計劃可以幫助我們明確目標、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。計劃可以幫助我們明確目標，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟，并制定相應的時間表和資源分配。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
跳繩訓練計劃減脂篇一
首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實到紙面上，自己制定一個暑期生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對暑假活動安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個暑假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如，幫助家里多做些家務勞動;安排兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內容和時間要合理搭配，因為我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個小時，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動。
你可以做每天的活動時間安排，你也可以做暑期活動的計劃表，最后你可以在開學前對整個假期的生活做一個回顧和總結，這都由你自己來安排，但是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的暑假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好暑期的學習活動
暑假期間，學校會要求我們完成暑期作業(yè)，有的學科老師是要求按章節(jié)復習課本知識，有的學科老師是要求預習新教材，也有的要求暑假期間完成一些社會實踐活動。這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進去，比如我們可以每天用一個小時完成老師要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。學習是個持續(xù)的活動，剛開始幾天的過度學習，知識來不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學得一知半解，不夠扎實。幾天學完之后，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好。根據艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點，剛學過的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時復習，我們最好每天都留有一段學習的時間。
三、做一些自己想做的事情
每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用暑假時間學習一些新技能，比如學繪畫、學游泳、學打球、學舞蹈等。所以，我們可以每天把學習這些內容的時間安排進去，這樣就能保證每天能按照學習進度學習，保證學習的效果。當然還有一些同學想在暑假期間養(yǎng)些小動物，比如養(yǎng)小兔子或者龍蝦等。暑假應該是輕松愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。
四、讀讀課外書
在暑假里讀一兩本好書確實是個不錯的想法。選好你要看的書，精讀，體會。書是人類最好的朋友，我們在讀書中可以增長知識，開拓眼界，激發(fā)學習興趣，促進思考，激昂斗志。另外，我們正是價值觀和人生觀形成的時期，讀好書可以促進我們形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。所以，多讀書，讀好書的作用不可估量。
五、分擔家務勞動
假期里父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔一些家務，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。
跳繩訓練計劃減脂篇二
跳繩是我國傳統(tǒng)體育項目，這項運動在我國已有數(shù)千年的歷史，唐宋明清都有記載。跳繩作為中華民族傳統(tǒng)體育項目，歷史底蘊悠久深厚，源于自身簡便易行的獨特魅力和近乎完美的健身健心效果，它被全球人民接納并發(fā)展。
