寫人，這個(gè)詞的含義比較寬泛，望文生義，指的就是對(duì)人物進(jìn)行描寫。在文學(xué)創(chuàng)作中，它與"敘事"、"抒情"鼎足而三，又常常難解難分?？梢詫懭送庥^、寫人精神、寫人的為人處事等等。"人"的定義取決于身份，有各行各業(yè)的角色，有倫常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同學(xué)等等。為大家整理了小學(xué)生寫人的作文400字【六篇】，供大家參考。
小學(xué)生寫人的作文400字篇一
我有一個(gè)可愛的弟弟，他既聰明又勇敢。我非常喜歡他，因?yàn)樗o家里增添了很多樂趣。
弟弟今年剛3虛歲了，體重達(dá)到了14。5千克。胖嘟嘟的身子，胖嘟嘟的臉蛋，十分惹人喜愛。他長了一對(duì)大耳朵，大家都說大耳朵有福氣，我希望弟弟能給自己帶了福氣，也給我們家?guī)砀狻?BR> 弟弟很聰明。每次媽媽拿出手機(jī)，他就會(huì)把手機(jī)搶走，還玩的很溜。比如讓他找《我來當(dāng)老師》這首兒童歌曲，他就能到“酷我音樂”里，很快找到，還跟著“咿呀咿呀”地唱了起來；別看他年紀(jì)小，還會(huì)在手機(jī)上下載游戲呢。，我在玩“賓果消消消”時(shí)，他嚷嚷著也要玩，我就給他了，他卻在那邊亂按，按了一個(gè)推廣廣告的游戲，就到了AppStore，就這樣一直點(diǎn)，下載了將近十個(gè)游戲。
他也很勇敢。有一天，我、媽媽和奶奶陪弟弟去體檢。先去打預(yù)防針，第一針下去，他沒哭，第二針下去還是沒有流眼淚?？粗t(yī)生拿起針管，扎進(jìn)了弟弟那胖乎乎的小胳膊了，我都覺得疼，可弟弟卻一下也沒哭，真了不起！接下來去抽血，醫(yī)生拿出一個(gè)小針管，在弟弟小手指上輕輕一碰，就抽好了，弟弟依然沒哭。奶奶高興地說：“囡囡真乖！真堅(jiān)強(qiáng)！”
這就是我既聰明又勇敢的弟弟，你喜歡他嗎？
小學(xué)生寫人的作文400字篇二
我熟悉的人是媽媽，她眉毛不太濃，眼睛也不太大，但炯炯有神，頭發(fā)黑黑的，很有光澤。
她平時(shí)對(duì)我非常溫柔，但當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了，露出了責(zé)備的眼神。
她用望子成龍的心情來培育我，想讓我好好學(xué)習(xí)，并且用心地引導(dǎo)著我學(xué)習(xí)。
我小的時(shí)候，別的小孩子都在樓下玩，但當(dāng)你從我家門前經(jīng)過，聽到的不是嬉戲聲，而是朗朗的讀書聲。在我非常小的時(shí)候，她就專心地教我寫一些簡單的字，但總是寫不好，她每次都給我加油。但她也有沒耐心的時(shí)候，比如有，媽媽教我寫“—”這一筆，我總是寫不直，媽媽沒耐心了，說：“自己好好練去吧!”我打心眼里不服氣，突然，我看到了放在寫字臺(tái)上的尺子，我靈機(jī)一動(dòng)，知道了畫直的“秘訣”。可是寫字臺(tái)太高了，怎么辦?我又想了一下，搬來了一個(gè)凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下來，飛快地畫了一條直線，然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看，媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫的，不但沒表揚(yáng)我，還批評(píng)我說：“像你這樣投機(jī)取巧，字怎么能寫好呢?”媽媽讓我再去寫，我只好自己繼續(xù)寫“—”，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于寫出了漂亮的“—”。
媽媽告訴我：“人只有經(jīng)過努力，才可能成功!”
小學(xué)生寫人的作文400字篇三
我今年十一歲，是個(gè)小男孩，長著一顆小腦袋，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下還有能說會(huì)道的小嘴巴。這就是我，可愛不?
我還帶著幾分傻氣，為什么這么說呢?聽我一一道來。
我喜歡看動(dòng)畫片《聰明的一休》。一休哥聰明的形象在我的腦海里留下了深刻的印象。一個(gè)星期天，父母都出去了，我自己一個(gè)人在家做作業(yè)，可是有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁也想不出來。我忽然想起聰明的小和尚一休哥，他只要用手敲敲小腦袋，就能想出許許多多的好辦法，如果我能把自己的頭發(fā)剪光了，也能當(dāng)個(gè)像一休哥一樣聰明的小和尚，那么我就會(huì)做這道難題了。于是，我從抽屜拿出剪刀，對(duì)著鏡子，胡亂的剪了起來。
剪完了頭發(fā)，我就學(xué)著一休的樣子，盤著腿端坐，敲敲腦袋瓜?？墒?，數(shù)學(xué)題還是沒有解出來，心里可著急了。
這時(shí)媽媽回來了，看著我難看的腦袋，覺得莫名其妙，問道：“你頭發(fā)怎么了?”我把事情的經(jīng)過詳詳細(xì)細(xì)的說了一遍。媽媽聽后笑得前仰后翻，說：“孩子啊，要是剃光了頭發(fā)，敲敲腦袋都能變聰明，那么全世界的人都當(dāng)和尚去了，你說是不是啊?”后，媽媽很無奈的拉我去理發(fā)店。
這就是我，是不是很可愛啊!
