主持詞的寫作一定要和活動的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出大的魅力所在。下面為大家整理了《教師技能大賽主持詞范例》，供大家閱讀參考，更多詳細內(nèi)容請點擊主持詞頻道查看！
教師技能大賽主持詞范例（一）
男：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家
(合)下午好!
男：我是主持人，XXX
女：我是主持人，XXX
男：古之圣王，未有不尊師者也
女：學者必求師，從師不可不謹也
男:歡迎大家來到“狀元訪”學生教師技能大賽現(xiàn)場。各位同學，在我們?nèi)松械拿恳粋€進步，每成功，都少不了老師們的辛勤汗水，讓給我們由衷的對各位老師說一句：
(合)您辛苦了!
女：首先，請允許我向大家介紹蒞臨本場比賽的嘉賓，他們是：讓我們掌聲歡迎他們的到來!
男：下面請為我們的比賽致辭。
女：老師對我們表達了他的殷切希望，讓我們再次以掌聲感謝
男：讓我們再感謝領導和老師們的大力支持與指導，是你們讓我們有了這個展示自我，鍛煉能力的機會，謝謝你們!
女：今天的比賽以模擬課堂的方式進行，每位選手20分鐘，工作人員會在18分鐘的時候舉牌示意選手。
男：下面我宣布，“狀元訪”學生教師技能大賽
(合)：正式開始!
男：首先有請一號選手為我們進行模擬課堂的精彩展示，請二號選手做準備，讓我們掌聲歡迎!
男：十分感謝一號選手的精彩表現(xiàn)。
女：或許我還不是好的，但我一定是努力的.
男：或許我還不是熟練的，但我一定是有激情的。
女：現(xiàn)在，就跨出邁向夢想的第一步,有請二號選手，同學，請三號選手做準備。
男：感謝二號選手的精彩表現(xiàn)!
女：我相信我能成為一名合格的人民教師，我深深地愛著這個我夢寐以求的職業(yè)。
男：我相信我能成為一名合格的人民教師，我有能力駕馭者三尺講臺。
女：下面有請三號選手請四號選手做準備。
男：十分感謝四號選手的精彩表現(xiàn)。
女：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎為本次活動做一點評。
女：十分感謝老師的精彩點評!
男：接下來，就是我們所共同期待的頒獎典禮!
男女穿插：有請一號選手，XXX。二號選手，XXX。三號選手，XXX。四號選手，XXX
男：請各位獲獎得主上臺領獎!
女：有請老師，老師，老師，老師。為獲獎同學頒獎。
男：尊敬的各位老師，各位參賽選手，在座的各位同學們。當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩。
女：當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍。
男：今天，我們在教技舞臺上展示智慧，揮灑風采。
女：明天，我們在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望。
男：我們揮灑著汗水和淚水，一路走來。
女：我們呵護著幸福和希望，奔向明天。
男：我宣布，“狀元訪”第xx屆學生教師技能大賽
(合)圓滿結(jié)束!
教師技能大賽主持詞范例（二）
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好!
今年是學校實施第二輪三年主動發(fā)展規(guī)劃的起步之年，我們始終認為，只有教師的發(fā)展才能促進學生的發(fā)展，進而促進學校的主動、可持續(xù)發(fā)展。
學校在實施第一輪三年主動發(fā)展規(guī)劃的過程中，堅持以人為本，始終樹立“教師是第一資源”的教師觀，一切為了教師的發(fā)展。在黨支部、校長室的正確領導下，學校先后培養(yǎng)了18名教育碩士研究生和21名常州市“五級階梯”優(yōu)秀教師。為了進一步促進青年教師專業(yè)成長，學校組織了青年教師教育教學基本功競賽，此次活動既是對廣大青年教師教育教學基本功的檢驗，更是全校廣大青年教師才華與智慧的集中展示。
在活動中，一批優(yōu)秀青年教師充分發(fā)揮了的水平，脫穎而出。
接下來，有請學校教務處***主任宣讀“20**學年花園中學青年教師基本功競賽獲獎名單”。
(學校教務處***主任宣讀獲獎名單)
謝謝***主任。
接下來，請在主席臺就座的領導為獲獎代表頒獎，請獲得一等獎的老師們上臺領獎。
(播放頒獎音樂，領導為青年獲獎代表頒發(fā)榮譽證書與獎品，拍照)
接下來，有請***老師代表全體獲獎教師上臺發(fā)言，大家歡迎。
(獲獎代表發(fā)言)
剛才***老師在發(fā)言中闡述了自己提高教育教學基本功的五種基本途徑，相信大家都會深受啟發(fā)。正是通過這些途徑，她逐漸從一名新手教師成長為常州市“教壇新秀”，成長為教育碩士研究生，成長為一名中共預備黨員，成長為一名受學生歡迎的老師。我們相信，只要在教育教學工作中能夠象***老師那樣虛心請教、精心備課、用心上課、積極反思、加強研究，我們每一個人都能夠成為學校主動發(fā)展的有力促進者，在教師專業(yè)發(fā)展的道路上越走越寬、越走越好。
我相信，教師的成長與學校的主動發(fā)展總是密不可分的。青年教師的專業(yè)發(fā)展，離不開學校的主動發(fā)展，更離不開學校領導的熱情關懷與大力支持，因此，我建議全體老師以熱烈的掌聲對學校黨支部、校長室領導表示感謝。
接下來，有請學校***校長講話，并進入教工政治學習時間，大家歡迎。
(***校長講話)
教師技能大賽主持詞范例（三）
馮:尊敬的各位老師
甘:親愛的各位同學
齊:大家晚上好！
我是主持人甘韻
我是主持人馮之鑫
甘:行楷隸篆(zhuan)見功夫,書法藝術耀夜空
馮;育學子齊歡聚,大賽風采競相留
甘:今晚,我們相聚在這里.帶著星光的深情與夢幻,領略筆墨的奧妙
馮:今晚我們相聚在這里,帶著秋天的喜悅與幸福,書寫美麗的華章
馮:今晚，我們將有專業(yè)組與非專業(yè)組共76位選手進行角逐，評委將分別評出一二三等獎和佳語音獎，佳粉筆字獎以及優(yōu)秀獎的選手名單，現(xiàn)在請允許我為大家介紹出席本次比賽的評委,他們分別是-----.梁玉瑩老師，馬燕老師，石婕妤老師
甘讓:我們以熱烈地掌聲歡迎他們的到來.歡迎你們!
