童話故事中有生動的情節(jié)、豐富的情感，同時(shí)也蘊(yùn)含著一定的語言知識。童話故事不僅能吸引學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)語言的認(rèn)知特點(diǎn)。孩子的世界純白無暇，他們對未來世界充滿憧憬和幻想，喜歡小故事，也愛經(jīng)典童話故事閱讀。下面是整理分享的哄寶寶短篇童話故事精選，歡迎閱讀與借鑒，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
【篇一】哄寶寶短篇童話故事：蠢驢告密
老馬、老牛和老驢住在一個圈子里。
白天，老馬拉車跑運(yùn)輸，老牛下田忙春耕，老驢推磨轉(zhuǎn)圈圈。到了晚上，他們填飽肚子侃大山。
老馬說：今天主人讓我運(yùn)瓷器，車子下坡時(shí)，不小心“咯噔”一顛簸，打碎了一只很精致的花瓶，虧得我機(jī)靈，偷偷把花瓶的碎片藏了起來，主人到現(xiàn)在還沒發(fā)現(xiàn)呢!
老牛說：其實(shí)，主人有時(shí)候也很傻，今天午休時(shí)，我趁他打盹時(shí)去偷吃麥苗兒，等他醒來，我連忙躺下打呼嚕，正好豬仔從田邊跑過，主人便拿起鞭子狠狠地打：“死豬!吃了我一大片麥苗!看你往哪兒跑!”
老牛繪聲繪色，手舞足蹈地表演了一番，逗得大家笑疼了肚子。
老馬說：“驢兄弟，你有什么趣事，也說給我們聽聽!”
“唉，我能有什么趣事啊!”老驢說，“每次推磨時(shí)，主人將我蒙上眼睛，每日昏天黑地轉(zhuǎn)圈圈。腳步慢一點(diǎn)就會打*。煩都煩死了，哪有你們快樂啊!”
就這樣，每天晚上，他們總是閑聊了一會才睡覺。誰知道說的人無心聽的人有意，老驢把這些“故事”記下來，偷偷向主人告密。
主人非常生氣，先把老馬狠狠抽了幾鞭子，然后將他關(guān)了三天禁閉。三天的拉車任務(wù)就由老驢來接替。老驢推磨很在行，拉車沒有經(jīng)驗(yàn)，上坡下坡顛簸得更加厲害，被他振碎的瓷器自然更多，因?yàn)橹魅思訌?qiáng)了防范措施，瞞也瞞不住。主人很惱火，第二天改派老驢去耕田。因?yàn)橹魅酥览吓Ｍ党粤他溍?，老牛同樣被關(guān)了禁閉。
老驢耕田更加外行，歪歪斜斜，深深淺淺，主人看了直搖頭，說：“蠢驢，拉車和耕田都不是你的強(qiáng)項(xiàng)，仍舊讓老馬和老牛干吧。你還是干你的老本行——推磨!”“那么，我明天還得回磨房啦?”老驢問道。
“不行!”主人說，“磨房停了一天了，等不到明天，今晚就得立即突擊加班!”
老驢無奈地?fù)u搖頭，他上午拉車、下午耕田、晚上還得突擊磨粉，直忙到深夜才疲憊不堪地回來，累得癱倒地上直喘粗氣。
老馬和老牛見了哈哈大笑，因?yàn)榇荔H的告密雖然使他們受了一點(diǎn)皮肉之苦，但三天的禁閉正好讓他們養(yǎng)足精神，而蠢驢卻已經(jīng)被折騰得半死不活了。
【篇二】哄寶寶短篇童話故事：蜻蜓老師的翅膀
蜻蜓青青到了學(xué)習(xí)逃生的年齡，媽媽把她送到蜻蜓學(xué)校學(xué)習(xí)。
老師是只上了年紀(jì)的蜻蜓，戴著個老花鏡。說話的時(shí)候，嘴巴一歪一歪的。
“嘴巴歪成這樣還能教課呀?！鼻嗲嘈睦镉悬c(diǎn)看不起這個老師。
當(dāng)青青看到老師的翅膀的時(shí)候，心里對這個老師更加沒有好感了，老師的兩對翅膀都?xì)垞p了，飛起來的時(shí)候，也像他說話時(shí)候的嘴巴一樣，一歪一歪的。
“這樣的的翅膀，自己逃生都困難，怎么教我們呀!”
