方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。通過制定方案，我們可以有計劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
青少年比賽 項目建設(shè)方案篇一
為深入開展重點(diǎn)項目建設(shè)攻堅年活動，充分調(diào)動全區(qū)上下引項目、抓項目、促發(fā)展的積極性，鼓勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，加快重點(diǎn)項目建設(shè)，確保重點(diǎn)項目順利推進(jìn)、取得實(shí)效，特制定本辦法。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各園區(qū)，全區(qū)各部門。
（一）各鄉(xiāng)鎮(zhèn):重點(diǎn)考核項目總數(shù)、投資規(guī)模、列入省市重點(diǎn)項目情況，項目謀劃、落地、開工、竣工、投產(chǎn)情況。
（二）各園區(qū)：重點(diǎn)考核項目總數(shù)、投資規(guī)模、列入省市重點(diǎn)項目情況，分包幫扶項目進(jìn)展情況，項目謀劃、開工、竣工、投產(chǎn)情況，承接省市考察、觀摩等情況。
（三）區(qū)直各部門：重點(diǎn)考核項目謀劃，分包幫扶項目進(jìn)展情況。
考核采用積分制的辦法，完成區(qū)下達(dá)任務(wù)目標(biāo)基礎(chǔ)分為100分，根據(jù)完成情況增減分?jǐn)?shù)。
（一）項目謀劃（標(biāo)準(zhǔn)分20分）
1、按年度計劃要求，完成謀劃項目任務(wù)目標(biāo)的得標(biāo)準(zhǔn)分，未完成謀劃任務(wù)的按比例減分。
2、謀劃項目列入?yún)^(qū)級當(dāng)年重點(diǎn)開工、竣工項目建設(shè)計劃，每列入一個加2分，列為市級重點(diǎn)項目建設(shè)計劃，每列入一個加3分，列入省級重點(diǎn)項目建設(shè)計劃，每列入一個加5 分（一個項目同時列入省市級重點(diǎn)項目，按省級重點(diǎn)項目加分，不重復(fù)加分）。
3、列入?yún)^(qū)級以上當(dāng)年新開工的重點(diǎn)項目，按投資規(guī)模加分。總投資超過1億元的加1分，超過5億元的加2分，超過10億元的加3分。
4、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各部門謀劃引進(jìn)的入園區(qū)建設(shè)項目，視為本單位的謀劃項目。
（二）項目推進(jìn)（標(biāo)準(zhǔn)分60分）
1、完成當(dāng)年重點(diǎn)項目建設(shè)計劃任務(wù)目標(biāo)的得標(biāo)準(zhǔn)分，未完成任務(wù)目標(biāo)的按比例減分。
2、當(dāng)年列入新開工計劃的重點(diǎn)項目，開工1個項目，加2分；億元以上項目，開工1個加3分；5億元以上新開工1個加5分。
3、當(dāng)年開工在建及上年結(jié)轉(zhuǎn)續(xù)建項目，完成投資計劃和形象進(jìn)度任務(wù)目標(biāo)要求的，1個加1分，實(shí)現(xiàn)竣工運(yùn)營加2分；當(dāng)年開工，當(dāng)年竣工投入運(yùn)營的項目，按開工、竣工分別加分。
4、前期重點(diǎn)跑辦項目，每個項目取得重大突破，具備開工條件的加1分，實(shí)現(xiàn)開工建設(shè)的，按項目開工標(biāo)準(zhǔn)加分。
5、未列入年度重點(diǎn)項目建設(shè)計劃的項目，實(shí)現(xiàn)開工1個加2分，竣工1個加1分（億元以上項目按列入重點(diǎn)項目建設(shè)計劃的標(biāo)準(zhǔn)加分）。
6、對有進(jìn)地任務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，按期限完成億元以下項目進(jìn)地任務(wù)，1個加2分；完成1―2億元項目進(jìn)地任務(wù)，1個加3分；完成2―5億元項目進(jìn)地任務(wù)，1個加5分；完成5―10億元項目，1個加8分；完成10億元以上項目進(jìn)地任務(wù)，1個加10分。
（三）協(xié)調(diào)落實(shí)（標(biāo)準(zhǔn)分20分）
1、能夠認(rèn)真落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于重點(diǎn)項目建設(shè)的決策部署，實(shí)行項目推進(jìn)責(zé)任制，按照周會商機(jī)制定期研究項目推進(jìn)措施，重點(diǎn)項目臺賬資料齊全，按要求迎接省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)觀摩考察，準(zhǔn)確及時上報有關(guān)情況和報表，協(xié)調(diào)督導(dǎo)幫扶重點(diǎn)項目建設(shè)扎實(shí)有力的得標(biāo)準(zhǔn)分。
2、單個項目臺賬資料不全的減0.5分，無臺賬資料的減1分，標(biāo)準(zhǔn)分減完為止。
3、未實(shí)行項目推進(jìn)責(zé)任制的減3分。
4、區(qū)委、區(qū)政府會商會議定的事項，未按時按質(zhì)落實(shí)的，每項減1分，標(biāo)準(zhǔn)分減完為止。
5、重點(diǎn)項目建設(shè)報表每缺報、遲報一次減0.5分，因缺報、遲報影響全區(qū)工作的減2分。
6、上報重點(diǎn)項目建設(shè)信息或?qū)蟊徊捎?，每期?.1分，受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)批示表揚(yáng)的加0.5分，有創(chuàng)新舉措受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)或批示的加1分。
按核查、評議相結(jié)合方法進(jìn)行。
1、核查。區(qū)委、區(qū)政府督查室，區(qū)監(jiān)察局和區(qū)“重點(diǎn)項目攻堅年”指揮部辦公室（區(qū)發(fā)改局），按照上述評分辦法，對逐個項目進(jìn)行現(xiàn)場核實(shí)，并查閱有關(guān)臺賬資料，公開、公正、實(shí)事求是進(jìn)行評價，每月排隊、每季通報，年終總評。占總分90%。
2、評議。從項目對接幫扶、限時辦結(jié)、辦事效率等方面，由分包項目區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和項目單位對各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、園區(qū)和對口幫扶部門進(jìn)行評議打分，分季度進(jìn)行。占總分10%。
（一）獎勵
1、對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的獎勵。按照考核結(jié)果依次排隊，取前六名，授予“重點(diǎn)項目建設(shè)實(shí)績突出單位”榮譽(yù)稱號。
2、對園區(qū)的獎勵。按照考核結(jié)果依次排隊，取前兩名，授予“重點(diǎn)項目建設(shè)實(shí)績突出單位”榮譽(yù)稱號。
3、對項目建設(shè)幫扶部門的獎勵。根據(jù)謀劃項目和分包幫扶項目進(jìn)展情況，取前10名，授予“推進(jìn)項目建設(shè)工作實(shí)績突出單位”榮譽(yù)稱號。
