為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計藝術(shù)綜合方案篇一
光電工程具有結(jié)構(gòu)、技術(shù)復(fù)雜,安全系數(shù)高等特點,因此急需培養(yǎng)符合光電建設(shè)的專業(yè)技術(shù)人才。
本方案適用于xx分公司。
中光“導(dǎo)師帶徒”協(xié)議書。
4.1師傅職責(zé)
4.1.1在“傳幫帶”過程中,要以身作則,以身示教,按照“貼身保姆式”的原則,既要關(guān)注徒弟的工作,又要關(guān)心徒弟的生活,了解徒弟的思想動態(tài)。
4.1.2詳細(xì)了解徒弟手中的工作,明確工作流程,并對每一步工作進(jìn)行跟蹤,對徒弟的疑問要給予解答,傳授知識。
4.1.3仔細(xì)審閱徒弟編制的程序、施工圖紙、過程記錄等文件,并對程序、圖紙等文件中的有關(guān)工藝要求、標(biāo)準(zhǔn)要求給予指導(dǎo)。
4.1.4對徒弟工作中的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)要進(jìn)行把關(guān),徒弟實在不能獨立完成的重大關(guān)鍵而施工現(xiàn)場又急待使用的技術(shù)文件,應(yīng)由師傅編制,之后再教徒弟,并參加gro等單位的質(zhì)保監(jiān)察,在監(jiān)察過程中對監(jiān)察人員提出的疑問由師傅給予解答。
4.15和徒弟共同承擔(dān)工作責(zé)任,徒弟受到獎勵時,師傅也可考慮受到一定激勵。
4.2徒弟職責(zé)
4.2.1熱愛本職工作,尊敬師傅、勤奮學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)。
4.2.2對自己的工作內(nèi)容要及時詳細(xì)地匯報給師傅,有疑問要及時向師傅請教,進(jìn)行溝通。
4.2.3經(jīng)過師傅審核的程序、圖紙、文件等,錯誤的地方要及時更正,對自己的工作要不斷進(jìn)行梳理,不要遺漏。
5.1師傅在每周業(yè)務(wù)專題會上,對每位徒弟的技術(shù)準(zhǔn)備及技術(shù)支持的完成情況進(jìn)行匯報,工作完成的好壞責(zé)任在于師傅。
5.2徒弟在培養(yǎng)過程中,進(jìn)行階段性考察。
本協(xié)議從師徒雙方簽字之日起執(zhí)行,期限為一年。
設(shè)計藝術(shù)綜合方案篇二
為深入落實科技興農(nóng)戰(zhàn)略,切實提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作質(zhì)量,合理配置人才資源,構(gòu)建適應(yīng)新形勢下農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的用人制度和運行機制,努力建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍,根據(jù)上級精神,結(jié)合××實際,特制定本方案。
一、基本原則
1、堅持德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的原則。
2、堅持公開、公正、競爭、擇優(yōu)的原則。
3、堅持群眾公認(rèn)、注重實績的原則。
4、堅持能上能下、崗變薪變的原則。
二、競爭職位
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人員15名,其中站長3名。
三、競崗范圍和條件。
1、競崗范圍。鄉(xiāng)鎮(zhèn)全額財政開支、學(xué)農(nóng)專業(yè)的人員。
2、基本條件。(1)擁護(hù)黨的路線、方針、政策,熱愛農(nóng)村和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作,遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)。(2)具有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德,身體健康,作風(fēng)正派。
3、崗位條件。(1)站長:具有中專以上學(xué)歷,中級以上技術(shù)職稱,連續(xù)三年年度考核稱職。(2)專業(yè)技術(shù)人員具有初級以上技術(shù)職稱。
四、競聘方法
(一)專業(yè)技術(shù)人員競聘方法
采取個人申報、資歷評價、考試、民主評議的方式,擇優(yōu)聘任??偡譃?00分,其中資歷評價30分,考試60分,鄉(xiāng)鎮(zhèn)測評10分。
1、資歷評價。(1)職稱。副高以上職稱10分,中級以上職稱5分,初級職稱3分。(2)學(xué)歷。全日制本科學(xué)歷10分,成人本科及全日制大專學(xué)歷5分,成人??啤⑷罩浦袑W(xué)歷3分,成人中專1分。(3)行政獎勵。市級以上行政獎勵5分,縣級行政獎勵3分,系統(tǒng)行政獎勵1分。行政獎勵不重復(fù)計算分值,只計算最高級的行政獎勵。(4)科研成果(論文、論著)。省級科研成果,國家級論文、論著5分;市級科研成果,省級論文、論著3分;縣級科研成果,市級論文、論著1分??蒲谐晒ㄕ撐模┓种挡恢貜?fù)計算,只計算最高級別的科研成果(論文)分值。
