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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料篇一
空氣與氧氣
主要考點(diǎn)：
1.常識(shí)：空氣的污染及其防治，
①空氣的污染成分：粉塵及有害氣體(一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮)
②空氣污染的來(lái)源：礦物燃料(煤和石油)的燃燒、工廠的廢氣及其機(jī)動(dòng)車的尾氣(主要是一氧化碳)
③空氣污染的防治：改變?nèi)紵绞剑_(kāi)發(fā)新能源，植樹造林，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)
2.了解：空氣的成分，氧氣的性質(zhì)及主要用途，氧氣的工業(yè)制法
①空氣成分研究的科學(xué)家：舍勒和普利斯特里(制得了氧氣)，拉瓦錫(得出了空氣的組成)
②空氣組成研究的反應(yīng)：紅磷在空氣中燃燒4P+5O2點(diǎn)燃==2P2O5
③空氣的成分：按體積分?jǐn)?shù)，氮?dú)?8%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其他雜質(zhì)0.03%
注意：空氣中各成分的主要性質(zhì)及用途(如氮?dú)?、惰性氣體)
④氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在高溫條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)。主要體現(xiàn)在較強(qiáng)的氧化性，及助燃性
a.與金屬發(fā)生反應(yīng)
2Mg+O2點(diǎn)燃==2MgO(注意石棉網(wǎng)的使用)現(xiàn)象：發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色的粉末狀固體;
3Fe+2O2點(diǎn)燃==Fe3O4(注意瓶底留有少量的沙或者水)現(xiàn)象：火星四射，生成一種黑色的固體;
2Cu+2O2加熱==2CuO(注意并不是點(diǎn)燃，不能燃燒)現(xiàn)象：紅色的銅變成一種黑色的固體
2H2+O2點(diǎn)燃==2H2O(淡藍(lán)色火焰，在干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠)
b.與非金屬發(fā)生反應(yīng)
C+O2點(diǎn)燃==CO2在空氣中燃燒持續(xù)紅熱，在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體
S+O2點(diǎn)燃==SO2在空氣中產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，在氧氣中產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體
4P+5O2點(diǎn)燃==2P2O5放出大量的白煙
c.與化合物發(fā)生反應(yīng)
2CO+O2點(diǎn)燃==2CO2(藍(lán)色的火焰);CH4+2O2點(diǎn)燃==2H2O+CO2(明亮的藍(lán)色火焰)
C2H5OH+3O2點(diǎn)燃==2CO2+3H2O;2CH3OH+3O2點(diǎn)燃==4H2O+2CO2
⑤氧氣的主要用途：支持燃燒，提供呼吸(氣焊、氣割、煉鋼、液氧炸彈、呼吸等)
⑥氧氣的工業(yè)制法：分離液態(tài)空氣法。利用空氣中氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低，使氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái)，留下的就是液態(tài)氧氣。
3.掌握：氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法
①反應(yīng)原料：氯酸鉀(KClO3，白色)和二氧化錳(MnO2,黑色)，或高錳酸鉀(KMnO4,紫紅色固體)
②反應(yīng)條件：加熱
③反應(yīng)原理：2KClO32KCl+O2↑;2KMnO4加熱==K2MnO4+MnO2+O2↑
④發(fā)生裝置：鐵架臺(tái)(帶鐵夾)，酒精燈，試管，單孔塞，導(dǎo)管
⑤收集方法：向上排空氣法(氧氣的密度大于空氣);排水集氣法(氧氣難溶于水)
⑥反應(yīng)步驟：a.按照要求安裝反應(yīng)儀器;
b.檢驗(yàn)反應(yīng)裝置的氣密性;
c.裝入反應(yīng)物質(zhì)，注意，反應(yīng)物質(zhì)為粉末狀的，應(yīng)該用藥匙或者紙槽;
d.首先預(yù)熱，然后對(duì)準(zhǔn)固體下方固定加熱;
e.如果用排水法收集，當(dāng)導(dǎo)管均勻放出氣泡的時(shí)候開(kāi)始收集氣體;
f.用排水法收集時(shí)，反應(yīng)結(jié)束應(yīng)該首先將導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈;
(否則會(huì)使水倒流至試管中，可能使試管破裂)
g.待反應(yīng)儀器冷卻后，進(jìn)行拆洗。
⑦注意事項(xiàng)：