甘:下面由我宣讀本次比賽內(nèi)容.本次比賽分為兩個階段：第一階段是三分鐘的中英文粉筆字書寫，參賽者在黑板上規(guī)范的寫出中文及英文,第二段是一分鐘的朗誦，參賽者朗誦中文或英文,具體內(nèi)容由賽前抽簽決定。
馮:下面由我宣讀本次比賽的評分標準
1,書寫規(guī)范，版面整潔、美觀大方1分，
2.結(jié)構(gòu)合理、用筆精熟、間距得當1分
3.筆畫明亮度高，力量感強1分
4.規(guī)格大小及排版符合課堂教學板書要求1分
5.書寫內(nèi)容完整，布局規(guī)范合理，在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽2分(有錯別單詞一個扣1分，超時酌情扣2分)
6.吐字清晰、發(fā)音標準、語音準確2分
7.正確把握節(jié)奏、語速恰當、聲音洪亮、朗誦自然流暢2分
甘；我宣布,外國語學院2014年粉筆字大賽現(xiàn)在開始!
甘：首先是我們的非專業(yè)組的選手，有請第一小組的比賽選手,他們分別是請第二小組的選手做好準備,
馮；感謝第一組選手的精彩表現(xiàn),有請第二組選手,他們分別是請第三組選手做好準備.
甘；本場比賽結(jié)束,有請評委老師對本組選手進行點評,并請第四小組的選手做好準備.
馮：；接下來讓我們有請第四小組的比賽選手,他們分別是，請第五小組的選手做好準備,
甘；接下來讓我們有請第五小組的比賽選手,他們分別是，請第六小組的選手做好準備,
馮；接下來讓我們有請第六小組的比賽選手,他們分別是，請第七小組的選手做好準備,
甘；接下來讓我們有請第七小組的比賽選手,他們分別是，請第八小組的選手做好準備,
馮；接下來讓我們有請第八小組的比賽選手,他們分別是，請第九小組的選手做好準備,
甘；接下來讓我們有請第九小組的比賽選手,他們分別是，請第十小組的選手做好準備,
馮；接下來讓我們有請第十小組的比賽選手,他們分別是，請第十一小組的專業(yè)組選手做好準備,
甘：接下來是我們的專業(yè)組的選手。讓我們有請第十一小組的比賽選手,他們分別是，請第十二小組的選手做好準備,
馮；接下來讓我們有請第十二小組的比賽選手,他們分別是，請第十三小組的選手做好準備,
甘；接下來讓我們有請第十三小組的比賽選手,他們分別是，請第十四小組的選手做好準備,
馮；接下來讓我們有請第十五小組的比賽選手,他們分別是，請第十六組的選手做好準備
甘：接下來讓我們有請第十六小組的比賽選手,他們分別是，請第十七組的選手做好準備
馮：接下來讓我們有請第十七小組的比賽選手,他們分別是，
甘：本次比賽結(jié)束,有請評委老師對本次粉筆字大賽進行點評有請
馮，現(xiàn)在進行頒獎環(huán)節(jié)，榮獲優(yōu)勝獎的選手名單是
有請石婕妤老師，梁玉瑩老師為們頒獎
甘，榮獲佳粉筆字獎的選手，他們分別是有請馬燕老師、梁玉瑩老師、為他們頒獎
馮：榮獲佳語音獎的同學分別是有請馬燕老師、梁玉瑩老師、為他們頒獎
馮；，榮獲三等獎的選手是…有請石婕妤老師，馬燕老師為他們頒獎！有請！
甘；榮獲二等獎的選手是…..
馮；榮獲一等獎的選手是…,
甘；讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀獲獎的同學，也十分感謝其他同學的優(yōu)秀表現(xiàn)
甘；再次感謝各位老師和同學的到來！
馮；我宣布外國語學院粉筆字大賽圓滿結(jié)束。
合祝大家晚安。