2、考試。成立命題組進(jìn)行封閉命題,考試的重點為農(nóng)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核。所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村干部進(jìn)行民主測評。分為優(yōu)秀(10分)、稱職(7分)、基本稱職(5分)三個檔次。參加測評的人數(shù)不能低于所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村干部的三分之二。
按照綜合成績由高到低錄取15名人員,由縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心與錄用人員簽訂聘用合同,聘用期為三年,第一年為試用期,聘用期間聘用人員出現(xiàn)重大問題可隨時解聘。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)原從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的人員落聘后,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)重新安排工作,取消相應(yīng)的技術(shù)崗位待遇。
(二)站長競聘方法
錄用的15名人員符合站長競崗條件的,采取個人申報、面試競崗的方式產(chǎn)生,總分100分。擬競聘人員競聘專業(yè)人員時的綜合成績占60,面試成績占40。
(三)專業(yè)技術(shù)人員分配方法
本著就近就便、高分優(yōu)先擇崗、組織調(diào)劑的原則進(jìn)行分配。不服從分配的退回原鄉(xiāng)鎮(zhèn),空缺崗位按照綜合成績遞補。
五、時間步驟
競聘上崗工作從20__年11月7日開始至20__年11月30日結(jié)束。
1、11月7日至11月8日,召開__縣農(nóng)技推廣區(qū)域中心站競聘上崗動員大會,公布競聘崗位。
2、11月9日至11月11日,組織報名。報名由個人自愿填寫報名申請表,每人限報一個崗位,并需出具相關(guān)資歷證書。
3、11月12日至11月14日,競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組按照條件和要求,對申請人員進(jìn)行資格審查,并進(jìn)行公示。
4、11月15日,邀請有關(guān)人員組成命題小組封閉命題。
5、11月16日,集中進(jìn)行考試。
6、11月17日至20日,到所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行考核。
7、11月21日,張榜公布綜合成績。
8、11月22日,領(lǐng)導(dǎo)小組審定聘用名單,并將聘用名單向社會公示3天。
9、11月25日,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心與擬聘人員簽訂聘用合同,并發(fā)聘書。
10、11月26日,競聘站長
11、11月27日至29日,張榜公布成績,向社會進(jìn)行公示。
12、11月30日,站長、專業(yè)技術(shù)人員上崗履職。
設(shè)計藝術(shù)綜合方案篇三
1、概念和原理
簡稱 ,是指借助對 敏感的儀器,在不與探測目標(biāo)接觸的情況下,記錄目標(biāo)物對電磁波的 、 、 等信息,揭示目標(biāo)物的 、 及其變化的綜合探測技術(shù)。
2、特點:監(jiān)測范圍 ,可覆蓋整個地球,能 、 、 ,迅速獲取信息和實施動態(tài)監(jiān)測。
3、工作過程:信息 ――信息 ――信息 ――信息 ――遙感應(yīng)用
4、組成:rs由 、 、 、 以及相關(guān)技術(shù)等組成。
5、類型運 載 工 具優(yōu) 點
航天遙感專題 ,航天飛機、 、 等覆蓋范圍 ,不受 限制,可 、 觀測等。航空遙感 強,可根據(jù)研究主題選擇適當(dāng)?shù)?、 和 。近地遙感――可用于 、 、 監(jiān)測等中高分辨率的遙感任務(wù)中。
1、 資源、 資源、 資源等是遙感技術(shù)在資源普查中的重要應(yīng)用領(lǐng)域。
2、蘊藏礦產(chǎn)的地方有許多是 或 構(gòu)造帶,較容易借助遙感技術(shù)“發(fā)現(xiàn)”礦產(chǎn)的存在。
3、對森林、草原、綠地以及農(nóng)作物等資源的確調(diào)查中,通過遙感圖像 或圖像處理技術(shù),提取植被的分布等數(shù)據(jù),為農(nóng)業(yè)等部門提供服務(wù)。