4、對先進(jìn)個人的獎勵。對在項目建設(shè)工作中表現(xiàn)突出的先進(jìn)個人，授予“項目建設(shè)先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號，相關(guān)人員優(yōu)先提拔重用。
5、對業(yè)主貢獻(xiàn)突出的獎勵。按照有關(guān)規(guī)定，“一事一議”給予獎勵，予以土地、資金等要素傾斜。
（二）懲處
1、對達(dá)不到時間進(jìn)度的項目，視進(jìn)展情況，由區(qū)監(jiān)察局依次下發(fā)預(yù)警告知書、質(zhì)詢書。
2、月度排名連續(xù)兩次靠后的，由常務(wù)副區(qū)長和主管副區(qū)長約談相關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)；季度排位連續(xù)兩次后三名的，由區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)約談相關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)。
3、年度排名后三名的，取消評優(yōu)評先資格，連續(xù)兩年后三名的，進(jìn)行組織調(diào)整（其中屬于雙重管理的單位，向其上級主管部門提出建議）。
青少年比賽 項目建設(shè)方案篇二
勺子（大、中、?。疤芍摹蓖尥弈槨⑼斜P、紅棗、腰果、白扁豆、赤豆、米等。
a、用大勺勺紅棗、腰果。（娃娃口大）。
b、用大、小勺勺白扁豆、赤豆（娃娃口中）。
除小肌肉練習(xí)，還嘗試用大小勺哪一把更方便。
c、用大、中、小勺勺米或小彩珠（娃娃口?。?。
除小肌肉練習(xí)外，還探索大中小勺喂小口娃娃哪一把更適合。
觀察重點(diǎn)：
a幼兒能否手眼協(xié)調(diào)地操作，是否能控制手的穩(wěn)定。
b哪些幼兒還無法熟練運(yùn)用勺子，易灑落。
a“躺著的”娃娃臉恰恰可以變?yōu)椤罢局摹蓖尥弈?，以增長距離，提高難度。
b還可以改用筷子、大小夾子：筷子也從夾有凸凹形狀的物體（如腰果）開始，從大到小，從粗糙到光滑。夾子也可探索大、中、小夾子，夾不同物體。
剝豆（生活勞動）（小班）
a蠶豆（事先浸泡過的）、毛豆或四季豆等；
b小盆子若干（用來放剝好的豆及豆殼）；
c剪刀和剝豆器等小工具。
第一層次：幼兒用手剝豆（可先剝蠶豆，再剝毛豆或四季豆）。
第二層次：適時提供剪刀、剝豆器等小工具讓幼兒選擇使用。
第三層次：當(dāng)大部分幼兒能熟練地剝豆后，可以按幼兒不同水平，提供一組寫有10以內(nèi)數(shù)字的小盆子，讓幼兒把剝好的豆子的數(shù)量與盆子上的數(shù)字能一一對應(yīng)并放人小盆內(nèi)。
a小班幼兒年齡小，剛開始剝豆時，會用牙齒咬、用力拉常常剝不釣蠶豆皮，教師可及時換上發(fā)了芽的蠶豆，讓幼兒從裂口處入手剝，成功率就會大大提高。
b在觀察中我們發(fā)現(xiàn)，幼兒在剝毛豆或四季豆時也會有多種剝法：有的是擰斷后剝；有的是拉掉兩側(cè)的莖剝；還有的會用指甲把皮劃破后剝。教師應(yīng)注意觀察隨著活動的繼續(xù)適時地提供剪刀、剝豆器等小工具，讓幼兒自己動手動腦進(jìn)行嘗試。
c當(dāng)大部分幼兒都操作過后，可以讓剝豆方法不同的幾名幼兒來演示，大家共同討論，哪種剝法又快又好，哪些剝法費(fèi)力不討好，幫助幼兒積累經(jīng)驗。
d讓幼兒把剝好的豆送到廚房間，請阿姨幫忙制作菜肴，進(jìn)行品嘗活動。
青少年比賽 項目建設(shè)方案篇三
1、整合學(xué)校、家庭的教育力量，加強(qiáng)教師與家長的溝通，共同辦好教育，促進(jìn)孩子健康成長。
2、讓家長了解孩子老師的教育教學(xué)理念以及學(xué)校、班級開展的各項活動。
3、認(rèn)真聽取家長對班級管理和教育教學(xué)的意見、建議，為班級的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，推動教育教學(xué)工作更上一個臺階。
1、確保教室干凈整潔，物品擺放有序，班級文化布置要美觀，前黑板歡迎標(biāo)語要醒目、熱情。
2、制作手工材料
3、班主任將《家長會活動方案》及發(fā)言稿形成書面文字。
（一）家長簽到。
（二）班主任致歡迎詞。
（三）班主任匯報：
1、總結(jié)開學(xué)來孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況以及學(xué)校、班級開展的一些活動。
2、手工制作環(huán)節(jié)。
3、本學(xué)期主要工作（圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成等工作展開）
4、講解家庭教育及家長與學(xué)校如何配合、家庭布置與檢查，班級工作及教學(xué)方面需要家長配合支持的方面。
5、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議。
（四）互動交流
1、家長之間互相討論，互相詢問在教育子女方面的方法經(jīng)驗或困惑，形成比較集中的問題。
2、與家長探討如何正確看待成績與如何更好地教育幼兒。交流孩子的教育方法，班主任回答家長提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。
4、請家長對學(xué)校及老師提出合理化的建議。
5、個別溝通：對于在學(xué)習(xí)和各方面表現(xiàn)令人擔(dān)憂的幼兒的家長進(jìn)行溝通，與家長達(dá)成特殊教育方案。
希望家長與學(xué)校共同做好家園共育的工作。
青少年比賽 項目建設(shè)方案篇四
為提高我國基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)糖尿病防治能力，有效控制糖尿病及并發(fā)癥發(fā)生，維護(hù)居民健康，衛(wèi)生部疾病預(yù)防控制局選定遼寧、黑龍江、上海、浙江、重慶5個?。ㄊ校╅_展糖尿病管理模式推廣項目，糖尿病管理方式推行項目執(zhí)行方案。為指導(dǎo)各省開展項目工作，特制定本方案，供各地在實(shí)際工作中參考，請各地結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)，創(chuàng)建適宜本地區(qū)的糖尿病管理模式，為全國糖尿病防治工作提供經(jīng)驗。
（一）總目標(biāo)。
推廣糖尿病一體化管理的成功經(jīng)驗，建立具有本地區(qū)特色的綜合醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)合理分工、密切協(xié)作的糖尿病管理模式，提高糖尿病防控水平。
（二）具體目標(biāo)。
1.建立規(guī)范、有效的糖尿病管理模式，實(shí)施以綜合醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)相互協(xié)作的糖尿病一體化管理。各項目點(diǎn)與管理前相比，管理后糖尿病并發(fā)癥篩查率提高10-20％，血糖控制達(dá)標(biāo)率提高10-20％，居民糖尿病知識知曉率提高30％。
2．開展糖尿病慢性并發(fā)癥篩查，了解本地區(qū)慢性并發(fā)癥患病率，及時采取措施，減少糖尿病嚴(yán)重并發(fā)癥的發(fā)生。