a.如果反應(yīng)物品為高錳酸鉀時(shí)，發(fā)生裝置中導(dǎo)管口部還需要塞上少量棉花，避免高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管;
b.試管應(yīng)略微向下傾斜(防止冷凝水回流，使試管底部破裂)，導(dǎo)管應(yīng)略微深入試管;
c.如果用向上排空氣法收集，注意要用磨口玻璃片，并且導(dǎo)管口應(yīng)該盡量伸入集氣瓶底部。
(空氣)
1、空氣中氧氣含量的測(cè)定：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①紅磷(不能用木炭、硫磺、鐵絲等代替)燃燒時(shí)有大量白煙生成，②同時(shí)鐘罩內(nèi)水面逐漸上升，冷卻后，水面上升約1/5體積。
若測(cè)得水面上升小于1/5體積的原因可能是：①紅磷不足，氧氣沒(méi)有全部消耗完②裝置漏氣③沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾。
2、法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫提出了空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成的。舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了氧氣。
3、空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是氮?dú)鉃?8%、氧氣為21%(氮?dú)獗妊鯕饧s為4∶1)、稀有氣體(混合物)為0.94%、二氧化碳為0.03%、其它氣體和雜質(zhì)為0.03%?？諝獾某煞忠缘?dú)夂脱鯕鉃橹?，屬于混合物?BR> 4、排放到大氣中的有害物質(zhì)，大致可分為粉塵和氣體兩類，氣體污染物較多是SO2、CO、NO2，這些氣體主要來(lái)自礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣。
(水)
1、水在地球上分布很廣，江河、湖泊和海洋約占地球表面積的3/4，人體含水約占人體質(zhì)量的2/3。淡水資源卻不充裕，地面淡水量還不到總水量的1%，而且分布很不均勻。
2、水的污染來(lái)自于①工廠生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣，②生活污水的任意排放，③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中。
3、預(yù)防和消除對(duì)水源的污染，保護(hù)和改善水質(zhì)，需采取的措施：①加強(qiáng)對(duì)水質(zhì)的監(jiān)測(cè)，②工業(yè)“三廢”要經(jīng)過(guò)處理后再排放，③農(nóng)業(yè)上要合理(不是禁止)使用化肥和農(nóng)藥等。
4、電解水實(shí)驗(yàn)可證明：水是由氫元素和氧元素組成的;在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，而原子卻不能再分。
5、電解水中正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比(分子個(gè)數(shù)比)為1∶2，質(zhì)量比為8∶1，在實(shí)驗(yàn)中常加稀H2SO4和NaOH來(lái)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。通的是直流電。
(組成與結(jié)構(gòu))
1、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的小粒子(原子、離子也能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì))。原子是化學(xué)變化中的小粒子。
例如：保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的小粒子是D(氯分子)(A、ClB、Cl-C、2ClD、Cl2)。保持CO2化學(xué)性質(zhì)的小粒子是CO2分子;保持水銀的化學(xué)性質(zhì)的小粒子是汞原子。在電解水這一變化中的小粒子是氫原子和氧原子。
原子中：核電荷數(shù)(帶正電)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)
原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，構(gòu)成原子的三種粒子是：質(zhì)子(正電)、中子(不帶電)、電子(帶負(fù)電)。一切原子都有質(zhì)子、中子和電子嗎?(錯(cuò)!一般的氫原子無(wú)中子)。
某原子的相對(duì)原子質(zhì)量=某原子的質(zhì)量/C原子質(zhì)量的1/12。相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，它是一個(gè)比值。相對(duì)分子質(zhì)量的單位是“1”。
由于原子核所帶電量和核外電子的電量相等，電性相反，因此整個(gè)原子不顯電性(即電中性)。
2、①由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)(由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，但一定不可能是化合物。)
