語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內(nèi)容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點。以下是整理的《小學一年級下冊語文課后練習題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
小學一年級下冊語文課后練習題篇一
《兩只鳥蛋》
一、看拼音寫詞語
dǎtīng chànggē liánmáng
yuǎnfāng yídìng fāngxiàng
二、書面或口頭填空。
鳥蛋（） ?。ǎ┑镍B蛋
小路（） ?。ǎ┑男÷?BR> 楊樹（） ?。ǎ┑臈顦?BR> 藍天（） ?。ǎ┑乃{天
三、從課文中找出近義詞。
拿下――（） 著急――（）
急忙――（） 好像――（）
四、按課文內(nèi)容填空
小小的鳥蛋（）的，兩只鳥蛋就是兩只（）。
五、連一連
花兒 軟軟的
小草 藍藍的
柳枝 紅紅的
大?！ 【G綠的
六、讀句子，填上“？”或“！”。
（1）鳥蛋拿在手上好玩嗎（）
（2）鳥兒的歡唱你聽見過嗎（）
（3）鳥媽媽看不到鳥蛋一定會焦急不安（）
小學一年級下冊語文課后練習題篇二
《松鼠和松果》
一、看拼音寫詞語
yǐhuò gèngjiā zhǔyì zǒngyào
二、書面或口頭填空。
1、后來，松鼠每次摘松果，吃一個，就在土里_______一個。春天到了，這兒長出了一棵棵_______的小松樹，將來這里會是一片__________的松樹林。
2、填上合適的詞語。
一（）松果 一（）松樹
一（）春雨 一（）樹林
三、照樣子，填上合適的詞語。
（聰明活潑）的松鼠
（一棵棵）的松樹
（）的森林
（）的松鼠
（）的松樹
（）的樹林
小學一年級下冊語文課后練習題篇三
《失物招領(lǐng)》
1、讀一讀，寫一寫，看誰寫得工整。
工、人、人、才、中、隊、專、心、同、級
2、讀課文，從課文中找出下面詞語的近義詞。
小──（）少──（）丟──（）
3、比一比，組成詞語寫下來。
認（）請（）先（）備（）
隊（）清（）失（）各（）
4、向老師匯報你的閱讀收獲。
故事發(fā)生的地點：________________________
故事中的人物：__________________________
讀了故事我明白了___________________________________________
我還知道___________________________________________________
5、課文中的“失物”指的是什么？
__________________________________________________________
春天的圖畫
星期天，老師帶我們?nèi)ス珗@畫畫。
走進公園，我們感到春天真的來了。柳條迎著暖風輕輕地擺動，綠茵茵的草坪像鋪了柔軟的地毯?；ǘ奸_了，有淡黃的迎春花，粉紅的桃花，白色的玉蘭花，還有紫色的丁香花。
我們各自選好要畫的景物，就開始畫起來。有的畫樹，有的畫花，有的畫亭子和假山。我們用各種顏色，把春天的景物畫成一幅幅圖畫。
大家畫完了，老師說：“咱們把畫帶回去，貼在教室里，讓教室變得像春天一樣美麗。
1、仿照短文帶橫線的句子寫話。
……有……有……還有……____________________________________
_________________________________________________
2、如果要你畫一幅春天的畫，你想畫什么？說給老師聽聽。
______________________________________________________________
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小學一年級下冊語文課后練習題篇四
《詠華山》
一、看拼音，寫詞語。
huàshān niándà suìyuè chēnɡhū
kànqí zhōnɡjiān qínɡbùzìjīn
二、在正確的的音節(jié)后打“√”。
難lán（） nán（）
頂dǐn（） dǐnɡ（）
贊zàn（） zhàn（）
禁jìnɡ（） jīn（）
吟yín（） yín（）
誦sònɡ（） shònɡ（）
三、寫出下列字的反義詞。
近—— 前—— 來——
古—— 天—— 無——
四、選字填空。
帶、代
古（） （）路 時（） 皮（）
（）表 領(lǐng)（） ?。ǎ╊I(lǐng) ?。ǎ┨妗?BR> 小學一年級下冊語文課后練習題篇五
《古詩兩首》
一、讀拼音，寫漢字。
yùmǐ（）
rènshi（）
huánghé（）
qiānwàn（）
héshuǐ（）
二、組詞。
千（）（）玉（）（）
入（）（）識（）（）
行（）（）河（）（）
黃（）（）
三、填空。
古朗月行
小時________，呼作________盤。