3．建立糖尿病防、治、研信息管理平臺，實(shí)現(xiàn)糖尿病信息資源共享，為本地區(qū)糖尿病防治工作、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)評價提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
（一）明確綜合醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)及疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)在糖尿病管理中的功能定位和職責(zé)。
（二）建立綜合醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)共同參與的糖尿病綜合防治管理團(tuán)隊。綜合醫(yī)院要組建多學(xué)科的聯(lián)合診療團(tuán)隊；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)要設(shè)有專門的診療室和指導(dǎo)室，配備人員負(fù)責(zé)管理患者檔案和資料統(tǒng)計等；疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)要制訂項目督導(dǎo)檢查方案，收集、分析項目相關(guān)信息，評價項目效果，開展全民健康生活方式行動。
（三）建立糖尿病管理模式綜合培訓(xùn)制度。綜合醫(yī)院要為社區(qū)醫(yī)護(hù)人員提供臨床進(jìn)修、培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討等服務(wù)，指導(dǎo)社區(qū)規(guī)范執(zhí)行項目技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)要對社區(qū)醫(yī)護(hù)人員開展?fàn)I養(yǎng)、運(yùn)動和心理等相關(guān)知識的培訓(xùn)。
（四）探索糖尿病健康促進(jìn)新方法。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)要建立患者教育輔導(dǎo)站，開展形式多樣的健康教育，提高患者自我管理能力；推廣適宜技術(shù)，開展健康生活方式行為，改變不健康的行為習(xí)慣，規(guī)劃方案《糖尿病管理方式推行項目執(zhí)行方案》。
（五）建立糖尿病患者數(shù)據(jù)管理信息系統(tǒng)，使綜合醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)共享，綜合利用基本信息。
（一）定性方法。
通過小組訪談、資料查閱和督導(dǎo)檢查等方式，了解各地政府制定的慢性病防治目標(biāo)和策略，糖尿病患者服務(wù)需求，社區(qū)糖尿病管理中存在的問題、困難和建議，為進(jìn)一步完善項目工作提供參考。
（二）定量方法。
通過問卷調(diào)查、體格檢查、臨床輔助檢查、實(shí)驗室檢測和數(shù)據(jù)分析，掌握各項目點(diǎn)糖尿病及慢性并發(fā)癥流行情況，掌握各項目點(diǎn)糖尿病患者“三率”（知曉率、達(dá)標(biāo)率、并發(fā)癥篩查率）及血壓、血脂、體重和尿微量白蛋白等指標(biāo)水平，為評價項目效果提供依據(jù)。
（三）質(zhì)量控制。
項目工作組每3個月召開1次工作例會，每半年開展1次督導(dǎo)檢查，每年進(jìn)行1次工作總結(jié)。
（一）組織結(jié)構(gòu)圖。
（二）國家項目領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)。
1.審批項目計劃、預(yù)算和決算。
2.監(jiān)督項目進(jìn)展。
3.舉行項目階段性論證會、協(xié)調(diào)會等。
（三）國家項目專家組職責(zé)。
1.負(fù)責(zé)指導(dǎo)、論證并確定項目技術(shù)內(nèi)容。
2.負(fù)責(zé)編寫培訓(xùn)教材。
3.監(jiān)督評估項目的進(jìn)度和質(zhì)量。
（四）國家項目工作組職責(zé)。
1.制訂項目工作計劃。
2.負(fù)責(zé)項目各方的聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)。
3.負(fù)責(zé)起草和整理項目文件。
4.掌握項目工作進(jìn)度，督促項目工作。
（五）推廣地區(qū)項目工作組職責(zé)。
1.組織實(shí)施項目工作。
2.根據(jù)各地區(qū)實(shí)際，創(chuàng)新和推廣適合當(dāng)?shù)氐墓芾矸桨浮?BR> 3.提供項目所需的行政及技術(shù)支持，確保項目順利進(jìn)行。
4.檢查督導(dǎo)項目工作。
（二）年1月-年7月：規(guī)范化管理、干預(yù)、督導(dǎo)、指導(dǎo)和經(jīng)驗交流。
（三）年1-8月：評估和總結(jié)。
（一）督導(dǎo)方式。
1.項目工作組和項目專家組督導(dǎo)。
2.在項目工作組的指導(dǎo)下，各項目地區(qū)實(shí)行交叉督導(dǎo)。
（二）考核指標(biāo)。
1.綜合醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)糖尿病綜合防治管理團(tuán)隊組建情況。
2.糖尿病管理指南和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況。
3.醫(yī)生、護(hù)士接受培訓(xùn)、進(jìn)修情況。
4.糖尿病知曉率、血糖控制率及慢性并發(fā)癥檢查率。
5.應(yīng)用糖尿病患者數(shù)據(jù)管理信息系統(tǒng)，共享信息資源情況。
6.開展項目實(shí)踐與研究，發(fā)表學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)交流情況。
（一）項目經(jīng)費(fèi)由衛(wèi)生部國際交流與合作中心撥付到各地指定項目資金管理單位。
（二）每?。ㄊ校╉椖拷?jīng)費(fèi)為30萬元，項目開始后先支付10萬元，剩余20萬元將根據(jù)項目進(jìn)展和年度考核情況逐年下?lián)堋?BR> （三）項目經(jīng)費(fèi)主要用于項目管理工作，各項目點(diǎn)應(yīng)利用國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目費(fèi)用，做好糖尿病防治工作。
青少年比賽 項目建設(shè)方案篇五
通過在“母親節(jié)”期間組織一系列的營銷活動，旨在進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳 統(tǒng)美德，為子女們表達(dá)對母親的深愛之情、回報母愛、慰藉母親慈祥而善良的心 而搭建一座服務(wù)的“橋梁”;同時，借助這次營銷活動，進(jìn)一步向社會展示x學(xué)校品牌，并借助母親節(jié)活動擴(kuò)大新生招生，并提教育的知名度、美譽(yù)度。
二、活動時間
x月x日——x月x日
三、活動主題
一起來聽熟悉的聲音!
教育母親節(jié)綜藝晚會
四、活動執(zhí)行：
1、宣傳活動前準(zhǔn)備
a、環(huán)境的布置
1)學(xué)校門前、走廊、前臺張貼活動海報
2)學(xué)校入口及明顯處應(yīng)懸掛條幅：教育祝各位母親節(jié)日快樂!
