述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況，評(píng)議自己任職能力，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn)。述職報(bào)告的寫法依據(jù)報(bào)告的場合和對(duì)象而定，一般來說采用總結(jié)式寫法。本篇文章是為您整理的《教師年度小我述職報(bào)告范文》，供大家閱讀。
教師年度小我述職報(bào)告篇一
我是因?yàn)橄埠貌艔氖陆處熯@個(gè)職業(yè)的，所以我的工作立場是積極的、主動(dòng)的。從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著一批人；即我所教育?duì)象的將來，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。
在職業(yè)勾當(dāng)中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種協(xié)調(diào)的狀態(tài)，很多工作便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信賴學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只如果我的學(xué)生，無論成績黑白，我都一視同仁。對(duì)性格孤介的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。有次班上的學(xué)外行指破了，急需包扎，一時(shí)找不到紅藥水，我二話沒說，騎上自行車去買了回來，后來這個(gè)學(xué)生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數(shù)環(huán)境下，堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，激勵(lì)他們談自己的設(shè)法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接管了你這小我，才可能以主動(dòng)的立場接管你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤懇鉆研、科學(xué)施教。教育勾當(dāng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心即是科學(xué)、有效的教育方法，自己不斷地試探才能獲得。
記得我做學(xué)生的時(shí)候，輕輕松松、快歡愉樂地度光陰，后順利考入了重點(diǎn)大學(xué)，再看周圍的同窗大多是勤懇好學(xué)的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，許社我的學(xué)習(xí)方法恰當(dāng)吧。從那時(shí)起，我就想以后去做教員吧，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓更多的人受益。以至于我去求職面試時(shí)，曾坦言：有此優(yōu)勢。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法，等于完成了科學(xué)施教的一大半。然而在教學(xué)勾當(dāng)中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是很是辛苦的，因?yàn)閷W(xué)生有惰性，他們習(xí)慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他也希望你講，如許就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式。
而與新學(xué)法相適應(yīng)，而短時(shí)間內(nèi)看不到成效，但我仍是堅(jiān)持不懈地做下去，因?yàn)榻虒W(xué)大綱中明白指出教育的目標(biāo)是為學(xué)生將來走上社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)何義？基礎(chǔ)是一種能力，將來的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì)，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識(shí)，充實(shí)自己，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么，無論什么時(shí)候，無論哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，只要他想學(xué)，都不會(huì)覺得無師的困惑。
令我感到欣慰的是，大部分學(xué)生仍是接管了我的建議?？茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完美自身、提高營業(yè)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維獲得了開辟，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持幾次鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的營業(yè)能力，另外公共知識(shí)方面英語、日語、計(jì)較機(jī)、通俗話都取得了不小的成績。我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對(duì)你的感覺也好。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收成。我的精神糊口中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。
教師年度小我述職報(bào)告篇二
今天在這里，我向大家把我一學(xué)期的工作向大家匯報(bào)一下，敬請(qǐng)所有同仁對(duì)我的工作給予攻訐和指正。我的工作主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
一、家長學(xué)校
家長學(xué)校對(duì)于我來說，是一項(xiàng)全新的工作。原來對(duì)這項(xiàng)工作沒有任何認(rèn)識(shí)，雖知道它很重要，但從沒有給予足夠的關(guān)注。仍是從2009年九月份以后，學(xué)校讓我做這項(xiàng)工作，才對(duì)其有所接觸。開首想著這項(xiàng)工作也就是每學(xué)期開幾個(gè)家長會(huì)，通過一段實(shí)踐，才慢慢知道其中的不易，并且越干越覺得不會(huì)干。因?yàn)榱级嗉议L都是學(xué)習(xí)上的精英，他們本身就很會(huì)學(xué)習(xí)。他們中的良多人，能把孩子教育成學(xué)習(xí)上的尖子生，也申明他們有科學(xué)的家庭教育方法。因此，若是自己不繼續(xù)學(xué)習(xí)，不抓經(jīng)充電，說出來的話，很難起到教育家長的作用，自己也一定不適合做這一工作。我有如許的打算，既然學(xué)校把這項(xiàng)工作交給我，我就要通過自己的努力，把這項(xiàng)工作做出色，對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師和家長的信賴。自此，我給自己計(jì)劃，每天至少要閱讀50頁書。尤其是家庭教育方面，學(xué)生學(xué)習(xí)方法的書籍是重點(diǎn)閱讀的對(duì)象。兩年過去了，我讀了一些書，使我在家庭教育方面有了全新的認(rèn)識(shí)。為了使自己在讀書和工作中思考，我堅(jiān)持每天寫不少于1000子的教育博客。有時(shí)工作時(shí)間緊，身體疲憊，我就寫一個(gè)題目掛在網(wǎng)上，等第二天補(bǔ)上。通過自己不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，使我在家庭教育方面取得了一些小小的前進(jìn)。