又疑瑤臺鏡，________端。
四、默寫《登鸛雀樓》（沒學過的字可用拼音代替）。
________________________
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小學一年級下冊語文課后練習題篇一
《兩只鳥蛋》
一、看拼音寫詞語
dǎtīng chànggē liánmáng
yuǎnfāng yídìng fāngxiàng
二、書面或口頭填空。
鳥蛋（） ?。ǎ┑镍B蛋
小路（） ?。ǎ┑男÷?BR> 楊樹（） ?。ǎ┑臈顦?BR> 藍天（） ?。ǎ┑乃{天
三、從課文中找出近義詞。
拿下――（） 著急――（）
急忙――（） 好像――（）
四、按課文內(nèi)容填空
小小的鳥蛋（）的，兩只鳥蛋就是兩只（）。
五、連一連
花兒 軟軟的
小草 藍藍的
柳枝 紅紅的
大?！ 【G綠的
六、讀句子，填上“？”或“！”。
（1）鳥蛋拿在手上好玩嗎（）
（2）鳥兒的歡唱你聽見過嗎（）
（3）鳥媽媽看不到鳥蛋一定會焦急不安（）
小學一年級下冊語文課后練習題篇二
《松鼠和松果》
一、看拼音寫詞語
yǐhuò gèngjiā zhǔyì zǒngyào
二、書面或口頭填空。
1、后來，松鼠每次摘松果，吃一個，就在土里_______一個。春天到了，這兒長出了一棵棵_______的小松樹，將來這里會是一片__________的松樹林。
2、填上合適的詞語。
一（）松果 一（）松樹
一（）春雨 一（）樹林
三、照樣子，填上合適的詞語。
（聰明活潑）的松鼠
（一棵棵）的松樹
（）的森林
（）的松鼠
（）的松樹
（）的樹林
小學一年級下冊語文課后練習題篇三
《失物招領(lǐng)》
1、讀一讀，寫一寫，看誰寫得工整。
工、人、人、才、中、隊、專、心、同、級
2、讀課文，從課文中找出下面詞語的近義詞。
小──（）少──（）丟──（）
3、比一比，組成詞語寫下來。
認（）請（）先（）備（）
隊（）清（）失（）各（）
4、向老師匯報你的閱讀收獲。
故事發(fā)生的地點：________________________
故事中的人物：__________________________
讀了故事我明白了___________________________________________
我還知道___________________________________________________
5、課文中的“失物”指的是什么？
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春天的圖畫
星期天，老師帶我們?nèi)ス珗@畫畫。
走進公園，我們感到春天真的來了。柳條迎著暖風輕輕地擺動，綠茵茵的草坪像鋪了柔軟的地毯?；ǘ奸_了，有淡黃的迎春花，粉紅的桃花，白色的玉蘭花，還有紫色的丁香花。
我們各自選好要畫的景物，就開始畫起來。有的畫樹，有的畫花，有的畫亭子和假山。我們用各種顏色，把春天的景物畫成一幅幅圖畫。
大家畫完了，老師說：“咱們把畫帶回去，貼在教室里，讓教室變得像春天一樣美麗。
1、仿照短文帶橫線的句子寫話。
……有……有……還有……____________________________________
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2、如果要你畫一幅春天的畫，你想畫什么？說給老師聽聽。
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搜集有關(guān)“環(huán)保”的圖片，為辦“環(huán)保主題”的手抄報積累資料。
小學一年級下冊語文課后練習題篇四
《詠華山》
一、看拼音，寫詞語。
huàshān niándà suìyuè chēnɡhū
kànqí zhōnɡjiān qínɡbùzìjīn
二、在正確的的音節(jié)后打“√”。
難lán（） nán（）
頂dǐn（） dǐnɡ（）
贊zàn（） zhàn（）
禁jìnɡ（） jīn（）
吟yín（） yín（）
誦sònɡ（） shònɡ（）
三、寫出下列字的反義詞。
近—— 前—— 來——
古—— 天—— 無——
四、選字填空。
帶、代
古（） （）路 時（） 皮（）
（）表 領(lǐng)（） ?。ǎ╊I(lǐng) ?。ǎ┨妗?BR> 小學一年級下冊語文課后練習題篇五
《古詩兩首》
一、讀拼音，寫漢字。
yùmǐ（）
rènshi（）
huánghé（）
qiānwàn（）
héshuǐ（）
二、組詞。
千（）（）玉（）（）
入（）（）識（）（）
行（）（）河（）（）
黃（）（）
三、填空。
古朗月行
小時________，呼作________盤。
又疑瑤臺鏡，________端。
四、默寫《登鸛雀樓》（沒學過的字可用拼音代替）。
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