②由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，純凈物不一定是由一種分子構(gòu)成的。
③由不同種元素組成的純凈物一定是化合物;由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，但化合物一定是由不同種元素組成的。
純凈物與混合物的區(qū)別是物質(zhì)的種類不同。
單質(zhì)和化合物的區(qū)別是元素的種類不同。
④由兩種元素組成的，其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。氧化物一定是含氧化合物，但含氧化合物不一定是氧化物。
⑤元素符號(hào)的意義：表示一種元素，表示這種元素的一個(gè)原子。
⑥化學(xué)式的意義：表示一種物質(zhì)，表示這種物質(zhì)的元素組成，表示這種物質(zhì)的一個(gè)分子，表示這種物質(zhì)的一個(gè)分子的原子構(gòu)成。⑦物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的。
由原子直接構(gòu)成的：金屬單質(zhì)、稀有氣體、硅和碳。
由分子直接構(gòu)成的：非金屬氣體單質(zhì)如H2、O2、N2、Cl2等、共價(jià)化合物、一些固態(tài)非金屬單質(zhì)如磷、硫等。分子又是由原子構(gòu)成的。
共價(jià)化合物是由非金屬與非金屬(或原子團(tuán))組成，如CO2、H2O、SO3、HCl、H2SO4。
由離子直接構(gòu)成的：離子化合物(金屬與非金屬或原子團(tuán))如NaCl、CaCl2、MgS、NaF、ZnSO4。構(gòu)成氯酸鉀的微粒是K+、ClO3-。
3、決定元素的種類是核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))，(即一種元素和另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同或者核電荷數(shù)不同);決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是外層電子數(shù)。
同種元素具有相同的核電荷數(shù)，如Fe、Fe2+、Fe3+因核電荷數(shù)相同，都稱為鐵元素，但外層電子數(shù)不同，所以他們的化學(xué)性質(zhì)也不同。
核電荷數(shù)相同的粒子不一定是同種元素，如Ne、HF、H2O、NH3、CH4。
已知RO32-有32個(gè)電子，則R的質(zhì)子數(shù)為：R+8×3+2=32
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料篇二
考點(diǎn)1．水的組成
水的電解實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
正、負(fù)電極上都有氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后正、負(fù)兩極所收集氣體的體積比約為1∶2（質(zhì)量比為8：1）。而且將負(fù)極試管所收集的氣體移近火焰時(shí)，氣體能燃燒呈淡藍(lán)色火焰；用帶火星的木條伸入正極試管中的氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
⑴水在通電的條件下，發(fā)生分解反應(yīng)產(chǎn)生氫氣和氧氣。2H2O通電2H2↑+O2↑
⑵水是由氫元素和氧元素組成的。
⑶在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分成原子，而原子不能再分。
關(guān)于水的正確說(shuō)法：（1）水由氫元素和氧元素組成（2）水由水分子構(gòu)成（3）每個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。（4）水在4℃時(shí)，密度大為1克/厘米3。（5）電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比為1：8。
考點(diǎn)2．物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類
單質(zhì)（一種元素）：如：H2、O2、Fe、S等
純凈物（一種物質(zhì)）
物質(zhì)化合物（多種元素）：如：H2O、KMnO4、CO2等
混合物（多種物質(zhì)）
考點(diǎn)3．分子
A概念：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的小粒子。注意：分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，但不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，因?yàn)橐恍┪锢硇再|(zhì)（如顏色、狀態(tài)等）是由大量的分子聚集在一起才表現(xiàn)出來(lái)，單個(gè)分子不能表現(xiàn)。
B．分子的基本性質(zhì)⑴分子體積和質(zhì)量都很小。⑵分子間有間隔，且分子間的間隔受熱增大，遇冷縮小，氣態(tài)物質(zhì)分子間隔大。⑶分子在不停運(yùn)動(dòng)。⑷同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)不同。