1、21世紀(jì),遙感技術(shù)不僅將為社會 提供高分辨率的信息資源,改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)、生活與交往方式,而且有助于人類重新審視“地球家園”,提高人們對周圍生活環(huán)境與的認(rèn)識。
2、 是搞洪救災(zāi)與減災(zāi)決策的重要依據(jù),遙感技術(shù)所具有的 和 的特征,給水文預(yù)報,洪水分析等工作帶來很大的便利。
設(shè)計藝術(shù)綜合方案篇四
為全面提升我市中小學(xué)教師利用教育信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的能力,結(jié)合我市實際和學(xué)校信息化發(fā)展?fàn)顩r,制定本實施方案。
以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為依據(jù),以全面提高中小學(xué)教師教育信息技術(shù)應(yīng)用能力,促進(jìn)教育信息技術(shù)在教學(xué)中的有效運用為目的,組織開展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合為主要內(nèi)容的教育信息技術(shù)培訓(xùn),實現(xiàn)中小學(xué)教師現(xiàn)代信息技術(shù)“人人會”的目標(biāo)。
從20xx年至20xx年,使我市所有中小學(xué)專任學(xué)科教師接受48學(xué)時的教育信息技術(shù)培訓(xùn),并獲得教師教育信息技術(shù)能力資格證書。通過培訓(xùn),全面提升中小學(xué)校教師利用學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)“班班通”等各種信息技術(shù)設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源進(jìn)行學(xué)科教學(xué)的能力,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合,增強課堂教學(xué)有效性,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
全市中小學(xué)教師從20xx年開始,每期100人,全年40期,連續(xù)3年,到20xx年結(jié)束,共120期,培訓(xùn)12000人。
全市所有中小學(xué)學(xué)科教師。
模塊1:教學(xué)資源獲取
掌握優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源檢索、加工與利用的基本方法;
模塊2:制作簡單多媒體課件
掌握常見教學(xué)媒體選擇與簡單多媒體課件制作的方法;
模塊3:利用多媒體設(shè)備開展教學(xué)
模塊4:信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合
利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、開展課堂教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過程,提升教學(xué)效果的策略、技巧與方法。
模式5:“人人通”網(wǎng)絡(luò)教研
掌握利用各種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研、教學(xué)交流的能力。
1、中小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)采用封閉式集中培訓(xùn)的方式在徽州師范學(xué)校(黃山市中小學(xué)教師教育信息技術(shù)培訓(xùn)基地)集中培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)團(tuán)隊:見《黃山市中小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)教學(xué)人員名單》(隨后下發(fā))。
3、培訓(xùn)教材:培訓(xùn)團(tuán)隊各成員編寫的教案教輔材料。
4、參訓(xùn)人員:見《黃山市中小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)期數(shù)安排表》附件1。各期人員組成均按小學(xué)文理科、初中文理科、高中(含職校)文理科等6科報名。請各區(qū)縣校于 3月30日前將第1期至第16期電子報名表(見附件2)報市電教館。
6、培訓(xùn)安排:
集中培訓(xùn)5天,前4天每天10學(xué)時,最后一天考試8學(xué)時。
第一天,學(xué)習(xí)掌握多媒體及網(wǎng)絡(luò)基知和使用,10學(xué)時。
第二天,學(xué)習(xí)掌握資源獲取及應(yīng)用,10學(xué)時。
第三天,學(xué)習(xí)掌握課件制作及使用,10學(xué)時。
