作為教師，應(yīng)努力拓寬學(xué)生的思維空間，激發(fā)學(xué)生進行創(chuàng)造活動的欲望，讓學(xué)生的思維活起來，展開想象的翅膀。但要注意，對不同層次的學(xué)生，要求應(yīng)有所不同。只要想象是合理的，可以新奇，亦可以平實。以下是整理的《小學(xué)三年級關(guān)于未來的教室想象作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
小學(xué)三年級關(guān)于未來的教室想象作文篇一
美麗的外表，好看的顏色，這就是未來的新教室。教室有一扇門，這可不是普通的門，如果你是這個五班的學(xué)生，只要說出姓名門內(nèi)的芯片處理器就會把你的名字和聲音快速分析。如果不相符，它不會開門，如果你不是這個班級的學(xué)生，它是不會開門的。
教室還有一種功能你我都會張大嘴，那就是太陽能帆板的作用，它是新一代轉(zhuǎn)換電力能源，太陽出來后，帆板就會打開，把太陽光轉(zhuǎn)換成電力供教室使用。這樣就省了一天的電費。
還有一項大功能就是把雨水凈化成能喝的水，下雨天來臨時就會有幾個大盤子，下雨后就會收集雨水，將雨水傳到凈化器，凈化成干凈的水。
教室的桌椅都是自動的，隨時可以升高，降低。
哦！差點忘了還有窗戶，窗戶是可以遙控的，每個窗戶都有空調(diào)，還是自動調(diào)節(jié)溫度的。
未來的教室還會改進的。
小學(xué)三年級關(guān)于未來的教室想象作文篇二
在未來的某城市中心，有一座實驗性的教室，它是由高科技所控制，是一個既節(jié)能，又舒適的好地方。
你想走進教室，必須先輸入密碼，門口的掃描儀會把你的指紋和體型核對并驗證，無誤才可以進入，學(xué)生們不用為安全而擔(dān)心。
教室里有許多神奇的桌椅，每當(dāng)同學(xué)們下課時，它就會消失，給同學(xué)們提供一個很大的娛樂場所。上課鈴一響，桌椅就會整齊自動出現(xiàn)。上課時桌子上的微型電腦會把老師講的內(nèi)容收藏，如果你有不懂的地方，可以打開重新聽一遍。黑板更神奇，老師一講課，它就會自動出現(xiàn)字體，根本不用老師動手寫字。教室的衛(wèi)生也不用擔(dān)心，同學(xué)們的桌椅下有垃圾了，下面的小風(fēng)扇就會把它吸走，會自動把垃圾埋在大樹或花草下，讓它變成肥料滋潤它們，這樣一來，大樹和花草把香味留給了同學(xué)，教室也永遠(yuǎn)都是干凈的。
教室的形狀也很特別：有方形的、圓形的、汽車形的，糖果形的，還有各種水果形狀的……非常有趣。
我相信，在不久的將來，通過我們努力的學(xué)習(xí)和研究，這樣的教室就會實現(xiàn)在我們身邊。
小學(xué)三年級關(guān)于未來的教室想象作文篇三
現(xiàn)在的教室有很多不足，比如老師用粉筆寫字燒手、同學(xué)上課不注意聽，等等。
所以我要發(fā)明一種教室，首先把門換成“自動認(rèn)別門”，它認(rèn)識你是這個班里的老師和同學(xué)，門就自動打開。
老師身后的黑板也拿走了，大電視也拿走了，講臺上只有電腦桌和一臺電腦，電腦不用鼠標(biāo)和鍵盤老師手拿一根小鐵棒在電腦上寫字，寫錯了就用鐵棒把字一圈，錯字就馬上消失。
我們的課桌和老師的一模一樣，電腦屏幕上有一個護眼膜，這樣就不用為變成“四只眼”而發(fā)愁，同學(xué)要想提問題，右下角有個黑色的點，只要按一下，再把問題寫在屏幕上，再一按左下角的紫點老師就告訴你答案。
把窗戶和窗簾也換成自動的，外面很熱時，窗戶就自動打開，窗簾也自動下降，要是外面很冷窗戶就自動關(guān)上，窗簾就自動上升。
