六年級(jí)美麗的風(fēng)景作文500字【六篇】

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    每個(gè)地方,每個(gè)角落,都會(huì)有風(fēng)景,哪怕是一棟小小的房子,干的發(fā)黃的小草,我也覺得它們很美麗。為大家提供《六年級(jí)美麗的風(fēng)景作文500字【六篇】》,歡迎閱讀。
    六年級(jí)美麗的風(fēng)景作文500字篇一
    這個(gè)世界充滿了愛,每一份愛,也是一道美麗的風(fēng)景……
    那一天我在公交站等車,看見一位中年男人貼在一位老婆婆身后,我剛開始以為他要偷老婆婆的東西,剛想上去問個(gè)明白,突然公交車來了,老奶奶步履蹣跚的走向公交車,我只好緊隨其后,老奶奶上去就摸口袋,發(fā)現(xiàn)自己沒有零錢,剛才那個(gè)叔叔從自己口袋拿出兩元放在交費(fèi)處,對(duì)老奶奶說:“老奶奶,這是不是你掉的錢啊,剛才我看見你的口袋中掉了兩元正要這您呢。”說著便從地上拾起錢塞給了老奶奶又說,“我扶您上車,要不然待會(huì)車要走了?!?BR>    我敬佩多看了看那位叔叔,發(fā)現(xiàn)他在我心中似乎一下子高大了不少,這怎能不說是美麗的風(fēng)景。
    上車后;我聽到了一個(gè)沙啞的聲音:“爸爸,我想喝水?!?BR>    那孩子的爸爸舔了舔干裂的嘴唇,對(duì)小女孩說:“乖孩子,再忍忍吧,就快到了,為了一瓶水我們不能麻煩人家司機(jī)。”
    “可是,我渴了?!毙∨⒄f完哭了起來。
    他爸爸一時(shí)不知所措,只好哄著女兒說:“別哭了啊,你要不先睡一覺,睡醒了,我們就能喝到水了?!?BR>    我剛想拿出僅剩的一瓶礦泉水給他們,沒想到有人比我更快,他將一瓶水送給他們,并對(duì)女孩的爸爸說:“大哥,你不好意思讓司機(jī)停車,但你可以問我們呀,咱們都應(yīng)該互相幫助嘛。”女孩的爸爸連連感謝。
    你看就是陌生的一些人,隨時(shí)都能伸出援助之手,這不是一道最美麗的風(fēng)景嗎?
    六年級(jí)美麗的風(fēng)景作文500字篇二
    寒冷的冬天過去了,我們又迎來了春暖花開的春天。
    一望無際的天空湛藍(lán)透亮,好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。再看一看那雪白雪白的云吧!那白色又柔軟的白云有時(shí)變成棉花一樣的模樣,有時(shí)變成小綿羊一樣的形狀,有時(shí)會(huì)變成絲綢般的樣子,總之,白云像一位神奇的魔術(shù)師,千變?nèi)f化,真是太神奇了!
    湛藍(lán)的天空下,有連綿不斷、層層疊疊的山,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真是漂亮極了!這一些山在云霧中忽隱忽現(xiàn),朦朦朧朧,仿佛是一位害羞的小仙女蒙上了一層薄薄的、透明的白紗。那些自由自在的小鳥在湛藍(lán)的天空中飛來飛去,它們正在云朵里、森林里捉迷藏呢!
    你看,高大的綠樹挺起了直直的身體,好像一位位英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士,保護(hù)著我們的綠色家園和祖國(guó)!
    那些綠茵茵的小草生長(zhǎng)在這黑黝黝的泥土里,好像一位愛心的園丁在哺育那些小草。
    草地上盛開著五顏六色的小花,紅的似火,黃的賽金,粉的如霞,白的如雪……還引來了一群小蜜蜂呢!真是生機(jī)勃勃,真美呀!
    小河清澈見底,一群群小魚兒游過來,時(shí)而這些小魚鉆進(jìn)石頭縫里,時(shí)而冒出水面,吐著泡泡。河岸的兩邊是柳樹,柳枝紛紛,在風(fēng)的吹動(dòng)下,柳枝一擺一擺的,就像一位美麗的少女的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),隨風(fēng)飄舞。河堤邊還有幾只膽小的小烏龜,你瞧!它走一步,東瞧瞧,西望望,就怕遇上危險(xiǎn)。
    這一幅畫讓我想起了一首詩(shī):“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”,這景色難道不美嗎?
    六年級(jí)美麗的風(fēng)景作文500字篇三
    我游覽過許多的美麗景色,可是,最美麗的景色卻一直在我身邊。只是我沒有認(rèn)真地觀察過,今天我就帶你走進(jìn)確山。
    確山的山水可真能稱得上“天下第一美”在盤龍山腳下遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去草木叢生,一身新鮮的綠色外衣呈現(xiàn)在我們面前。聽那“淙淙淙”的交響曲多么優(yōu)美呀!在風(fēng)哥哥與小河的勞作下我們才能欣賞著美麗的風(fēng)景,聽著這曲屬于大自然的純音樂。
    確山的特產(chǎn)一定會(huì)使你垂涎三尺吧!如果來到這里不帶點(diǎn)兒美食回去,你一定會(huì)十分后悔,板栗可是最為美味的了,一身棕色的外衣,里面的肉松松軟軟,入口即化,甜而又香,讓你白吃不厭。瞧,板栗店前一大堆顧客的眼睛直勾勾地盯著那鍋即將出爐的板栗?!拔业模@是我的”。顧客們七嘴八舌地爭(zhēng)辯著。一位小朋友吃到板栗后,對(duì)它贊不絕口,口水都滴了出來。
    確山的小吃與這些比也是毫不遜色的。一群街頭游玩的游客們正愁著沒飯吃,看到街頭邊賣涼粉的小商販就像找到了多年失散的親人。老板用那熟練的手法把涼粉刮進(jìn)碗中,再加上調(diào)料,蒜汁、辣椒油,芝麻油灑入碗中再用筷子調(diào)一調(diào),哇,那涼粉晶瑩剔透地,輕輕地夾起一筷,溜入口中,在舌尖上滾動(dòng),入口即化。
    看到這篇作文后,你有沒有一種想來的沖動(dòng)呢?如果有就親自來體驗(yàn)體驗(yàn)這美麗的風(fēng)景,品嘗品嘗這誘人的美食吧!
