開展五一勞動節(jié)的活動總結(jié)

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五一勞動節(jié)為發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng),弘揚(yáng)先進(jìn)思想和時代精神,很多地方會開展勞動節(jié)活動。下面就給大家分享下開展五一勞動節(jié)的活動總結(jié),歡迎閱讀!
    開展五一勞動節(jié)的活動總結(jié)篇一
    在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際,按照區(qū)教育工會的指示精神,我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題,共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍,唱響“勞動光榮,教師偉大”的主旋律,開展慶“五一”系列活動,以展示教師風(fēng)采,激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性,讓教職工過好自己的節(jié)日,現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下:
    一、組織開展踏青活動,舒緩教師緊張的工作壓力。
    在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,我校教育工會組織全體教師來到__濱海路。漫步在濱海路上,體會著濱海路的浪漫與多情,忙碌的老師們也由此感到消遣放松,很是愜意。同時也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作。
    二、組織開展學(xué)習(xí)“__事跡”活動,加強(qiáng)教師師德培養(yǎng)。
    為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神,建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制,不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性,在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值,弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神,全面激發(fā)教師的工作熱情,做一個富有激情的好教師。
    我校開展了一系列的學(xué)習(xí)“__事跡”活動。教師們觀看了錄像片,聆聽校長及專家的講座,教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆,進(jìn)行了演講比賽。通過此活動,教師們都決心努力樹立人民教師良好形象,做讓學(xué)生三、組織開展教學(xué)節(jié)活動,提高教師教學(xué)素養(yǎng)。
    三、組織第xx屆教學(xué)節(jié)活動。
    我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第xx屆教學(xué)節(jié)活動,不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的大檢閱,也是對學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的大檢閱,它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺。
    本次教學(xué)節(jié)盛況空前,由個人素質(zhì)、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動,啟迪老師們的才智,發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有激情的旋律,有技能的展示,有科學(xué)的探索,有詩意的飛揚(yáng)。
    各項比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華,展示了學(xué)校教學(xué)文化特色,豐富了教師的校園文化生活,有力地推動了校園和諧團(tuán)隊建設(shè).
    可以說,以上活動依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設(shè)計各項活動,通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作,讓廣大會員感到貼心,振奮精神,展示風(fēng)采,凝聚力量,團(tuán)結(jié)動員廣大教職工為辦人民滿意教育,構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。
    通過參加活動,使廣大教師們的身心得到放松,在運(yùn)動中,獲得樂趣。
    開展五一勞動節(jié)的活動總結(jié)篇二
    為活躍教職工的文化生活,豐富校園文化,我鄉(xiāng)小學(xué)教師組織了充滿趣味性的慶?!拔逡弧眹H勞動節(jié)的系列活動,全鄉(xiāng)134個教師全部都參加了此次活動。慶祝活動分為體育趣味競技比賽和游園兩個大項目。
    4月28日上午,慶?;顒尤缙谂e行。首先舉行的是體育趣味競技比賽。這次比賽活動共設(shè)“齊心協(xié)力”5人板鞋比賽、“袋鼠跳”接力賽、“前赴后繼”運(yùn)球接力賽三項比賽,大家在比賽中情緒高昂、氣氛歡快,比賽過程進(jìn)行的非常激烈,全體會員都積極的投入到比賽中,一同享受著比賽的樂趣,在這幾個項目的比賽中,充分體會和感受到了團(tuán)結(jié)的力量。增強(qiáng)了講大局、講全局、講集體榮譽(yù)的意識,錘煉了團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取、敢于勝利的過硬作風(fēng)。
