書法社團迎新活動方案

字號:

    方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標的具體內容和實現(xiàn)路徑。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。
    書法社團迎新活動方案篇一
    為進一步推動素質教育,提升學生自信,實現(xiàn)學校特色辦學、學生多元化成長以及教育均衡發(fā)展的目標,建設健康、文明、和諧的現(xiàn)代化校園文化,成立各種學生社團組織、興趣小組,引導學生的自主管理、自主發(fā)展、自主成功,我校決定廣泛開展以“自信·體驗·成功”為主題的校園文化活動。結合我校園文化建設工作重點,制定本方案。
    二、社團組建目的:
    擴大學生的學習領域,滿足學生學習的權利,提供多樣的學習渠道,培養(yǎng)學生的自主管理、交往合作能力,配合學校開展各類展示活動,并在老師的組織下參加各類競賽活動。
    三、社團定義:
    是指具有共同志趣、愛好的學生自愿組成一個團體,由專業(yè)的老師指導,按照共同的時間、內容、活動的方式,有組織地進行活動。
    四、社團內容:
    社團活動包體藝類、學科類、科技類及其它。
    五、活動時間:
    每星期五下午第三節(jié)課后時間。學校為每個社團小組提供專門的場所用于培訓、交流。
    六、社團人數(shù):
    學生社團至少10人,最多不超過55人,如有特別需要的社團可向學校申請增加人數(shù)。
    七、社團領導小組:
    組長:李惠忠
    副組長:翁國強、張林
    八、具體措施:
    1、宣傳到位:做好社團活動的宣傳發(fā)動工作。班主任利用班會課、晨會課向學生宣傳。社團活動本著學生自愿和教師選拔、推薦相結合的原則。
    2、全力支持:學科老師不得擠占社團活動時間,以保證學生如數(shù)準時地到達訓練地點。每次活動開始,指導老師一定要先清點人數(shù)再開展活動,沒到的學生要弄清去向并在點名冊上寫明。各班主任、任課教師要全力支持,學校將在期末對支持社團活動的班主任進行考核加分。
    3、精心輔導:各社團指導教師要與社長等社團干部協(xié)商擬定一學期的活動計劃,提前備課,認真組織活動,做到活動主題明確,記載本填寫完整過程清楚。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事,不允許讓學生放任自流的自由活動。活動時間未到,學生不得提前脫離活動狀態(tài)(如果特殊情況需要延遲或臨時改動活動時間必須提前告知教務處,并且提前通知學生)。
    4、關愛學生:要關心愛護學生,加強安全工作,保證活動場地、設施、器材等的安全性,防止意外事故的發(fā)生。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖、使用后的清潔衛(wèi)生等工作。
    5、成果展示:加強對活動內容和形式的研究,定期舉行各種形式的展示評比活動(校園文化藝術節(jié)、科技節(jié)、運動會、歌詠比賽等),通過這樣的活動,不斷創(chuàng)新內容和方法,使社團活動的水平得到進一步的提高。每個學生社團必須有自己的品牌節(jié)目或作品,以便于緊急活動的需要。
    6、注重管理:把實施活動的過程納入學校教育教學的常規(guī)管理中,在規(guī)定的活動時間內,具體分管領導、老師帶上安排表到各社團活動地點進行巡視、檢查,既重結果的考核,更重日常過程的管理。指導老師組織社團活動將納入教師的課務工作量。
    7、加強考核:將參加活動(包括展示和比賽)的情況作為對指導老師的考核與評價的主要標準,在期末結束時對社團的成績、困惑、改進等方面做好總結工作。經考核合格的,指導老師的輔導工作在教師績效中體現(xiàn)。
    8、評比表彰:每學期學生社團要進行成果展示,由德育處、團委根據(jù)日常巡視、材料考核、競賽展示等情況組織評比,評比位居前列的將給予表彰獎勵。
    9、材料整理:指導師要制定切實可行的活動計劃,認真組織開展活動。做到“六有”:有計劃、有活動設計(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結。
    書法社團迎新活動方案篇二
    1、培養(yǎng)學生對田徑運動的興趣,組織和吸引更多的學生參加田徑活動。
    2、發(fā)展柔韌、協(xié)調、靈敏、速度、彈跳等運動事故。
    3、學習和掌握田徑各項運動所需的基本活動技能,逐步培養(yǎng)完成各種練習的正確姿勢,對學生的特長的培養(yǎng)。
    4、在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質,使其能夠全面發(fā)展。