    六年級(jí)美麗的風(fēng)景作文500字篇四
    我家鄉(xiāng)在四會(huì),那里有許許多多迷人的風(fēng)景,可是我最喜歡的是貞山的綠道。
    一進(jìn)綠道,一條五顏六色的小路便映入了我們的眼簾,有紅色,有綠色,還有……小路不僅顏色多,還有許許多多的圖案,有乖巧可愛的小兔,有白白胖胖的小豬,還有……顯得格外可愛。路的兩旁還種滿了各種各樣的花草樹木,這里的一切都顯得生機(jī)勃勃。看!可愛的小花在向人們點(diǎn)頭微笑,叔爺爺彎著腰,長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,似乎要撫摸可愛的小朋友們……,人們走在這條美麗、生機(jī)盎然的小路上,有說有笑,十分歡樂。
    繼續(xù)往下走。便看見一條清澈見底地小溪,河里滿是一些奇形怪狀的石頭,有尖細(xì)如針的,有圓圓如卵的,還有……我捧起一捧可以找見自己的水,一洗臉,那炎熱便被拋到了九霄云外,那清涼的感覺令我至今難以忘懷。在往里走,便會(huì)看見一座涼亭。當(dāng)人們走累了,便會(huì)在這里休息。人們有的在下棋,有的在聊天,……休息夠了,便繼續(xù)走上去。不一會(huì)兒,便會(huì)看見一個(gè)竹林。這里的竹子又粗又大,密密麻麻的。幾場(chǎng)春雨過后,一排排春筍便松一松懶腰,調(diào)皮的探出頭來。
    再走一會(huì)兒就到山頂了。好不容易走上了山頂,忽然眼前一亮,一路上的風(fēng)景盡收眼底。居高臨下,聽著聲聲銳耳的鳥鳴,聞著那撲鼻而來的花香,看著美麗如畫的風(fēng)景,令人心曠神怡。我完全陶醉在其中。不一會(huì)兒,更美麗的風(fēng)景出現(xiàn)了。日落黃昏,人們仿佛和大地融為了一體,我驚訝的看著大自然的杰作,也感受著大自然與人的和諧。夜幕降臨,人們回家了,我也依依不舍地回家了。
    我喜歡你貞山!不僅愛你美麗的風(fēng)景,更因?yàn)槟闶俏覀兯臅?huì)人的驕傲!
    六年級(jí)美麗的風(fēng)景作文500字篇五
    窗外的樹葉已經(jīng)泛黃,風(fēng)景是那么單調(diào)。正如我的生活,每日穿梭于學(xué)校與家之間,兩點(diǎn)一線枯燥乏味。然而,真的是這樣嗎?
    放學(xué)回家,我依舊是乘擁擠的公交車。上車時(shí),人已很多了。不久,上來了一位頭發(fā)花白手的老爺爺,他里還牽個(gè)四五歲的小男孩,一看就是爺孫倆。坐在前邊的一位阿姨立馬起身讓座。但人意料的是,老爺爺搖了搖頭,擺擺手說到:“快坐下“”,你們年輕人整天要上班,多累呀,我站會(huì)兒沒事,剛好舒展舒展筋骨?!薄澳亲尯⒆幼?!”阿姨接著說。“他已經(jīng)長(zhǎng)大了……。”老爺爺笑著說?!笆前?,我已經(jīng)五歲了,可以著!”小男孩說著還不忘拍拍自己的胸脯,紅紅的小臉很是可愛。
    我忽然發(fā)現(xiàn),原來擁擠的公交車上,也會(huì)有美麗的風(fēng)景!若是人人都如此為他人著想,那我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧美麗。
    下了車后,我朝家的方向走去。途中經(jīng)過一條小巷。小巷有一家商店,女老板三十多歲,她坐著一邊看書,一邊品一杯熱茶??吹轿医?jīng)過,她微微一笑,輕輕地問:“放學(xué)啦?”“嗯,放學(xué)了?!蔽椅⑿χ鸬健L爝叿浩鹨欢浠鸺t的晚霞,天空如大海般湛藍(lán),我望著眼前的景色,心里涌起一陣暖流。
    原來,平凡的小巷也可以有美麗的風(fēng)景。品一杯好茶,捧一本好書,也不失為一份美好的平靜。
    往常,總是太過繁忙,以至于這些美麗的風(fēng)景不能被發(fā)現(xiàn)。其實(shí)生活中的美景很多,只是得靜下心去發(fā)現(xiàn),平凡而熟悉的地方也會(huì)有不一樣的風(fēng)景。雖然我依舊行色匆匆,為學(xué)業(yè)而奔波忙碌,但我再也不會(huì)錯(cuò)過小巷的美景和生活中其他的美景了。生活中不缺少美,我的生命注定會(huì)被包圍。