小學(xué)生校園一角400字作文【七篇】

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    我們的校園真美??!這種美,是一種內(nèi)秀的美,是一種向上的美。我愛我們的學(xué)校,我會(huì)在這里好好學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng)。為大家提供《小學(xué)生校園一角400字作文【七篇】》,歡迎閱讀。
    小學(xué)生校園一角400字作文篇一
    我有一個(gè)美麗的校園,有現(xiàn)代的科技樓,有明亮的教學(xué)樓,還有同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的大操場(chǎng)……使我心動(dòng)的是教學(xué)樓前面的大花壇。
    春天,大花壇上有五顏六色的花朵,綠油油的小草,碧綠的柳樹和枝繁葉茂的大樹……春天是綠色的,這美麗的春天可真漂亮啊,嫩綠的枝條慢慢地抽出來(lái)了,大花壇都快變成了一片森林了。
    夏天,小樹舒展著枝蔓,知了在樹上聲聲鳴叫著夏天,小草慢慢地長(zhǎng)高了,柳樹也長(zhǎng)滿了枝條,大花壇真的變成了一片大森林了。
    秋天樹木變紅了,樹木的葉子都飄下來(lái)了,小草仍舊綠油油的,柳樹也不甘落后,為花壇留住了后那一絲綠葉,秋天的校園可真美。
    冬天樹上都堆滿了白雪,雪花在天空中翩翩起舞,真像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞,可真漂亮啊!
    花壇的四季景色可真美。
    小學(xué)生校園一角400字作文篇二
    說(shuō)到我們美麗的校園,其中,可愛的就是生物園了。
    走進(jìn)生物園,映入眼簾的是一大片美麗的花海。有的含苞待放,有的爭(zhēng)奇斗艷,它們的顏色紅的像火,黃的像金,白的像雪,讓人眼花繚亂。清晨,同學(xué)們?cè)谶@片花海里看書,他們好像浮在了花海上,顯得朝氣蓬勃;下課時(shí),同學(xué)們?cè)诨ê@锷⒉叫菹?,蝴蝶圍繞著他們飛舞;放學(xué)了,同學(xué)們?cè)诨ê@镒分鹜嫠#r艷的花朵把他們的小臉映襯得紅撲撲的。
    花海的中間是一汪靜靜的、清澈的小池塘,池塘里還有一群五顏六色的鯉魚,它們時(shí)而跳躍,時(shí)而休息,時(shí)而游動(dòng),我開心的事就是到這里來(lái)觀察鯉魚的生活,有時(shí)候真想變成它們中的一份子,在這空氣清新的地方自由自在地游泳。清晨,同學(xué)們?cè)谶@里觀賞鯉魚;下課時(shí),經(jīng)常有同學(xué)來(lái)這里洗把臉,放松一下心情來(lái)緩解上課帶來(lái)的疲勞;放學(xué)了,同學(xué)們?cè)谶@里戲水,即使他們的衣服打濕了也毫不在乎。
    這樣的花圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的花,再加上同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),校園里鳥語(yǔ)花香,在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)怎會(huì)沒有愉快的心情呢?
    小學(xué)生校園一角400字作文篇三
    我們的學(xué)校是美麗又可愛的太平小學(xué),那里有我們的標(biāo)志--陽(yáng)光雨露,有我們的樂園--操場(chǎng),還有我們的護(hù)衛(wèi)--風(fēng)雨亭但我喜歡的是我們的驕傲--大花壇。
    春天,春姑娘邁著輕盈的腳步走進(jìn)了校園。在大花壇走廊旁邊小花壇里,月季花睜開了朦朧的雙眼,看見春姑娘來(lái)了,綻開了燦爛的微笑!旁邊一種不知名的小花也悄悄地從紫色的葉子里探出粉紅色的小頭來(lái),頭上還戴著黃色的頭巾。在泥土下面的小草也忍不住對(duì)上面世界的好奇,紛紛從土里鉆了出來(lái),給小花壇鋪上了一層綠色的地毯。大花壇的春天顯得生機(jī)勃勃!
    秋天,秋姑娘從遠(yuǎn)方飄了過(guò)來(lái),身后還跟著幾片淘氣的落葉。一場(chǎng)秋雨過(guò)后,大花壇周圍的四季桂上掛滿了珍珠,花苞也慢慢地變成了一朵朵米粒般大小米黃色的桂花,在太陽(yáng)的照耀下,像天上的星星在不停地像你眨眼睛。一陣風(fēng)吹過(guò),桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在地上,香味直往你鼻子里鉆,讓你聞了神清氣爽,渾身都有一股使不完的勁。大花壇的秋天顯得特別迷人!
    我愛校園的大花壇,它是我們的驕傲!