3)主會場背景墻布置：媽媽，我愛你!
b、宣傳的地點(diǎn)(各分校按照當(dāng)?shù)匦麄髫?fù)責(zé)人制定的宣傳區(qū)域執(zhí)行) (如： 公立學(xué)校門口大型商超商場門口廣場或者公園門口)
c、宣傳品準(zhǔn)備
1)傳單(簡單設(shè)計，以溫馨為主題)
2)海報
3)氣球(**個氣球)
4)咨詢桌(2—4 張咨詢桌)
5)各類表格(電話咨詢表、現(xiàn)場簽到表、檔案表等)
6)小禮品(購買1-15 元左右小禮品為主)
7)錄音機(jī)(為錄取學(xué)員或家長的聲音用)
d、咨詢處準(zhǔn)備：
1) 禮品(臺燈、毛絨小玩具、遙控賽車、芭比娃娃等)
2) 前臺擺放活動傳單宣傳品。
3) 晚會禮品準(zhǔn)備：康乃馨、新生報名及續(xù)班學(xué)生禮品
e、人員儲備：至少每天有5 名宣傳人員進(jìn)行戶外宣傳。全員參與
f、宣傳品準(zhǔn)備：傳單、氣球等(有各學(xué)校負(fù)責(zé)宣傳人員準(zhǔn)備)
2)宣傳活動期間操作方式
b、向同學(xué)們宣講母親節(jié)的日期，教育屆時將舉行晚會;
c、找目標(biāo)學(xué)員讓其錄下最想給媽媽說的一句話，完畢即送禮品一份;
d 、邀約鐵桿家長參加母親節(jié)并提前錄下最想告訴自己孩子的一句話。
五、晚會：
教育感恩母親節(jié)綜藝晚會
時間：20xx 年5 月xx日(星期x)x點(diǎn)x分
地點(diǎn)：教室
會務(wù)：(音響、攝像、拍照、衛(wèi)生)
安全維護(hù)人員：
青少年比賽 項目建設(shè)方案篇六
推動學(xué)校職業(yè)教育健康發(fā)展進(jìn)程，豐富廣大教職工的校園文化生活，營造團(tuán)結(jié)、文明、健康的校園環(huán)境，努力進(jìn)取，再創(chuàng)輝煌。
“迎新游藝會”
主辦單位：工會
協(xié)辦單位：團(tuán)委
全體教職工，90余人
xx年12月31日（上午：10：00—12：00）
綜合實(shí)訓(xùn)樓三層多功能廳
本次活動內(nèi)容以游戲為主，游戲內(nèi)容共分為四類：其內(nèi)容及規(guī)則如下：
1、擊鼓傳花猜謎語游戲及獲獎規(guī)則： 全校圍成一圈坐下，其中一人拿花，一人背著大家或蒙眼擊鼓，鼓響傳花，鼓?；ㄖ??；ㄔ谡l手中，誰就猜謎語，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳負(fù)者。猜謎語時，在大屏幕出一個謎面，猜對謎底發(fā)獎。猜出的謎底有爭議，由仲裁人認(rèn)定。猜錯則繼續(xù)擊鼓傳花。若連續(xù)三人無人猜中，仲裁人公布謎底，再接著擊鼓傳花，依次類推。
2、心有靈犀猜物游戲及獲獎規(guī)則 按工會小組組成代表隊參加心有靈犀猜物游戲。每個代表隊選派兩名代表參加。每個隊按抽簽號碼確定上場次序，游戲時間2分鐘。游戲過程中，隊員站在圈中央，一個人面對大屏幕出示的物品連比劃帶說，一個人猜物。猜物過程中，不許說出物品名稱和物品別名，否則該猜物條作廢。每隊猜三條，全猜對發(fā)獎，其中有一個猜錯，無獎。無獎時，由本隊隊員表演節(jié)目，節(jié)目形式自選（唱歌，舞蹈，小品或其他）。表演過程中，獲得鮮花發(fā)獎。（獻(xiàn)花人可去鮮花存放臺自取。）
3、卡拉ok大比拼活動獲獎規(guī)則：
參加卡拉ok大比拼活動的教職工可事先自選演唱曲目報到元旦聯(lián)歡籌備組?；顒蝇F(xiàn)場設(shè)置鮮花存放臺，演唱者在演唱過程中，只要有同事從鮮花存放臺取出鮮花獻(xiàn)給演唱者，則演唱者獲獎。沒有人獻(xiàn)花時，發(fā)鼓勵獎。
4、交誼舞大比拼活動獲獎規(guī)則：
參加交誼舞大比拼活動的教職工可男女自愿組合報到籌備組，抽簽決定參加比拼的序號，表演時將號碼別在胸前，觀眾可自愿從鮮花存放臺取出小紅花送到主席臺對應(yīng)的號碼標(biāo)記前（每位觀眾只可取一支小紅花），獲得小紅花的獲獎，沒有得到小紅花的發(fā)鼓勵獎。
以紅色為主色調(diào)，同時掛上紅色的燈籠和中國結(jié)，主席臺放置號碼牌，和鮮花存放臺。led屏顯示《xx年迎新游藝會》字樣。右側(cè)設(shè)置擊鼓臺。會場布置為矩形。主席臺前留出入口。
1、擊鼓傳花猜謎語游戲
獎品數(shù)量40份，獎品為：
2、心有靈犀猜物游戲及獲獎規(guī)則
獎品數(shù)量12份，獎品為：
3、卡拉ok大比拼活動獲獎規(guī)則：
獎品數(shù)量按報名人數(shù)確定，獎品為：
4、交誼舞大比拼活動獲獎規(guī)則：
獎品數(shù)量按報名人數(shù)確定，獎品為：
5、參加活動獎
凡是參加本次活動的在編教職工可獲得一份獎品。每人一份50元糧或油
6、抽獎活動獎品
（1）三等獎：9份
（2）二等獎：6份
（3）一等獎：2份
獎品以糧油為主
1、10：00歡慶鑼鼓音樂
2、隨歡慶鑼鼓音樂，學(xué)生健美禮儀隊上場狂舞
3、主持人上場發(fā)表熱情洋溢的祝賀詞
4、主持人主持“擊鼓傳花猜謎語游戲”和“卡拉ok大比拼活動” 0
5、抽獎（三等獎）
6、主持人主持“心有靈犀猜物游戲”
7、抽獎（二等獎）
8、主持人主持“交誼舞大比拼活動”
9、抽獎（一等獎）
10、主持人邀請校長（或書記）上場
11、校長（書記）新年致辭
12、大合唱（歌唱內(nèi)容待定）
13、食堂用午餐
14、12：00結(jié)束
青少年比賽 項目建設(shè)方案篇一
為深入開展重點(diǎn)項目建設(shè)攻堅年活動，充分調(diào)動全區(qū)上下引項目、抓項目、促發(fā)展的積極性，鼓勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，加快重點(diǎn)項目建設(shè)，確保重點(diǎn)項目順利推進(jìn)、取得實(shí)效，特制定本辦法。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各園區(qū)，全區(qū)各部門。
（一）各鄉(xiāng)鎮(zhèn):重點(diǎn)考核項目總數(shù)、投資規(guī)模、列入省市重點(diǎn)項目情況，項目謀劃、落地、開工、竣工、投產(chǎn)情況。
（二）各園區(qū)：重點(diǎn)考核項目總數(shù)、投資規(guī)模、列入省市重點(diǎn)項目情況，分包幫扶項目進(jìn)展情況，項目謀劃、開工、竣工、投產(chǎn)情況，承接省市考察、觀摩等情況。
（三）區(qū)直各部門：重點(diǎn)考核項目謀劃，分包幫扶項目進(jìn)展情況。
考核采用積分制的辦法，完成區(qū)下達(dá)任務(wù)目標(biāo)基礎(chǔ)分為100分，根據(jù)完成情況增減分?jǐn)?shù)。
（一）項目謀劃（標(biāo)準(zhǔn)分20分）
1、按年度計劃要求，完成謀劃項目任務(wù)目標(biāo)的得標(biāo)準(zhǔn)分，未完成謀劃任務(wù)的按比例減分。