第四天,學(xué)習(xí)掌握課程設(shè)計及實施,10學(xué)時。
第五天,學(xué)習(xí)掌握課程整合及評價,考核,8學(xué)時。
考核方式:筆試與現(xiàn)場操作相結(jié)合。
中小學(xué)教育信息技術(shù)培訓(xùn)考核合格,由市教育局統(tǒng)一發(fā)放《黃山市中小學(xué)教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)合格證書》。
中小學(xué)教育信息技術(shù)培訓(xùn)納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育專項培訓(xùn),獲得中小學(xué)教育信息技術(shù)能力資格證書認(rèn)定當(dāng)年繼續(xù)教育學(xué)時48學(xué)時。獲得資格證書,才能返回教師崗位,從事教育工作??己瞬缓细?,不能上崗,待自費繼續(xù)培訓(xùn)、補考,直至合格方能返崗。
市教育局成立中小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)實施領(lǐng)導(dǎo)小組,局長王永松任組長,副局長許大瑜、徐榮華任副組長,基教科、計財科、人事科、電教館、裝備中心等科室主要負(fù)責(zé)同志為成員,負(fù)責(zé)培訓(xùn)實施的宏觀指導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市電教館,負(fù)責(zé)全市培訓(xùn)組織和管理的具體工作。
各區(qū)縣也要制定相應(yīng)的培訓(xùn)方案,成立相應(yīng)的組織管理機構(gòu),明確責(zé)任,保證調(diào)學(xué)工作順利、有序地進(jìn)行。各區(qū)縣的培訓(xùn)方案要上報到市中小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)實施領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
市級基地建設(shè)及住宿培訓(xùn)經(jīng)費由市教育局在年初教育預(yù)算中設(shè)立。各區(qū)縣要切實落實培訓(xùn)對象的交通、差旅等經(jīng)費,切實保障中小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)工作持續(xù)健康開展。
設(shè)計藝術(shù)綜合方案篇五
裁判長:
理論裁判員:
素質(zhì)裁判員:
現(xiàn)場裁判員:
記分員:
計分監(jiān)督員:
山下營養(yǎng)餐廳
分為理論考試20分,綜合素質(zhì)考核20分,現(xiàn)場操作60分;在30分鐘內(nèi)制作完成“醋溜土豆絲”“魚香肉絲”“拔絲土豆”三個菜。
根據(jù)評委總評得分每組評出一、二、三等獎。技術(shù)比武考核結(jié)果將列入工資獎金分配中,與工資獎金掛鉤,拉開檔次。
1、每位廚師必須在30分鐘內(nèi)完成,每超過一分鐘,從操作總分中扣一分。
2、三道菜按照味感、質(zhì)感、觀感和現(xiàn)場操作的熟練程度進(jìn)行評比打分。
3、對菜肴特點的要求
(1)魚香肉絲主料:鮮豬肉
輔料:木耳、胡蘿卜、青椒
特點:顏色紅艷、肉質(zhì)細(xì)嫩、主輔料粗細(xì)均勻;酸、甜、咸、辣四味兼?zhèn)?BR> (2)拔絲土豆主料:土豆、白糖
刀法:滾料塊或車鍵條
特點:色澤金黃、絲多而長、外脆酥香
(3)醋溜土豆絲主料:土豆、青椒少許
特點:土豆絲粗細(xì)均勻、清爽、清脆、酸度適中。
1、現(xiàn)場操作評判標(biāo)準(zhǔn):
(3)原料存放安全衛(wèi)生,炊具、餐具、用具、器皿干凈衛(wèi)生;
(5)遵守賽場紀(jì)律和規(guī)定,按時獨立完成作品制作。
2、作品評判標(biāo)準(zhǔn):
(1)味感:口味純正,主味突出,調(diào)味適當(dāng),無糊味、腥膻味、異味等;
理論考試占20%;綜合素質(zhì)占20%;現(xiàn)場操作占60%。
現(xiàn)場操作評判小組(5—7人組成)在選手進(jìn)入賽場后,由組長宣布比賽開始,并記時,評委根據(jù)選手表現(xiàn)開始獨立打分,評分結(jié)束評委簽名后,由組長把評分表收齊交計分員復(fù)核無誤后,去掉一個最高分和一個最低分,計算出選手的平均分。
1、參賽選手應(yīng)按時到場檢錄、抽簽排號,遲到每5分鐘扣1分,遲到20分鐘,視為棄賽。
2、參賽選手應(yīng)服從現(xiàn)場指揮和調(diào)度,參賽編號佩戴在左胸前。
3、參賽選手應(yīng)做到衣帽清潔,不留長指甲,不戴戒指,保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
4、參賽選手應(yīng)獨立完成操作,不允許使用他人原料,不允許多做、挑選,不允許因失誤而重做。
5、參賽選手操作完畢后,經(jīng)評判組長同意后,應(yīng)迅速清理工作區(qū),帶好自已的工具撤離賽場。