    5、引導學生通過訓練獲得一些運動和健康的基礎知識,初步掌握運動技術與技能。
    1.速度、靈敏練習:
    (1)高抬腿跑、小步跑、后踢腿跑、十字交叉步,
    (2)加速跑30、60米。
    (4)各種快速反應練習。 (5)30米、60米計時跑。
    4、耐力練習:
    12分鐘跑、變速跑、走跑交替等。
    5、彈跳力和力量練習:
    (1)各種跳躍練習。
    (2)各種腰、背、腹肌練習。
    每周訓練1次,每次1節(jié)課。訓練時間每周星期五下午最后一節(jié)課。
    1、各專項要求每兩周測一次成績的計時跑。
    2、學生按自己的專項每月進行一次考核。
    3、每一個月底進行一次高要求的考核。
    1、學生訓練課的內容、形式、節(jié)奏安排等,要求多種變化,各種練習手段盡量與游戲活動相結合,以激發(fā)學生對田徑運動的愛好與興趣。
    2、各種練習中,要指導學生進行正確科學地聯(lián)系方法與技能。
    要把訓練和思想教育結合起來,有意識地在教學訓練過程中,培養(yǎng)學生“愛祖國、愛學校、懂禮貌、講文明、愛吃苦”的品質,有計劃地安排優(yōu)秀運動事跡的講解,加強跟班主任、家長、校領導的聯(lián)系,使學生能安心訓練,無“后固之憂”。
    通過田徑興趣小組的開展以及在師生的共同努力下,希望我校在田徑活動方面有所成就!
    書法社團迎新活動方案篇三
    毛筆書法是中華民族特有的藝術形式,是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。舉辦青少年書法大賽的目的`,就是在全縣廣大青少年中掀起傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學習書法的熱潮,在全縣建立起推動廣大青少年開展熱愛書法、學習書法活動的長效機制,使書法比賽成為一項重要活動,成為推進我縣中小學實施素質教育的一項有力措施。
    書法大賽作品主題內容
    愛國主義教育題材
    大賽主辦單位:教育局、縣團委、縣書法家協(xié)會.
    凡我縣中小學在校教師、學生均可報名參加
    (一)現(xiàn)場揮毫比賽
    (二)本次大賽按參賽選手年齡段分二大組進行比賽、評獎:小學組中學組
    (三)書寫規(guī)則及要求:
    1、楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。
    第一階段(20xx年7月—20xx年7月)
    1、書法講座著名書法家田英章老師現(xiàn)場授課指導。田英章簡介:字存卿、存青,1950年生于天津,書法研究生、教授。先后畢業(yè)于中國首都師范大學,日本東京學藝大學。地位:原任國務院任命高級書寫員(由國務院總理簽發(fā)),現(xiàn)任國家人事部《中國人才》雜志社副社長,國家人事部中國書畫人才研修中心主任。歷任中國現(xiàn)代硬筆書法研究會秘書長、會長;中國硬筆書法協(xié)會會長;中央電視臺硬筆書法主講人;北京理工大學中國書法藝術專業(yè)客座教授;日本國藝書道院教授;日本中國書法學院教授;日本書藝會顧問;歐陽詢書法藝術研究會會長;書畫人才資格審定委員會主任等職。
    2、田英章老師在現(xiàn)場簽名售書。
    第二階段(20xx年10月1至10月3日)
    1、20xx年10月1日至3日賽選手集中青少年宮進行現(xiàn)場書法大賽活動。
    2、由組委會聘請有關專家組成大賽評審委員會,負責大賽各項評審工作。
    (一)本次大賽設獎項
    1、現(xiàn)場參賽書法作品獎:分設一、二、三等獎、優(yōu)秀獎及入圍獎。
    (二)獲獎作品數(shù)量
    1、一等獎2名(小學組組1名中學組1名)
    2、二等獎4名(小學組組2名中學組2名)
    3、三等獎9名(小學組組3名中學組3名)
    4、優(yōu)秀獎20名(小學組組10名中學組10名)
    書法社團迎新活動方案篇四
    毛筆書法是中華民族特有的藝術形式,是中國傳統(tǒng)文化的`重要組成部分。舉辦青少年書法大賽的目的,就是在全縣廣大青少年中掀起傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學習書法的熱潮,在全縣建立起推動廣大青少年開展熱愛書法、學習書法活動的長效機制,使書法比賽成為一項重要活動,成為推進我縣中小學實施素質教育的一項有力措施。
    書法大賽作品主題內容
    愛國主義教育題材
    大賽主辦單位:教育局、縣團委、縣書法家協(xié)會.