我校于20xx年九月份剛剛投入使用，目前還沒有一處達標的體育場地設施。要提高學生的身體素質，只能使孩子在有限的空間里跳起來。因此，我們考慮小跳繩作為我們的特色項目。從基本興趣漸漸發(fā)展到花樣跳繩。同時也是因為跳繩是深受小學生喜愛的一項運動。經常跳繩，能促進小學生運動器官的發(fā)育和內臟機能的發(fā)展。尤其對發(fā)展小學生的彈跳能力和提高靈敏、協(xié)調、速度、耐力等身體素質具有顯著效果。經過訓練，讓學生們真切地感受到，通過跳繩，跳出了健康、跳出了靈敏、跳出了堅強、跳出了自信、跳出了和諧，跳出了良好的身體素質。
為進一步深入推進我校新課程改革，在校領導和各班主任的大力支持下，我們組建了高新區(qū)鳳凰學?；犹K社團。目的是為了增強學生的身體素質，提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，激發(fā)大家積極向上的生活熱情，為同學們創(chuàng)造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強班級之間的聯(lián)系與交流。使廣大小學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。創(chuàng)建校園精神文明和促進學生綜合素質全面發(fā)展，體現(xiàn)時代性、參與性、競爭性，活躍我校學生社團文化生活，推動我校社團的發(fā)展。
小學花樣小跳繩社團
每周星期三下午第三節(jié)課時間
組長：李宏偉副組長：王海英、曾凡芳
成員：王麗霞、聶岳倫、曲久遠、崔瑩
具體實施人：各班級體育老師
1——2年級每班三名
校園操場
（一）、活動前期（3月14日——4月9日）
1、制定社團活動方案。
2、做好活動的前期宣傳工作，學生報名。
3、準備活動物品。
4、對報名學生進行基本技能測試，確定學員名單。（3月28日進行）。
5、活動啟動儀式。
（二）、活動中期（4月11日——4月底）
1、組織學員進行各類跳繩訓練。
2、編排花樣跳繩。
（三）、活動匯報展示。（5月）
1、集體訓練。
2、帶領學員帶音樂節(jié)奏的排練。
3、展示。
（四）、活動后期（5月—6月底）。
1、社團活動進行正常訓練。
2、活動小結。八．注意事項
1、輔導老師負責每一次活動按時進行。
2、每一次活動嚴格考勤，并做好記錄。
3、要求每一位學員注意安全，避免不安全事故的發(fā)生。
跳繩訓練計劃減脂篇三
20xx年12月31日下午兩節(jié)課后4：10開始。
全體教師(分甲、乙、丙組)
1、甲組（80年后、90年后）（33人）：--------
個人一分鐘跳短繩
比賽隊員必須在指定的地點完成1分鐘的定時速度跳繩，可以雙腳或單腳跳，但要求跳繩過腳（搖繩360°）計一次，在規(guī)定的時間內，失誤可以繼續(xù)比賽，以累計數(shù)為個人成績，累計數(shù)相同者以失敗次數(shù)少者為勝出）
甲組：一等獎5名，二等獎5名，其余均為三等獎
乙組：一等獎1名，二等獎2名，其余均為三等獎
丙組：一等獎1名，二等獎2名，其余均為三等獎
計時員：----（甲組、丙組）、-----（乙組）
記錄員：-----（甲組）、------（乙組、丙組）、
計數(shù)裁判：
乙組：-------------------------
跳繩訓練計劃減脂篇四
本學期我校德育工作將以《20xx年版中小學生守則》及《*中央、*關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，認真貫徹落實“為每一個學生的發(fā)展提供良好教育，為每一個學生的個性發(fā)展打好基礎”的辦學理念，結合上級有關文件精神，從學校實際出發(fā)，狠抓班主任隊伍管理和學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。
全年安全無事故，將每一個學生培養(yǎng)為合格素質的xx人。重點是狠抓儀表、文明禮儀、衛(wèi)生習慣等具體小事促學生良好行為規(guī)范進一步養(yǎng)成和持續(xù)進步，同時強化個別生轉化。
2.營造更好德育氛圍。
（1）學生行為規(guī)范養(yǎng)成。
（2）以創(chuàng)文明校為*臺，開展校園文化建設。
（3）加強環(huán)保教育，綠化教育，衛(wèi)生教育。本學期制定并開始實施全校護綠保潔制度，以每月第一周為衛(wèi)生周，確實開展護綠保潔工作，使學校在綠化和衛(wèi)生工作方面進一步取得新發(fā)展，為爭創(chuàng)xx省綠色學校奠定基礎。
（5）以各種紀念日為*臺開展德育活動。教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)、孔子誕辰日、“”運動及各種紀念日。
（6）推進德育課程化，繼續(xù)開發(fā)《xx文化》、《國學》系列校本課程，抓好抓實養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣。