C．分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
⑴在化學(xué)變化中分子可分成原子，分子是由原子構(gòu)成的；
⑵同種元素的原子構(gòu)成單質(zhì)分子，不同種元素的原子構(gòu)成化合物的分子。
考點(diǎn)4．原子
A．概念：原子是化學(xué)變化中的小粒子。
B．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：在化學(xué)反應(yīng)中，分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子。
C．分子與原子的本質(zhì)區(qū)別：在化學(xué)變化中分子可分，而原子不可再分。
金屬單質(zhì)，如：鐵、銅、金等
D．由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)：
稀有氣體單質(zhì)，如：氦氣、氖氣等
考點(diǎn)5．運(yùn)用分子、原子觀點(diǎn)解釋有關(guān)問(wèn)題和現(xiàn)象
（1）物理變化和化學(xué)變化——物理變化：分子本身沒(méi)有變化；化學(xué)變化：分子本身發(fā)生改變。
（2）純凈物和混合物（由分子構(gòu)成的物質(zhì)）
A．純凈物：由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，如：水中只含有水分子；
B．混合物：由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)。
（3）溫度計(jì)（兩種——水銀溫度計(jì)內(nèi)汞柱上升的原因是：溫度升高汞原子間的距離變大了！
考點(diǎn)6．生活用水的凈化生活用水的凈化主要目的是除去自然水中的難溶物和有臭味的物質(zhì)。
A凈化方法
⑴靜置沉淀：利用難溶物的重力作用沉淀于水底，這樣的凈化程度較低。
⑵吸附沉淀：加明礬等絮凝劑使懸浮物聚集沉降。
⑶過(guò)濾：分離固體物質(zhì)和液體物質(zhì)。
⑷吸附（通常用活性炭）：除去有臭味的物質(zhì)和一些可溶性雜質(zhì)。
B．自來(lái)水廠凈化過(guò)程
原水→靜置→絮凝劑吸附沉淀→過(guò)濾→吸附（活性炭）→消毒→生活用水
考點(diǎn)7．過(guò)濾
⒈過(guò)濾所需的儀器和用品：漏斗、燒杯、玻璃棒、帶鐵圈的鐵架臺(tái)和濾紙。
⒉過(guò)濾操作要點(diǎn)：
一貼：濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁（中間不要留有氣泡，以免影響過(guò)濾速度）
二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣，漏斗里的液面應(yīng)低于濾紙邊緣
三靠：傾倒液體時(shí)，燒杯口緊靠玻璃棒；玻璃棒輕輕靠在三層濾紙一邊；漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁。
考點(diǎn)8．硬水及其軟化
⒈硬水與軟水
⑴硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，河水多為硬水。
⑵軟水：不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水，雪水、雨水是軟水。
⒉硬水和軟水的檢驗(yàn)：把肥皂水倒入水體中攪拌，易起浮渣的為硬水，泡沫較多的是軟水。
⒊使用硬水對(duì)生活生產(chǎn)的危害
⑴用硬水洗滌衣物既浪費(fèi)肥皂，又不易洗凈，時(shí)間長(zhǎng)還會(huì)使衣物變硬。
⑵鍋爐用硬水，易使?fàn)t內(nèi)結(jié)垢，不僅浪費(fèi)燃料，且易使?fàn)t內(nèi)管道變形、損壞，嚴(yán)重者可引起爆炸。
⒋硬水軟化的方法：⑴煮沸；⑵蒸餾
考點(diǎn)9．制取蒸餾水過(guò)程與裝置見(jiàn)課本P57，
實(shí)驗(yàn)討論：
⒈冷凝管內(nèi)的水流方向是從下而上，是為了提高冷凝效果。
⒉蒸餾裝置中溫度計(jì)的水銀球放在支管口處是為了測(cè)定水蒸氣的溫度。
⒊簡(jiǎn)易裝置中導(dǎo)氣管很長(zhǎng)起冷凝作用。
考點(diǎn)10．玻璃棒的使用
⒈引流：用于過(guò)濾或傾倒液體，防止液體外濺。
⒉攪拌：用于物質(zhì)溶解或液體物質(zhì)蒸發(fā)。
⑴溶解時(shí)，攪拌的作用是加速物質(zhì)的溶解；
⑵蒸發(fā)時(shí)，攪拌的作用是防止局部溫度過(guò)高，液滴飛濺。
考點(diǎn)11．愛(ài)護(hù)水資源
節(jié)約用水
⒈愛(ài)護(hù)水資源的措施：
防止水體污染
⑴工業(yè)廢水未達(dá)標(biāo)排放水中
⒉水體污染的主要因素：⑵農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的不合理施用
⑶生活污水的任意排放
⑴減少污染物的產(chǎn)生
⑵對(duì)被污染的水體進(jìn)行處理，使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)
⒊防止水體污染的措施：⑶農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用農(nóng)藥和化肥