    凡我縣中小學在校教師、學生均可報名參加
    (一)現(xiàn)場揮毫比賽
    (二)本次大賽按參賽選手年齡段分二大組進行比賽、評獎:小學組中學組
    (三)書寫規(guī)則及要求:
    1、楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。
    第一階段(20xx年7月—20xx年7月)
    1、書法講座著名書法家田英章老師現(xiàn)場授課指導。田英章簡介:字存卿、存青,1950年生于天津,書法研究生、教授。先后畢業(yè)于中國首都師范大學,日本東京學藝大學。地位:原任國務院任命高級書寫員(由國務院總理簽發(fā)),現(xiàn)任國家人事部《中國人才》雜志社副社長,國家人事部中國書畫人才研修中心主任。歷任中國現(xiàn)代硬筆書法研究會秘書長、會長;中國硬筆書法協(xié)會會長;中央電視臺硬筆書法主講人;北京理工大學中國書法藝術專業(yè)客座教授;日本國藝書道院教授;日本中國書法學院教授;日本書藝會顧問;歐陽詢書法藝術研究會會長;書畫人才資格審定委員會主任等職。
    2、田英章老師在現(xiàn)場簽名售書。
    第二階段(20xx年10月1至10月3日)
    1、20xx年10月1日至3日賽選手集中青少年宮進行現(xiàn)場書法大賽活動。
    2、由組委會聘請有關專家組成大賽評審委員會,負責大賽各項評審工作。
    (一)本次大賽設獎項
    1、現(xiàn)場參賽書法作品獎:分設一、二、三等獎、優(yōu)秀獎及入圍獎。
    (二)獲獎作品數(shù)量
    1、一等獎2名(小學組組1名中學組1名)
    2、二等獎4名(小學組組2名中學組2名)
    3、三等獎9名(小學組組3名中學組3名)
    4、優(yōu)秀獎20名(小學組組10名中學組10名)
    書法社團迎新活動方案篇五
    營造社團文化氛圍,拓展學生發(fā)展舞臺;快樂學習、健康成長、全面發(fā)展。
    二、培養(yǎng)項目
    (一)、必修
    1.經典誦讀:《三字經》、《弟子規(guī)》、《千字文》等。
    2.象棋運動:中國象棋,跳棋,國際象棋,羽毛球等。
    3.閱讀共享:拼音畫冊,親子共讀,識字小報,閱讀習慣。
    4.硬筆書法:一級、二級簡碼及教材同步漢字筆畫、筆順、結構,初步選用《田英章楷書》《校本書法》為校用書法教材。
    (二)、選修
    1.軟筆書法:顏體楷書《勤禮碑》、漢隸《曹全碑》基本筆畫入門。
    2.美術基礎:簡筆畫,人物、動物、植物、活動畫臨摹、命題畫創(chuàng)作。
    3.葫蘆絲入門:c調、f調音階,吐音、換氣、滑音、顫音等基本技巧:《希望》《美麗的金孔雀》《竹林深處》《月光下的鳳尾竹》。
    4.口琴入門:c大調高音、中音、低音區(qū)滑動及換氣技巧:《金蛇狂舞》《讓我們蕩起雙槳》《隊歌》《每當我走過老師窗前》《聽媽媽講那過去的事情》等。
    三、實施過程(三年規(guī)劃)
    1.醞釀階段(20xx.9-20xx.10)
    通過宣傳教育,深刻領會實施社團活動實施重要意義,營造良好氛圍。
    按方案要求,積極組織實施,保證語數(shù)前提下奠定音、體、美扎實基礎。
    3.實施階段(20xx.3-20xx.2)
    積極組織,對相關資料進行整理、總結,提煉經驗,形成本校特色,根據(jù)各項活動的開展情況,針對不足,查找問題,及時修正。
    4.互動階段(20xx.3-20xx.3)
    小組互動,家校互動,使活動內容更豐富、吸引力更強,實效更突出。
    5.驗收階段(20xx.3-20xx.6)
    對成績突出小組、個人進行表彰,搭建展示平臺,以大帶小,逐步推廣。
    四、實施方法
    1.面授為主:以教師手把手教學為主,開發(fā)符合本校實際的校本教材。
    2.親子活動:嘗試家長先行,親子共學,具備才能家長義工輔助教學。
    3.校外輔學:借助網(wǎng)絡資源,開載視頻dvd、mp3自學,引入共建。
    4.學生互教:先教會一部分,再以一對二,二對四等方式擴展,以點帶面。
    5.鼓勵深造:對于有特殊潛力學生不反對尋求社會外界專業(yè)培訓、考級等。
    五、評價機制
    1.每周一點評,以文字、圖片形式等記錄、展示孩子們成長歷程。
    2.每月一總結,通過家?;?、月底表彰等形式評選優(yōu)秀星、進步星等。
