一個(gè)好的節(jié)目方案需要主持人來(lái)具體執(zhí)行實(shí)施，要由主持人在話筒前、鏡頭前來(lái)完成。一旦到了這一階段，除了修改節(jié)目?jī)?nèi)容，別人誰(shuí)也幫不了主持人的忙。對(duì)于聽(tīng)眾觀眾的注意、情緒等的操縱的指揮，節(jié)目的效果，全都在于節(jié)目主持人的把握了。下面主持詞頻道為大家分享了《支教活動(dòng)主持詞開(kāi)場(chǎng)白三篇》，供大家參考借鑒。
【篇一】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
支教結(jié)友誼，攜手育英才!時(shí)間飛逝，歷時(shí)一年的**支教**教育活動(dòng)，畫(huà)上了一個(gè)**的句號(hào)。
在這里我們**教育局與**教育局歡聚一堂，共同慶祝支教活動(dòng)**成功，今天參加支教總結(jié)歡送會(huì)的有：
一、介紹與會(huì)人
下面請(qǐng)**教育局**局長(zhǎng)對(duì)支教活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)講話。大家鼓掌歡迎!
二、**教育局**局長(zhǎng)講話
心系**獻(xiàn)真情，真誠(chéng)支教暖千家。
三、下面請(qǐng)**教育局**局長(zhǎng)、**書(shū)記為**教育局贈(zèng)授錦旗。
(頒獎(jiǎng)進(jìn)行曲)
心系**支教惠民，情暖校園播撒真愛(ài)。
下面請(qǐng)**教育局**局長(zhǎng)講話，掌聲歡迎!
四、**教育局領(lǐng)導(dǎo)講話
紅心支教，大愛(ài)無(wú)邊。
下面請(qǐng)支教教師暢談支教體會(huì)(代表講話)
五、暢談支教體會(huì)
勤勤懇懇支教**，兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，為了表達(dá)**教育局對(duì)支教老師的真誠(chéng)謝意，下面請(qǐng)**局長(zhǎng)、**書(shū)記為支教老師頒發(fā)紀(jì)念品。
六、頒發(fā)紀(jì)念品或證書(shū)(輝煌時(shí)刻曲)
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，第一批**支教**教育活動(dòng)在**年的**月**日?qǐng)A滿(mǎn)結(jié)束，我們期盼著下學(xué)期**教育局第二批支教教師的到來(lái)，通過(guò)支教活動(dòng)讓**與**教育局心相系、手相牽共同創(chuàng)造教育美好的明天!支教總結(jié)歡送會(huì)到此結(jié)束。
七、歡送宴會(huì)
【篇二】
迎著燦爛的朝霞，伴著和煦的春風(fēng)，我歡快地走來(lái)。踏著歡快的旋律，帶著成長(zhǎng)的喜悅，我開(kāi)心的走來(lái)。帶著無(wú)限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，和著美妙的音樂(lè)，我們與孩子們一起走向這歡樂(lè)的——舞臺(tái)!我們?cè)谌缁ǖ臍q月里相聚，我們?cè)谌绺璧募竟?jié)里相約，相聚五月，相約五月，讓我們?cè)谖逶吕锉M情放歌!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們!大家好，我是。
今天，一直關(guān)心和關(guān)注我們成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各界來(lái)賓也帶著親切的問(wèn)候，帶著殷切的期望，和我們共慶盛會(huì)。來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的有————讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!(鼓掌)并以我們特有的方式，向他們的到來(lái)表示忠心的感謝——請(qǐng)優(yōu)秀少先隊(duì)員代表敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
在盛會(huì)開(kāi)始之前，讓我們有請(qǐng)南航金城學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和銅山小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)致詞，大家掌聲有請(qǐng)。
一、童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬，童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界，今天小朋友們要為老師帶來(lái)一場(chǎng)精彩的演出，請(qǐng)老師們看看，小朋友們學(xué)到了多少寶貴的知識(shí)，取到了什么樣的成績(jī)?，F(xiàn)在掌聲有請(qǐng)喜洋洋和灰太狼中的村長(zhǎng)怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)。請(qǐng)欣賞《村子學(xué)英語(yǔ)》表演者：
二、我們都知道單一地讓孩子記憶知識(shí)，孩子是不容易有興趣的，但是教孩子們唱一首歌，卻容易得多了，所以我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，就利用節(jié)拍和旋律來(lái)將所學(xué)的詞匯和句子串起來(lái)，于是孩子們通過(guò)這些好聽(tīng)的歌曲，積累了好多好多的知識(shí)。下面就請(qǐng)我們這些聰明可愛(ài)的小精靈們，用這些動(dòng)聽(tīng)感人的英文歌曲，來(lái)告訴大家他們所掌握的部分英語(yǔ)詞匯和句子，看他們有多棒呀。(磁帶伴音、手語(yǔ)舞蹈)請(qǐng)欣賞手語(yǔ)歌曲“感恩的心”表演者：
三、胸藏萬(wàn)匯憑吞吐,筆在千鈞任翕張!這種境界的到達(dá)要求平時(shí)的讀書(shū)，大量讀好書(shū)，與好書(shū)為友!與詩(shī)歌共舞!請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦“表演者：