設(shè)計藝術(shù)綜合方案篇一
光電工程具有結(jié)構(gòu)、技術(shù)復(fù)雜,安全系數(shù)高等特點,因此急需培養(yǎng)符合光電建設(shè)的專業(yè)技術(shù)人才。
本方案適用于xx分公司。
中光“導(dǎo)師帶徒”協(xié)議書。
4.1師傅職責(zé)
4.1.1在“傳幫帶”過程中,要以身作則,以身示教,按照“貼身保姆式”的原則,既要關(guān)注徒弟的工作,又要關(guān)心徒弟的生活,了解徒弟的思想動態(tài)。
4.1.2詳細(xì)了解徒弟手中的工作,明確工作流程,并對每一步工作進(jìn)行跟蹤,對徒弟的疑問要給予解答,傳授知識。
4.1.3仔細(xì)審閱徒弟編制的程序、施工圖紙、過程記錄等文件,并對程序、圖紙等文件中的有關(guān)工藝要求、標(biāo)準(zhǔn)要求給予指導(dǎo)。
4.1.4對徒弟工作中的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)要進(jìn)行把關(guān),徒弟實在不能獨立完成的重大關(guān)鍵而施工現(xiàn)場又急待使用的技術(shù)文件,應(yīng)由師傅編制,之后再教徒弟,并參加gro等單位的質(zhì)保監(jiān)察,在監(jiān)察過程中對監(jiān)察人員提出的疑問由師傅給予解答。
4.15和徒弟共同承擔(dān)工作責(zé)任,徒弟受到獎勵時,師傅也可考慮受到一定激勵。
4.2徒弟職責(zé)
4.2.1熱愛本職工作,尊敬師傅、勤奮學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)。
4.2.2對自己的工作內(nèi)容要及時詳細(xì)地匯報給師傅,有疑問要及時向師傅請教,進(jìn)行溝通。
4.2.3經(jīng)過師傅審核的程序、圖紙、文件等,錯誤的地方要及時更正,對自己的工作要不斷進(jìn)行梳理,不要遺漏。
5.1師傅在每周業(yè)務(wù)專題會上,對每位徒弟的技術(shù)準(zhǔn)備及技術(shù)支持的完成情況進(jìn)行匯報,工作完成的好壞責(zé)任在于師傅。
5.2徒弟在培養(yǎng)過程中,進(jìn)行階段性考察。
本協(xié)議從師徒雙方簽字之日起執(zhí)行,期限為一年。
設(shè)計藝術(shù)綜合方案篇二
為深入落實科技興農(nóng)戰(zhàn)略,切實提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作質(zhì)量,合理配置人才資源,構(gòu)建適應(yīng)新形勢下農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的用人制度和運行機制,努力建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍,根據(jù)上級精神,結(jié)合××實際,特制定本方案。
一、基本原則
1、堅持德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的原則。
2、堅持公開、公正、競爭、擇優(yōu)的原則。
3、堅持群眾公認(rèn)、注重實績的原則。
4、堅持能上能下、崗變薪變的原則。
二、競爭職位
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人員15名,其中站長3名。
三、競崗范圍和條件。
1、競崗范圍。鄉(xiāng)鎮(zhèn)全額財政開支、學(xué)農(nóng)專業(yè)的人員。
2、基本條件。(1)擁護(hù)黨的路線、方針、政策,熱愛農(nóng)村和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作,遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)。(2)具有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德,身體健康,作風(fēng)正派。
3、崗位條件。(1)站長:具有中專以上學(xué)歷,中級以上技術(shù)職稱,連續(xù)三年年度考核稱職。(2)專業(yè)技術(shù)人員具有初級以上技術(shù)職稱。
四、競聘方法
(一)專業(yè)技術(shù)人員競聘方法
采取個人申報、資歷評價、考試、民主評議的方式,擇優(yōu)聘任??偡譃?00分,其中資歷評價30分,考試60分,鄉(xiāng)鎮(zhèn)測評10分。
1、資歷評價。(1)職稱。副高以上職稱10分,中級以上職稱5分,初級職稱3分。(2)學(xué)歷。全日制本科學(xué)歷10分,成人本科及全日制大專學(xué)歷5分,成人??啤⑷罩浦袑W(xué)歷3分,成人中專1分。(3)行政獎勵。市級以上行政獎勵5分,縣級行政獎勵3分,系統(tǒng)行政獎勵1分。行政獎勵不重復(fù)計算分值,只計算最高級的行政獎勵。(4)科研成果(論文、論著)。省級科研成果,國家級論文、論著5分;市級科研成果,省級論文、論著3分;縣級科研成果,市級論文、論著1分??蒲谐晒ㄕ撐模┓种挡恢貜?fù)計算,只計算最高級別的科研成果(論文)分值。