    3.每年一展演,通過文化長廊書畫展覽、文藝匯演形式進行成果匯報。
    4.每三年舉行一屆“文化藝術節(jié)”。
    書法社團迎新活動方案篇六
    根據(jù)教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《關于在中小學加強寫字教學的若干意見》精神,為進一步傳承祖國優(yōu)秀文化,推進素質教育深入開展,提高學生的漢字書寫能力,發(fā)揮書法藝術特有的翰墨育人作用,配合我市“書香校園”建設工程,提升中小學書法專業(yè)師資水平,現(xiàn)舉辦朱涂小學教師書法培訓學習。
    二、培訓目標:
    提高教師書法對于常用書體的臨習技能和創(chuàng)作實踐能力,掌握書法理論基礎知識和歷代經典書法作品賞析方法,增強小學寫字教學實施能力和輔導水平。
    三、培訓對象:朱涂小學全體教師
    四、培訓時間:每周三下午12:00--1:00
    五、培訓內容和形式:
    1.書法基礎理論知識和歷代經典書法作品賞析。
    2.常用書體的臨習技能:分楷書、行書(草書)、隸書(篆書)、硬筆書法等幾個常用書體進行,擬聘請本地書法家進行技法講解和臨習實踐輔導。
    3.進行教師三筆書法比賽。
    書法社團迎新活動方案篇七
    全體成員
    團結、交流、進取、運動、健康
    歡迎協(xié)會新人,增進協(xié)會成員間的友誼,促進了解,得到相關團隊合作等方面的鍛煉,提高個人能力和團隊的協(xié)作精神,增強協(xié)會凝聚力,加強協(xié)會成員溝通能力。使協(xié)會成員感受到集體的溫暖與力量。
    2018年10月30日上午8:00―11:30
    學校內
    一)前期準備階段
    活動介紹
    (一)熱身游戲:搶凳子
    游戲規(guī)則:
    1. 選一塊寬闊平整的游戲場地。
    2. 每隊派出一到兩名同學參加比賽。比賽場地為一大一小兩個同心圓,在小圓里放有比賽選手人數(shù)少一的凳子。
    3. 參賽選手圍著大圓的外面聽從裁判人員的口令(或順時針或逆時針或蛙跳),參賽選手在聽到裁判人員“搶”的口令發(fā)出后,就沖進小圓里搶坐在凳子上,沒有凳子的那一位則被淘汰。
    4. 下一輪則由勝出的選手參加,凳子數(shù)也相應減少一個。
    5. 依次淘汰,最后勝出的則為優(yōu)勝者。
    6. 比賽分兩組進行,人數(shù)到每組五人時,合成一組。
    8. 獎勵與懲罰: 第一名獎勵:筆記本 最后一名懲罰:藝術表演。
    (二)蘿卜蹲
    游戲規(guī)則:
    1. 將參與者分成四堆以上,每堆人手牽手圍成一圈,給每堆人以特定名字命名。
    3. 目標要一致,依此類推但不能馬上回指。
    4. 例子:有紅、白、黃、紫四堆蘿卜,白蘿卜先蹲,蹲的時候念“白蘿卜蹲,白蘿卜蹲,白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?!蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞,之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。
    6. 錯誤次數(shù)最多的 表演節(jié)目
    (三)紅黑博弈
    游戲規(guī)則:
    3、得分規(guī)則如下
    如果雙方都出黑牌,各得正3分
    如果由一方為紅牌,另一方為黑牌,則黑牌得負5分,出紅牌得正5分
    如果雙方都出紅牌,各得負3分
    4、游戲一定要進行5輪投票,其中第二輪得分x2,第四輪得分x3,最后的勝負規(guī)則是:累計正分最高者獲勝。(有些活動中,還設有兩小組談判環(huán)節(jié),讓兩小組的人溝通,當然,談判之后往往并不能遵守承諾。
    5、最高的正分是勝利者。最低分表演節(jié)目。純娛樂節(jié)目。
    (四)沒有窩的兔子
    游戲規(guī)則:
    1、在選手中選出2人為領頭人,一人為獵人,一人“沒有窩的兔子”,其他三人為一組,其中兩人面對面手拉手搭成“兔窩”,另一人站在兩人之間為“兔子”,分散站在場地中。
    2、游戲開始,獵人追逐沒有窩的兔子,如果追到,則二人對換。沒有窩的兔子在追逐的過程中可鉆進任意兔窩中,這時原來在窩中的兔子則應跑出窩,成為新的沒有窩的兔子。
    3、在跑的過程中,兔子不能跑回原來的窩。兔窩不能阻止沒有窩的兔子進窩。