這學(xué)期剛起頭，根據(jù)九年級(jí)結(jié)業(yè)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)狀況，剛開學(xué)的幾天里，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在九年級(jí)年級(jí)長和班主任的協(xié)助下，召開了家長和學(xué)生共同加入的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)會(huì)，旨在讓家長、學(xué)校和學(xué)生攜起手來，為迎接隨之而來的中招復(fù)習(xí)和中招考試做準(zhǔn)備。期中考試之后，對(duì)七年級(jí)的部分班級(jí)，從學(xué)習(xí)方法和行為習(xí)慣上給同窗們和家長以指導(dǎo)。在第三次月考之后，整個(gè)學(xué)校進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，如何讓教員、家長和學(xué)生慎密連系，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中取得更好結(jié)果，我和八年級(jí)班主任一路，召開了八年級(jí)家長與學(xué)生共同加入的會(huì)議，意在讓家長和學(xué)生形成共識(shí)，做好期末復(fù)習(xí)和八年級(jí)之后的九年級(jí)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作。因?yàn)殡A梯教室的場地有限，每一輪的家長會(huì)都要召開多次，這個(gè)學(xué)期，相對(duì)召開的次數(shù)少一些，但也有將近二十場次。
除了用會(huì)議的體例對(duì)家長的家庭教育意識(shí)進(jìn)行通視外，小型的一對(duì)一的咨詢也經(jīng)常進(jìn)行。很多家長，日常普通孩子沒事的時(shí)候他不來學(xué)校，只如果來學(xué)校，都是孩子在學(xué)習(xí)上和品德上出了問題。因?yàn)榧议L會(huì)上和學(xué)生家長有著親密接觸，家長有問題也總能想起我，凡是家長預(yù)約，我總欣然接管，通過與家長的溝通和交流，實(shí)現(xiàn)了家校工作的雙贏，我能給家長提一些建設(shè)性的建議使他們滿意，我也從對(duì)他們問題的思考與解決中汲引了自己。因此，我的前進(jìn)離不開家長的需求，離不開那些有問題的學(xué)生。因?yàn)槊繗g迎一位家長，訪談時(shí)間就是一兩個(gè)小時(shí)，雖然耽誤一些屬于自己的時(shí)間，但他們卻給了我良多與他們相處的歡愉。如許的訪談一學(xué)期總要有幾十次。每學(xué)期結(jié)束，我都要把一學(xué)期的工作詳細(xì)整理，裝訂成冊，用于存檔和交流。
二、服從分配，主動(dòng)共同
學(xué)校工作是一盤棋，作為學(xué)校一員要有一盤棋思惟，要有主動(dòng)的共同意識(shí)。作為十六中的一員，到這個(gè)學(xué)校工作已經(jīng)二十四年了。從一頭青絲到滿頭華發(fā)，我從不以小我的名利而斤斤計(jì)較。其間，我有過輝煌，也為十六中的今天奉獻(xiàn)了自己所有的努力，盡到自己應(yīng)該盡到的責(zé)任。不管做什么工作，我都期望自己把工作做好。我做過十六中的寄宿班管理工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教員的大力共同下，曾使我校的寄宿班成為社會(huì)的一道風(fēng)景。開辦分校，也使分校成為成為全市小學(xué)生及家長的首選。我曾做過教科室主任，也使我校成為為數(shù)不多的河南省教科研前輩單位?，F(xiàn)在，學(xué)校又把我安排到家長學(xué)校這個(gè)崗位上，我有決心把她做成全平頂山市好的家長學(xué)校，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁的期望。
除了做好家長學(xué)校工作之外，我也主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)姑且指派的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)吩咐，我都能認(rèn)真完成，從不講任何前提。好比，小升初的宣傳與考試選撥。雖然也有人托我介紹學(xué)生，但我從不給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩，從來沒有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)張口，因?yàn)槲抑涝蹖W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不容易，有良多為難之處。也從沒有向領(lǐng)導(dǎo)伸手要報(bào)酬。
三、做好任課教師
加入工作以來，我一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線，共同與我火伴的每一個(gè)班主任。無論與那位班主任和任課教員搭伴，我都能與他們共同努力，工作起來不分內(nèi)外。這兩年與詹娜教員合作，他對(duì)我工作給予了大力支持，我也在班級(jí)管理和學(xué)生管理上也與她大力共同。在教學(xué)上，除去功利的追求，讓學(xué)生充分體味到享受教育的陽光。在假期中，我能主動(dòng)走到每一個(gè)學(xué)生家中，走訪每一個(gè)家長，同家長建立起真摯的友誼，和班主任一路營造協(xié)調(diào)向上的班集體。
作為任課教員，所有應(yīng)該做到的，我都極力做到，毫不能讓學(xué)校和班主任操心，也不能為班級(jí)和學(xué)校丟臉。
今天的述職，就到這里。感謝所有支持我的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們，并愿你們對(duì)我工作的不足提出貴重意見，我愿以此為鏡。
教師年度小我述職報(bào)告篇三
回顧這一學(xué)年的工作，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下：
一、完美師德——為師之本
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，警告自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，清廉從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵?？嗍馗呱星椴?，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，連合協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，清廉奉公。連結(jié)一顆平常心，力圖做工作中，不計(jì)較小我得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接管家長送的禮品。
二、虛心學(xué)習(xí)——智慧之源
作為一名教師，教學(xué)中會(huì)碰到很多問題，需要依靠智慧來解決，其實(shí)，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤懇地讀書、勤懇地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏墨客的《教學(xué)工作閑談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時(shí)小我博客中結(jié)識(shí)良多和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到很多，也找到自身的不足。