2、考試。成立命題組進(jìn)行封閉命題,考試的重點為農(nóng)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核。所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村干部進(jìn)行民主測評。分為優(yōu)秀(10分)、稱職(7分)、基本稱職(5分)三個檔次。參加測評的人數(shù)不能低于所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村干部的三分之二。
按照綜合成績由高到低錄取15名人員,由縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心與錄用人員簽訂聘用合同,聘用期為三年,第一年為試用期,聘用期間聘用人員出現(xiàn)重大問題可隨時解聘。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)原從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的人員落聘后,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)重新安排工作,取消相應(yīng)的技術(shù)崗位待遇。
(二)站長競聘方法
錄用的15名人員符合站長競崗條件的,采取個人申報、面試競崗的方式產(chǎn)生,總分100分。擬競聘人員競聘專業(yè)人員時的綜合成績占60,面試成績占40。
(三)專業(yè)技術(shù)人員分配方法
本著就近就便、高分優(yōu)先擇崗、組織調(diào)劑的原則進(jìn)行分配。不服從分配的退回原鄉(xiāng)鎮(zhèn),空缺崗位按照綜合成績遞補。
五、時間步驟
競聘上崗工作從20__年11月7日開始至20__年11月30日結(jié)束。
1、11月7日至11月8日,召開__縣農(nóng)技推廣區(qū)域中心站競聘上崗動員大會,公布競聘崗位。
2、11月9日至11月11日,組織報名。報名由個人自愿填寫報名申請表,每人限報一個崗位,并需出具相關(guān)資歷證書。
3、11月12日至11月14日,競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組按照條件和要求,對申請人員進(jìn)行資格審查,并進(jìn)行公示。
4、11月15日,邀請有關(guān)人員組成命題小組封閉命題。
5、11月16日,集中進(jìn)行考試。
6、11月17日至20日,到所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行考核。
7、11月21日,張榜公布綜合成績。
8、11月22日,領(lǐng)導(dǎo)小組審定聘用名單,并將聘用名單向社會公示3天。
9、11月25日,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心與擬聘人員簽訂聘用合同,并發(fā)聘書。
10、11月26日,競聘站長
11、11月27日至29日,張榜公布成績,向社會進(jìn)行公示。
12、11月30日,站長、專業(yè)技術(shù)人員上崗履職。
設(shè)計藝術(shù)綜合方案篇三
1、概念和原理
簡稱 ,是指借助對 敏感的儀器,在不與探測目標(biāo)接觸的情況下,記錄目標(biāo)物對電磁波的 、 、 等信息,揭示目標(biāo)物的 、 及其變化的綜合探測技術(shù)。
2、特點:監(jiān)測范圍 ,可覆蓋整個地球,能 、 、 ,迅速獲取信息和實施動態(tài)監(jiān)測。
3、工作過程:信息 ――信息 ――信息 ――信息 ――遙感應(yīng)用
4、組成:rs由 、 、 、 以及相關(guān)技術(shù)等組成。
5、類型運 載 工 具優(yōu) 點
航天遙感專題 ,航天飛機、 、 等覆蓋范圍 ,不受 限制,可 、 觀測等。航空遙感 強,可根據(jù)研究主題選擇適當(dāng)?shù)?、 和 。近地遙感――可用于 、 、 監(jiān)測等中高分辨率的遙感任務(wù)中。
1、 資源、 資源、 資源等是遙感技術(shù)在資源普查中的重要應(yīng)用領(lǐng)域。
2、蘊藏礦產(chǎn)的地方有許多是 或 構(gòu)造帶,較容易借助遙感技術(shù)“發(fā)現(xiàn)”礦產(chǎn)的存在。
3、對森林、草原、綠地以及農(nóng)作物等資源的確調(diào)查中,通過遙感圖像 或圖像處理技術(shù),提取植被的分布等數(shù)據(jù),為農(nóng)業(yè)等部門提供服務(wù)。