地面上鋪著地板是用麥桿做成的，在夏天會發(fā)出冷氣，而且散發(fā)著淡淡的青草味。在冬天時放出熱氣，散發(fā)是卻是淡淡的茉莉話味。
這就是我們未來的教室，一個多么神奇的教室！這種生活多么精彩！未來就是要這種全新高科技的教室。
小學(xué)三年級關(guān)于未來的教室想象作文篇四
未來的教室是由電腦來控制的，非常方便。
以前的教室鎖門時都得用鎖，開門時還得拿鑰匙開門，非常不方便。但是，未來的教室門都由電腦所控制，只要是教室里的學(xué)生，說一聲：“開、關(guān)、反鎖……”，門都會按要求做。未來的門上會有一個小方框，如果有同學(xué)要進教室，指頭在方框中間按一下，這樣門都會自動打開，如果不是自己班上的同學(xué)，門不會打開的，這也是用電腦來控制的。
放學(xué)了，同學(xué)們還需打掃衛(wèi)生，會很忙的，有時還塵土飛揚。在未來的教室會由機器人來幫同學(xué)們打掃衛(wèi)生，又整潔又迅速，這些機器人也由電腦控制。
未來的教室還有許許多多的與以前不一樣的地方，比如：垃圾桶會把有些垃圾自動分成回收垃圾和再生垃圾；黑板上寫過沒用的東西或字跡會自動清除……
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，去發(fā)明這些神奇的東西吧！
小學(xué)三年級關(guān)于未來的教室想象作文篇五
在20年后，我們學(xué)習(xí)的教室已經(jīng)不同了，因為它方便，所以我才改造了我們現(xiàn)代的教室。
上課鈴聲響了，同學(xué)都進進了教室。奇怪，怎么沒有老師來上課呢？原來我們的老師已經(jīng)改成廣播了，假如孩子們不聽老師講課，在講話的話，椅子就會變出一雙手來打你，你講幾句，椅子就打你幾下，怎么樣，可怕吧！
中午到了，吃飯時間也到了?？墒菍W(xué)校里沒有食堂，怎么吃飯呢？原來學(xué)校的教室就是食堂，只要你按一下吃飯的紅色按鈕，桌子上就會變出香噴噴的米飯和你喜歡的菜，不讓你挨餓。
放學(xué)了，有些同學(xué)的爸爸媽媽忙的沒有時間來接我們，所以我想出了個點子。把講臺變形成校車來接我們回家，把我們送進自己美好的家庭里，這樣爸爸媽媽就不用擔(dān)心我們了。
現(xiàn)在知道了吧，未來的教室，未來的學(xué)習(xí)環(huán)境。
讓我們用自己的想象創(chuàng)造未來吧，打造我們?nèi)碌纳瞽h(huán)境！
小學(xué)三年級關(guān)于未來的教室想象作文篇六
我常常在想，未來的教室是什么樣的？
我覺得，那時教室里的電燈可以隨著光線的變化而變化，從而達(dá)到節(jié)約能源的目的。
我覺得，那時教室的墻壁可以隨著季節(jié)的變化，自動更換動畫圖案和名人字句，同時控制教室的溫度和濕度，讓我們時刻保持清醒的頭腦，從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
我覺得，那時老師的講臺是一部高清的攝像頭，隨時能了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
我覺得，那時的黑板是環(huán)保的手寫板，高效清潔，再也不用遭受粉筆灰塵的危害。
我覺得，那時的課桌可以自動感應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，只要有人在上課時做一些與課堂無關(guān)的事，就會自動震動提醒。如果學(xué)生知錯不改，課桌會向老師發(fā)送信息。
我覺得，那時我們的座椅可以根據(jù)學(xué)生的身高自動調(diào)節(jié)椅背的高度，這樣就會大大減少駝背學(xué)生的數(shù)量。