    小學(xué)生校園一角400字作文篇四
    我有一個(gè)美麗的校園,有現(xiàn)代的科技樓,有明亮的教學(xué)樓,還有同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的大操場(chǎng)……使我心動(dòng)的是教學(xué)樓前面的大花壇。
    春天,大花壇上有五顏六色的花朵,綠油油的小草,碧綠的柳樹和枝繁葉茂的大樹……春天是綠色的,這美麗的春天可真漂亮啊,嫩綠的枝條慢慢地抽出來(lái)了,大花壇都快變成了一片森林了。
    夏天,小樹舒展著枝蔓,知了在樹上聲聲鳴叫著夏天,小草慢慢地長(zhǎng)高了,柳樹也長(zhǎng)滿了枝條,大花壇真的變成了一片大森林了。
    秋天樹木變紅了,樹木的葉子都飄下來(lái)了,小草仍舊綠油油的,柳樹也不甘落后,為花壇留住了后那一絲綠葉,秋天的校園可真美。
    冬天樹上都堆滿了白雪,雪花在天空中翩翩起舞,真像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞,可真漂亮?。?BR>    花壇的四季景色可真美。
    小學(xué)生校園一角400字作文篇五
    我們有一個(gè)美麗的校園,裝扮它的則是那個(gè)綠草如茵,花壇錦簇的小花園。
    春姑娘歡蹦亂跳地來(lái)了。我的校園生氣勃勃,春意盎然。迎春花綻開了她那可愛的笑臉,伸展開雙臂,盡情舞蹈。月季花猶如一個(gè)害羞的小姑娘,捧著那小腦袋。柳樹姑娘伴著微風(fēng)的交響曲,揮動(dòng)起碧綠的輕紗翩翩起舞。
    夏天的使者悄悄地來(lái)到了人間,大地不知不覺地?fù)Q上了了迷人的夏裝。那韭菜蓮纖細(xì)的葉子中星星點(diǎn)點(diǎn)地顯出一些白色的小花,給人一種清淡、高雅的感覺。美人蕉就像是一位位亭亭玉立的少女,她那高昂著的頭,紅的像頭頂蓋頭的新娘;黃的又如一頂頂閃閃發(fā)光的皇冠。真美?。?BR>    咦?什么時(shí)候大地又變成了金色的海洋。哦,原來(lái)是秋姑娘搗的鬼,就連平時(shí)不起眼的小草也改裝換貌了。那一串紅遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一堆熊熊燃燒的烈火。走近一看,又像一串冰糖葫蘆。菊花更是美不勝收,她們奇形怪狀。有的像蛟龍的爪子;有的像水中的浪花;有的像少女的秀發(fā)。她們五顏六色,過(guò)往的人都贊不絕口。黃的花高潔,白的花淡雅,紫紅色的花熱烈而深沉,婆婆娑娑,在秋風(fēng)中正開的爛漫。她們不畏嚴(yán)寒,在冬天中也竟相開放。
    小花壇太美了,好一派迷人的畫!
    小學(xué)生校園一角400字作文篇六
    一走進(jìn)學(xué)校,就可以聞到一種很清新的空氣。
    我的學(xué)校又大又美麗,希望的是:會(huì)有很多人來(lái)欣賞我們校園里德“植物園”!
    植物園里面有一個(gè)魚池。很多人常常會(huì)被魚池迷住了。魚池里面有很多小金魚。有黑的、有橘紅色的、還有黑白相間色的魚。如果這個(gè)魚池是你的話,你看見了小魚們很孤獨(dú)、孤單的時(shí)候,用不著擔(dān)心!因?yàn)檫@些小魚兒很機(jī)靈了。它感到孤單時(shí),就會(huì)跑到另一條小魚身邊。我猜:它們擠在一起的時(shí)候,肯定在那里聊天。
    植物園里不單只有小金魚,還有許許多多的花草樹木呢!比如:品種不同、姿態(tài)不同、顏色不同的花。有柳樹、大榕樹、橘子花等。
    我先說(shuō)柳樹姑娘吧。一陣微風(fēng)習(xí)習(xí)而來(lái),柳樹姑娘的頭發(fā)就飄飄而起,好像在溫柔地對(duì)我說(shuō):“小妹妹,我的頭發(fā)長(zhǎng)嗎?”還有一棵棵榕樹爺爺呢!大榕樹我們植物園也有,但榕樹爺爺也是辛苦的一個(gè)。雖然榕樹爺爺比不上那亭亭玉立的橘子花,但是有很多同學(xué)和老師都喜歡在榕樹下乘涼。榕樹爺爺這樣默默地幫助我們,我們要向榕樹爺爺學(xué)習(xí)。
    多么美麗的植物園!我們真的要好好珍惜。
    小學(xué)生校園一角400字作文篇七
    我們學(xué)校很小,可是每天下課我都要在學(xué)校的西北角上玩,因?yàn)槟鞘俏覀円郧凹险九诺牡胤?,他陪伴我已?jīng)四年了。
    春天,圍墻下邊的花壇里長(zhǎng)出了綠芽,銀杏樹也長(zhǎng)出了嫩嫩的小綠葉,它們好像在說(shuō):“我終于出來(lái)了,先伸個(gè)懶腰吧!”有了綠色的生命力,好像空氣也新鮮了許多。
    夏天,花壇里的花都開了,有像火一樣的串紅,有像雞冠子一樣的雞冠花,也有小喇叭一樣的喇叭花。銀杏樹的葉子更大更茂盛了,就像一把大傘。我們玩累了,就坐在大樹下欣賞小花,有時(shí)小蜜蜂和小蝴蝶也加入我們的行列。小蝴蝶在花中飛舞,小蜜蜂在花中歌唱,為我們添加了很多樂趣。
    秋天,小草變成了金黃色,銀杏樹的葉子也變成了黃色并落了下來(lái),一片金色的海洋,我們坐在樹下?lián)烊~子,挑好的葉子做書簽。它們像一把把金色的小扇子。銀杏的果子也會(huì)掉下來(lái),圓圓的,有黃的有綠的,聽大人說(shuō):“銀杏的果子可以治病。”我很喜歡銀杏樹。
    冬天,它們披上了冬爺爺白色的衣服。一切都靜靜的冬爺爺太寂寞了,我們堆個(gè)雪人陪它吧。
    這就是陪我走過(guò)四年的校園一角,我在這得到了樂趣,也緩解了因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力,給我們換了一個(gè)新的情緒,迎接下一節(jié)課的到來(lái)。