作文是語(yǔ)文考試的重中之重,想要寫出好的作文,可以多看一些滿分作文,靈活運(yùn)用來(lái)提升自己的作文分值。為大家?guī)?lái)2019中考滿分作文!我們來(lái)看一看吧!

我給愛留下的
“別影響孩子!”熟悉的話音傳到耳邊,透過(guò)了鼓膜,觸動(dòng)了敏感的神經(jīng),進(jìn)入了大腦皮層,重溫了久違的感動(dòng)。
我悄悄的走到了房門注視著客廳,母親正干著家務(wù)活,一起一落的舀水聲,三下倆下就將手中的碗刷好了,嘴邊還不忘一直嘮叨著老爸,父親心不甘情不愿的把剛剛按起來(lái)的電視機(jī)又按掉了,然后搖著頭說(shuō)“你呀你,就護(hù)著兒子,完全不顧我這老頭子了,行吧你!”然后就拿起手中的報(bào)紙,安靜的看起來(lái)了,老媽的背影依舊那么熟悉。家中又靜了下來(lái),依稀聽見碗筷相互碰撞的聲音,也是很微妙,聽不大出。走回書桌前,陷入了一片回憶。
那是倆年前的一個(gè)下午,母親很無(wú)奈的站在教導(dǎo)處,一聲聲道歉,一聲聲附和,一聲聲對(duì)我的責(zé)罵。那是因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤,堆積了如山的作業(yè)沒有完成,還一直頂撞老師,把老師急得沒辦法,后一個(gè)電話將我的母親“請(qǐng)”了過(guò)來(lái),并且把我的缺點(diǎn)成數(shù)倍的放大,唯恐天下不亂,說(shuō)完還不忘盯著我看,滿是嘲諷之意。而我站在一旁,昔日對(duì)老師的理直氣壯卻早已灰飛煙滅了,哪敢半點(diǎn)不滿。忽然,我看見母親拿頂烏黑的頭發(fā)依稀有幾個(gè)白點(diǎn),仔細(xì)一看原來(lái)是白頭發(fā),而我站在她的身邊卻早已超過(guò)了母親個(gè)子,著實(shí)一個(gè)小男子漢,我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)很久沒有這么細(xì)心觀察一直陪伴我到現(xiàn)在的母親了,又細(xì)微的觀察了母親那雙滿是老繭的手,我已經(jīng)忘記了老師還在嘀咕什么,只是覺得眼眶濕潤(rùn)了,感覺到自己愧對(duì)了母親盡心盡力培養(yǎng)的付出,忽略了母親對(duì)我的愛。只記得那一刻,所有歉意涌上了心頭,我也忘卻了回家之后母親是如何的訓(xùn)斥我的,我只記得,那時(shí)心中下了狠勁要讓母親為我而之驕傲。
如今我做到了,思緒回到了現(xiàn)在,又拿起手中的筆,轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。

我給自己留下的
登山?一定要到達(dá)頂峰,將美景一覽無(wú)余嗎?一定要到達(dá)頂峰。才可以體現(xiàn)自己的決心么?也許不是吧,并不是每個(gè)登山者都可以攀登頂峰,但是只要留下每一步的腳印就可以。人生也是如此。
或許有人認(rèn)為,登山的境界就是要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志,可是,并不是每個(gè)人都可以爬到山頂,并不是每個(gè)人都可以將美景一覽無(wú)余,難道這樣就是沒有體會(huì)到登高的境界嗎?不一定每個(gè)人都能爬到山頂,但是怕了就好:不一定每個(gè)人都要到達(dá)山頂,但是一定要一步一步一個(gè)個(gè)腳印踩下去,這樣也許也并不遜色。
人生也一樣。又有多少人可以像馬云一樣成功呢?又有多少人可以向丁俊暉一樣享受成功的喜悅呢?極少數(shù)吧,他們就像沒有達(dá)到頂峰的人一樣,他們依然在自己所勾畫的生活里輕松快活,你可以不成功,但必須在奮斗的路上留下自己的腳印。你可以不功成名就,但是一定要在荊棘滿路的地方留下自己的足跡。雖然沒有成功但是至少我們努力過(guò),奮斗過(guò),經(jīng)歷過(guò)。嘗試過(guò)。我想,即使沒有達(dá)到頂峰,一路以來(lái),學(xué)到的東西也是一筆不小的財(cái)富吧。比如,堅(jiān)持。
在奮斗與前進(jìn)的一路上,學(xué)到的東西才是比成功更加珍貴的吧,至少過(guò)程是彌足珍貴的,那是第燈神,當(dāng)腿酸軟無(wú)力卻有想要攀登頂峰的時(shí)候,次堅(jiān)持?;蛟S這就是我所體會(huì)到的吧,就算沒有到達(dá)頂峰,至少過(guò)程美好,足跡顯然。
也許努力了沒有成功,但是一定要去嘗試,去努力。努力了不一定成功,但是不努力就不可能成功。踏踏實(shí)實(shí)去奮斗,去拼搏,去感受一些成功所帶不來(lái)的東西,我想這就是登高的另一種境界吧,體會(huì)過(guò)程,參與過(guò)程,感受過(guò)程,走的每一步,留下每一步堅(jiān)實(shí)而又深深地足跡。證明,至少曾經(jīng)努力過(guò)。
去嘗試努力吧,記得在你前進(jìn)的路上留下你自己的腳印。