3.學校安全工作。發(fā)揮三防作用。特別是人防：發(fā)揮保安作用，組織學習相關制度，明確具體要求，有效的加強了學校門衛(wèi)管理，同時進行夜間巡查，進一步確保校園安全工作。技防：安裝全球眼（學生安裝3個全球眼，對全校公共范圍、中學教室走廊進行全覆蓋）
跳繩訓練計劃減脂篇五
一、確定周計劃的時間。
是從周一到周日，還是從周六到周五，這要根據公司是如何進行考核與管理的;在每一天中包括白天與夜晚，尤其是周一至周五，周六、周日的時間要單獨制定。
二、周計劃的內容。
周計劃的內容應包括工作、學習、與生活三大部分，尤其是生活中的家庭、聚會、旅游等都要安排進去，特別是周六與周日是如何利用的，當然這部分是個人所掌握的。
三、按事情的大小、重要性進行排列。
一定要分清主次，同時對完成的工作可分為自己獨立完成、需配合完成、別人完成等不同的類別，必須完成的一定要完成，一定要有工作臺帳或工作任務清單。
四、按每天進行排列。
也就是要將這些事情安排到這7天中去7天的時間很短，一過周三，一周很快就結束，所以每天都要有一個日計劃，要有日工作清單，這樣與周計劃可以相結合。
五、特別時間安排。
其實作為領導的大部分時間是安排及溝通，尤其是對上與對下都要及時地溝通，只有去溝通才能解決問題，問題的積壓與不理解都是溝通不到位的問題。
六、周計劃的檢查。
每周三下午或周四上午一定要再檢查一遍，看是否完成以及完成的怎么樣?如果完成不好，那么就要采取措施，決定周六、周日是否加班，周計劃是必須要保證完成的。
七、周計劃的獎一般對周計劃沒有獎罰。
因為沒有考核，所以應該對周計劃制定相應的獎罰措施，一是對完成好者要獎，二是完成不好者要罰，并與月考核進行掛鉤相連，并進行總結。
八、周計劃的開會匯報不要超過1個小時，在會上不要對具體問題展開討論，會后再專題討論解決。
周會一般是互相交流與碰頭，領導將各部門的事情、工作清單再安排理順一遍，并結合月計劃強調重點及問題的解決，所以會議不能太長。開會的時間大多在周五下午、周六或周一上午，不論什么時間，如何有利于工作的強力推進都是可以的。
九、注意避免周計劃制定時的問題。
1、抓不住重點與必須要完成的工作。
2、分工不清不知道誰來完成。
3、數(shù)字目標不清晰。
4、走過場，在一起說說而已，或者報上去沒有檢查。
5、與月計劃中的周計劃沒有很好地結合。
6、工作任務量過大，根本就完不成，造成周計劃經常落空。
7、部門經理是要最清楚一周每天的工作，而且每一個員工也要清楚每天都需干什么，同時部門經理也要有效管理好自己的主管領導，請求支持與配合的工作。
8、對事情的處理要能夠統(tǒng)籌，不能就事論事，往往可能會有一些副作用的伴生，要統(tǒng)籌解決好。
跳繩訓練計劃減脂篇一
首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實到紙面上，自己制定一個暑期生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對暑假活動安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個暑假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如，幫助家里多做些家務勞動;安排兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內容和時間要合理搭配，因為我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個小時，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動。
你可以做每天的活動時間安排，你也可以做暑期活動的計劃表，最后你可以在開學前對整個假期的生活做一個回顧和總結，這都由你自己來安排，但是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的暑假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好暑期的學習活動
暑假期間，學校會要求我們完成暑期作業(yè)，有的學科老師是要求按章節(jié)復習課本知識，有的學科老師是要求預習新教材，也有的要求暑假期間完成一些社會實踐活動。這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進去，比如我們可以每天用一個小時完成老師要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。學習是個持續(xù)的活動，剛開始幾天的過度學習，知識來不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學得一知半解，不夠扎實。幾天學完之后，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好。根據艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點，剛學過的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時復習，我們最好每天都留有一段學習的時間。