三、教研工作——求真務(wù)實(shí)
進(jìn)行教改摸索，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究勾當(dāng)，通過學(xué)習(xí)新理念，借助收集平臺(tái)，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討勾當(dāng)中來，增強(qiáng)了收集教研勾當(dāng)?shù)膶?shí)效性，提高了教師的講堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng)，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的講堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師加入各種級(jí)別的教研勾當(dāng)，跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為凸起，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩勾當(dāng)，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識(shí)，拓展思緒。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)，在校園網(wǎng)或本組教師會(huì)上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度，進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息手藝培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮節(jié)培訓(xùn)等等勾當(dāng)。推廣教師研究功能方面也做了大量工作，激勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文。組織教師積極加入各級(jí)各類的征文、論文競賽。本學(xué)年教師加入的信息手藝征文獲獎(jiǎng)34篇，綜合實(shí)踐性論文獲獎(jiǎng)1篇。本年度開展了青年教師教學(xué)角逐，王麗玲教員取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍教員加入了大武口區(qū)綜合實(shí)踐課角逐，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)加入市級(jí)角逐，成績凸起。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技術(shù)大賽中取得第一名的好成績。
四、合作意識(shí)——必不可缺
我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠小我是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的廣大曠達(dá)胸懷，多學(xué)他人好處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有如許或那樣的堅(jiān)苦，大家集思廣益，共同努力，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位教員極力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的共同下，科研部工作有條不紊地按照歲首年月制定的計(jì)劃全數(shù)完成。
本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機(jī)，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才加入展示，努力將展示與研究相連系，汲引勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量，馬麥燕教員在大家的幫助下，不負(fù)眾望，取得了好成績?？蒲胁吭诔袚?dān)勾當(dāng)中表現(xiàn)出色獲得了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
五、服務(wù)他人——完美自我
教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識(shí)。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃、規(guī)章軌制、檢查考核軌制，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，為年終考核供給依據(jù)；組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育勾當(dāng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽課勾當(dāng)，及時(shí)掌握教師講堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決教師講堂教學(xué)中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開展的很有實(shí)效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作角逐、精細(xì)化管理培訓(xùn)、講座等勾當(dāng)。當(dāng)然，這些成績的取得，毫不是我小我的功績。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，若是沒有大家的辛勤與付出，若是沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，若是沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的！我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光線更加精明，更加光耀！在此，我向列位教員的辛勤奮作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！
回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，因?yàn)槟贻p，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、政治、營業(yè)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。
2、深切講堂，深切班級(jí)不夠。日常普通與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強(qiáng)。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)匯集教育信息傳達(dá)給教師達(dá)到信息共享。
我校是一所新成立的學(xué)校，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注、社會(huì)期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)如許的啟迪：學(xué)無止境，沒有好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同切磋，聯(lián)袂并進(jìn)，勇于立異，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。
