暖心睡前童話故事精選

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童話故事中有生動的情節(jié)、豐富的情感,同時也蘊含著一定的語言知識。童話故事不僅能吸引學(xué)生進入學(xué)習(xí)情境,也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點和學(xué)生學(xué)習(xí)語言的認知特點。孩子的世界純白無暇,他們對未來世界充滿憧憬和幻想,喜歡小故事,也愛經(jīng)典童話故事閱讀。下面是整理分享的暖心睡前童話故事精選,歡迎閱讀與借鑒,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦!
    暖心睡前童話故事篇一:半途而廢的小猴子
    在一個茂密的大森林里,住著許多小動物,他們既是好朋友,又是鄰居。
    春天到了,正是學(xué)習(xí)的大好時機。大家都努力地學(xué)一門技藝,參加一年一度的“動物技藝大賽”。這時,頑皮的小猴還不知道自己該學(xué)什么,便想去請教小兔姐姐。
    于是,他蹦到樹上,攀住樹枝,悠到了小兔家的窗口。只見,小兔正在專心志致,聚精會神地練習(xí)寫作文。小猴想:寫作文誰不會呀,我為何不能寫呢?想到這兒,小猴趕緊跑回家,開始練作文??墒牵『锷终莆盏貌缓?,所以寫作文的時候光在查字典。他覺得很麻煩,便不學(xué)作文了。
    這時,小猴被優(yōu)美的喇叭聲給迷住了。他便順著聲音的來源跑去。只見,小熊正在入迷地吹著一首首優(yōu)美、動聽的曲子。小猴聽了
    小熊演奏的曲子,想:我不如學(xué)吹喇叭吧?于是,第二天小猴到集市上買了一把喇叭,在家里練吹喇叭。
    一天、兩天、三天過去了,小猴吹腫了嗓子,疼得不得了,便決心再也不練吹喇叭了。
    正在小猴不知道學(xué)什么的時候,他忽然看見梅花鹿正在練長跑。小猴想:我天生愛動,不如練長跑吧。小猴說干就干。第二天一大早,小猴就早早地起來練長跑。這就樣,一直過了三天,小猴的腿腫了起來,還磨破了腳。這時的小猴,再也不想學(xué)習(xí)了。
    時間過得可真快。這不又到了一年一度的“動物技藝大賽”。在比賽中,小兔、小熊、小鹿分別取得了“作文競賽一等獎”、“音樂競賽一等獎”、“長跑冠軍”的榮譽。而小猴卻什么都沒有。
    暖心睡前童話故事篇二:堆雪豬
    冬天到了,傍晚的動物村正籠罩在雪花兒的世界里。
    哼哼豬生病了,它坐在火爐旁不停地咳嗽著。
    哼哼豬抬頭看了看墻上的日歷,又一陣猛烈的咳嗽。
    “唉,明天就是我的生日啦!”哼哼豬對自己說,“好朋友小刺猬、小胖熊、小青蛙都冬眠了,不知道還有誰會記住我的生日呢?”
    哼哼豬從椅子上站起來,來到床邊,準(zhǔn)備上床睡覺。
    “雪下得這么大,不會有誰來啦!”哼哼豬又對自己說,“讓我做一個美夢吧,我自己給自己慶祝生日!”
    哼哼豬躺在床上,咳嗽了一會兒,慢慢地睡著了。
    哼哼豬夢見它的好朋友小刺猬、小胖熊、小青蛙都來了,它們在雪地上堆起了一個很大的雪豬……
    第二天早晨,哼哼豬起床后,推開了房門,眼前的情景讓它驚呆了——院子里站著一個用雪堆起來的雪豬,肚子上還用紅色的野果拼成了“生日快樂”四個字。
    “我不是在做夢吧!”哼哼豬擦了擦眼睛對自己說。
    “不是在做夢!”一個聲音傳來。
    哼哼豬尋聲看去,原來是小松鼠站在不遠的松樹枝上。
    “是你堆的雪豬嗎?”哼哼豬驚訝地問小松鼠。
    “還有我!”從松樹后面走出來了小白兔和花斑狗。
    “你們這是……”哼哼豬又驚又喜。
    “祝你生日快樂!”小松鼠、小白兔和花斑狗一齊大聲地對哼哼豬說。
    “謝謝!謝謝大家!”哼哼豬激動得眼淚都流出來啦!