青青不愿聽課了，她時(shí)而仰頭望著前方的座座青山，時(shí)而抬頭望著天上的朵朵白云，時(shí)而低頭看著池塘里的條條游魚。
終于熬到了放學(xué)時(shí)間。
青青張開她那漂亮的翅膀開始往家里飛去。
青青飛呀飛呀，飛過了青青的草地，飛過了紅紅的野花，飛過了白白的羊群……青青飛累了，停在了一朵荷花上想要休息。
青青剛要閉上眼，一只青蛙吐著舌頭向她跳了過來。青青心想不妙，趕緊飛了起來。可青蛙卻已經(jīng)向她吐出了可怕的舌頭，就在青蛙的舌頭馬上就要卷住青青時(shí)，一道金色的光芒像箭一樣向青青射了過來。青青隨著光芒一起摔落到了岸邊的草叢里。青青昏了過去。
不知過了多久，青青醒來了，她睜開眼睛，媽媽正含著眼淚看著她。
青青說：“媽媽，謝謝你救了我。
媽媽卻指了指身后的老師說：“不，孩子，是老師救了你?！?BR> 老師正笑著看著青青，一笑，那張嘴又歪了起來。青青不好意思地說：“謝謝老師。”
青青又看到了老師的那兩對翅膀，那兩對翅膀殘損得更厲害了。
青青問：“老師，你還能飛嗎?”
“沒事的，老師還能飛?！崩蠋熜χf。
老師就真的飛了起來，還是一歪一歪的，那兩對殘損的翅膀在陽光下閃著金色的光芒。
“這翅膀是世界上漂亮的翅膀!”青青心里這樣想。
【篇三】哄寶寶短篇童話故事：山階吉行
山階吉行在讀書的時(shí)候，成績并不是很理想，中學(xué)一畢業(yè)就進(jìn)入了東京塞伯達(dá)恩電子公司打工。
因?yàn)閷W(xué)識有限，公司只給山階吉行做一些非常零碎的工作，他也因此而開始意識到讀書的重要性，于是白天工作，晚上就回家復(fù)習(xí)課程，三年堅(jiān)持下來，他終于考進(jìn)了東京大學(xué)，從此，他就開始了一邊工作一邊上學(xué)的狀態(tài)，公司管理層知道自己有一個這么上進(jìn)的員工，非常欣慰，處處為他提供方便，并且叮囑他一旦讀書和工作有沖突，就以讀書為重，他們會為山階吉行保留著工作崗位。
幾年后，山階吉行以優(yōu)異的成績領(lǐng)到了大學(xué)畢業(yè)證，他在自己的電腦桌面上寫下了這樣一句既是感嘆又是自勉的話：“上帝不會無視你的堅(jiān)持，只要堅(jiān)持下去，上帝一定會給你一個滿意的答復(fù)!”
日本是一個機(jī)器人工業(yè)特別發(fā)達(dá)的國家，但是所有機(jī)器人都有一個共性，那就是只能在人類的操控下完成某些事情，卻無法免去操作就能與人類思想同步，主動幫人完成一些事情。他的這個想法一提出來，就遭到了同行們的嘲笑，因?yàn)橐c人類同步，就等于這個機(jī)器人要了解人類的想法，然后才能做出同步反應(yīng)，別說是一個機(jī)器人了，哪怕是一個真實(shí)的人，除了受過統(tǒng)一培訓(xùn)的體操列隊(duì)之類的活動之外，誰都無法做到和另一個人一致的判斷。
山階吉行沒有因?yàn)槭艿匠靶ΧX得難堪，自考大學(xué)的經(jīng)歷讓他更加堅(jiān)信，只要堅(jiān)持和努力，夢想就一定會實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在又怎么能說放棄就放棄呢?對于同行們的觀點(diǎn)，山階吉行也不贊同，他覺得同行們都陷入了一個誤區(qū)，以為讓機(jī)器人和人類同步就一定要讓機(jī)器人了解人類的思想，其實(shí)人類做任何事情都會有肌肉顫動，如果讓機(jī)器人貼在人類的身體上，感應(yīng)到人類肌肉的每一個微妙變化，那么就很有可能做出與人類完全相同的反應(yīng)。