⑷生活污水集中處理后再排放
考點(diǎn)12氫氣的物理、化學(xué)性質(zhì)及用途
⒈物理性質(zhì)：無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水，密度比空氣小（密度?。?BR> ⒉化學(xué)性質(zhì)：
⑴可燃性：純凈的氫氣在空氣（氧氣）中安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放熱。
2H2+O2點(diǎn)燃2H2O
如果氫氣不純，混有空氣或氧氣，點(diǎn)燃時(shí)可能發(fā)生爆炸，所以使用氫氣前，一定要檢驗(yàn)氫氣的純度。
⑵還原性（氫氣還原CuO）
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：黑色粉末變紅色；試管內(nèi)壁有水珠生成H2+CuOCu+H2O
⒊氫氣的用途：充灌探空氣球；作高能燃料；冶煉金屬
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料篇三
考點(diǎn)1．原子的構(gòu)成
⒈構(gòu)成原子的粒子
質(zhì)子：一個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位的正電荷
原子核
原子中子：不帶電
電子：一個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷
⒉在原子里，核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，原子不顯電性。
考點(diǎn)2相對(duì)原子質(zhì)量
⒈相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)：碳-12原子質(zhì)量的1/12。
⒉表達(dá)式：Ar=其他原子的質(zhì)量/（碳-12的質(zhì)量×1/12）
相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為1，符號(hào)為“Ar”，不是原子的實(shí)際質(zhì)量。
⒊原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)＋中子數(shù)
考點(diǎn)3。元素
⒈元素的定義：具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。
⒉元素的種類決定于核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）。
⒊地殼中含量列前四位的元素（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）：氧、硅、鋁、鐵，其中含量多的元素（非金屬元素）是氧元素，含量多的金屬元素是鋁元素。
⒋生物細(xì)胞中含量列前四位的元素：氧、碳、氫、氮。
考點(diǎn)4。元素符號(hào)
⒈元素符號(hào)：用元素的拉丁文名稱的第一個(gè)大寫字母來(lái)元素。
⒉書寫：
⑴由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫，如：H、O、S、C、P等。
⑵由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母要大寫，第二個(gè)字母要小寫（即“一大二小”），如：Ca、Na、Mg、Zn等。
⒊元素符號(hào)表示的意義：⑴表示一種元素；⑵表示這種元素的一個(gè)原子（注意：當(dāng)元素符號(hào)所表示的原子能直接構(gòu)成物質(zhì)時(shí)，它還能表示“某單質(zhì)”。）例如：
①表示氫元素
H2H：表示二個(gè)氫原子
②表示一個(gè)氫原子注意：元素不講個(gè)數(shù)，2H不能說(shuō)成二個(gè)氫元素。
①表示鐵元素
Fe②表示一個(gè)鐵原子3Fe：表示3個(gè)鐵原子
③表示金屬鐵
考點(diǎn)5物質(zhì)組成、構(gòu)成的描述
⒈物質(zhì)由元素組成：如：水是由氫元素和氧元素組成的。
⒉物質(zhì)由粒子（分子、原子、離子）構(gòu)成。例如：
⑴水是由水分子構(gòu)成的。
⑵水銀是由汞原子構(gòu)成的。
⑶氯化鈉是由鈉離子（Na+）和氯離子(Cl-)構(gòu)成的。
⒊分子是由原子構(gòu)成的：如：水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；每個(gè)水分子是由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的。
考點(diǎn)6元素周期表簡(jiǎn)介
⒈元素周期表的結(jié)構(gòu)
原子序數(shù)————————元素符號(hào)
（核電荷數(shù)）————元素名稱
————相對(duì)原子質(zhì)量
⑴周期表每一橫行叫做一個(gè)周期，共有7個(gè)周期。
⑵周期表每一個(gè)縱行叫做一族，共有16個(gè)族（8、9、10三個(gè)縱行共同組成一個(gè)族）。
⒉元素周期表的意義
⑴是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)知識(shí)的重要工具；
⑵為尋找新元素提供了理論依據(jù)；