2、謀劃項目列入?yún)^(qū)級當(dāng)年重點(diǎn)開工、竣工項目建設(shè)計劃，每列入一個加2分，列為市級重點(diǎn)項目建設(shè)計劃，每列入一個加3分，列入省級重點(diǎn)項目建設(shè)計劃，每列入一個加5 分（一個項目同時列入省市級重點(diǎn)項目，按省級重點(diǎn)項目加分，不重復(fù)加分）。
3、列入?yún)^(qū)級以上當(dāng)年新開工的重點(diǎn)項目，按投資規(guī)模加分。總投資超過1億元的加1分，超過5億元的加2分，超過10億元的加3分。
4、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各部門謀劃引進(jìn)的入園區(qū)建設(shè)項目，視為本單位的謀劃項目。
（二）項目推進(jìn)（標(biāo)準(zhǔn)分60分）
1、完成當(dāng)年重點(diǎn)項目建設(shè)計劃任務(wù)目標(biāo)的得標(biāo)準(zhǔn)分，未完成任務(wù)目標(biāo)的按比例減分。
2、當(dāng)年列入新開工計劃的重點(diǎn)項目，開工1個項目，加2分；億元以上項目，開工1個加3分；5億元以上新開工1個加5分。
3、當(dāng)年開工在建及上年結(jié)轉(zhuǎn)續(xù)建項目，完成投資計劃和形象進(jìn)度任務(wù)目標(biāo)要求的，1個加1分，實(shí)現(xiàn)竣工運(yùn)營加2分；當(dāng)年開工，當(dāng)年竣工投入運(yùn)營的項目，按開工、竣工分別加分。
4、前期重點(diǎn)跑辦項目，每個項目取得重大突破，具備開工條件的加1分，實(shí)現(xiàn)開工建設(shè)的，按項目開工標(biāo)準(zhǔn)加分。
5、未列入年度重點(diǎn)項目建設(shè)計劃的項目，實(shí)現(xiàn)開工1個加2分，竣工1個加1分（億元以上項目按列入重點(diǎn)項目建設(shè)計劃的標(biāo)準(zhǔn)加分）。
6、對有進(jìn)地任務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，按期限完成億元以下項目進(jìn)地任務(wù)，1個加2分；完成1―2億元項目進(jìn)地任務(wù)，1個加3分；完成2―5億元項目進(jìn)地任務(wù)，1個加5分；完成5―10億元項目，1個加8分；完成10億元以上項目進(jìn)地任務(wù)，1個加10分。
（三）協(xié)調(diào)落實(shí)（標(biāo)準(zhǔn)分20分）
1、能夠認(rèn)真落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于重點(diǎn)項目建設(shè)的決策部署，實(shí)行項目推進(jìn)責(zé)任制，按照周會商機(jī)制定期研究項目推進(jìn)措施，重點(diǎn)項目臺賬資料齊全，按要求迎接省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)觀摩考察，準(zhǔn)確及時上報有關(guān)情況和報表，協(xié)調(diào)督導(dǎo)幫扶重點(diǎn)項目建設(shè)扎實(shí)有力的得標(biāo)準(zhǔn)分。
2、單個項目臺賬資料不全的減0.5分，無臺賬資料的減1分，標(biāo)準(zhǔn)分減完為止。
3、未實(shí)行項目推進(jìn)責(zé)任制的減3分。
4、區(qū)委、區(qū)政府會商會議定的事項，未按時按質(zhì)落實(shí)的，每項減1分，標(biāo)準(zhǔn)分減完為止。
5、重點(diǎn)項目建設(shè)報表每缺報、遲報一次減0.5分，因缺報、遲報影響全區(qū)工作的減2分。
6、上報重點(diǎn)項目建設(shè)信息或?qū)蟊徊捎?，每期?.1分，受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)批示表揚(yáng)的加0.5分，有創(chuàng)新舉措受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)或批示的加1分。
按核查、評議相結(jié)合方法進(jìn)行。
1、核查。區(qū)委、區(qū)政府督查室，區(qū)監(jiān)察局和區(qū)“重點(diǎn)項目攻堅年”指揮部辦公室（區(qū)發(fā)改局），按照上述評分辦法，對逐個項目進(jìn)行現(xiàn)場核實(shí)，并查閱有關(guān)臺賬資料，公開、公正、實(shí)事求是進(jìn)行評價，每月排隊、每季通報，年終總評。占總分90%。
2、評議。從項目對接幫扶、限時辦結(jié)、辦事效率等方面，由分包項目區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和項目單位對各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、園區(qū)和對口幫扶部門進(jìn)行評議打分，分季度進(jìn)行。占總分10%。
（一）獎勵
1、對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的獎勵。按照考核結(jié)果依次排隊，取前六名，授予“重點(diǎn)項目建設(shè)實(shí)績突出單位”榮譽(yù)稱號。
2、對園區(qū)的獎勵。按照考核結(jié)果依次排隊，取前兩名，授予“重點(diǎn)項目建設(shè)實(shí)績突出單位”榮譽(yù)稱號。
3、對項目建設(shè)幫扶部門的獎勵。根據(jù)謀劃項目和分包幫扶項目進(jìn)展情況，取前10名，授予“推進(jìn)項目建設(shè)工作實(shí)績突出單位”榮譽(yù)稱號。
4、對先進(jìn)個人的獎勵。對在項目建設(shè)工作中表現(xiàn)突出的先進(jìn)個人，授予“項目建設(shè)先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號，相關(guān)人員優(yōu)先提拔重用。
5、對業(yè)主貢獻(xiàn)突出的獎勵。按照有關(guān)規(guī)定，“一事一議”給予獎勵，予以土地、資金等要素傾斜。
（二）懲處
1、對達(dá)不到時間進(jìn)度的項目，視進(jìn)展情況，由區(qū)監(jiān)察局依次下發(fā)預(yù)警告知書、質(zhì)詢書。
2、月度排名連續(xù)兩次靠后的，由常務(wù)副區(qū)長和主管副區(qū)長約談相關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)；季度排位連續(xù)兩次后三名的，由區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)約談相關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)。