四、優(yōu)雅與激揚(yáng)并重，青春與動(dòng)感齊行，小學(xué)生們不僅除了學(xué)習(xí)好，才藝方面也別具一格，現(xiàn)在就讓我們感受一下小學(xué)生們的青春活力。表演者：
五、小時(shí)候，總喜歡躺在懷里聽(tīng)奶奶講故事，特別是那個(gè)丑小鴨的故事。今天，我們?nèi)?、四年?jí)的小朋友就要用他們的表演來(lái)給大家講述那個(gè)丑小鴨的故事，請(qǐng)欣賞英語(yǔ)話劇《丑小鴨》表演者：
結(jié)束語(yǔ)：讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的畫(huà)筆，去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天?？矗r鷹正在展翅飛翔;聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響，我們是明天的雄鷹，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽?zhuān)簧弦环莩錾拇鸢妇怼ｃ~山小學(xué)匯報(bào)演出到此結(jié)束，各位領(lǐng)導(dǎo)老師小朋友們，再見(jiàn)!(兩主持人向觀眾揮手致意)
【篇三】
尊敬的x書(shū)記、x校長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我們xx大學(xué)貴州xx支教團(tuán)非常高興能夠來(lái)到xx小學(xué)支教并參加開(kāi)學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表支教團(tuán)全體成員，向一直以來(lái)給予我們莫大關(guān)懷的x校長(zhǎng)、積極支持我們支教活動(dòng)的各位老師，以及聰明可愛(ài)的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的感謝!
禪語(yǔ)說(shuō)：前世的五百次回眸，換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。而我們，能在xx村這自然靈秀之地成為教育同行，成為師生朋友，我們要感謝xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們的熱情接納?；兄x為珍惜，化珍惜為動(dòng)力。我們唯有以全心的努力和高度的責(zé)任心圓滿(mǎn)完成支教工作，力所能及地為學(xué)校、為老師、為學(xué)生竭盡綿薄之力。
2011年7月12日，我們懷著對(duì)支教生活的新奇一路走來(lái)，隨著車(chē)程的深入，綿延的公路兩側(cè)撲面而來(lái)的村莊田野，昭示著我們即將展開(kāi)教育生活的新畫(huà)卷。家是越來(lái)越遠(yuǎn)了，但心里是越來(lái)越溫暖了。當(dāng)我們來(lái)到xx小學(xué)，當(dāng)我們看到“熱烈歡迎xx大學(xué)支教團(tuán)”的標(biāo)語(yǔ)時(shí)，我們有了另一種歸宿感，謝校長(zhǎng)為我們的生活作了精心的安排，解除了后顧之憂(yōu)，校領(lǐng)導(dǎo)及老師的熱情接待給了我們溫暖的關(guān)懷，可愛(ài)淳樸的孩子們對(duì)支教老師的歡迎給了我們極大的鼓舞。隨著工作時(shí)日的增加，了解的深入，我想我們和各位老師，和孩子們的感情會(huì)更加親密而依依不舍。
我們，作為支教教師，與xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們雖然只有不到一個(gè)月的相處時(shí)間，但面對(duì)純樸的鄉(xiāng)情，面對(duì)條件雖然落后，但依然執(zhí)著于教育發(fā)展的熱忱，面對(duì)孩子們稚嫩的希望，我們會(huì)把支教工作看作是靈魂的洗禮，是一場(chǎng)社會(huì)責(zé)任感的呼喚。在這里我們將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況做好以下工作：
一.組織為期一天的軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí);
二.在支教期間，我們?yōu)閤x小學(xué)的孩子們開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、書(shū)法等各個(gè)課程，盡可能地?cái)U(kuò)充孩子們的知識(shí)面，提升綜合素質(zhì)。
三.舉辦為期半天的演講比賽，培養(yǎng)孩子們的口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)他們的自信心;
四.8月3日上午，進(jìn)行本次支教的結(jié)業(yè)考試，檢驗(yàn)本次支教的成果，下午，我們將組織文藝匯演，與各位老師、同學(xué)們聯(lián)歡。
xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：當(dāng)我們離開(kāi)的時(shí)候，我希望你們會(huì)說(shuō)，我們沒(méi)有白來(lái)!我們真正發(fā)揮了支教的作用!我們沒(méi)有辜負(fù)我們xx大學(xué)以及xx小學(xué)對(duì)我們的期望!同一片藍(lán)天，同一個(gè)夢(mèng)想，愿我們的xx小學(xué)，我們的農(nóng)村教育，我們的農(nóng)村孩子們的明天就像這上午的太陽(yáng)一樣朝氣蓬勃、光芒萬(wàn)丈!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
支教結(jié)友誼，攜手育英才!時(shí)間飛逝，歷時(shí)一年的**支教**教育活動(dòng)，畫(huà)上了一個(gè)**的句號(hào)。
在這里我們**教育局與**教育局歡聚一堂，共同慶祝支教活動(dòng)**成功，今天參加支教總結(jié)歡送會(huì)的有：
一、介紹與會(huì)人
下面請(qǐng)**教育局**局長(zhǎng)對(duì)支教活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)講話。大家鼓掌歡迎!
