小學(xué)生學(xué)寫作文，是讓他的自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步，學(xué)好作文，可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。寫作是語文的綜合積累，是包括字詞句的聯(lián)系，寫作能力的提高意味著語文基礎(chǔ)的扎實(shí)。以下是整理的《二年級(jí)小學(xué)生寫人作文（五篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
二年級(jí)小學(xué)生寫人作文篇一
我有一個(gè)同學(xué)，她身高135厘米，體重27千克。
她五官端正，臉頰扁又長，皮膚黑黑的。長著小小的眼睛，圓圓的像兩顆黑珍珠。紅紅的小嘴巴，像熟透的小櫻桃一樣。小腿長的細(xì)又長。腳大大的，像鴨子的腳一樣，走起路來慢吞吞的，像老婆婆一樣。
她的脾氣非常怪，有時(shí)別人碰她一下，如果你不讓她還你一下，她就會(huì)說：“我不跟你玩了”，所以我每天都得好好對(duì)待她。她還有個(gè)缺點(diǎn)就是說話的時(shí)侯一直說不清，比如說一個(gè)“我”字就能說四五遍，等她說一句話就得等半天！
她也有優(yōu)點(diǎn)，就是老愛問問題，每次問問題都要打破砂鍋，問到底才行。下課我想看一會(huì)書都不行，問的有時(shí)讓你心煩。
你們猜猜她是誰？噢，你真聰明，猜對(duì)了，她就是我的同學(xué)李松潔。
二年級(jí)小學(xué)生寫人作文篇二
我的媽媽雖然長得不是很漂亮，但她是一位非常慈愛的媽媽。
我的媽媽對(duì)我是很嚴(yán)厲的，可以說是嚴(yán)中有愛吧。有考試考的不是很理想。她也沒有生氣，而是拿著我的卷子和我去分析那些錯(cuò)了的題目，耐心的給我講解錯(cuò)題。媽媽還和我說只要知道錯(cuò)題錯(cuò)在哪里，能夠會(huì)去改，會(huì)去做，記住就好了，下次再碰到這種題目會(huì)做了，這就說明是真的會(huì)了，還說了些鼓勵(lì)我的話，要我不要灰心，以后加油就是了。我聽了媽媽對(duì)我說的這些話，心里暖暖的。我下決心一定好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了我媽對(duì)我的希望。
我的媽媽真好，我愛我的好媽媽。
二年級(jí)小學(xué)生寫人作文篇三
我有一個(gè)非常時(shí)尚的姥姥，姥姥中等個(gè)子，姥姥的頭發(fā)染成了棕黑色，顯得十分精神，淡淡的眉毛下有一雙明亮的眼睛。
姥姥每天勤儉持家，把家里打掃得干凈整齊，每天都精心準(zhǔn)備著美味佳肴。姥姥還是一個(gè)心靈手巧的人，媽媽的睡衣裂開一條縫，媽媽縫不好就要扔掉，姥姥看到了，說：“好好的就丟掉多可惜，什么事都是熟能生巧，你只要耐心就能做好?！本鸵会樢痪€地把睡衣縫好了。
有時(shí)姥姥也會(huì)偷懶，比如今天早上起床后，姥姥問媽媽：“昨晚你們熱不熱?！薄安粺?，我們房間里有風(fēng)?！眿寢尰卮鸬??！拔叶紵岬脻M頭大汗，連枕頭都濕透啦?！薄霸趺床婚_空調(diào)，姥姥?！蔽液闷娴貑??！伴_空調(diào)還得鉆出蚊帳去關(guān)門那?！眿寢屨f：“無語了，那還是不熱?！蔽液鋈幌肫鹄蠋熢谡n堂上常說的一句話，說：“姥姥，世界上沒有笨人，只有懶人，懶會(huì)讓你變笨，姥姥，這叫自作自受?！倍旱么蠹夜笮?，姥姥也情不自禁笑起來了。
這就是我的姥姥，勤勞、樸實(shí)、可愛的姥姥。
二年級(jí)小學(xué)生寫人作文篇四
生活中，我熟悉的人就是我和藹可親的媽媽。
我的媽媽長得不是很漂亮。她大大的眼睛好像兩顆閃閃發(fā)光的鉆石，一直專注地盯著眼前的東西，從她的眼睛里，你可以看到她的溫柔、可親和可愛。我的媽媽身體胖乎乎的，就像一只肥肥胖胖的企鵝一樣，可是做起家務(wù)來，卻身手敏捷。
