語文一直是一門注重積累的學(xué)科,一定要找到適合的學(xué)習(xí)方法,才能提高學(xué)習(xí)興趣,以下是整理的《小學(xué)三年級語文《我們的學(xué)校》原文、知識點及練習(xí)題》,希望幫助到您。
【原文】
我們的學(xué)校,坐落在大山的懷抱,一半在云里,一半在霧里。從校門口鋪出的石板路,彎彎曲曲,伸到山腳平地。
我們的學(xué)校,坐落在濃密的竹林里,白墻紅瓦,映照著東方的晨曦。門前,翠竹掩蔽;屋后,歡跳著山溪……
山溪里,飄著歌聲。
竹林間,蕩著笑語。
當(dāng)清脆的上課鈴聲響起,同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙眼睛在探求,一對對耳朵在諦聽。頓時,瑯瑯書聲從窗口飛入云際,和山雀對話,和竹林絮語……
我們是山里的孩子。山里的孩子,成長在學(xué)校里。
一陣春風(fēng)吹進(jìn)竹林。青青的竹子,干壯葉密;春筍破土,拔地而起。林間閃閃的紅領(lǐng)巾,像飛動的旗!
山間的新筍,天天向上。
山里的孩子,茁壯成長。
【知識點】
生詞:
懷抱、彎彎曲曲、濃密、白墻紅瓦、晨曦、翠竹掩蔽、山溪、笑語、清脆、鈴聲、喜鵲、諦聽、瑯瑯書聲、竹林絮語、春筍、拔地而起、紅領(lǐng)巾、茁壯成長
重點句子:
我們的學(xué)校,坐落在濃密的竹林里,白墻紅瓦,映照著東方的晨曦。門前,翠竹掩蔽;屋后,歡跳著山溪……
當(dāng)清脆的上課鈴聲響起,同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙眼睛在探求,一對對耳朵在諦聽。頓時,瑯瑯書聲從窗口飛入云際,和山雀對話,和竹林絮語……
一陣春風(fēng)吹進(jìn)竹林。青青的竹子,干壯葉密;春筍破土,拔地而起。林間閃閃的紅領(lǐng)巾,像飛動的旗!
【練習(xí)題】
一、組詞
頓() 期() 室() 拔()
噸() 旗() 屋() 撥()
蔽() 茁() 筍() 嶺()
避() 出() 伊() 領(lǐng)()
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空:
1、我們的學(xué)校,坐落在_________,一半在_________,一半在_________。
2、當(dāng)_________響起,同學(xué)們像喜鵲似的_________。
三、用適當(dāng)?shù)脑~語填空
()的竹子 ()的孩子 ()竹林
()的紅領(lǐng)巾 看() 聽()
四、聯(lián)系全文
“山間的新筍,天天向上。山里的孩子,幸福成長?!钡囊馑际牵?BR> _____________________________________
【原文】
我們的學(xué)校,坐落在大山的懷抱,一半在云里,一半在霧里。從校門口鋪出的石板路,彎彎曲曲,伸到山腳平地。
我們的學(xué)校,坐落在濃密的竹林里,白墻紅瓦,映照著東方的晨曦。門前,翠竹掩蔽;屋后,歡跳著山溪……
山溪里,飄著歌聲。
竹林間,蕩著笑語。
當(dāng)清脆的上課鈴聲響起,同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙眼睛在探求,一對對耳朵在諦聽。頓時,瑯瑯書聲從窗口飛入云際,和山雀對話,和竹林絮語……
我們是山里的孩子。山里的孩子,成長在學(xué)校里。
一陣春風(fēng)吹進(jìn)竹林。青青的竹子,干壯葉密;春筍破土,拔地而起。林間閃閃的紅領(lǐng)巾,像飛動的旗!
山間的新筍,天天向上。
山里的孩子,茁壯成長。
【知識點】
生詞:
懷抱、彎彎曲曲、濃密、白墻紅瓦、晨曦、翠竹掩蔽、山溪、笑語、清脆、鈴聲、喜鵲、諦聽、瑯瑯書聲、竹林絮語、春筍、拔地而起、紅領(lǐng)巾、茁壯成長
重點句子:
我們的學(xué)校,坐落在濃密的竹林里,白墻紅瓦,映照著東方的晨曦。門前,翠竹掩蔽;屋后,歡跳著山溪……
當(dāng)清脆的上課鈴聲響起,同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙眼睛在探求,一對對耳朵在諦聽。頓時,瑯瑯書聲從窗口飛入云際,和山雀對話,和竹林絮語……
一陣春風(fēng)吹進(jìn)竹林。青青的竹子,干壯葉密;春筍破土,拔地而起。林間閃閃的紅領(lǐng)巾,像飛動的旗!
【練習(xí)題】
一、組詞
頓() 期() 室() 拔()
噸() 旗() 屋() 撥()
蔽() 茁() 筍() 嶺()
避() 出() 伊() 領(lǐng)()
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空:
1、我們的學(xué)校,坐落在_________,一半在_________,一半在_________。
2、當(dāng)_________響起,同學(xué)們像喜鵲似的_________。
三、用適當(dāng)?shù)脑~語填空
()的竹子 ()的孩子 ()竹林
()的紅領(lǐng)巾 看() 聽()
四、聯(lián)系全文
“山間的新筍,天天向上。山里的孩子,幸福成長?!钡囊馑际牵?BR> _____________________________________