二、**教育局**局長(zhǎng)講話
心系**獻(xiàn)真情，真誠(chéng)支教暖千家。
三、下面請(qǐng)**教育局**局長(zhǎng)、**書(shū)記為**教育局贈(zèng)授錦旗。
(頒獎(jiǎng)進(jìn)行曲)
心系**支教惠民，情暖校園播撒真愛(ài)。
下面請(qǐng)**教育局**局長(zhǎng)講話，掌聲歡迎!
四、**教育局領(lǐng)導(dǎo)講話
紅心支教，大愛(ài)無(wú)邊。
下面請(qǐng)支教教師暢談支教體會(huì)(代表講話)
五、暢談支教體會(huì)
勤勤懇懇支教**，兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，為了表達(dá)**教育局對(duì)支教老師的真誠(chéng)謝意，下面請(qǐng)**局長(zhǎng)、**書(shū)記為支教老師頒發(fā)紀(jì)念品。
六、頒發(fā)紀(jì)念品或證書(shū)(輝煌時(shí)刻曲)
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，第一批**支教**教育活動(dòng)在**年的**月**日?qǐng)A滿(mǎn)結(jié)束，我們期盼著下學(xué)期**教育局第二批支教教師的到來(lái)，通過(guò)支教活動(dòng)讓**與**教育局心相系、手相牽共同創(chuàng)造教育美好的明天!支教總結(jié)歡送會(huì)到此結(jié)束。
七、歡送宴會(huì)
迎著燦爛的朝霞，伴著和煦的春風(fēng)，我歡快地走來(lái)。踏著歡快的旋律，帶著成長(zhǎng)的喜悅，我開(kāi)心的走來(lái)。帶著無(wú)限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，和著美妙的音樂(lè)，我們與孩子們一起走向這歡樂(lè)的——舞臺(tái)!我們?cè)谌缁ǖ臍q月里相聚，我們?cè)谌绺璧募竟?jié)里相約，相聚五月，相約五月，讓我們?cè)谖逶吕锉M情放歌!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們!大家好，我是。
今天，一直關(guān)心和關(guān)注我們成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各界來(lái)賓也帶著親切的問(wèn)候，帶著殷切的期望，和我們共慶盛會(huì)。來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的有————讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!(鼓掌)并以我們特有的方式，向他們的到來(lái)表示忠心的感謝——請(qǐng)優(yōu)秀少先隊(duì)員代表敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
在盛會(huì)開(kāi)始之前，讓我們有請(qǐng)南航金城學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和銅山小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)致詞，大家掌聲有請(qǐng)。
一、童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬，童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界，今天小朋友們要為老師帶來(lái)一場(chǎng)精彩的演出，請(qǐng)老師們看看，小朋友們學(xué)到了多少寶貴的知識(shí)，取到了什么樣的成績(jī)?，F(xiàn)在掌聲有請(qǐng)喜洋洋和灰太狼中的村長(zhǎng)怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)。請(qǐng)欣賞《村子學(xué)英語(yǔ)》表演者：
二、我們都知道單一地讓孩子記憶知識(shí)，孩子是不容易有興趣的，但是教孩子們唱一首歌，卻容易得多了，所以我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，就利用節(jié)拍和旋律來(lái)將所學(xué)的詞匯和句子串起來(lái)，于是孩子們通過(guò)這些好聽(tīng)的歌曲，積累了好多好多的知識(shí)。下面就請(qǐng)我們這些聰明可愛(ài)的小精靈們，用這些動(dòng)聽(tīng)感人的英文歌曲，來(lái)告訴大家他們所掌握的部分英語(yǔ)詞匯和句子，看他們有多棒呀。(磁帶伴音、手語(yǔ)舞蹈)請(qǐng)欣賞手語(yǔ)歌曲“感恩的心”表演者：
三、胸藏萬(wàn)匯憑吞吐,筆在千鈞任翕張!這種境界的到達(dá)要求平時(shí)的讀書(shū)，大量讀好書(shū)，與好書(shū)為友!與詩(shī)歌共舞!請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦“表演者：
四、優(yōu)雅與激揚(yáng)并重，青春與動(dòng)感齊行，小學(xué)生們不僅除了學(xué)習(xí)好，才藝方面也別具一格，現(xiàn)在就讓我們感受一下小學(xué)生們的青春活力。表演者：