⑶由于在元素周期表中位置越靠近的元素，性質(zhì)越相似，可以啟發(fā)人們?cè)谠刂芷诒淼囊欢▍^(qū)域?qū)ふ倚挛镔|(zhì)（如農(nóng)藥、催化劑、半導(dǎo)體材料等）。
考點(diǎn)7核外電子的分層排布
⒈電子排布——分層排布：第一層不超過(guò)2個(gè)；第二層不超過(guò)8個(gè)；……外層不超過(guò)8個(gè)。
⒉原子結(jié)構(gòu)示意圖：
⑴含義：（以鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖為例）
⑵原子的外層電子數(shù)與元素的分類、化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系
元素的分類外層電子數(shù)得失電子趨勢(shì)化學(xué)性質(zhì)
稀有氣體元素8個(gè)（氦為2個(gè)）相對(duì)穩(wěn)定，不易得失電子穩(wěn)定
金屬元素一般少于4個(gè)易失去外層電子不穩(wěn)定
非金屬元素一般多于4個(gè)易得到電子不穩(wěn)定
①元素的化學(xué)性質(zhì)決定于原子的外層電子數(shù)。
②原子外層電子數(shù)為8（氦為2）的結(jié)構(gòu)稱為相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
⑶原子、陽(yáng)離子、陰離子的判斷：
原子：質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)
陰離子：質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)
陽(yáng)離子：質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)
考點(diǎn)8離子
⒈定義：帶電荷的原子（或原子團(tuán)）。
⒉分類
陽(yáng)離子：帶正電荷的離子，如Na+、Mg2+
離子
陰離子：帶負(fù)電荷的離子，如Cl-、O2-
⒊離子符號(hào)表示的意義：表示離子（或一個(gè)離子），如：
Mg2+——表示鎂離子（一個(gè)鎂離子）
2Mg2+表示每個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷
表示兩個(gè)鎂離子
⑴離子符號(hào)前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)（系數(shù)）表示離子的個(gè)數(shù)；
⑵離子符號(hào)的表示方法：在元素符號(hào)（或原子團(tuán)）右上角表明離子所帶的電荷，數(shù)值在前，正、負(fù)號(hào)在后。離子帶1個(gè)單位的正電荷或個(gè)單位的負(fù)電荷，“1”省略不寫。如：
陽(yáng)離子：Na+、Ca2+、Al3+等
陰離子：Cl-、S2等
⒋有關(guān)離子的小結(jié)
（1）離子所帶的電荷＝該元素的化合價(jià)
（2）常見(jiàn)原子團(tuán)離子：
SO42-硫酸根離子CO32-碳酸根離子NO3-硝酸根離子
OH-氫氧根離子NH4+銨根離子
考點(diǎn)9化學(xué)式
⒈化學(xué)式的寫法
A．單質(zhì)的化學(xué)式
⑴雙原子分子的化學(xué)式，如：氫氣——H2，氧氣——O2，氮?dú)狻狽2，氯氣——Cl2。
⑵稀有氣體、金屬與固體非金屬單質(zhì)：它們的化學(xué)式用元素符號(hào)來(lái)表示。
B．化合物的化學(xué)式
正價(jià)寫左邊，負(fù)價(jià)寫右邊，同時(shí)正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零。
2化學(xué)式的涵義（以CO2為例說(shuō)明）
表示一種物質(zhì)：表示二氧化碳。
⑴宏觀上
表示該物質(zhì)由哪些元素組成：表示二氧化碳由碳元素和氧元素組成。
表示該物質(zhì)的一個(gè)分子：表示一個(gè)二氧化碳分子。
⑵微觀上
表示分子的構(gòu)成：表示每個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和二個(gè)氧原子構(gòu)成（或二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的）。
考點(diǎn)10化合價(jià)
⒈元素化合價(jià)的表示方法：化合價(jià)用+1、+2、+3、-1、-2……表示，標(biāo)在元素符號(hào)的正上方
如：Na、Cl、Mg、O。要注意化合價(jià)的表示方法與離子符號(hào)的區(qū)別，離子所帶電荷符號(hào)用+、2+、-、2-……表示，標(biāo)在元素符號(hào)的右上角，如：Na+、Cl-、Mg2+、O2-。
Mg2+表示每個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷，O2-表示每個(gè)氧離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷。
⒉元素化合價(jià)的一般規(guī)律
（1）氫元素的化合價(jià)通常顯+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)顯-2價(jià)。
（2）在單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零。