在此后的幾年里，山階吉行幾乎放棄了所有娛樂和休閑生活，他一邊繼續(xù)他的工作，一邊利用時(shí)間一步步向夢想邁進(jìn)，不斷地研究著電子、人體結(jié)構(gòu)、物理等學(xué)科，并努力把人類的肌肉運(yùn)動電子化，終，在五年后的2012年底，山階吉行制造出了第一款“機(jī)器服”，這套“機(jī)器服”全稱為“混合助力肢”，由金屬和塑料制成、受電池驅(qū)動。
這套“機(jī)器服”的第一個功能是讓普通人變成“大力士”，第二個功能是幫助一些由于衰老、虛弱而喪失正?；顒幽芰Φ娜恕盎謴?fù)”活動能力，它能夠通過電力信號在皮膚表面的變化探測到肌肉的運(yùn)動，然后將運(yùn)動的力量放大，借助這種機(jī)器裝置的幫助，一個弱不禁風(fēng)的小女孩也能提起一百公斤的重物，對于幫助喪失正常活動能力的人，也是一樣，哪怕是有一點(diǎn)暗示性的肌肉運(yùn)動，“機(jī)器服”也就能敏銳的覺察到，并且做出夸大性的反應(yīng)，幫助病弱者完成生活自理甚至是爬樓梯!
“機(jī)器服”一問世，就成了醫(yī)院、護(hù)理機(jī)構(gòu)的“寵兒”。短短三個月，就有超過300家日本本國和海外醫(yī)院、福利院向公司發(fā)來訂單，在公司廣增財(cái)路的同時(shí)，山階吉行也從一名普通打工仔一躍成為國內(nèi)知名科學(xué)家。
日本老年人口的比例正逐年增加，智能機(jī)器服的問世將對所有人都有很大幫助，日本政府為此也給了山階吉行很大的獎勵，并把他那讓機(jī)器人與人類同步的成果稱為“日本電子行業(yè)的一個偉大跨越”，受到表彰的山階吉行沒有說過多的感慨，他只是簡單地重復(fù)了一遍多年前就寫在自己電腦桌面上的那句話：“上帝不會無視你的堅(jiān)持，只要堅(jiān)持下去，上帝一定會給你一個滿意的答復(fù)!”
【篇一】哄寶寶短篇童話故事：蠢驢告密
老馬、老牛和老驢住在一個圈子里。
白天，老馬拉車跑運(yùn)輸，老牛下田忙春耕，老驢推磨轉(zhuǎn)圈圈。到了晚上，他們填飽肚子侃大山。
老馬說：今天主人讓我運(yùn)瓷器，車子下坡時(shí)，不小心“咯噔”一顛簸，打碎了一只很精致的花瓶，虧得我機(jī)靈，偷偷把花瓶的碎片藏了起來，主人到現(xiàn)在還沒發(fā)現(xiàn)呢!
老牛說：其實(shí)，主人有時(shí)候也很傻，今天午休時(shí)，我趁他打盹時(shí)去偷吃麥苗兒，等他醒來，我連忙躺下打呼嚕，正好豬仔從田邊跑過，主人便拿起鞭子狠狠地打：“死豬!吃了我一大片麥苗!看你往哪兒跑!”
老牛繪聲繪色，手舞足蹈地表演了一番，逗得大家笑疼了肚子。
老馬說：“驢兄弟，你有什么趣事，也說給我們聽聽!”
“唉，我能有什么趣事啊!”老驢說，“每次推磨時(shí)，主人將我蒙上眼睛，每日昏天黑地轉(zhuǎn)圈圈。腳步慢一點(diǎn)就會打*。煩都煩死了，哪有你們快樂啊!”