    緊接著我們又開展了游園活動,這次游園共設(shè)男女定點(diǎn)投籃、猜謎語、吹蠟燭、定點(diǎn)投圈、吹乒乓球等5項活動。隨著主持人的一聲“游園活動開始”,大家就挑選自己喜歡的項目蜂擁而上,津津樂道地參與其中,在活動中尋找一份快樂。
    舉行本次趣味運(yùn)動比賽,不僅鍛煉了我鄉(xiāng)工會廣大教師的身體,更重要的是通過比賽,增強(qiáng)了老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,使大家看到了團(tuán)結(jié)的力量。我相信,通過團(tuán)隊不斷的努力,一定能把我鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作做得更好,讓山區(qū)的孩子健康成長。
    開展五一勞動節(jié)的活動總結(jié)篇三
    為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,大力推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),進(jìn)一步弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族共有精神家園,使民族傳統(tǒng)節(jié)日成為展示傳播優(yōu)秀民族文化的陣地,成為弘揚(yáng)和培育偉大民族精神的重要載體,我村大力開展了“我們的節(jié)日·五一勞動節(jié)”主題活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
    一、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
    五一勞動節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,為確保此次活動順利開展,我村村委會成員組織召開會議對“我們的節(jié)日·五一勞動節(jié)”主題活動進(jìn)行了總體部署,成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組,確保活動順利實施。
    二、開展豐富多彩的慶五一勞動節(jié)活動
    1、開展以“我們的節(jié)日·五一勞動節(jié)”為題的書畫展活動。
    我村一大批文字工作愛好者及退休干部都積極參與了以“我們的節(jié)日·五一勞動節(jié)”為題書畫展活動,充分表達(dá)了對親人的熱愛,對美好生活和祖國繁榮昌盛的祝愿。
    2、組織開展“文明家庭“表彰會團(tuán)結(jié)和諧是五一勞動節(jié)文化的重要內(nèi)涵,通過層層推薦評選,對十幾戶“十文明家庭”進(jìn)行了表彰。
    通過活動,廣大村民更好的感受到了家庭的溫暖和祖國的關(guān)懷。通過開展“我們的節(jié)日·五一勞動節(jié)”主題活動,村民進(jìn)一步了解了民族風(fēng)俗,傳承了民族文化,弘揚(yáng)了民族精神,為切實加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    開展五一勞動節(jié)的活動總結(jié)篇四
    正值勞動節(jié)到來,為了給幼兒一個好的節(jié)日教育,我們幼兒園組織了幾部分的活動,讓幼兒明白勞動的重要性,以及熱愛勞動對于我們的意義?;顒油瓿傻暮懿诲e,很多幼兒都在這次的活動有很優(yōu)秀的表現(xiàn),活動過后將此次活動總結(jié)如下:
    一、勞動主題實踐活動
    勞動節(jié)重要的就是勞動,但是又要照顧到幼兒的狀況,因此我們分為不同的年齡階段有不同的活動,后組成一個大型的勞動節(jié)實踐活動。在這次的活動中,有做好自己的事情,幫助家長做一些事情,以及在幼兒園做一些勞動等等,在這些活動中分別評比出不同的勞動小模范,佳勞動者等等稱號,讓幼兒積極參加進(jìn)來,明白勞動的意義。還有一個大型活動就是讓全體幼兒園的師生進(jìn)入種植園,認(rèn)識蔬菜瓜果,在種植園內(nèi)根據(jù)自己的能力拔草澆水等等小事情,明白我們的食物來之不易,要好好珍惜。
    二、勞動節(jié)比賽
    分班舉行比賽活動,通過對幼兒園內(nèi)的桌椅進(jìn)行擦拭,觀察誰做的既快又好,還有將不同的幼兒進(jìn)行分組,對班級教室進(jìn)行大掃除,也是一項比賽項目。在這個過程中評選不同的獎項,通過頒發(fā)小紅花對幼兒們進(jìn)行鼓勵,讓他們再接再厲,也讓他們明白我們的衛(wèi)生清潔工作的難處,在平時不要亂涂亂寫亂畫,也不要亂丟垃圾,保護(hù)環(huán)境的整潔。
    三、了解父母的辛苦
    讓幼兒完成詢問爸爸媽媽的工作,了解他們的工作的辛苦程度,并為之畫上一幅畫,在班級活動中展現(xiàn)自己的繪畫,講述自己的畫作代表著什么。這次活動讓幼兒明白工作的意義,以及了解父母在工作中的辛苦,更加體會到勞動節(jié)的意義所在。也通過這次的活動加深和家人之間的聯(lián)系,在平時也要多多體諒父母,幫助他們做一些小小的事情,消除父母的勞累。
    這些圍繞著勞動節(jié)開展的活動,讓幼兒了解勞動節(jié)的真正含義,也簡單體會到勞動者的辛苦,明白勞動節(jié)的意義所在。但是這樣的活動還帶來了其它的改變,尤其通過親身體驗到種菜過程的復(fù)雜,以及照料的過程的麻煩讓我們真真正正明白餐桌上的食物不是簡單就能得到的,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,不要浪費(fèi)食物。