語文是工具學(xué)科，是我們學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。學(xué)好語文有利于提高我們邏輯思維，有利于提高我們的寫作能力和語言表達(dá)能力，有利于提高我們分析問題和解決問題的能力，若是語文你都不行，別的是學(xué)不通的。以下是整理的《小學(xué)三年級語文上冊一單元練習(xí)題》，希望幫助到您。
【篇一】
一、寫一寫，看看你的字有進(jìn)步嗎？（16分）
chuāndà、ìwánshuǎ、yǒnqì、fēndǐn
shǒuzhǎn、pínbà、kǒnquè、yǎnwàn
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用自己喜歡的符號標(biāo)出來。（6分）
使勁（jìn、jìn）
絨毛（róng、yóng）
鯽魚（jì、jí）
照相（xiàng、xiāng）
似乎（sì、shì）
放假（jiǎ、jià）
三、選字填空。（6分）
帶、代、戴
（）領(lǐng)（）價愛（）
皮（）（）眼鏡溫（）
辯、辮、瓣
爭（）花（）（）子
豆（）（）論蒜（）
四、填上合適的詞語。（一定要注意“的”“地”的不同用法喲?。?分）
（）的歌聲、（）的微笑、（）的清香
（）地聽、（）地觀察、（）地玩耍
五、選詞填空。（12分）
居然、果然、竟然
（1）這樣長的公路（）只用八天的時間就修完了。
（2）我真沒想到他（）會做出這樣的事來。
（3）媽媽答應(yīng)帶我去看電影，星期六我們（）去看電影了。
一起…一起…
一會兒…一會兒…
一邊…一邊…
（1）放學(xué)路上，她（）走，（）唱，高興極了。
（2）我奮力向峰頂爬去，（）攀著鐵鏈上，（）手腳并用向上爬。
（3）蒲公英和我們（）睡覺，和我們（）起床。
六、選擇下列句子所用的修辭手法。（6分）
比喻、擬人、排比
（1）同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。（）
（2）從小路上走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。（）
（3）過往的車輛，像水波里穿梭的小船。（）
七、閱讀短文，回答問題。（15分）
烏龜赴宴
明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸寫了封信，讓小白兔送給烏龜伯伯。那信是請烏龜伯伯明天來參加生日宴會的。
小白兔（）了樹林，（）了山岡，（）了小河，把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信，說：“我的老朋友過生日，我一定去。我明天中午準(zhǔn)到?！?BR> 誰知第二天上午，天下起了大雨，還夾著冰雹。
兔爸爸像沒事一樣，向小白兔講了他和烏龜伯伯的友誼，還說：“烏龜伯伯是個很有學(xué)問的人，你要好好向他學(xué)習(xí)呀！”
小白兔聽到一聲雷響，跑到門口看了看，說：“天氣這么壞，烏龜伯伯可能來不了啦！“
兔爸爸說：“會來的，一定會來的！過來，我繼續(xù)給你講……”小白兔坐在那里心不在焉地聽著，不時向門外看看。
這時，隨著一陣急促的敲門聲，烏龜伯伯冒著風(fēng)雨、頂著冰雹走了進(jìn)來。小白兔驚訝地張大了嘴。兔爸爸對小白兔說：“你要向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)，就是言而有信?！?BR> 1、把下面的詞語準(zhǔn)確地填入第2自然段的括號里。（3分）
爬過過穿過
2、根據(jù)句子意思從文中找出詞語。（4分）
（1）表示非常吃驚。（）
（2）表示說到做到。（）
（3）表示思想不集中。（）
（4）表示朋友間的友情。（）
3、根據(jù)上文的意思回答問題。（8分）
（1）“小白兔驚訝得張大了嘴?！毙“淄皿@訝了什么？
（2）兔爸爸要小白兔向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)是什么？小白兔聽了爸爸的話，會怎么說？
八、快樂習(xí)作（30分）
童年生活是一幅七彩的畫，在這多姿多彩的童年生活里，肯定發(fā)生過許許多多令你難忘的事。請你選一件令你感觸深的寫下來。注意感情要真摯。
【篇二】
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（45分）
一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（10分）
yóuxì
rónɡm(xù)áo
rènào
biànzi
ɡuānchá
二、用“√”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（5分）
1、假（jià、jiǎ）日里，我和弟弟玩游戲，弟弟假（jià、jiǎ）裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝（zhāo、cháo）我臉上吹。
2、今天，我為媽媽捶背的時候，發(fā)（fā、fà）現(xiàn)她頭上有兩根白頭發(fā)（fā、fà）。
三、去掉偏旁變成新字，再組詞。（6分）
例：樹（對）（對聯(lián)）
橋（）（）謀（）（）綠（）（）
襟（）（）障（）（）億（）（）
四、我積累了好多好詞語，我一定能填對。（8分）
（）光十色、一本（）經(jīng)、（）發(fā)蒼蒼
絢麗多（）、引人（）目、自言自（）
我還能寫兩個四字詞：
五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）
古老的（）、歡唱的（）、（）的老師
（）地觀察、（）地玩耍、（）的草地