1、21世紀(jì),遙感技術(shù)不僅將為社會 提供高分辨率的信息資源,改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)、生活與交往方式,而且有助于人類重新審視“地球家園”,提高人們對周圍生活環(huán)境與的認(rèn)識。
2、 是搞洪救災(zāi)與減災(zāi)決策的重要依據(jù),遙感技術(shù)所具有的 和 的特征,給水文預(yù)報,洪水分析等工作帶來很大的便利。
設(shè)計藝術(shù)綜合方案篇四
為全面提升我市中小學(xué)教師利用教育信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的能力,結(jié)合我市實際和學(xué)校信息化發(fā)展?fàn)顩r,制定本實施方案。
以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為依據(jù),以全面提高中小學(xué)教師教育信息技術(shù)應(yīng)用能力,促進(jìn)教育信息技術(shù)在教學(xué)中的有效運用為目的,組織開展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合為主要內(nèi)容的教育信息技術(shù)培訓(xùn),實現(xiàn)中小學(xué)教師現(xiàn)代信息技術(shù)“人人會”的目標(biāo)。
從20xx年至20xx年,使我市所有中小學(xué)專任學(xué)科教師接受48學(xué)時的教育信息技術(shù)培訓(xùn),并獲得教師教育信息技術(shù)能力資格證書。通過培訓(xùn),全面提升中小學(xué)校教師利用學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)“班班通”等各種信息技術(shù)設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源進(jìn)行學(xué)科教學(xué)的能力,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合,增強課堂教學(xué)有效性,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
全市中小學(xué)教師從20xx年開始,每期100人,全年40期,連續(xù)3年,到20xx年結(jié)束,共120期,培訓(xùn)12000人。
全市所有中小學(xué)學(xué)科教師。
模塊1:教學(xué)資源獲取
掌握優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源檢索、加工與利用的基本方法;
模塊2:制作簡單多媒體課件
掌握常見教學(xué)媒體選擇與簡單多媒體課件制作的方法;
模塊3:利用多媒體設(shè)備開展教學(xué)
模塊4:信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合
利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、開展課堂教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過程,提升教學(xué)效果的策略、技巧與方法。
模式5:“人人通”網(wǎng)絡(luò)教研
掌握利用各種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研、教學(xué)交流的能力。
1、中小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)采用封閉式集中培訓(xùn)的方式在徽州師范學(xué)校(黃山市中小學(xué)教師教育信息技術(shù)培訓(xùn)基地)集中培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)團(tuán)隊:見《黃山市中小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)教學(xué)人員名單》(隨后下發(fā))。
3、培訓(xùn)教材:培訓(xùn)團(tuán)隊各成員編寫的教案教輔材料。
4、參訓(xùn)人員:見《黃山市中小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)期數(shù)安排表》附件1。各期人員組成均按小學(xué)文理科、初中文理科、高中(含職校)文理科等6科報名。請各區(qū)縣校于 3月30日前將第1期至第16期電子報名表(見附件2)報市電教館。
6、培訓(xùn)安排:
集中培訓(xùn)5天,前4天每天10學(xué)時,最后一天考試8學(xué)時。
第一天,學(xué)習(xí)掌握多媒體及網(wǎng)絡(luò)基知和使用,10學(xué)時。
第二天,學(xué)習(xí)掌握資源獲取及應(yīng)用,10學(xué)時。
第三天,學(xué)習(xí)掌握課件制作及使用,10學(xué)時。
第四天,學(xué)習(xí)掌握課程設(shè)計及實施,10學(xué)時。