我給青春留下的
沒有經(jīng)過(guò)地獄的磨煉怎能到達(dá)天堂;沒有流過(guò)血的手指怎會(huì)彈出世間的絕唱。
——題記
青春是糖,甜甜蜜蜜。陽(yáng)光下都是幸福的味道;青春是雪,潔白無(wú)瑕,純真的話語(yǔ)都被留下;青春是火,熊熊燃燒,用盡所有力氣去拼搏未來(lái)。在此時(shí)此刻,我對(duì)天空吶喊:“厲害了,我的青春!”
青春中的友誼
初三生活,老師的批評(píng)在所難免,放學(xué)之際,我又被留下來(lái)訓(xùn)了一頓。“唉——”我嘆了口氣,背著書包默默走出教室。夕陽(yáng)已在落,只留下半個(gè)身子掛在山頭,天空中半邊殘紅照映著輕快的話語(yǔ)傳入耳膜,是我好的朋友——風(fēng)兒?!帮L(fēng)兒,我又被罵了?!蔽蚁蚝糜芽蓱z地哭訴,“好了,別傷心了,這次被罵,下次就不會(huì)犯錯(cuò)了,來(lái)來(lái)來(lái),姐姐獎(jiǎng)你顆糖吃,馬上笑起來(lái)呀!”“噗嗤!”我被風(fēng)兒逗笑了,回道:“明明我比你大,我是姐姐?!薄昂茫F(xiàn)在高興了吧!……”夕陽(yáng)之中,我們兩個(gè)一直在說(shuō)笑著,慢慢朝家的方向走去。
因?yàn)橛姓滟F的友誼,我的青春是糖。
青春中的汗水
初三讓人難忘的莫過(guò)于體育訓(xùn)練了,炎炎的烈日,接連的哨聲,奔跑的姿態(tài)。“呼——”多么有標(biāo)致性的一幅畫呀!此刻,我們就是這畫中的主角。“加油,還有后兩圈,堅(jiān)持跑完!”班主任在一旁吶喊,“啊!還有兩圈?!蔽抑挥X得腳越來(lái)越重,似乎有人在我腳上加了鉛塊,雙臂難以擺開。汗水從額頭冒出,順著額頭,順著臉頰,小滴小滴的汗水聚成一大滴,“啪!”從下巴落到跑道上,轉(zhuǎn)瞬又被雜亂的腳步覆蓋,“不行,不能放棄,堅(jiān)持,一、二、三、四?!薄鞍?——”沖過(guò)終點(diǎn),我們相視一笑,擦擦汗水,記憶永恒。
因?yàn)橛欣蠋煹墓膭?lì),我的青春有伴。
青春中的拼搏
時(shí)鐘一分一秒流逝,教室前的中考倒計(jì)時(shí),一天比一天少。在這緊張時(shí)刻,每一個(gè)人都像上了發(fā)條的螺旋,轉(zhuǎn)個(gè)不停,同學(xué)們似乎突然成熟了不少。拋卻了幼稚,走向成熟,下課了,討論聲依舊在,“組長(zhǎng),這個(gè)題怎么做?”“哎哎,公式怎么又忘了。”“快,幫我檢查個(gè)題……”老師在門口站著,嘴角有抹舒心的笑。我在努力,我在拼搏,因?yàn)楦改傅钠诖?,因?yàn)槔蠋煹母冻?,還因?yàn)?,這是我的青春!
因?yàn)橛袌?zhí)著拼搏,我的青春如火。
少時(shí)多磨難,來(lái)日方成才,我的青春,友誼無(wú)價(jià),汗水揮灑,拼搏永久,我對(duì)天吶喊“厲害了,我的青春!”