六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（4分）
怒放、盛開
1、夏天，花壇里鮮花（），引來了許多蜜蜂和蝴蝶。
2、當(dāng)蒲公英（）的時候，這片草地就變成金色的了。
七、默寫古詩《小兒垂釣》，別忘了寫詩人的姓名喲?。?分）
八、我喜歡背誦課文中的好詞句，我能按課文內(nèi)容填空。（4分）
這時候，窗外十分（），（）不搖了，鳥兒不叫了，（）停在花朵上，（）都在聽同學(xué)們讀課文。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（20分）
一、認(rèn)真閱讀《爬天都峰》片段，回答問題。（10分）
忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”
我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！我不再猶豫，點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？”
老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“對，咱們一起爬吧！”
我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上；一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……
認(rèn)真讀下面的題目，請?jiān)趯Φ拇鸢负螽嫛啊獭?，不對的在后面畫“×”。?分）
1、“猶豫”一詞的意思是：
①想來想去，不停地思考。（）
②拿不定主意。（）
③坐著不向前走。（）
2、“我不再猶豫”奮力向峰頂爬的原因是：
①為了跟老爺爺比賽爬山。（）
②多一個人爬山更有趣。（）
③老爺爺爬山的勇氣鼓舞了我。（）
3、用“……一會兒……一會兒……”造句。（4分）
二、認(rèn)真閱讀《仙人球》一文，回答問題。（10分）
那盆仙人球，長得像個小南瓜。深綠色的球體上，有一道道從上到下，排列整齊的紋理。仙人球渾身長著一根根棕色的硬刺，似乎在提醒人們，“只準(zhǔn)觀賞，不準(zhǔn)動手?！?BR> 1、這段話抓住仙人球_______、_______的特點(diǎn)寫。（5分）
2、這段話共有_______句話。先寫仙人球的_______，再寫仙人球的_______，后寫作者的_______，表達(dá)了作者對仙人球的_______之情。（5分）
第三部分：習(xí)作（35分）
同學(xué)們，我們的生活豐富多彩，你可以寫自己的課余生活?？梢詫懻n余參加的話動，可以寫課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他事。
要求：
1、寫作之前為自己的習(xí)作定一個題目。
2、語句通順，將內(nèi)容寫具體些，不少于200字。
3、書寫工整，不寫錯別字。
以上就是為大家分享的三年級語文上冊第一單元測試，希望對大家有幫助。
【篇一】
一、寫一寫，看看你的字有進(jìn)步嗎？（16分）
chuāndà、ìwánshuǎ、yǒnqì、fēndǐn
shǒuzhǎn、pínbà、kǒnquè、yǎnwàn
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用自己喜歡的符號標(biāo)出來。（6分）
使勁（jìn、jìn）
絨毛（róng、yóng）
鯽魚（jì、jí）
照相（xiàng、xiāng）
似乎（sì、shì）
放假（jiǎ、jià）
三、選字填空。（6分）
帶、代、戴
（）領(lǐng)（）價愛（）
皮（）（）眼鏡溫（）
辯、辮、瓣
爭（）花（）（）子
豆（）（）論蒜（）
四、填上合適的詞語。（一定要注意“的”“地”的不同用法喲?。?分）
（）的歌聲、（）的微笑、（）的清香
（）地聽、（）地觀察、（）地玩耍
五、選詞填空。（12分）
居然、果然、竟然
（1）這樣長的公路（）只用八天的時間就修完了。
（2）我真沒想到他（）會做出這樣的事來。
（3）媽媽答應(yīng)帶我去看電影，星期六我們（）去看電影了。
一起…一起…
一會兒…一會兒…
一邊…一邊…
（1）放學(xué)路上，她（）走，（）唱，高興極了。
（2）我奮力向峰頂爬去，（）攀著鐵鏈上，（）手腳并用向上爬。
（3）蒲公英和我們（）睡覺，和我們（）起床。
六、選擇下列句子所用的修辭手法。（6分）
比喻、擬人、排比
（1）同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。（）
（2）從小路上走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。（）
（3）過往的車輛，像水波里穿梭的小船。（）
七、閱讀短文，回答問題。（15分）
烏龜赴宴
明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸寫了封信，讓小白兔送給烏龜伯伯。那信是請烏龜伯伯明天來參加生日宴會的。
小白兔（）了樹林，（）了山岡，（）了小河，把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信，說：“我的老朋友過生日，我一定去。我明天中午準(zhǔn)到?！?BR> 誰知第二天上午，天下起了大雨，還夾著冰雹。
兔爸爸像沒事一樣，向小白兔講了他和烏龜伯伯的友誼，還說：“烏龜伯伯是個很有學(xué)問的人，你要好好向他學(xué)習(xí)呀！”
小白兔聽到一聲雷響，跑到門口看了看，說：“天氣這么壞，烏龜伯伯可能來不了啦！“