3、年度排名后三名的，取消評優(yōu)評先資格，連續(xù)兩年后三名的，進(jìn)行組織調(diào)整（其中屬于雙重管理的單位，向其上級主管部門提出建議）。
青少年比賽 項目建設(shè)方案篇二
勺子（大、中、?。疤芍摹蓖尥弈槨⑼斜P、紅棗、腰果、白扁豆、赤豆、米等。
a、用大勺勺紅棗、腰果。（娃娃口大）。
b、用大、小勺勺白扁豆、赤豆（娃娃口中）。
除小肌肉練習(xí)，還嘗試用大小勺哪一把更方便。
c、用大、中、小勺勺米或小彩珠（娃娃口?。?。
除小肌肉練習(xí)外，還探索大中小勺喂小口娃娃哪一把更適合。
觀察重點(diǎn)：
a幼兒能否手眼協(xié)調(diào)地操作，是否能控制手的穩(wěn)定。
b哪些幼兒還無法熟練運(yùn)用勺子，易灑落。
a“躺著的”娃娃臉恰恰可以變?yōu)椤罢局摹蓖尥弈?，以增長距離，提高難度。
b還可以改用筷子、大小夾子：筷子也從夾有凸凹形狀的物體（如腰果）開始，從大到小，從粗糙到光滑。夾子也可探索大、中、小夾子，夾不同物體。
剝豆（生活勞動）（小班）
a蠶豆（事先浸泡過的）、毛豆或四季豆等；
b小盆子若干（用來放剝好的豆及豆殼）；
c剪刀和剝豆器等小工具。
第一層次：幼兒用手剝豆（可先剝蠶豆，再剝毛豆或四季豆）。
第二層次：適時提供剪刀、剝豆器等小工具讓幼兒選擇使用。
第三層次：當(dāng)大部分幼兒能熟練地剝豆后，可以按幼兒不同水平，提供一組寫有10以內(nèi)數(shù)字的小盆子，讓幼兒把剝好的豆子的數(shù)量與盆子上的數(shù)字能一一對應(yīng)并放人小盆內(nèi)。
a小班幼兒年齡小，剛開始剝豆時，會用牙齒咬、用力拉常常剝不釣蠶豆皮，教師可及時換上發(fā)了芽的蠶豆，讓幼兒從裂口處入手剝，成功率就會大大提高。
b在觀察中我們發(fā)現(xiàn)，幼兒在剝毛豆或四季豆時也會有多種剝法：有的是擰斷后剝；有的是拉掉兩側(cè)的莖剝；還有的會用指甲把皮劃破后剝。教師應(yīng)注意觀察隨著活動的繼續(xù)適時地提供剪刀、剝豆器等小工具，讓幼兒自己動手動腦進(jìn)行嘗試。
c當(dāng)大部分幼兒都操作過后，可以讓剝豆方法不同的幾名幼兒來演示，大家共同討論，哪種剝法又快又好，哪些剝法費(fèi)力不討好，幫助幼兒積累經(jīng)驗。
d讓幼兒把剝好的豆送到廚房間，請阿姨幫忙制作菜肴，進(jìn)行品嘗活動。
青少年比賽 項目建設(shè)方案篇三
1、整合學(xué)校、家庭的教育力量，加強(qiáng)教師與家長的溝通，共同辦好教育，促進(jìn)孩子健康成長。
2、讓家長了解孩子老師的教育教學(xué)理念以及學(xué)校、班級開展的各項活動。
3、認(rèn)真聽取家長對班級管理和教育教學(xué)的意見、建議，為班級的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，推動教育教學(xué)工作更上一個臺階。
1、確保教室干凈整潔，物品擺放有序，班級文化布置要美觀，前黑板歡迎標(biāo)語要醒目、熱情。
2、制作手工材料
3、班主任將《家長會活動方案》及發(fā)言稿形成書面文字。
（一）家長簽到。
（二）班主任致歡迎詞。
（三）班主任匯報：
1、總結(jié)開學(xué)來孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況以及學(xué)校、班級開展的一些活動。
2、手工制作環(huán)節(jié)。
3、本學(xué)期主要工作（圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成等工作展開）
4、講解家庭教育及家長與學(xué)校如何配合、家庭布置與檢查，班級工作及教學(xué)方面需要家長配合支持的方面。
5、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議。
（四）互動交流
1、家長之間互相討論，互相詢問在教育子女方面的方法經(jīng)驗或困惑，形成比較集中的問題。
2、與家長探討如何正確看待成績與如何更好地教育幼兒。交流孩子的教育方法，班主任回答家長提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。
4、請家長對學(xué)校及老師提出合理化的建議。
5、個別溝通：對于在學(xué)習(xí)和各方面表現(xiàn)令人擔(dān)憂的幼兒的家長進(jìn)行溝通，與家長達(dá)成特殊教育方案。
希望家長與學(xué)校共同做好家園共育的工作。
青少年比賽 項目建設(shè)方案篇四
為提高我國基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)糖尿病防治能力，有效控制糖尿病及并發(fā)癥發(fā)生，維護(hù)居民健康，衛(wèi)生部疾病預(yù)防控制局選定遼寧、黑龍江、上海、浙江、重慶5個?。ㄊ校╅_展糖尿病管理模式推廣項目，糖尿病管理方式推行項目執(zhí)行方案。為指導(dǎo)各省開展項目工作，特制定本方案，供各地在實(shí)際工作中參考，請各地結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)，創(chuàng)建適宜本地區(qū)的糖尿病管理模式，為全國糖尿病防治工作提供經(jīng)驗。
（一）總目標(biāo)。
推廣糖尿病一體化管理的成功經(jīng)驗，建立具有本地區(qū)特色的綜合醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)合理分工、密切協(xié)作的糖尿病管理模式，提高糖尿病防控水平。
（二）具體目標(biāo)。
1.建立規(guī)范、有效的糖尿病管理模式，實(shí)施以綜合醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)相互協(xié)作的糖尿病一體化管理。各項目點(diǎn)與管理前相比，管理后糖尿病并發(fā)癥篩查率提高10-20％，血糖控制達(dá)標(biāo)率提高10-20％，居民糖尿病知識知曉率提高30％。
2．開展糖尿病慢性并發(fā)癥篩查，了解本地區(qū)慢性并發(fā)癥患病率，及時采取措施，減少糖尿病嚴(yán)重并發(fā)癥的發(fā)生。
3．建立糖尿病防、治、研信息管理平臺，實(shí)現(xiàn)糖尿病信息資源共享，為本地區(qū)糖尿病防治工作、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)評價提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
（一）明確綜合醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)及疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)在糖尿病管理中的功能定位和職責(zé)。
