每個(gè)人都有自己的夢想：有人想當(dāng)為民造福的好市長，有人想當(dāng)綠葉扶持紅花的老師，以下是整理的《小學(xué)三年級《假如我是一本書》作文范文》，希望幫助到您。
【篇一】
假如我是一本書，那我定是一本讓大家喜歡的好書，而不是一本教壞人的壞書。我會讓大家從我身上吸收很多的知識，讓看了我的人變成一個(gè)有知識的人，我也會把喜歡看武打小說的人吸引到我的身上。
假如我是一本書，那我會是一本很漂亮、有很多知識的書。我會是一本大人、小孩都喜歡看的百科全書。我的封面印有山、水、動物、植物和人。我不但封皮很漂亮，并且里面的知識也很豐富！我里面的知識有關(guān)于動物界的、植物界的、自然界的和關(guān)于人類的。由于我有很多知識，所以我的小主人對我愛不釋手，每天都要捧著我看一遍，結(jié)果她吸收了很多知識。有，小主人的學(xué)校舉行了作文比賽，題目是［［大熊貓］］。因?yàn)樾≈魅丝戳宋覂?nèi)容里關(guān)于動物界的故事，所以她寫這篇作文的時(shí)候得心應(yīng)手，結(jié)果她就獲得了一等獎?？?，我的作用多大呀！
我希望大家多看像我這樣的書，因?yàn)槲視黾哟蠹业闹R。同時(shí)我也希望大家不要看武打小說這一類書，因?yàn)檫@種書對大家的思想和學(xué)習(xí)是有害的。
【篇二】
同學(xué)們，你們現(xiàn)在想當(dāng)什么？一只鳥？一棵樹還是一根草？我想當(dāng)一本書，這本書可不是一般的書。
這本書有一個(gè)自動朗讀系統(tǒng)，你只要一按那個(gè)鈕，我就會把書上的內(nèi)容讀給你聽。
假如我是一本書，我就會到養(yǎng)老院去，給那些不認(rèn)識字的爺爺奶奶讀書，這樣他們的生活就不會那么枯燥。
假如我是一本書，我就去幼兒園，這可幫了幼兒園老師一個(gè)大忙，因?yàn)樵S多小孩會哭著鬧著找媽媽，我給他們講童話故事。
假如我是一本書，我還要去盲人學(xué)校，給那些盲童讀課文，讓他們更好的學(xué)習(xí)，不用費(fèi)事地摸盲文就可以學(xué)到很多知識。
假如我是一本書那該多好?。?BR> 【篇三】
自從我看了《神筆馬良》這個(gè)故事后，我也想要一支那樣的神筆，20年后，我如愿以償，但是，我沒料到神筆會有那么多缺點(diǎn)，真令人頭痛。
一天，我從電視上知道了一些山區(qū)的人吃不飽飯，我靈機(jī)一動就用神筆畫了一車子的食物，美味的牛排，比薩餅，糯米飯……，樣樣鮮艷奪目，讓人垂涎三尺，我得意洋洋，將這些吃的送了出去，一個(gè)月后，我收到了來自山區(qū)的回信：“先生，你的東西怎么都帶有墨汁味？”“?。 蔽殷@訝極了，我知道這是神筆留下的墨汁。
我想，既然吃的不中用，就用神筆畫用的吧，于是，我畫了許多金元寶給山區(qū)的人送去……萬萬沒想到，麻煩事來了。
凌晨2點(diǎn)鐘，我家的門被拍得震天響，我還沒來得及去開門，門就被一大群人沖破了，工人農(nóng)民都不干活了，要我給他們每人畫一百個(gè)金元寶而大聲嚷嚷，我連忙畫了一座隔音墻，把自己隔離開來，我才擺脫困境。
我想，雖然神筆有許多用處，但是，還是勞動才能帶來財(cái)富，于是，我把神筆折斷，扔到火爐里去了。
【篇一】
假如我是一本書，那我定是一本讓大家喜歡的好書，而不是一本教壞人的壞書。我會讓大家從我身上吸收很多的知識，讓看了我的人變成一個(gè)有知識的人，我也會把喜歡看武打小說的人吸引到我的身上。
假如我是一本書，那我會是一本很漂亮、有很多知識的書。我會是一本大人、小孩都喜歡看的百科全書。我的封面印有山、水、動物、植物和人。我不但封皮很漂亮，并且里面的知識也很豐富！我里面的知識有關(guān)于動物界的、植物界的、自然界的和關(guān)于人類的。由于我有很多知識，所以我的小主人對我愛不釋手，每天都要捧著我看一遍，結(jié)果她吸收了很多知識。有，小主人的學(xué)校舉行了作文比賽，題目是［［大熊貓］］。因?yàn)樾≈魅丝戳宋覂?nèi)容里關(guān)于動物界的故事，所以她寫這篇作文的時(shí)候得心應(yīng)手，結(jié)果她就獲得了一等獎?？?，我的作用多大呀！
我希望大家多看像我這樣的書，因?yàn)槲視黾哟蠹业闹R。同時(shí)我也希望大家不要看武打小說這一類書，因?yàn)檫@種書對大家的思想和學(xué)習(xí)是有害的。
【篇二】
同學(xué)們，你們現(xiàn)在想當(dāng)什么？一只鳥？一棵樹還是一根草？我想當(dāng)一本書，這本書可不是一般的書。
這本書有一個(gè)自動朗讀系統(tǒng)，你只要一按那個(gè)鈕，我就會把書上的內(nèi)容讀給你聽。
假如我是一本書，我就會到養(yǎng)老院去，給那些不認(rèn)識字的爺爺奶奶讀書，這樣他們的生活就不會那么枯燥。
假如我是一本書，我就去幼兒園，這可幫了幼兒園老師一個(gè)大忙，因?yàn)樵S多小孩會哭著鬧著找媽媽，我給他們講童話故事。
假如我是一本書，我還要去盲人學(xué)校，給那些盲童讀課文，讓他們更好的學(xué)習(xí)，不用費(fèi)事地摸盲文就可以學(xué)到很多知識。
假如我是一本書那該多好?。?BR> 【篇三】
自從我看了《神筆馬良》這個(gè)故事后，我也想要一支那樣的神筆，20年后，我如愿以償，但是，我沒料到神筆會有那么多缺點(diǎn)，真令人頭痛。
一天，我從電視上知道了一些山區(qū)的人吃不飽飯，我靈機(jī)一動就用神筆畫了一車子的食物，美味的牛排，比薩餅，糯米飯……，樣樣鮮艷奪目，讓人垂涎三尺，我得意洋洋，將這些吃的送了出去，一個(gè)月后，我收到了來自山區(qū)的回信：“先生，你的東西怎么都帶有墨汁味？”“?。 蔽殷@訝極了，我知道這是神筆留下的墨汁。
我想，既然吃的不中用，就用神筆畫用的吧，于是，我畫了許多金元寶給山區(qū)的人送去……萬萬沒想到，麻煩事來了。
凌晨2點(diǎn)鐘，我家的門被拍得震天響，我還沒來得及去開門，門就被一大群人沖破了，工人農(nóng)民都不干活了，要我給他們每人畫一百個(gè)金元寶而大聲嚷嚷，我連忙畫了一座隔音墻，把自己隔離開來，我才擺脫困境。
我想，雖然神筆有許多用處，但是，還是勞動才能帶來財(cái)富，于是，我把神筆折斷，扔到火爐里去了。