青春是人生美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍(lán)天，猶如猛虎呼嘯在山林?！兑杂鲆?jiàn)青春為話題的初一作文三篇》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
篇一
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，擁有青春的日子便是書(shū)中美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一出戲，那么，擁有青春的日子便是精彩的一幕;如果說(shuō)人生是從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途美的風(fēng)景。
人生十五六七，多么美好的花季雨季!我們不再頑皮，而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)穩(wěn)重的自己.我們不再想像小孩子一樣?jì)蓺?，而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)能忍受承受的自己。我們不再為了一個(gè)布娃娃而哭泣，也不再為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而傷心.擁有青春的日子里，我們都學(xué)會(huì)了幼年工友勇氣也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)。
我們長(zhǎng)大了，可不知從什么時(shí)候起學(xué)會(huì)了沉默和憂郁.我們常會(huì)一個(gè)人坐在窗前望著遠(yuǎn)處的高樓與那蔚藍(lán)的天，回想發(fā)生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕，回想自己的過(guò)去.在我們煩惱時(shí)，或許可以一整天不和別人說(shuō)哦一句話，我們似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思考與緬懷，在感受青春帶給我們的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀……
篇二
清風(fēng)習(xí)習(xí)，穿過(guò)狹長(zhǎng)的樓道，吹起我們絲絲黑發(fā)。
微風(fēng)陣陣，拂起清晰的書(shū)看，激起同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。
20XX年的九月，在清風(fēng)中剛好遇見(jiàn)你。
一棟樓，一千*十二的月夜，一個(gè)令人回味的美麗青春?；厥浊q月，有父母背后的默默付出，有老師的呵護(hù)指導(dǎo)，有成績(jī)：“青云直上”的欣喜，有成績(jī)：“動(dòng)蕩不安”的失落。正是因?yàn)樯钐幪帯坝摗?，才讓青春如此美的意?
夏季的校園像熱情的少女，有誰(shuí)走過(guò)的時(shí)候，它總是提供給行人遮陰的場(chǎng)所，正如那年暑假，每晚炙熱都會(huì)襲擊我們。這時(shí)，我們就與校園有了一個(gè)約定，我們每晚六點(diǎn)約在樓下蔭涼處，拿上英語(yǔ)單詞，完成了一件開(kāi)始根本不相信會(huì)完成的馬拉松。那個(gè)夏天。我們與各省出題老師會(huì)了面，在不可能中取得又的進(jìn)步。那年夏天，歲月教會(huì)了我：挑戰(zhàn)不可能。感謝整日忍受沙啞嗓子的英語(yǔ)老師，感謝月夜陪伴不離不棄的老班，更感謝校園。
白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼青春來(lái)到了捷徑終、點(diǎn)的百米位置，作為一名即將離開(kāi)的畢業(yè)生，說(shuō)不盡的感謝與傷感。猶記校長(zhǎng)駐立在校門口，在下雨的那日，和藹的那一句：“回家路上小心點(diǎn)”。猶記每次放假待我們回家后才離開(kāi)的王主任與值班老師。猶記每日早起顧不上照顧家人早早來(lái)盯早讀晚讀的班主任……如今回首曾經(jīng)的次次晚會(huì)，想起歷史老師的《小蘋果》廣場(chǎng)舞，想起元旦語(yǔ)文老師與我們一起小游戲……那些似花的回憶在腦中一直放著，動(dòng)人著，永遠(yuǎn)不會(huì)消失，多年后，也終究成為記憶深處的一縷陽(yáng)光，溫暖了整個(gè)青春。
感謝我在青春中剛好遇到你，遇見(jiàn)五中，遇見(jiàn)老班。青春有太多的代名詞，對(duì)于我而言便是：相遇，更是陪伴。但青春更單薄的，我們用人生的三十分之一的時(shí)光相遇相伴，幸好有你陪伴。也許時(shí)光的跫音推著我們走向各自不同的生活。青春成為永不回首的單行線。但愿十年后，二十年后，三十年后，雖天各一方，但心扔在五中，在五班。感謝歲月中流淌的愛(ài)，感謝歲月的不期而遇，感好歲月中剛好遇見(jiàn)你。
篇三
遇見(jiàn)，可以說(shuō)是這世間所有美好產(chǎn)生所必需的。正因遇見(jiàn)，冷與暖形成了雨，春與冬結(jié)成了歲月，人與人產(chǎn)生了生命，而我在青春里遇見(jiàn)了你。
初來(lái)學(xué)校時(shí)，我對(duì)一切都不熟悉，可以說(shuō)是一無(wú)所知。是你，把我領(lǐng)進(jìn)書(shū)香的課堂，給我上了升入初中后的第一節(jié)課，輕松地幫我解決了我所有的問(wèn)題;是你，讓我感受到了文字之美、語(yǔ)言之美，帶我領(lǐng)略了現(xiàn)代文的優(yōu)美清新和古詩(shī)文的古風(fēng)雅韻。
上課時(shí)，我因睡眠不足而昏昏欲睡，這時(shí)，一只手輕輕地拍了我一下，我抬頭一看，看到了你那嚴(yán)厲的目光，我理解了，不再做一些小動(dòng)作，而你也繼續(xù)講課。從那以后，我心中的你的形象便增添了一絲嚴(yán)厲。
那是一天放學(xué)的時(shí)候，我從你的辦公室走過(guò)，看到了別的老師已經(jīng)走了，而你的座位還亮著燈，你仍在認(rèn)真的批改我們的作業(yè)，沒(méi)有停止，我心中仿佛獲得了寶貴的知識(shí)般，在你的身影里我獲得了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我心中的你的形象便多了許多勤奮。
升入初中的第月考后，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文成績(jī)有點(diǎn)兒差，于是我便去找你請(qǐng)教，你認(rèn)真地幫我分析了失利的原因，給我講了許多解題技巧，反復(fù)強(qiáng)調(diào)幾個(gè)不可丟分的知識(shí)點(diǎn)，還勉勵(lì)我要努力勤奮地學(xué)習(xí)。我受到了你的鼓勵(lì)，便充滿干勁的投入到語(yǔ)文學(xué)習(xí)當(dāng)中去，于是我在第二次月考中便取得了優(yōu)異的成績(jī)。這時(shí)，我心中十分感激你，感謝你勉勵(lì)我勤奮學(xué)習(xí)，感謝你孜孜不倦地教誨。我心中，你的形象盡是慈祥。
我要感謝你，敬愛(ài)的語(yǔ)文老師!感謝我的青春年華遇到了你的嚴(yán)厲，你的勤奮，你的慈祥，感謝我的青春遇見(jiàn)你!