我覺得，那時我們用的筆能嚴(yán)格規(guī)范筆畫順序，稍有誤差，就不會顯示字形，這樣能大大提高學(xué)生的書寫能力。我們的筆還能準(zhǔn)確及時地檢驗我們的驗算過程，只要出錯，就會發(fā)出提醒。
這就是我理想中的未來的教室。我非常期待這一天的到來。
小學(xué)三年級關(guān)于未來的教室想象作文篇一
美麗的外表，好看的顏色，這就是未來的新教室。教室有一扇門，這可不是普通的門，如果你是這個五班的學(xué)生，只要說出姓名門內(nèi)的芯片處理器就會把你的名字和聲音快速分析。如果不相符，它不會開門，如果你不是這個班級的學(xué)生，它是不會開門的。
教室還有一種功能你我都會張大嘴，那就是太陽能帆板的作用，它是新一代轉(zhuǎn)換電力能源，太陽出來后，帆板就會打開，把太陽光轉(zhuǎn)換成電力供教室使用。這樣就省了一天的電費。
還有一項大功能就是把雨水凈化成能喝的水，下雨天來臨時就會有幾個大盤子，下雨后就會收集雨水，將雨水傳到凈化器，凈化成干凈的水。
教室的桌椅都是自動的，隨時可以升高，降低。
哦！差點忘了還有窗戶，窗戶是可以遙控的，每個窗戶都有空調(diào)，還是自動調(diào)節(jié)溫度的。
未來的教室還會改進的。
小學(xué)三年級關(guān)于未來的教室想象作文篇二
在未來的某城市中心，有一座實驗性的教室，它是由高科技所控制，是一個既節(jié)能，又舒適的好地方。
你想走進教室，必須先輸入密碼，門口的掃描儀會把你的指紋和體型核對并驗證，無誤才可以進入，學(xué)生們不用為安全而擔(dān)心。
教室里有許多神奇的桌椅，每當(dāng)同學(xué)們下課時，它就會消失，給同學(xué)們提供一個很大的娛樂場所。上課鈴一響，桌椅就會整齊自動出現(xiàn)。上課時桌子上的微型電腦會把老師講的內(nèi)容收藏，如果你有不懂的地方，可以打開重新聽一遍。黑板更神奇，老師一講課，它就會自動出現(xiàn)字體，根本不用老師動手寫字。教室的衛(wèi)生也不用擔(dān)心，同學(xué)們的桌椅下有垃圾了，下面的小風(fēng)扇就會把它吸走，會自動把垃圾埋在大樹或花草下，讓它變成肥料滋潤它們，這樣一來，大樹和花草把香味留給了同學(xué)，教室也永遠(yuǎn)都是干凈的。
教室的形狀也很特別：有方形的、圓形的、汽車形的，糖果形的，還有各種水果形狀的……非常有趣。
我相信，在不久的將來，通過我們努力的學(xué)習(xí)和研究，這樣的教室就會實現(xiàn)在我們身邊。
小學(xué)三年級關(guān)于未來的教室想象作文篇三
現(xiàn)在的教室有很多不足，比如老師用粉筆寫字燒手、同學(xué)上課不注意聽，等等。
所以我要發(fā)明一種教室，首先把門換成“自動認(rèn)別門”，它認(rèn)識你是這個班里的老師和同學(xué)，門就自動打開。
老師身后的黑板也拿走了，大電視也拿走了，講臺上只有電腦桌和一臺電腦，電腦不用鼠標(biāo)和鍵盤老師手拿一根小鐵棒在電腦上寫字，寫錯了就用鐵棒把字一圈，錯字就馬上消失。
我們的課桌和老師的一模一樣，電腦屏幕上有一個護眼膜，這樣就不用為變成“四只眼”而發(fā)愁，同學(xué)要想提問題，右下角有個黑色的點，只要按一下，再把問題寫在屏幕上，再一按左下角的紫點老師就告訴你答案。
把窗戶和窗簾也換成自動的，外面很熱時，窗戶就自動打開，窗簾也自動下降，要是外面很冷窗戶就自動關(guān)上，窗簾就自動上升。
地面上鋪著地板是用麥桿做成的，在夏天會發(fā)出冷氣，而且散發(fā)著淡淡的青草味。在冬天時放出熱氣，散發(fā)是卻是淡淡的茉莉話味。
這就是我們未來的教室，一個多么神奇的教室！這種生活多么精彩！未來就是要這種全新高科技的教室。
小學(xué)三年級關(guān)于未來的教室想象作文篇四