小學(xué)生寫人的作文400字篇四
米兒是我的好朋友，她是一位品質(zhì)高尚的人。
那天，我去米兒家玩。她媽媽說，米兒去了廣場。我在廣場看見了米兒：她穿著白的地良短袖衣，天藍(lán)色半腰裙，雪白的塑料涼鞋，扎著兩條長長的辮子，辮梢上綁著兩個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，一副中國小學(xué)生的打扮。我走過去問道：“米兒，你在這干什么呢?”米兒拿著她手中的大塑料袋說：“我看見廣場上有人亂扔垃圾，我們近不是在創(chuàng)建文明城市嗎?所以我就跑來撿垃圾了?！蔽乙豢磸V場上確實(shí)挺干凈的。忽然，我們看見了一位阿姨在一邊聊天一邊吃瓜子，把嗑的瓜子皮扔在地上。米兒跑過去蹲下，一邊撿地上的瓜子皮，一邊對(duì)那位阿姨說：“阿姨請(qǐng)您把垃圾扔進(jìn)塑料袋里?！卑⒁炭戳耸种械墓献臃胚M(jìn)兜里，羞愧的走了。過路的一位小姑娘也跑來幫我們撿。下午，米兒提著滿滿一塑料袋垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里。
那是一個(gè)冬天的傍晚，我和米兒騎著自行車去超市買東西，買完東西從超市門口出來，突然刮起一陣大風(fēng)，把超市門口的一些自行車刮倒了，米兒走過去把自行車扶起來。
小學(xué)生寫人的作文400字篇五
我的外婆是一家之主，她有一雙嚴(yán)厲的眼睛和一顆急躁的心。
我們幾個(gè)孩子每天的行蹤她都了如指掌。如果我的作業(yè)沒好好完成，她不比獅子狠也比老虎兇，批評(píng)我的聲音像打雷一樣，一叫似乎能把天震塌下來，能把人的耳朵震聾了。要是我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，外婆就會(huì)很開心，臉笑得像花兒一樣。
外婆她很勤勞，家務(wù)事全部做得有條有理。每天早上6點(diǎn)左右我起床的時(shí)候，她早就已經(jīng)把早餐做好了，等我聽好英語、朗讀好課文就可以吃飯上學(xué)了。每天我們放學(xué)回家的時(shí)候，外婆已經(jīng)在餐桌上擺好了香甜可口的飯菜和熱湯。
從星期五晚上開始到星期天下午，是外婆忙碌的時(shí)候。因?yàn)樾瞧诹铀捅砻脤W(xué)鋼琴、送我去學(xué)英語；晚上要接送表妹學(xué)跳舞。星期天接送表妹去學(xué)早教課，還要帶我們?nèi)敉膺\(yùn)動(dòng)，像爬山、輪滑……這樣每次都把外婆累得筋疲力盡，我看了也很心痛。外婆為我們這么操勞，我一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，爭取好的成績來報(bào)答外婆的關(guān)懷和愛護(hù)。
小學(xué)生寫人的作文400字篇六
你知道，在我們家誰聰明？那就是我的海軍爸爸，他不僅長得帥氣，而且有一雙雪亮的大眼睛，時(shí)常閃爍出智慧的光芒。
記得有，我被思維練習(xí)書上的一道題給難住了，花了整整一個(gè)小時(shí)，用了好多方法都沒有做出來，氣憤地我甩開書本，一個(gè)人發(fā)起呆來。這時(shí)爸爸悄悄地走到我的身邊，摸摸我的頭關(guān)切地問：“碰到什么難題了？”我皺著眉頭，指著題目對(duì)爸爸說：“就是這道題目，我思考了好久都沒有找出答案?！薄拔襾砜纯?，什么題目把我們女兒給難住了？”爸爸一邊拿起書，一邊拿起筆，在一旁的稿紙上“唰唰唰”地寫了起來，不一會(huì)就有了答案?！皝恚畠?，你再仔細(xì)讀讀題目，看看究竟求什么？再找找他們之間的關(guān)系點(diǎn)……”爸爸并沒有直接告訴我答案，而是在一旁慢慢地指點(diǎn)我，幫助我自己找到解答的方法和思路?！鞍职挚烧媛斆鳎一艘粋€(gè)小時(shí)都沒有解決的問題，爸爸卻只用了幾分鐘就完成了，爸爸你真棒”我心中暗暗佩服爸爸。
爸爸不僅經(jīng)常幫助我解決奧數(shù)難題，還經(jīng)常把自己學(xué)習(xí)的小竅門告訴我：讓我平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)題集，復(fù)習(xí)時(shí)，只要把錯(cuò)題認(rèn)真復(fù)習(xí)，而不要重復(fù)做自己會(huì)的題目；睡覺前要把一天所學(xué)的知識(shí)在自己的腦海中整理、鞏固，加深印象……
反正像這樣的方法，我爸爸會(huì)時(shí)不常蹦出幾條讓我學(xué)著做，我想，我的聰明爸爸是不是也想讓我向他一樣，變成一個(gè)聰明的人呢？哈哈！爸爸你真聰明！