五、小時(shí)候，總喜歡躺在懷里聽(tīng)奶奶講故事，特別是那個(gè)丑小鴨的故事。今天，我們?nèi)?、四年?jí)的小朋友就要用他們的表演來(lái)給大家講述那個(gè)丑小鴨的故事，請(qǐng)欣賞英語(yǔ)話劇《丑小鴨》表演者：
結(jié)束語(yǔ)：讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的畫(huà)筆，去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天?？矗r鷹正在展翅飛翔;聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響，我們是明天的雄鷹，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽?zhuān)簧弦环莩錾拇鸢妇怼ｃ~山小學(xué)匯報(bào)演出到此結(jié)束，各位領(lǐng)導(dǎo)老師小朋友們，再見(jiàn)!(兩主持人向觀眾揮手致意)
尊敬的x書(shū)記、x校長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我們xx大學(xué)貴州xx支教團(tuán)非常高興能夠來(lái)到xx小學(xué)支教并參加開(kāi)學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表支教團(tuán)全體成員，向一直以來(lái)給予我們莫大關(guān)懷的x校長(zhǎng)、積極支持我們支教活動(dòng)的各位老師，以及聰明可愛(ài)的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的感謝!
禪語(yǔ)說(shuō)：前世的五百次回眸，換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。而我們，能在xx村這自然靈秀之地成為教育同行，成為師生朋友，我們要感謝xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們的熱情接納?；兄x為珍惜，化珍惜為動(dòng)力。我們唯有以全心的努力和高度的責(zé)任心圓滿(mǎn)完成支教工作，力所能及地為學(xué)校、為老師、為學(xué)生竭盡綿薄之力。
2011年7月12日，我們懷著對(duì)支教生活的新奇一路走來(lái)，隨著車(chē)程的深入，綿延的公路兩側(cè)撲面而來(lái)的村莊田野，昭示著我們即將展開(kāi)教育生活的新畫(huà)卷。家是越來(lái)越遠(yuǎn)了，但心里是越來(lái)越溫暖了。當(dāng)我們來(lái)到xx小學(xué)，當(dāng)我們看到“熱烈歡迎xx大學(xué)支教團(tuán)”的標(biāo)語(yǔ)時(shí)，我們有了另一種歸宿感，謝校長(zhǎng)為我們的生活作了精心的安排，解除了后顧之憂(yōu)，校領(lǐng)導(dǎo)及老師的熱情接待給了我們溫暖的關(guān)懷，可愛(ài)淳樸的孩子們對(duì)支教老師的歡迎給了我們極大的鼓舞。隨著工作時(shí)日的增加，了解的深入，我想我們和各位老師，和孩子們的感情會(huì)更加親密而依依不舍。
我們，作為支教教師，與xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們雖然只有不到一個(gè)月的相處時(shí)間，但面對(duì)純樸的鄉(xiāng)情，面對(duì)條件雖然落后，但依然執(zhí)著于教育發(fā)展的熱忱，面對(duì)孩子們稚嫩的希望，我們會(huì)把支教工作看作是靈魂的洗禮，是一場(chǎng)社會(huì)責(zé)任感的呼喚。在這里我們將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況做好以下工作：
一.組織為期一天的軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí);
二.在支教期間，我們?yōu)閤x小學(xué)的孩子們開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、書(shū)法等各個(gè)課程，盡可能地?cái)U(kuò)充孩子們的知識(shí)面，提升綜合素質(zhì)。
三.舉辦為期半天的演講比賽，培養(yǎng)孩子們的口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)他們的自信心;
四.8月3日上午，進(jìn)行本次支教的結(jié)業(yè)考試，檢驗(yàn)本次支教的成果，下午，我們將組織文藝匯演，與各位老師、同學(xué)們聯(lián)歡。
xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：當(dāng)我們離開(kāi)的時(shí)候，我希望你們會(huì)說(shuō)，我們沒(méi)有白來(lái)!我們真正發(fā)揮了支教的作用!我們沒(méi)有辜負(fù)我們xx大學(xué)以及xx小學(xué)對(duì)我們的期望!同一片藍(lán)天，同一個(gè)夢(mèng)想，愿我們的xx小學(xué)，我們的農(nóng)村教育，我們的農(nóng)村孩子們的明天就像這上午的太陽(yáng)一樣朝氣蓬勃、光芒萬(wàn)丈!謝謝大家!