我的媽媽個(gè)子不是很高，跟我相比就像是同一個(gè)年級(jí)一樣。我的媽媽皮膚很黑，有，我們?cè)诤谝估镒呗?，走著走著我就看不見媽媽的人影了，我伸出手一摸，摸到了她的手。哦，原來是因?yàn)閶寢尩钠つw太黑了。
我的媽媽雖然長得不是很漂亮，可她的心卻是美的。我的媽媽在醫(yī)院上班，有，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢慢地走進(jìn)診所。媽媽看見后，就扶著老奶奶坐下來，又給老奶奶倒了一杯熱乎乎的白開水，然后親切地問起：“老奶奶，您哪里不舒服啊？”老奶奶氣喘吁吁地說：“我的頭有一點(diǎn)痛?！眿寢屄犕旰?，很快地破好水，給老奶奶掛上水。媽媽看老奶奶身體虛弱，又叫她躺在床上。媽媽這種對(duì)待病人的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。
我的媽媽是我熟悉的人，也是我愛的人。
二年級(jí)小學(xué)生寫人作文篇五
你知道這個(gè)世界上我愛的人是誰嗎？那就是我的姥姥了。我的姥姥長得胖胖的，看上去和藹可親。她很愛我，對(duì)我要求也非常嚴(yán)格。
每個(gè)星期四下午，姥姥總會(huì)帶我去上琵琶課，每當(dāng)我彈琵琶的時(shí)候，她就目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，看我有沒有彈錯(cuò)，有沒有按錯(cuò)把位。只要我一跑神，不小心彈錯(cuò)了，她就皺起眉頭提醒我說：“佳懿，手按錯(cuò)把位了！”或“注意彈琵琶的姿勢！”當(dāng)我想停下來說幾句閑話的時(shí)候，姥姥就很嚴(yán)厲的對(duì)我說：“佳懿，上課不要說閑話！要好好聽老師講課！”在姥姥一遍又一遍的嘮叨下，我再也不敢說閑話了，老老實(shí)實(shí)的坐在凳子上認(rèn)真彈琵琶。直到下課回家的路上，姥姥也在不停的對(duì)我說：“學(xué)彈琵琶要認(rèn)真、刻苦的練習(xí)，不要三心二意?！?BR> 回到家里，姥姥開始做飯，但還讓我彈幾遍琵琶給她聽。在她嚴(yán)格的要求下，我彈琵琶的技藝越來越好，常常得到老師的夸獎(jiǎng)。
這就是我那永遠(yuǎn)支持我，還很愛我的姥姥。我喜歡我的姥姥！
二年級(jí)小學(xué)生寫人作文篇一
我有一個(gè)同學(xué)，她身高135厘米，體重27千克。
她五官端正，臉頰扁又長，皮膚黑黑的。長著小小的眼睛，圓圓的像兩顆黑珍珠。紅紅的小嘴巴，像熟透的小櫻桃一樣。小腿長的細(xì)又長。腳大大的，像鴨子的腳一樣，走起路來慢吞吞的，像老婆婆一樣。
她的脾氣非常怪，有時(shí)別人碰她一下，如果你不讓她還你一下，她就會(huì)說：“我不跟你玩了”，所以我每天都得好好對(duì)待她。她還有個(gè)缺點(diǎn)就是說話的時(shí)侯一直說不清，比如說一個(gè)“我”字就能說四五遍，等她說一句話就得等半天！
她也有優(yōu)點(diǎn)，就是老愛問問題，每次問問題都要打破砂鍋，問到底才行。下課我想看一會(huì)書都不行，問的有時(shí)讓你心煩。
你們猜猜她是誰？噢，你真聰明，猜對(duì)了，她就是我的同學(xué)李松潔。
二年級(jí)小學(xué)生寫人作文篇二
我的媽媽雖然長得不是很漂亮，但她是一位非常慈愛的媽媽。
我的媽媽對(duì)我是很嚴(yán)厲的，可以說是嚴(yán)中有愛吧。有考試考的不是很理想。她也沒有生氣，而是拿著我的卷子和我去分析那些錯(cuò)了的題目，耐心的給我講解錯(cuò)題。媽媽還和我說只要知道錯(cuò)題錯(cuò)在哪里，能夠會(huì)去改，會(huì)去做，記住就好了，下次再碰到這種題目會(huì)做了，這就說明是真的會(huì)了，還說了些鼓勵(lì)我的話，要我不要灰心，以后加油就是了。我聽了媽媽對(duì)我說的這些話，心里暖暖的。我下決心一定好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了我媽對(duì)我的希望。