（二）建立綜合醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)共同參與的糖尿病綜合防治管理團(tuán)隊。綜合醫(yī)院要組建多學(xué)科的聯(lián)合診療團(tuán)隊；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)要設(shè)有專門的診療室和指導(dǎo)室，配備人員負(fù)責(zé)管理患者檔案和資料統(tǒng)計等；疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)要制訂項目督導(dǎo)檢查方案，收集、分析項目相關(guān)信息，評價項目效果，開展全民健康生活方式行動。
（三）建立糖尿病管理模式綜合培訓(xùn)制度。綜合醫(yī)院要為社區(qū)醫(yī)護(hù)人員提供臨床進(jìn)修、培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討等服務(wù)，指導(dǎo)社區(qū)規(guī)范執(zhí)行項目技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)要對社區(qū)醫(yī)護(hù)人員開展?fàn)I養(yǎng)、運(yùn)動和心理等相關(guān)知識的培訓(xùn)。
（四）探索糖尿病健康促進(jìn)新方法。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)要建立患者教育輔導(dǎo)站，開展形式多樣的健康教育，提高患者自我管理能力；推廣適宜技術(shù)，開展健康生活方式行為，改變不健康的行為習(xí)慣，規(guī)劃方案《糖尿病管理方式推行項目執(zhí)行方案》。
（五）建立糖尿病患者數(shù)據(jù)管理信息系統(tǒng)，使綜合醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)共享，綜合利用基本信息。
（一）定性方法。
通過小組訪談、資料查閱和督導(dǎo)檢查等方式，了解各地政府制定的慢性病防治目標(biāo)和策略，糖尿病患者服務(wù)需求，社區(qū)糖尿病管理中存在的問題、困難和建議，為進(jìn)一步完善項目工作提供參考。
（二）定量方法。
通過問卷調(diào)查、體格檢查、臨床輔助檢查、實(shí)驗室檢測和數(shù)據(jù)分析，掌握各項目點(diǎn)糖尿病及慢性并發(fā)癥流行情況，掌握各項目點(diǎn)糖尿病患者“三率”（知曉率、達(dá)標(biāo)率、并發(fā)癥篩查率）及血壓、血脂、體重和尿微量白蛋白等指標(biāo)水平，為評價項目效果提供依據(jù)。
（三）質(zhì)量控制。
項目工作組每3個月召開1次工作例會，每半年開展1次督導(dǎo)檢查，每年進(jìn)行1次工作總結(jié)。
（一）組織結(jié)構(gòu)圖。
（二）國家項目領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)。
1.審批項目計劃、預(yù)算和決算。
2.監(jiān)督項目進(jìn)展。
3.舉行項目階段性論證會、協(xié)調(diào)會等。
（三）國家項目專家組職責(zé)。
1.負(fù)責(zé)指導(dǎo)、論證并確定項目技術(shù)內(nèi)容。
2.負(fù)責(zé)編寫培訓(xùn)教材。
3.監(jiān)督評估項目的進(jìn)度和質(zhì)量。
（四）國家項目工作組職責(zé)。
1.制訂項目工作計劃。
2.負(fù)責(zé)項目各方的聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)。
3.負(fù)責(zé)起草和整理項目文件。
4.掌握項目工作進(jìn)度，督促項目工作。
（五）推廣地區(qū)項目工作組職責(zé)。
1.組織實(shí)施項目工作。
2.根據(jù)各地區(qū)實(shí)際，創(chuàng)新和推廣適合當(dāng)?shù)氐墓芾矸桨浮?BR> 3.提供項目所需的行政及技術(shù)支持，確保項目順利進(jìn)行。
4.檢查督導(dǎo)項目工作。
（二）年1月-年7月：規(guī)范化管理、干預(yù)、督導(dǎo)、指導(dǎo)和經(jīng)驗交流。
（三）年1-8月：評估和總結(jié)。
（一）督導(dǎo)方式。
1.項目工作組和項目專家組督導(dǎo)。
2.在項目工作組的指導(dǎo)下，各項目地區(qū)實(shí)行交叉督導(dǎo)。
（二）考核指標(biāo)。
1.綜合醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)糖尿病綜合防治管理團(tuán)隊組建情況。
2.糖尿病管理指南和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況。
3.醫(yī)生、護(hù)士接受培訓(xùn)、進(jìn)修情況。
4.糖尿病知曉率、血糖控制率及慢性并發(fā)癥檢查率。
5.應(yīng)用糖尿病患者數(shù)據(jù)管理信息系統(tǒng)，共享信息資源情況。
6.開展項目實(shí)踐與研究，發(fā)表學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)交流情況。
（一）項目經(jīng)費(fèi)由衛(wèi)生部國際交流與合作中心撥付到各地指定項目資金管理單位。
（二）每?。ㄊ校╉椖拷?jīng)費(fèi)為30萬元，項目開始后先支付10萬元，剩余20萬元將根據(jù)項目進(jìn)展和年度考核情況逐年下?lián)堋?BR> （三）項目經(jīng)費(fèi)主要用于項目管理工作，各項目點(diǎn)應(yīng)利用國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目費(fèi)用，做好糖尿病防治工作。
青少年比賽 項目建設(shè)方案篇五
通過在“母親節(jié)”期間組織一系列的營銷活動，旨在進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳 統(tǒng)美德，為子女們表達(dá)對母親的深愛之情、回報母愛、慰藉母親慈祥而善良的心 而搭建一座服務(wù)的“橋梁”;同時，借助這次營銷活動，進(jìn)一步向社會展示x學(xué)校品牌，并借助母親節(jié)活動擴(kuò)大新生招生，并提教育的知名度、美譽(yù)度。
二、活動時間
x月x日——x月x日
三、活動主題
一起來聽熟悉的聲音!
教育母親節(jié)綜藝晚會
四、活動執(zhí)行：
1、宣傳活動前準(zhǔn)備
a、環(huán)境的布置
1)學(xué)校門前、走廊、前臺張貼活動海報
2)學(xué)校入口及明顯處應(yīng)懸掛條幅：教育祝各位母親節(jié)日快樂!