三、做一些自己想做的事情
每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用暑假時間學習一些新技能，比如學繪畫、學游泳、學打球、學舞蹈等。所以，我們可以每天把學習這些內容的時間安排進去，這樣就能保證每天能按照學習進度學習，保證學習的效果。當然還有一些同學想在暑假期間養(yǎng)些小動物，比如養(yǎng)小兔子或者龍蝦等。暑假應該是輕松愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。
四、讀讀課外書
在暑假里讀一兩本好書確實是個不錯的想法。選好你要看的書，精讀，體會。書是人類最好的朋友，我們在讀書中可以增長知識，開拓眼界，激發(fā)學習興趣，促進思考，激昂斗志。另外，我們正是價值觀和人生觀形成的時期，讀好書可以促進我們形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。所以，多讀書，讀好書的作用不可估量。
五、分擔家務勞動
假期里父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔一些家務，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。
跳繩訓練計劃減脂篇二
跳繩是我國傳統(tǒng)體育項目，這項運動在我國已有數(shù)千年的歷史，唐宋明清都有記載。跳繩作為中華民族傳統(tǒng)體育項目，歷史底蘊悠久深厚，源于自身簡便易行的獨特魅力和近乎完美的健身健心效果，它被全球人民接納并發(fā)展。
我校于20xx年九月份剛剛投入使用，目前還沒有一處達標的體育場地設施。要提高學生的身體素質，只能使孩子在有限的空間里跳起來。因此，我們考慮小跳繩作為我們的特色項目。從基本興趣漸漸發(fā)展到花樣跳繩。同時也是因為跳繩是深受小學生喜愛的一項運動。經常跳繩，能促進小學生運動器官的發(fā)育和內臟機能的發(fā)展。尤其對發(fā)展小學生的彈跳能力和提高靈敏、協(xié)調、速度、耐力等身體素質具有顯著效果。經過訓練，讓學生們真切地感受到，通過跳繩，跳出了健康、跳出了靈敏、跳出了堅強、跳出了自信、跳出了和諧，跳出了良好的身體素質。
為進一步深入推進我校新課程改革，在校領導和各班主任的大力支持下，我們組建了高新區(qū)鳳凰學?；犹K社團。目的是為了增強學生的身體素質，提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，激發(fā)大家積極向上的生活熱情，為同學們創(chuàng)造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強班級之間的聯(lián)系與交流。使廣大小學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。創(chuàng)建校園精神文明和促進學生綜合素質全面發(fā)展，體現(xiàn)時代性、參與性、競爭性，活躍我校學生社團文化生活，推動我校社團的發(fā)展。
小學花樣小跳繩社團
每周星期三下午第三節(jié)課時間
組長：李宏偉副組長：王海英、曾凡芳
成員：王麗霞、聶岳倫、曲久遠、崔瑩
具體實施人：各班級體育老師
1——2年級每班三名
校園操場
（一）、活動前期（3月14日——4月9日）
1、制定社團活動方案。
2、做好活動的前期宣傳工作，學生報名。
3、準備活動物品。
4、對報名學生進行基本技能測試，確定學員名單。（3月28日進行）。
5、活動啟動儀式。
（二）、活動中期（4月11日——4月底）
1、組織學員進行各類跳繩訓練。
2、編排花樣跳繩。
（三）、活動匯報展示。（5月）
1、集體訓練。
2、帶領學員帶音樂節(jié)奏的排練。
3、展示。
（四）、活動后期（5月—6月底）。
1、社團活動進行正常訓練。
2、活動小結。八．注意事項
1、輔導老師負責每一次活動按時進行。
2、每一次活動嚴格考勤，并做好記錄。
3、要求每一位學員注意安全，避免不安全事故的發(fā)生。
跳繩訓練計劃減脂篇三
20xx年12月31日下午兩節(jié)課后4：10開始。
全體教師(分甲、乙、丙組)
1、甲組（80年后、90年后）（33人）：--------
個人一分鐘跳短繩
比賽隊員必須在指定的地點完成1分鐘的定時速度跳繩，可以雙腳或單腳跳，但要求跳繩過腳（搖繩360°）計一次，在規(guī)定的時間內，失誤可以繼續(xù)比賽，以累計數(shù)為個人成績，累計數(shù)相同者以失敗次數(shù)少者為勝出）
