2020年山東公務員考試備考正在進行中，為了方便考生及時有效的備考，那么，為您精心整理了2020年山東公務員考試行測練習及參考解析：類比推理，供大家的參考。如想獲取更多公務員考試的模擬題及備考資料，請關注的更新。
1.速度：時間：距離
A.利率：本金：利息
B.質量：品種：數(shù)量
C.利潤：成本：產值
D.收入：支出：剩余
2.鉗子：修理
A.農民：土地
B.士兵：崗位
C.粉筆：教師
D.學校：學生
3.二進制：十進制
A.簡譜：五線譜
B.口譯：筆譯
C.筆試：面試
D.唐詩：唐朝
4.安居樂業(yè)：顛沛流離
A.吸收：放棄
B.簡單：雜亂
C.雪中送炭：雪上加霜
D.巧奪天工：鬼斧神工
5.()對于游客相當于()對于學生
A.汽車學校
B.故宮考試
C.導游教師
D.旅行社書本
【參考答案與解析】
1.答案:A
解析:
第一步：判斷題干詞語邏輯關系
題干三詞是對應關系，且對應關系為速度與時間之積為距離。
第二步：判斷選項詞語間邏輯關系
與題干相同邏輯關系的即為A，利率與本金之積為利息。B、C、D均無此對應關系。
故正確答案為A。
2.答案:C
解析:
第一步：判斷題干詞語間邏輯關系
題干兩詞間是對應關系，鉗子是修理用的工具。
第二步：判斷選項詞語間邏輯關系
A中土地被農民使用，但與題干的順序不同；B、D中詞語間也是對應關系，但與題干有區(qū)別，是人物和地點間的對應關系；C中粉筆是教師用的工具，故正確答案為C。
3.答案:A
解析:
第一步：判斷題干詞語間的第一重邏輯關系，并在選項中進行選擇
題干兩詞為并列關系。A、B、C項中前兩詞為并列關系，D項中前兩詞為對應關系。
第二步：答案不時，判斷題干詞語間的第二重邏輯關系，并在選項中進行選擇
題干兩詞均為以記錄為目的的不同方法。A項中兩詞的目的均為記錄，B項中的兩詞目的為翻譯，C項中的兩詞目的為選拔人才。故正確答案為A。
4.答案:C
解析:
第一步：判斷題干詞語間邏輯關系
“安居樂業(yè)”意思為指安定愉快地生活和勞動?！邦嵟媪麟x”意思為由于災荒或戰(zhàn)亂而流轉離散。形容生活艱難，四處流浪。題干兩詞是反義詞關系。
第二步：判斷選項詞語間邏輯關系
與題干相同邏輯關系的即為C。C中“雪中送炭”意思為在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時給以物質上或精神上的幫助?！把┥霞铀币馑紴楸扔鹘舆B遭受災難，損害愈加嚴重。兩詞明顯為反義詞關系。
A中“吸收”的反義詞應該為“釋放”；B中“簡單”的反義詞應該為“復雜”；D中“巧奪天工”意思為人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙?！肮砀窆ぁ币馑紴橄袷枪砩裰谱鞒鰜淼摹Ｐ稳菟囆g技巧高超，不是人力所能達到的。兩詞明顯為近義詞。綜上，故正確答案為C。
5.答案:C
解析:導游是游客游覽景點的引導者，教師是學生學習知識的輔導者。故本題選C。
1.速度：時間：距離
A.利率：本金：利息
B.質量：品種：數(shù)量
C.利潤：成本：產值
D.收入：支出：剩余
2.鉗子：修理
A.農民：土地
B.士兵：崗位
C.粉筆：教師
D.學校：學生
3.二進制：十進制
A.簡譜：五線譜
B.口譯：筆譯
C.筆試：面試
D.唐詩：唐朝
4.安居樂業(yè)：顛沛流離
A.吸收：放棄
B.簡單：雜亂
C.雪中送炭：雪上加霜
D.巧奪天工：鬼斧神工
5.()對于游客相當于()對于學生
A.汽車學校
B.故宮考試
C.導游教師
D.旅行社書本
【參考答案與解析】
1.答案:A
解析:
第一步：判斷題干詞語邏輯關系
題干三詞是對應關系，且對應關系為速度與時間之積為距離。
第二步：判斷選項詞語間邏輯關系
與題干相同邏輯關系的即為A，利率與本金之積為利息。B、C、D均無此對應關系。
故正確答案為A。
2.答案:C
解析:
第一步：判斷題干詞語間邏輯關系
題干兩詞間是對應關系，鉗子是修理用的工具。
第二步：判斷選項詞語間邏輯關系
A中土地被農民使用，但與題干的順序不同；B、D中詞語間也是對應關系，但與題干有區(qū)別，是人物和地點間的對應關系；C中粉筆是教師用的工具，故正確答案為C。
3.答案:A
解析:
第一步：判斷題干詞語間的第一重邏輯關系，并在選項中進行選擇
題干兩詞為并列關系。A、B、C項中前兩詞為并列關系，D項中前兩詞為對應關系。
第二步：答案不時，判斷題干詞語間的第二重邏輯關系，并在選項中進行選擇
題干兩詞均為以記錄為目的的不同方法。A項中兩詞的目的均為記錄，B項中的兩詞目的為翻譯，C項中的兩詞目的為選拔人才。故正確答案為A。
4.答案:C
解析:
第一步：判斷題干詞語間邏輯關系
“安居樂業(yè)”意思為指安定愉快地生活和勞動?！邦嵟媪麟x”意思為由于災荒或戰(zhàn)亂而流轉離散。形容生活艱難，四處流浪。題干兩詞是反義詞關系。
第二步：判斷選項詞語間邏輯關系
與題干相同邏輯關系的即為C。C中“雪中送炭”意思為在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時給以物質上或精神上的幫助?！把┥霞铀币馑紴楸扔鹘舆B遭受災難，損害愈加嚴重。兩詞明顯為反義詞關系。
A中“吸收”的反義詞應該為“釋放”；B中“簡單”的反義詞應該為“復雜”；D中“巧奪天工”意思為人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙?！肮砀窆ぁ币馑紴橄袷枪砩裰谱鞒鰜淼摹Ｐ稳菟囆g技巧高超，不是人力所能達到的。兩詞明顯為近義詞。綜上，故正確答案為C。
5.答案:C
解析:導游是游客游覽景點的引導者，教師是學生學習知識的輔導者。故本題選C。