    4、將分為8隊 每隊5人 該游戲是純娛樂性質游戲
    5、時間:10:00―10:20
    (五)氣球飛舞接力
    游戲規(guī)則:
    1、每四個部門為一組,分兩組進行,每部門可派三個人。
    2、每部門的三人分別站場地的兩邊,由每部門的一人抱一個氣球,在起跑線上一字排開。
    3、比賽開始,參賽者將氣球拋于空中,在規(guī)定的區(qū)域內進行賽跑。氣球可用手拍、腳踢,使其處于懸空狀態(tài),不能用手抓住。傳遞給對面的選手。
    4、先到達終點者獲勝,用手抓氣球或氣球落地者從頭開始。
    5、最快到達的優(yōu)勝者獎勵:筆記本
    6、時間:10:20―10:40
    (六)比手畫腳
    游戲規(guī)則:
    1、參賽選手兩人為一組,主持人給出幾個簡單的漢字,有參賽選手用身體做出字的結構。
    2、在一分鐘內做出最多的獲勝。
    3、最后一名表演節(jié)目。
    4、時間10:40―11:00
    (七)成語接龍(后備游戲)
    游戲規(guī)則:
    1、參賽選手圍成一個大圈。
    2、指定一個人首先說出一個成語,下一個人要用成語的最后一個字為第一字說出一個成語。
    3、依次向下接接不上者進行才藝展示或接受懲罰。
    (1)活動主要負責人:組織部全體成全
    (2)準備活動物品:飲用水、卡紙、筆、繩子、本、凳子、喇叭、氣球、一次性杯子等。
    應急藥品:跌打油,創(chuàng)可貼。
    獎品:筆記本。
    (一)準備階段
    1)如遇天氣情況不適宜則改期進行。
    2)活動應安排人員做應急幫助。
    3)提前對各部進行通知。
    4)提前準備制作相應道具。
    (二)實施階段
    1、早晨8:00所有組織人員到位,檢查各項準備工作。
    2、8:30活動準時開始。
    3、11:30左右結束。
    4、最后收集物品,由會長做總結。
    5、活動最后評出各個活動的優(yōu)勝者。
    書法社團迎新活動方案篇八
    通過繪畫社團的活動,使學生的美術特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術的基本知識,提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
    1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。
    2、每周三下午17:20― 18:00進行活動,小組成員必須準時到達美術室。
    3、繪畫社團成員應嚴格遵守紀律,不準在美術室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。
    4、每次老師布置的作業(yè),學生都應按時完成。
    5、愛護美術教室內的設施和用品。
    1、使學生了解一些簡單的美術常識知識,(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
    2、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
    3、進行簡筆畫教學,訓練學生的動手能力和造型能力。
    (1)指導教師要認真負責,把它看成是學校教育的.組成部分,使社團活動開展得生動、活潑、豐富。
    (2)做好組織工作
    在學生自愿報名參加的基礎上,要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。社團成員要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
    (3)安排好活動時間和活動地點
    根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織一次,要堅持課余活動的原則。
    (4)訂立必要制度,抓好思想工作
    要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加學習。明確學習目的,培養(yǎng)勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發(fā)展。在學期結束時,要舉辦全校性的繪畫作品展覽會,展示學生的學習成果。