甲組：一等獎5名，二等獎5名，其余均為三等獎
乙組：一等獎1名，二等獎2名，其余均為三等獎
丙組：一等獎1名，二等獎2名，其余均為三等獎
計時員：----（甲組、丙組）、-----（乙組）
記錄員：-----（甲組）、------（乙組、丙組）、
計數(shù)裁判：
乙組：-------------------------
跳繩訓練計劃減脂篇四
本學期我校德育工作將以《20xx年版中小學生守則》及《*中央、*關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，認真貫徹落實“為每一個學生的發(fā)展提供良好教育，為每一個學生的個性發(fā)展打好基礎”的辦學理念，結合上級有關文件精神，從學校實際出發(fā)，狠抓班主任隊伍管理和學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。
全年安全無事故，將每一個學生培養(yǎng)為合格素質的xx人。重點是狠抓儀表、文明禮儀、衛(wèi)生習慣等具體小事促學生良好行為規(guī)范進一步養(yǎng)成和持續(xù)進步，同時強化個別生轉化。
2.營造更好德育氛圍。
（1）學生行為規(guī)范養(yǎng)成。
（2）以創(chuàng)文明校為*臺，開展校園文化建設。
（3）加強環(huán)保教育，綠化教育，衛(wèi)生教育。本學期制定并開始實施全校護綠保潔制度，以每月第一周為衛(wèi)生周，確實開展護綠保潔工作，使學校在綠化和衛(wèi)生工作方面進一步取得新發(fā)展，為爭創(chuàng)xx省綠色學校奠定基礎。
（5）以各種紀念日為*臺開展德育活動。教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)、孔子誕辰日、“”運動及各種紀念日。
（6）推進德育課程化，繼續(xù)開發(fā)《xx文化》、《國學》系列校本課程，抓好抓實養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣。
3.學校安全工作。發(fā)揮三防作用。特別是人防：發(fā)揮保安作用，組織學習相關制度，明確具體要求，有效的加強了學校門衛(wèi)管理，同時進行夜間巡查，進一步確保校園安全工作。技防：安裝全球眼（學生安裝3個全球眼，對全校公共范圍、中學教室走廊進行全覆蓋）
跳繩訓練計劃減脂篇五
一、確定周計劃的時間。
是從周一到周日，還是從周六到周五，這要根據公司是如何進行考核與管理的;在每一天中包括白天與夜晚，尤其是周一至周五，周六、周日的時間要單獨制定。
二、周計劃的內容。
周計劃的內容應包括工作、學習、與生活三大部分，尤其是生活中的家庭、聚會、旅游等都要安排進去，特別是周六與周日是如何利用的，當然這部分是個人所掌握的。
三、按事情的大小、重要性進行排列。
一定要分清主次，同時對完成的工作可分為自己獨立完成、需配合完成、別人完成等不同的類別，必須完成的一定要完成，一定要有工作臺帳或工作任務清單。
四、按每天進行排列。
也就是要將這些事情安排到這7天中去7天的時間很短，一過周三，一周很快就結束，所以每天都要有一個日計劃，要有日工作清單，這樣與周計劃可以相結合。
五、特別時間安排。
其實作為領導的大部分時間是安排及溝通，尤其是對上與對下都要及時地溝通，只有去溝通才能解決問題，問題的積壓與不理解都是溝通不到位的問題。
六、周計劃的檢查。
每周三下午或周四上午一定要再檢查一遍，看是否完成以及完成的怎么樣?如果完成不好，那么就要采取措施，決定周六、周日是否加班，周計劃是必須要保證完成的。
七、周計劃的獎一般對周計劃沒有獎罰。
因為沒有考核，所以應該對周計劃制定相應的獎罰措施，一是對完成好者要獎，二是完成不好者要罰，并與月考核進行掛鉤相連，并進行總結。
八、周計劃的開會匯報不要超過1個小時，在會上不要對具體問題展開討論，會后再專題討論解決。
周會一般是互相交流與碰頭，領導將各部門的事情、工作清單再安排理順一遍，并結合月計劃強調重點及問題的解決，所以會議不能太長。開會的時間大多在周五下午、周六或周一上午，不論什么時間，如何有利于工作的強力推進都是可以的。
九、注意避免周計劃制定時的問題。
1、抓不住重點與必須要完成的工作。
2、分工不清不知道誰來完成。
3、數(shù)字目標不清晰。
4、走過場，在一起說說而已，或者報上去沒有檢查。
5、與月計劃中的周計劃沒有很好地結合。
6、工作任務量過大，根本就完不成，造成周計劃經常落空。
7、部門經理是要最清楚一周每天的工作，而且每一個員工也要清楚每天都需干什么，同時部門經理也要有效管理好自己的主管領導，請求支持與配合的工作。
8、對事情的處理要能夠統(tǒng)籌，不能就事論事，往往可能會有一些副作用的伴生，要統(tǒng)籌解決好。