就這樣，每天晚上，他們總是閑聊了一會才睡覺。誰知道說的人無心聽的人有意，老驢把這些“故事”記下來，偷偷向主人告密。
主人非常生氣，先把老馬狠狠抽了幾鞭子，然后將他關(guān)了三天禁閉。三天的拉車任務(wù)就由老驢來接替。老驢推磨很在行，拉車沒有經(jīng)驗(yàn)，上坡下坡顛簸得更加厲害，被他振碎的瓷器自然更多，因?yàn)橹魅思訌?qiáng)了防范措施，瞞也瞞不住。主人很惱火，第二天改派老驢去耕田。因?yàn)橹魅酥览吓Ｍ党粤他溍?，老牛同樣被關(guān)了禁閉。
老驢耕田更加外行，歪歪斜斜，深深淺淺，主人看了直搖頭，說：“蠢驢，拉車和耕田都不是你的強(qiáng)項(xiàng)，仍舊讓老馬和老牛干吧。你還是干你的老本行——推磨!”“那么，我明天還得回磨房啦?”老驢問道。
“不行!”主人說，“磨房停了一天了，等不到明天，今晚就得立即突擊加班!”
老驢無奈地?fù)u搖頭，他上午拉車、下午耕田、晚上還得突擊磨粉，直忙到深夜才疲憊不堪地回來，累得癱倒地上直喘粗氣。
老馬和老牛見了哈哈大笑，因?yàn)榇荔H的告密雖然使他們受了一點(diǎn)皮肉之苦，但三天的禁閉正好讓他們養(yǎng)足精神，而蠢驢卻已經(jīng)被折騰得半死不活了。
【篇二】哄寶寶短篇童話故事：蜻蜓老師的翅膀
蜻蜓青青到了學(xué)習(xí)逃生的年齡，媽媽把她送到蜻蜓學(xué)校學(xué)習(xí)。
老師是只上了年紀(jì)的蜻蜓，戴著個老花鏡。說話的時(shí)候，嘴巴一歪一歪的。
“嘴巴歪成這樣還能教課呀?！鼻嗲嘈睦镉悬c(diǎn)看不起這個老師。
當(dāng)青青看到老師的翅膀的時(shí)候，心里對這個老師更加沒有好感了，老師的兩對翅膀都?xì)垞p了，飛起來的時(shí)候，也像他說話時(shí)候的嘴巴一樣，一歪一歪的。
“這樣的的翅膀，自己逃生都困難，怎么教我們呀!”
青青不愿聽課了，她時(shí)而仰頭望著前方的座座青山，時(shí)而抬頭望著天上的朵朵白云，時(shí)而低頭看著池塘里的條條游魚。
終于熬到了放學(xué)時(shí)間。
青青張開她那漂亮的翅膀開始往家里飛去。
青青飛呀飛呀，飛過了青青的草地，飛過了紅紅的野花，飛過了白白的羊群……青青飛累了，停在了一朵荷花上想要休息。
青青剛要閉上眼，一只青蛙吐著舌頭向她跳了過來。青青心想不妙，趕緊飛了起來。可青蛙卻已經(jīng)向她吐出了可怕的舌頭，就在青蛙的舌頭馬上就要卷住青青時(shí)，一道金色的光芒像箭一樣向青青射了過來。青青隨著光芒一起摔落到了岸邊的草叢里。青青昏了過去。
不知過了多久，青青醒來了，她睜開眼睛，媽媽正含著眼淚看著她。
青青說：“媽媽，謝謝你救了我。
媽媽卻指了指身后的老師說：“不，孩子，是老師救了你?！?BR> 老師正笑著看著青青，一笑，那張嘴又歪了起來。青青不好意思地說：“謝謝老師。”
青青又看到了老師的那兩對翅膀，那兩對翅膀殘損得更厲害了。
青青問：“老師，你還能飛嗎?”
“沒事的，老師還能飛?！崩蠋熜χf。
老師就真的飛了起來，還是一歪一歪的，那兩對殘損的翅膀在陽光下閃著金色的光芒。
“這翅膀是世界上漂亮的翅膀!”青青心里這樣想。
【篇三】哄寶寶短篇童話故事：山階吉行
山階吉行在讀書的時(shí)候，成績并不是很理想，中學(xué)一畢業(yè)就進(jìn)入了東京塞伯達(dá)恩電子公司打工。
因?yàn)閷W(xué)識有限，公司只給山階吉行做一些非常零碎的工作，他也因此而開始意識到讀書的重要性，于是白天工作，晚上就回家復(fù)習(xí)課程，三年堅(jiān)持下來，他終于考進(jìn)了東京大學(xué)，從此，他就開始了一邊工作一邊上學(xué)的狀態(tài)，公司管理層知道自己有一個這么上進(jìn)的員工，非常欣慰，處處為他提供方便，并且叮囑他一旦讀書和工作有沖突，就以讀書為重，他們會為山階吉行保留著工作崗位。
幾年后，山階吉行以優(yōu)異的成績領(lǐng)到了大學(xué)畢業(yè)證，他在自己的電腦桌面上寫下了這樣一句既是感嘆又是自勉的話：“上帝不會無視你的堅(jiān)持，只要堅(jiān)持下去，上帝一定會給你一個滿意的答復(fù)!”