教師年度小我述職報(bào)告篇一
我是因?yàn)橄埠貌艔氖陆處熯@個(gè)職業(yè)的，所以我的工作立場是積極的、主動(dòng)的。從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著一批人；即我所教育?duì)象的將來，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。
在職業(yè)勾當(dāng)中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種協(xié)調(diào)的狀態(tài)，很多工作便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信賴學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只如果我的學(xué)生，無論成績黑白，我都一視同仁。對(duì)性格孤介的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。有次班上的學(xué)外行指破了，急需包扎，一時(shí)找不到紅藥水，我二話沒說，騎上自行車去買了回來，后來這個(gè)學(xué)生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數(shù)環(huán)境下，堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，激勵(lì)他們談自己的設(shè)法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接管了你這小我，才可能以主動(dòng)的立場接管你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤懇鉆研、科學(xué)施教。教育勾當(dāng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心即是科學(xué)、有效的教育方法，自己不斷地試探才能獲得。
記得我做學(xué)生的時(shí)候，輕輕松松、快歡愉樂地度光陰，后順利考入了重點(diǎn)大學(xué)，再看周圍的同窗大多是勤懇好學(xué)的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，許社我的學(xué)習(xí)方法恰當(dāng)吧。從那時(shí)起，我就想以后去做教員吧，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓更多的人受益。以至于我去求職面試時(shí)，曾坦言：有此優(yōu)勢。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法，等于完成了科學(xué)施教的一大半。然而在教學(xué)勾當(dāng)中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是很是辛苦的，因?yàn)閷W(xué)生有惰性，他們習(xí)慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他也希望你講，如許就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式。
而與新學(xué)法相適應(yīng)，而短時(shí)間內(nèi)看不到成效，但我仍是堅(jiān)持不懈地做下去，因?yàn)榻虒W(xué)大綱中明白指出教育的目標(biāo)是為學(xué)生將來走上社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)何義？基礎(chǔ)是一種能力，將來的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì)，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識(shí)，充實(shí)自己，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么，無論什么時(shí)候，無論哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，只要他想學(xué)，都不會(huì)覺得無師的困惑。
令我感到欣慰的是，大部分學(xué)生仍是接管了我的建議?？茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完美自身、提高營業(yè)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維獲得了開辟，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持幾次鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的營業(yè)能力，另外公共知識(shí)方面英語、日語、計(jì)較機(jī)、通俗話都取得了不小的成績。我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對(duì)你的感覺也好。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收成。我的精神糊口中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。
教師年度小我述職報(bào)告篇二
今天在這里，我向大家把我一學(xué)期的工作向大家匯報(bào)一下，敬請(qǐng)所有同仁對(duì)我的工作給予攻訐和指正。我的工作主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
一、家長學(xué)校
家長學(xué)校對(duì)于我來說，是一項(xiàng)全新的工作。原來對(duì)這項(xiàng)工作沒有任何認(rèn)識(shí)，雖知道它很重要，但從沒有給予足夠的關(guān)注。仍是從2009年九月份以后，學(xué)校讓我做這項(xiàng)工作，才對(duì)其有所接觸。開首想著這項(xiàng)工作也就是每學(xué)期開幾個(gè)家長會(huì)，通過一段實(shí)踐，才慢慢知道其中的不易，并且越干越覺得不會(huì)干。因?yàn)榱级嗉议L都是學(xué)習(xí)上的精英，他們本身就很會(huì)學(xué)習(xí)。他們中的良多人，能把孩子教育成學(xué)習(xí)上的尖子生，也申明他們有科學(xué)的家庭教育方法。因此，若是自己不繼續(xù)學(xué)習(xí)，不抓經(jīng)充電，說出來的話，很難起到教育家長的作用，自己也一定不適合做這一工作。我有如許的打算，既然學(xué)校把這項(xiàng)工作交給我，我就要通過自己的努力，把這項(xiàng)工作做出色，對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師和家長的信賴。自此，我給自己計(jì)劃，每天至少要閱讀50頁書。尤其是家庭教育方面，學(xué)生學(xué)習(xí)方法的書籍是重點(diǎn)閱讀的對(duì)象。兩年過去了，我讀了一些書，使我在家庭教育方面有了全新的認(rèn)識(shí)。為了使自己在讀書和工作中思考，我堅(jiān)持每天寫不少于1000子的教育博客。有時(shí)工作時(shí)間緊，身體疲憊，我就寫一個(gè)題目掛在網(wǎng)上，等第二天補(bǔ)上。通過自己不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，使我在家庭教育方面取得了一些小小的前進(jìn)。