3)主會場背景墻布置：媽媽，我愛你!
b、宣傳的地點(diǎn)(各分校按照當(dāng)?shù)匦麄髫?fù)責(zé)人制定的宣傳區(qū)域執(zhí)行) (如： 公立學(xué)校門口大型商超商場門口廣場或者公園門口)
c、宣傳品準(zhǔn)備
1)傳單(簡單設(shè)計，以溫馨為主題)
2)海報
3)氣球(**個氣球)
4)咨詢桌(2—4 張咨詢桌)
5)各類表格(電話咨詢表、現(xiàn)場簽到表、檔案表等)
6)小禮品(購買1-15 元左右小禮品為主)
7)錄音機(jī)(為錄取學(xué)員或家長的聲音用)
d、咨詢處準(zhǔn)備：
1) 禮品(臺燈、毛絨小玩具、遙控賽車、芭比娃娃等)
2) 前臺擺放活動傳單宣傳品。
3) 晚會禮品準(zhǔn)備：康乃馨、新生報名及續(xù)班學(xué)生禮品
e、人員儲備：至少每天有5 名宣傳人員進(jìn)行戶外宣傳。全員參與
f、宣傳品準(zhǔn)備：傳單、氣球等(有各學(xué)校負(fù)責(zé)宣傳人員準(zhǔn)備)
2)宣傳活動期間操作方式
b、向同學(xué)們宣講母親節(jié)的日期，教育屆時將舉行晚會;
c、找目標(biāo)學(xué)員讓其錄下最想給媽媽說的一句話，完畢即送禮品一份;
d 、邀約鐵桿家長參加母親節(jié)并提前錄下最想告訴自己孩子的一句話。
五、晚會：
教育感恩母親節(jié)綜藝晚會
時間：20xx 年5 月xx日(星期x)x點(diǎn)x分
地點(diǎn)：教室
會務(wù)：(音響、攝像、拍照、衛(wèi)生)
安全維護(hù)人員：
青少年比賽 項目建設(shè)方案篇六
推動學(xué)校職業(yè)教育健康發(fā)展進(jìn)程，豐富廣大教職工的校園文化生活，營造團(tuán)結(jié)、文明、健康的校園環(huán)境，努力進(jìn)取，再創(chuàng)輝煌。
“迎新游藝會”
主辦單位：工會
協(xié)辦單位：團(tuán)委
全體教職工，90余人
xx年12月31日（上午：10：00—12：00）
綜合實(shí)訓(xùn)樓三層多功能廳
本次活動內(nèi)容以游戲為主，游戲內(nèi)容共分為四類：其內(nèi)容及規(guī)則如下：
1、擊鼓傳花猜謎語游戲及獲獎規(guī)則： 全校圍成一圈坐下，其中一人拿花，一人背著大家或蒙眼擊鼓，鼓響傳花，鼓?；ㄖ??；ㄔ谡l手中，誰就猜謎語，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳負(fù)者。猜謎語時，在大屏幕出一個謎面，猜對謎底發(fā)獎。猜出的謎底有爭議，由仲裁人認(rèn)定。猜錯則繼續(xù)擊鼓傳花。若連續(xù)三人無人猜中，仲裁人公布謎底，再接著擊鼓傳花，依次類推。
2、心有靈犀猜物游戲及獲獎規(guī)則 按工會小組組成代表隊參加心有靈犀猜物游戲。每個代表隊選派兩名代表參加。每個隊按抽簽號碼確定上場次序，游戲時間2分鐘。游戲過程中，隊員站在圈中央，一個人面對大屏幕出示的物品連比劃帶說，一個人猜物。猜物過程中，不許說出物品名稱和物品別名，否則該猜物條作廢。每隊猜三條，全猜對發(fā)獎，其中有一個猜錯，無獎。無獎時，由本隊隊員表演節(jié)目，節(jié)目形式自選（唱歌，舞蹈，小品或其他）。表演過程中，獲得鮮花發(fā)獎。（獻(xiàn)花人可去鮮花存放臺自取。）
3、卡拉ok大比拼活動獲獎規(guī)則：
參加卡拉ok大比拼活動的教職工可事先自選演唱曲目報到元旦聯(lián)歡籌備組?；顒蝇F(xiàn)場設(shè)置鮮花存放臺，演唱者在演唱過程中，只要有同事從鮮花存放臺取出鮮花獻(xiàn)給演唱者，則演唱者獲獎。沒有人獻(xiàn)花時，發(fā)鼓勵獎。
4、交誼舞大比拼活動獲獎規(guī)則：
參加交誼舞大比拼活動的教職工可男女自愿組合報到籌備組，抽簽決定參加比拼的序號，表演時將號碼別在胸前，觀眾可自愿從鮮花存放臺取出小紅花送到主席臺對應(yīng)的號碼標(biāo)記前（每位觀眾只可取一支小紅花），獲得小紅花的獲獎，沒有得到小紅花的發(fā)鼓勵獎。
以紅色為主色調(diào)，同時掛上紅色的燈籠和中國結(jié)，主席臺放置號碼牌，和鮮花存放臺。led屏顯示《xx年迎新游藝會》字樣。右側(cè)設(shè)置擊鼓臺。會場布置為矩形。主席臺前留出入口。
1、擊鼓傳花猜謎語游戲
獎品數(shù)量40份，獎品為：
2、心有靈犀猜物游戲及獲獎規(guī)則
獎品數(shù)量12份，獎品為：
3、卡拉ok大比拼活動獲獎規(guī)則：
獎品數(shù)量按報名人數(shù)確定，獎品為：
4、交誼舞大比拼活動獲獎規(guī)則：
獎品數(shù)量按報名人數(shù)確定，獎品為：
5、參加活動獎
凡是參加本次活動的在編教職工可獲得一份獎品。每人一份50元糧或油
6、抽獎活動獎品
（1）三等獎：9份
（2）二等獎：6份
（3）一等獎：2份
獎品以糧油為主
1、10：00歡慶鑼鼓音樂
2、隨歡慶鑼鼓音樂，學(xué)生健美禮儀隊上場狂舞
3、主持人上場發(fā)表熱情洋溢的祝賀詞
4、主持人主持“擊鼓傳花猜謎語游戲”和“卡拉ok大比拼活動” 0
5、抽獎（三等獎）
6、主持人主持“心有靈犀猜物游戲”
7、抽獎（二等獎）
8、主持人主持“交誼舞大比拼活動”
9、抽獎（一等獎）
10、主持人邀請校長（或書記）上場
11、校長（書記）新年致辭
12、大合唱（歌唱內(nèi)容待定）
13、食堂用午餐
14、12：00結(jié)束