第五天,學(xué)習(xí)掌握課程整合及評價,考核,8學(xué)時。
考核方式:筆試與現(xiàn)場操作相結(jié)合。
中小學(xué)教育信息技術(shù)培訓(xùn)考核合格,由市教育局統(tǒng)一發(fā)放《黃山市中小學(xué)教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)合格證書》。
中小學(xué)教育信息技術(shù)培訓(xùn)納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育專項培訓(xùn),獲得中小學(xué)教育信息技術(shù)能力資格證書認(rèn)定當(dāng)年繼續(xù)教育學(xué)時48學(xué)時。獲得資格證書,才能返回教師崗位,從事教育工作??己瞬缓细?,不能上崗,待自費繼續(xù)培訓(xùn)、補考,直至合格方能返崗。
市教育局成立中小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)實施領(lǐng)導(dǎo)小組,局長王永松任組長,副局長許大瑜、徐榮華任副組長,基教科、計財科、人事科、電教館、裝備中心等科室主要負(fù)責(zé)同志為成員,負(fù)責(zé)培訓(xùn)實施的宏觀指導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市電教館,負(fù)責(zé)全市培訓(xùn)組織和管理的具體工作。
各區(qū)縣也要制定相應(yīng)的培訓(xùn)方案,成立相應(yīng)的組織管理機構(gòu),明確責(zé)任,保證調(diào)學(xué)工作順利、有序地進(jìn)行。各區(qū)縣的培訓(xùn)方案要上報到市中小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)實施領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
市級基地建設(shè)及住宿培訓(xùn)經(jīng)費由市教育局在年初教育預(yù)算中設(shè)立。各區(qū)縣要切實落實培訓(xùn)對象的交通、差旅等經(jīng)費,切實保障中小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)工作持續(xù)健康開展。
設(shè)計藝術(shù)綜合方案篇五
裁判長:
理論裁判員:
素質(zhì)裁判員:
現(xiàn)場裁判員:
記分員:
計分監(jiān)督員:
山下營養(yǎng)餐廳
分為理論考試20分,綜合素質(zhì)考核20分,現(xiàn)場操作60分;在30分鐘內(nèi)制作完成“醋溜土豆絲”“魚香肉絲”“拔絲土豆”三個菜。
根據(jù)評委總評得分每組評出一、二、三等獎。技術(shù)比武考核結(jié)果將列入工資獎金分配中,與工資獎金掛鉤,拉開檔次。
1、每位廚師必須在30分鐘內(nèi)完成,每超過一分鐘,從操作總分中扣一分。
2、三道菜按照味感、質(zhì)感、觀感和現(xiàn)場操作的熟練程度進(jìn)行評比打分。
3、對菜肴特點的要求
(1)魚香肉絲主料:鮮豬肉
輔料:木耳、胡蘿卜、青椒
特點:顏色紅艷、肉質(zhì)細(xì)嫩、主輔料粗細(xì)均勻;酸、甜、咸、辣四味兼?zhèn)?BR> (2)拔絲土豆主料:土豆、白糖
刀法:滾料塊或車鍵條
特點:色澤金黃、絲多而長、外脆酥香
(3)醋溜土豆絲主料:土豆、青椒少許
特點:土豆絲粗細(xì)均勻、清爽、清脆、酸度適中。
1、現(xiàn)場操作評判標(biāo)準(zhǔn):
(3)原料存放安全衛(wèi)生,炊具、餐具、用具、器皿干凈衛(wèi)生;
(5)遵守賽場紀(jì)律和規(guī)定,按時獨立完成作品制作。
2、作品評判標(biāo)準(zhǔn):
(1)味感:口味純正,主味突出,調(diào)味適當(dāng),無糊味、腥膻味、異味等;
理論考試占20%;綜合素質(zhì)占20%;現(xiàn)場操作占60%。
現(xiàn)場操作評判小組(5—7人組成)在選手進(jìn)入賽場后,由組長宣布比賽開始,并記時,評委根據(jù)選手表現(xiàn)開始獨立打分,評分結(jié)束評委簽名后,由組長把評分表收齊交計分員復(fù)核無誤后,去掉一個最高分和一個最低分,計算出選手的平均分。
1、參賽選手應(yīng)按時到場檢錄、抽簽排號,遲到每5分鐘扣1分,遲到20分鐘,視為棄賽。
2、參賽選手應(yīng)服從現(xiàn)場指揮和調(diào)度,參賽編號佩戴在左胸前。
3、參賽選手應(yīng)做到衣帽清潔,不留長指甲,不戴戒指,保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
4、參賽選手應(yīng)獨立完成操作,不允許使用他人原料,不允許多做、挑選,不允許因失誤而重做。
5、參賽選手操作完畢后,經(jīng)評判組長同意后,應(yīng)迅速清理工作區(qū),帶好自已的工具撤離賽場。