未來的教室是由電腦來控制的，非常方便。
以前的教室鎖門時都得用鎖，開門時還得拿鑰匙開門，非常不方便。但是，未來的教室門都由電腦所控制，只要是教室里的學(xué)生，說一聲：“開、關(guān)、反鎖……”，門都會按要求做。未來的門上會有一個小方框，如果有同學(xué)要進教室，指頭在方框中間按一下，這樣門都會自動打開，如果不是自己班上的同學(xué)，門不會打開的，這也是用電腦來控制的。
放學(xué)了，同學(xué)們還需打掃衛(wèi)生，會很忙的，有時還塵土飛揚。在未來的教室會由機器人來幫同學(xué)們打掃衛(wèi)生，又整潔又迅速，這些機器人也由電腦控制。
未來的教室還有許許多多的與以前不一樣的地方，比如：垃圾桶會把有些垃圾自動分成回收垃圾和再生垃圾；黑板上寫過沒用的東西或字跡會自動清除……
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，去發(fā)明這些神奇的東西吧！
小學(xué)三年級關(guān)于未來的教室想象作文篇五
在20年后，我們學(xué)習(xí)的教室已經(jīng)不同了，因為它方便，所以我才改造了我們現(xiàn)代的教室。
上課鈴聲響了，同學(xué)都進進了教室。奇怪，怎么沒有老師來上課呢？原來我們的老師已經(jīng)改成廣播了，假如孩子們不聽老師講課，在講話的話，椅子就會變出一雙手來打你，你講幾句，椅子就打你幾下，怎么樣，可怕吧！
中午到了，吃飯時間也到了?？墒菍W(xué)校里沒有食堂，怎么吃飯呢？原來學(xué)校的教室就是食堂，只要你按一下吃飯的紅色按鈕，桌子上就會變出香噴噴的米飯和你喜歡的菜，不讓你挨餓。
放學(xué)了，有些同學(xué)的爸爸媽媽忙的沒有時間來接我們，所以我想出了個點子。把講臺變形成校車來接我們回家，把我們送進自己美好的家庭里，這樣爸爸媽媽就不用擔(dān)心我們了。
現(xiàn)在知道了吧，未來的教室，未來的學(xué)習(xí)環(huán)境。
讓我們用自己的想象創(chuàng)造未來吧，打造我們?nèi)碌纳瞽h(huán)境！
小學(xué)三年級關(guān)于未來的教室想象作文篇六
我常常在想，未來的教室是什么樣的？
我覺得，那時教室里的電燈可以隨著光線的變化而變化，從而達(dá)到節(jié)約能源的目的。
我覺得，那時教室的墻壁可以隨著季節(jié)的變化，自動更換動畫圖案和名人字句，同時控制教室的溫度和濕度，讓我們時刻保持清醒的頭腦，從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
我覺得，那時老師的講臺是一部高清的攝像頭，隨時能了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
我覺得，那時的黑板是環(huán)保的手寫板，高效清潔，再也不用遭受粉筆灰塵的危害。
我覺得，那時的課桌可以自動感應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，只要有人在上課時做一些與課堂無關(guān)的事，就會自動震動提醒。如果學(xué)生知錯不改，課桌會向老師發(fā)送信息。
我覺得，那時我們的座椅可以根據(jù)學(xué)生的身高自動調(diào)節(jié)椅背的高度，這樣就會大大減少駝背學(xué)生的數(shù)量。
我覺得，那時我們用的筆能嚴(yán)格規(guī)范筆畫順序，稍有誤差，就不會顯示字形，這樣能大大提高學(xué)生的書寫能力。我們的筆還能準(zhǔn)確及時地檢驗我們的驗算過程，只要出錯，就會發(fā)出提醒。
這就是我理想中的未來的教室。我非常期待這一天的到來。