兔爸爸說：“會來的，一定會來的！過來，我繼續(xù)給你講……”小白兔坐在那里心不在焉地聽著，不時向門外看看。
這時，隨著一陣急促的敲門聲，烏龜伯伯冒著風(fēng)雨、頂著冰雹走了進(jìn)來。小白兔驚訝地張大了嘴。兔爸爸對小白兔說：“你要向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)，就是言而有信?！?BR> 1、把下面的詞語準(zhǔn)確地填入第2自然段的括號里。（3分）
爬過過穿過
2、根據(jù)句子意思從文中找出詞語。（4分）
（1）表示非常吃驚。（）
（2）表示說到做到。（）
（3）表示思想不集中。（）
（4）表示朋友間的友情。（）
3、根據(jù)上文的意思回答問題。（8分）
（1）“小白兔驚訝得張大了嘴?！毙“淄皿@訝了什么？
（2）兔爸爸要小白兔向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)是什么？小白兔聽了爸爸的話，會怎么說？
八、快樂習(xí)作（30分）
童年生活是一幅七彩的畫，在這多姿多彩的童年生活里，肯定發(fā)生過許許多多令你難忘的事。請你選一件令你感觸深的寫下來。注意感情要真摯。
【篇二】
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（45分）
一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（10分）
yóuxì
rónɡm(xù)áo
rènào
biànzi
ɡuānchá
二、用“√”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（5分）
1、假（jià、jiǎ）日里，我和弟弟玩游戲，弟弟假（jià、jiǎ）裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝（zhāo、cháo）我臉上吹。
2、今天，我為媽媽捶背的時候，發(fā)（fā、fà）現(xiàn)她頭上有兩根白頭發(fā)（fā、fà）。
三、去掉偏旁變成新字，再組詞。（6分）
例：樹（對）（對聯(lián)）
橋（）（）謀（）（）綠（）（）
襟（）（）障（）（）億（）（）
四、我積累了好多好詞語，我一定能填對。（8分）
（）光十色、一本（）經(jīng)、（）發(fā)蒼蒼
絢麗多（）、引人（）目、自言自（）
我還能寫兩個四字詞：
五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）
古老的（）、歡唱的（）、（）的老師
（）地觀察、（）地玩耍、（）的草地
六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（4分）
怒放、盛開
1、夏天，花壇里鮮花（），引來了許多蜜蜂和蝴蝶。
2、當(dāng)蒲公英（）的時候，這片草地就變成金色的了。
七、默寫古詩《小兒垂釣》，別忘了寫詩人的姓名喲?。?分）
八、我喜歡背誦課文中的好詞句，我能按課文內(nèi)容填空。（4分）
這時候，窗外十分（），（）不搖了，鳥兒不叫了，（）停在花朵上，（）都在聽同學(xué)們讀課文。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（20分）
一、認(rèn)真閱讀《爬天都峰》片段，回答問題。（10分）
忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”
我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！我不再猶豫，點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？”
老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“對，咱們一起爬吧！”
我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上；一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……
認(rèn)真讀下面的題目，請?jiān)趯Φ拇鸢负螽嫛啊獭?，不對的在后面畫“×”。?分）
1、“猶豫”一詞的意思是：
①想來想去，不停地思考。（）
②拿不定主意。（）
③坐著不向前走。（）
2、“我不再猶豫”奮力向峰頂爬的原因是：
①為了跟老爺爺比賽爬山。（）
②多一個人爬山更有趣。（）
③老爺爺爬山的勇氣鼓舞了我。（）
3、用“……一會兒……一會兒……”造句。（4分）
二、認(rèn)真閱讀《仙人球》一文，回答問題。（10分）
那盆仙人球，長得像個小南瓜。深綠色的球體上，有一道道從上到下，排列整齊的紋理。仙人球渾身長著一根根棕色的硬刺，似乎在提醒人們，“只準(zhǔn)觀賞，不準(zhǔn)動手?！?BR> 1、這段話抓住仙人球_______、_______的特點(diǎn)寫。（5分）
2、這段話共有_______句話。先寫仙人球的_______，再寫仙人球的_______，后寫作者的_______，表達(dá)了作者對仙人球的_______之情。（5分）
第三部分：習(xí)作（35分）
同學(xué)們，我們的生活豐富多彩，你可以寫自己的課余生活?？梢詫懻n余參加的話動，可以寫課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他事。
要求：
1、寫作之前為自己的習(xí)作定一個題目。
2、語句通順，將內(nèi)容寫具體些，不少于200字。
3、書寫工整，不寫錯別字。
以上就是為大家分享的三年級語文上冊第一單元測試，希望對大家有幫助。