好玩了。
【篇一】
今天早上，小芳、小強約小明一起去公園玩。小明拿了一瓶泡泡水就高高興興地出門了。他和小芳、小強一起來到公園的草坪上，小明說：“我們就在這里吹泡泡吧！”說著，小明用小喇叭似的工具蘸了泡泡水使勁一吹，一群群五顏六色的泡泡飛出來了。有的像小妹妹的臉蛋，有的像胖胖的南瓜，有的像圓圓的蘋果。這些漂亮的泡泡飛呀飛，有的飛到花叢中，跟蝴蝶捉迷藏；有的飛到空中，跳起歡快的舞蹈。五彩繽紛的泡泡飛舞著，小芳、小強追趕著，他們玩得開心極了。
【篇二】
夏季的一天，陽光特別燦爛，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵像棉花糖一樣的白云。我穿著漂亮的裙子，拿著一瓶泡泡水，高高興興地來到我家附近的公園。公園里有五顏六色的鮮花，還有綠油油的小草，真美麗呀！
我跑到草地上，小心翼翼地踮起了腳，吹起了泡泡來。我右手端著泡泡水，用嘴含著吹泡泡的管子，然后抬頭小心翼翼地向上一吹，一下就吹出了好多泡泡，那泡泡像一串串的糖葫蘆，又像一串一串的彩色氣球，真漂亮呀！
【篇三】
今天，老師帶著我們來到花園里吹泡泡。我們高興的拿出自己帶來的泡泡，迫不急待的吹起來。我輕輕一吹，從管子里跑出了一串串小泡泡，真有趣！我們吹出的泡泡又圓又大，有一個的，有兩個的，有一連串的。那泡泡四處飛舞，在陽光的照射下，五顏六色，非常好看。風(fēng)兒輕輕吹，有的飄向遠(yuǎn)方，有的飄到樹枝上，有的飛到我們小朋友的身上，一碰“啪”的就炸了，可好玩了。