這學(xué)期剛起頭，根據(jù)九年級(jí)結(jié)業(yè)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)狀況，剛開學(xué)的幾天里，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在九年級(jí)年級(jí)長和班主任的協(xié)助下，召開了家長和學(xué)生共同加入的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)會(huì)，旨在讓家長、學(xué)校和學(xué)生攜起手來，為迎接隨之而來的中招復(fù)習(xí)和中招考試做準(zhǔn)備。期中考試之后，對(duì)七年級(jí)的部分班級(jí)，從學(xué)習(xí)方法和行為習(xí)慣上給同窗們和家長以指導(dǎo)。在第三次月考之后，整個(gè)學(xué)校進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，如何讓教員、家長和學(xué)生慎密連系，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中取得更好結(jié)果，我和八年級(jí)班主任一路，召開了八年級(jí)家長與學(xué)生共同加入的會(huì)議，意在讓家長和學(xué)生形成共識(shí)，做好期末復(fù)習(xí)和八年級(jí)之后的九年級(jí)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作。因?yàn)殡A梯教室的場地有限，每一輪的家長會(huì)都要召開多次，這個(gè)學(xué)期，相對(duì)召開的次數(shù)少一些，但也有將近二十場次。
除了用會(huì)議的體例對(duì)家長的家庭教育意識(shí)進(jìn)行通視外，小型的一對(duì)一的咨詢也經(jīng)常進(jìn)行。很多家長，日常普通孩子沒事的時(shí)候他不來學(xué)校，只如果來學(xué)校，都是孩子在學(xué)習(xí)上和品德上出了問題。因?yàn)榧议L會(huì)上和學(xué)生家長有著親密接觸，家長有問題也總能想起我，凡是家長預(yù)約，我總欣然接管，通過與家長的溝通和交流，實(shí)現(xiàn)了家校工作的雙贏，我能給家長提一些建設(shè)性的建議使他們滿意，我也從對(duì)他們問題的思考與解決中汲引了自己。因此，我的前進(jìn)離不開家長的需求，離不開那些有問題的學(xué)生。因?yàn)槊繗g迎一位家長，訪談時(shí)間就是一兩個(gè)小時(shí)，雖然耽誤一些屬于自己的時(shí)間，但他們卻給了我良多與他們相處的歡愉。如許的訪談一學(xué)期總要有幾十次。每學(xué)期結(jié)束，我都要把一學(xué)期的工作詳細(xì)整理，裝訂成冊，用于存檔和交流。
二、服從分配，主動(dòng)共同
學(xué)校工作是一盤棋，作為學(xué)校一員要有一盤棋思惟，要有主動(dòng)的共同意識(shí)。作為十六中的一員，到這個(gè)學(xué)校工作已經(jīng)二十四年了。從一頭青絲到滿頭華發(fā)，我從不以小我的名利而斤斤計(jì)較。其間，我有過輝煌，也為十六中的今天奉獻(xiàn)了自己所有的努力，盡到自己應(yīng)該盡到的責(zé)任。不管做什么工作，我都期望自己把工作做好。我做過十六中的寄宿班管理工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教員的大力共同下，曾使我校的寄宿班成為社會(huì)的一道風(fēng)景。開辦分校，也使分校成為成為全市小學(xué)生及家長的首選。我曾做過教科室主任，也使我校成為為數(shù)不多的河南省教科研前輩單位?，F(xiàn)在，學(xué)校又把我安排到家長學(xué)校這個(gè)崗位上，我有決心把她做成全平頂山市好的家長學(xué)校，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁的期望。
除了做好家長學(xué)校工作之外，我也主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)姑且指派的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)吩咐，我都能認(rèn)真完成，從不講任何前提。好比，小升初的宣傳與考試選撥。雖然也有人托我介紹學(xué)生，但我從不給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩，從來沒有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)張口，因?yàn)槲抑涝蹖W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不容易，有良多為難之處。也從沒有向領(lǐng)導(dǎo)伸手要報(bào)酬。
三、做好任課教師
加入工作以來，我一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線，共同與我火伴的每一個(gè)班主任。無論與那位班主任和任課教員搭伴，我都能與他們共同努力，工作起來不分內(nèi)外。這兩年與詹娜教員合作，他對(duì)我工作給予了大力支持，我也在班級(jí)管理和學(xué)生管理上也與她大力共同。在教學(xué)上，除去功利的追求，讓學(xué)生充分體味到享受教育的陽光。在假期中，我能主動(dòng)走到每一個(gè)學(xué)生家中，走訪每一個(gè)家長，同家長建立起真摯的友誼，和班主任一路營造協(xié)調(diào)向上的班集體。
作為任課教員，所有應(yīng)該做到的，我都極力做到，毫不能讓學(xué)校和班主任操心，也不能為班級(jí)和學(xué)校丟臉。
今天的述職，就到這里。感謝所有支持我的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們，并愿你們對(duì)我工作的不足提出貴重意見，我愿以此為鏡。
教師年度小我述職報(bào)告篇三
回顧這一學(xué)年的工作，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下：
一、完美師德——為師之本
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，警告自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，清廉從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵?？嗍馗呱星椴?，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，連合協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，清廉奉公。連結(jié)一顆平常心，力圖做工作中，不計(jì)較小我得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接管家長送的禮品。
二、虛心學(xué)習(xí)——智慧之源
作為一名教師，教學(xué)中會(huì)碰到很多問題，需要依靠智慧來解決，其實(shí)，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤懇地讀書、勤懇地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏墨客的《教學(xué)工作閑談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時(shí)小我博客中結(jié)識(shí)良多和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到很多，也找到自身的不足。