我的媽媽真好，我愛我的好媽媽。
二年級(jí)小學(xué)生寫人作文篇三
我有一個(gè)非常時(shí)尚的姥姥，姥姥中等個(gè)子，姥姥的頭發(fā)染成了棕黑色，顯得十分精神，淡淡的眉毛下有一雙明亮的眼睛。
姥姥每天勤儉持家，把家里打掃得干凈整齊，每天都精心準(zhǔn)備著美味佳肴。姥姥還是一個(gè)心靈手巧的人，媽媽的睡衣裂開一條縫，媽媽縫不好就要扔掉，姥姥看到了，說：“好好的就丟掉多可惜，什么事都是熟能生巧，你只要耐心就能做好?！本鸵会樢痪€地把睡衣縫好了。
有時(shí)姥姥也會(huì)偷懶，比如今天早上起床后，姥姥問媽媽：“昨晚你們熱不熱?！薄安粺?，我們房間里有風(fēng)?！眿寢尰卮鸬??！拔叶紵岬脻M頭大汗，連枕頭都濕透啦?！薄霸趺床婚_空調(diào)，姥姥?！蔽液闷娴貑??！伴_空調(diào)還得鉆出蚊帳去關(guān)門那?！眿寢屨f：“無語了，那還是不熱?！蔽液鋈幌肫鹄蠋熢谡n堂上常說的一句話，說：“姥姥，世界上沒有笨人，只有懶人，懶會(huì)讓你變笨，姥姥，這叫自作自受?！倍旱么蠹夜笮?，姥姥也情不自禁笑起來了。
這就是我的姥姥，勤勞、樸實(shí)、可愛的姥姥。
二年級(jí)小學(xué)生寫人作文篇四
生活中，我熟悉的人就是我和藹可親的媽媽。
我的媽媽長得不是很漂亮。她大大的眼睛好像兩顆閃閃發(fā)光的鉆石，一直專注地盯著眼前的東西，從她的眼睛里，你可以看到她的溫柔、可親和可愛。我的媽媽身體胖乎乎的，就像一只肥肥胖胖的企鵝一樣，可是做起家務(wù)來，卻身手敏捷。
我的媽媽個(gè)子不是很高，跟我相比就像是同一個(gè)年級(jí)一樣。我的媽媽皮膚很黑，有，我們?cè)诤谝估镒呗?，走著走著我就看不見媽媽的人影了，我伸出手一摸，摸到了她的手。哦，原來是因?yàn)閶寢尩钠つw太黑了。
我的媽媽雖然長得不是很漂亮，可她的心卻是美的。我的媽媽在醫(yī)院上班，有，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢慢地走進(jìn)診所。媽媽看見后，就扶著老奶奶坐下來，又給老奶奶倒了一杯熱乎乎的白開水，然后親切地問起：“老奶奶，您哪里不舒服啊？”老奶奶氣喘吁吁地說：“我的頭有一點(diǎn)痛?！眿寢屄犕旰?，很快地破好水，給老奶奶掛上水。媽媽看老奶奶身體虛弱，又叫她躺在床上。媽媽這種對(duì)待病人的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。
我的媽媽是我熟悉的人，也是我愛的人。
二年級(jí)小學(xué)生寫人作文篇五
你知道這個(gè)世界上我愛的人是誰嗎？那就是我的姥姥了。我的姥姥長得胖胖的，看上去和藹可親。她很愛我，對(duì)我要求也非常嚴(yán)格。
每個(gè)星期四下午，姥姥總會(huì)帶我去上琵琶課，每當(dāng)我彈琵琶的時(shí)候，她就目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，看我有沒有彈錯(cuò)，有沒有按錯(cuò)把位。只要我一跑神，不小心彈錯(cuò)了，她就皺起眉頭提醒我說：“佳懿，手按錯(cuò)把位了！”或“注意彈琵琶的姿勢！”當(dāng)我想停下來說幾句閑話的時(shí)候，姥姥就很嚴(yán)厲的對(duì)我說：“佳懿，上課不要說閑話！要好好聽老師講課！”在姥姥一遍又一遍的嘮叨下，我再也不敢說閑話了，老老實(shí)實(shí)的坐在凳子上認(rèn)真彈琵琶。直到下課回家的路上，姥姥也在不停的對(duì)我說：“學(xué)彈琵琶要認(rèn)真、刻苦的練習(xí)，不要三心二意?！?BR> 回到家里，姥姥開始做飯，但還讓我彈幾遍琵琶給她聽。在她嚴(yán)格的要求下，我彈琵琶的技藝越來越好，常常得到老師的夸獎(jiǎng)。
這就是我那永遠(yuǎn)支持我，還很愛我的姥姥。我喜歡我的姥姥！