日本是一個機(jī)器人工業(yè)特別發(fā)達(dá)的國家，但是所有機(jī)器人都有一個共性，那就是只能在人類的操控下完成某些事情，卻無法免去操作就能與人類思想同步，主動幫人完成一些事情。他的這個想法一提出來，就遭到了同行們的嘲笑，因?yàn)橐c人類同步，就等于這個機(jī)器人要了解人類的想法，然后才能做出同步反應(yīng)，別說是一個機(jī)器人了，哪怕是一個真實(shí)的人，除了受過統(tǒng)一培訓(xùn)的體操列隊(duì)之類的活動之外，誰都無法做到和另一個人一致的判斷。
山階吉行沒有因?yàn)槭艿匠靶ΧX得難堪，自考大學(xué)的經(jīng)歷讓他更加堅(jiān)信，只要堅(jiān)持和努力，夢想就一定會實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在又怎么能說放棄就放棄呢?對于同行們的觀點(diǎn)，山階吉行也不贊同，他覺得同行們都陷入了一個誤區(qū)，以為讓機(jī)器人和人類同步就一定要讓機(jī)器人了解人類的思想，其實(shí)人類做任何事情都會有肌肉顫動，如果讓機(jī)器人貼在人類的身體上，感應(yīng)到人類肌肉的每一個微妙變化，那么就很有可能做出與人類完全相同的反應(yīng)。
在此后的幾年里，山階吉行幾乎放棄了所有娛樂和休閑生活，他一邊繼續(xù)他的工作，一邊利用時(shí)間一步步向夢想邁進(jìn)，不斷地研究著電子、人體結(jié)構(gòu)、物理等學(xué)科，并努力把人類的肌肉運(yùn)動電子化，終，在五年后的2012年底，山階吉行制造出了第一款“機(jī)器服”，這套“機(jī)器服”全稱為“混合助力肢”，由金屬和塑料制成、受電池驅(qū)動。
這套“機(jī)器服”的第一個功能是讓普通人變成“大力士”，第二個功能是幫助一些由于衰老、虛弱而喪失正?；顒幽芰Φ娜恕盎謴?fù)”活動能力，它能夠通過電力信號在皮膚表面的變化探測到肌肉的運(yùn)動，然后將運(yùn)動的力量放大，借助這種機(jī)器裝置的幫助，一個弱不禁風(fēng)的小女孩也能提起一百公斤的重物，對于幫助喪失正常活動能力的人，也是一樣，哪怕是有一點(diǎn)暗示性的肌肉運(yùn)動，“機(jī)器服”也就能敏銳的覺察到，并且做出夸大性的反應(yīng)，幫助病弱者完成生活自理甚至是爬樓梯!
“機(jī)器服”一問世，就成了醫(yī)院、護(hù)理機(jī)構(gòu)的“寵兒”。短短三個月，就有超過300家日本本國和海外醫(yī)院、福利院向公司發(fā)來訂單，在公司廣增財(cái)路的同時(shí)，山階吉行也從一名普通打工仔一躍成為國內(nèi)知名科學(xué)家。
日本老年人口的比例正逐年增加，智能機(jī)器服的問世將對所有人都有很大幫助，日本政府為此也給了山階吉行很大的獎勵，并把他那讓機(jī)器人與人類同步的成果稱為“日本電子行業(yè)的一個偉大跨越”，受到表彰的山階吉行沒有說過多的感慨，他只是簡單地重復(fù)了一遍多年前就寫在自己電腦桌面上的那句話：“上帝不會無視你的堅(jiān)持，只要堅(jiān)持下去，上帝一定會給你一個滿意的答復(fù)!”