三、教研工作——求真務(wù)實(shí)
進(jìn)行教改摸索，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究勾當(dāng)，通過學(xué)習(xí)新理念，借助收集平臺(tái)，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討勾當(dāng)中來，增強(qiáng)了收集教研勾當(dāng)?shù)膶?shí)效性，提高了教師的講堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng)，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的講堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師加入各種級(jí)別的教研勾當(dāng)，跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為凸起，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩勾當(dāng)，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識(shí)，拓展思緒。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)，在校園網(wǎng)或本組教師會(huì)上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度，進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息手藝培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮節(jié)培訓(xùn)等等勾當(dāng)。推廣教師研究功能方面也做了大量工作，激勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文。組織教師積極加入各級(jí)各類的征文、論文競賽。本學(xué)年教師加入的信息手藝征文獲獎(jiǎng)34篇，綜合實(shí)踐性論文獲獎(jiǎng)1篇。本年度開展了青年教師教學(xué)角逐，王麗玲教員取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍教員加入了大武口區(qū)綜合實(shí)踐課角逐，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)加入市級(jí)角逐，成績凸起。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技術(shù)大賽中取得第一名的好成績。
四、合作意識(shí)——必不可缺
我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠小我是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的廣大曠達(dá)胸懷，多學(xué)他人好處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有如許或那樣的堅(jiān)苦，大家集思廣益，共同努力，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位教員極力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的共同下，科研部工作有條不紊地按照歲首年月制定的計(jì)劃全數(shù)完成。
本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機(jī)，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才加入展示，努力將展示與研究相連系，汲引勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量，馬麥燕教員在大家的幫助下，不負(fù)眾望，取得了好成績?？蒲胁吭诔袚?dān)勾當(dāng)中表現(xiàn)出色獲得了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
五、服務(wù)他人——完美自我
教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識(shí)。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃、規(guī)章軌制、檢查考核軌制，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，為年終考核供給依據(jù)；組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育勾當(dāng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽課勾當(dāng)，及時(shí)掌握教師講堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決教師講堂教學(xué)中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開展的很有實(shí)效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作角逐、精細(xì)化管理培訓(xùn)、講座等勾當(dāng)。當(dāng)然，這些成績的取得，毫不是我小我的功績。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，若是沒有大家的辛勤與付出，若是沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，若是沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的！我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光線更加精明，更加光耀！在此，我向列位教員的辛勤奮作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！
回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，因?yàn)槟贻p，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、政治、營業(yè)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。
2、深切講堂，深切班級(jí)不夠。日常普通與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強(qiáng)。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)匯集教育信息傳達(dá)給教師達(dá)到信息共享。
我校是一所新成立的學(xué)校，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注、社會(huì)期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)如許的啟迪：學(xué)無止境，沒有好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同切磋，聯(lián)袂并進(jìn)，勇于立異，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。