初中英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃

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    計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
    初中英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃篇一
    為全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》,深化英語(yǔ)教學(xué)改革,進(jìn)一步加強(qiáng)全市義務(wù)教育階段學(xué)生英語(yǔ)聽說(shuō)能力教學(xué),不斷提高英語(yǔ)教學(xué)水平,市教育局研究制定了《臨沂市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生英語(yǔ)聽說(shuō)能力教學(xué)的指導(dǎo)意見》。為此,我校專門制定了落實(shí)方案,根據(jù)落實(shí)方案的活動(dòng)計(jì)劃,為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,并給學(xué)生提供展示英語(yǔ)才能的舞臺(tái),特舉行xx小學(xué)“小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采大賽”。
    全面貫徹《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》,認(rèn)真落實(shí)《臨沂市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生英語(yǔ)聽說(shuō)能力教學(xué)的指導(dǎo)意見》,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,進(jìn)一步擴(kuò)大英語(yǔ)聽說(shuō)活動(dòng)的參與面,促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)聽說(shuō)能力的進(jìn)一步提高。
    “快樂英語(yǔ)大家說(shuō)”
    全校(鄉(xiāng)/鎮(zhèn))三至六年級(jí)學(xué)生,每班限報(bào)10人。
    各班(學(xué)區(qū))先根據(jù)比賽的內(nèi)容設(shè)置及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初賽,評(píng)出優(yōu)秀選手參加全校(鄉(xiāng)鎮(zhèn))的決賽。
    七、比賽形式及程序:
    1、抽簽決定出場(chǎng)順序。
    2、比賽分為五大項(xiàng):自我介紹、自由交際、口語(yǔ)表達(dá)(僅限五六年級(jí))、朗讀技巧、才藝展示,每個(gè)項(xiàng)目分別有評(píng)委。
    3、選手進(jìn)入考場(chǎng)后,根據(jù)大賽規(guī)定的路線及順序依次進(jìn)行比賽。評(píng)委老師利用打分表進(jìn)行打分,最后交統(tǒng)計(jì)老師進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析。
    根據(jù)總成績(jī)?cè)u(píng)出團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)2名。
    個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng):每個(gè)單項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)30名,三等獎(jiǎng)20名。
    個(gè)人總分獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)30%,二等獎(jiǎng)40%,三等獎(jiǎng)30%。
    (一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(各項(xiàng)根據(jù)實(shí)際情況酌情打分):
    1、聲音宏亮,口齒清楚。
    2、語(yǔ)音正確,語(yǔ)調(diào)自然。有感染力。
    3、語(yǔ)句通順、流暢,語(yǔ)感好。
    4、音色、音質(zhì)。
    5、說(shuō)唱時(shí)節(jié)奏恰當(dāng),內(nèi)容熟練,說(shuō)唱流暢,語(yǔ)感好。
    6、臺(tái)風(fēng)。動(dòng)作表演嫻熟、優(yōu)美、大方;表情豐富,有角色的變化;眼神參與有對(duì)象感。
    (二)評(píng)委組成:
    自我介紹:_________
    自由交際:_________
    口語(yǔ)表達(dá):_________
    朗讀技巧:_________
    才藝展示:_________
    初中英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃篇二
    為了充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣以及培養(yǎng)小朋友的人格與信心,給廣大幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我,提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),同時(shí)也讓幼兒從小具備競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),我園特舉辦第一屆幼兒英語(yǔ)演講比賽。
    本次大賽的主題:培養(yǎng)未來(lái)領(lǐng)袖搖籃本次大賽的副題:英語(yǔ)演講比賽
    1、活動(dòng)時(shí)間以及場(chǎng)地安排:
    預(yù)賽時(shí)間:20xx年5月31日上午:9:00
    決賽時(shí)間:20xx年6月28日上午:9:00
    決賽地點(diǎn):待定
    2、評(píng)委以及嘉賓的邀請(qǐng)
    3、參賽選手的要求
    (1)參賽對(duì)象:小、中、大班幼兒
    (2)參賽人數(shù):初賽:所有幼兒
    決賽:每個(gè)班都從初賽選出5名幼兒,參加決賽。
    (3)選手自選題目:要求演講內(nèi)容積極、健康、向上。
    (4)舉止大方,表現(xiàn)自然,與觀眾有目光交流,有適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言。
    (5)如有背景音樂,請(qǐng)自備。
    (6)自備服裝與道具。
    1、比賽規(guī)則
    (1)比賽以公平、公正為原則,真正地體現(xiàn)我們本次活動(dòng)的真正目的。本次演講比賽分為預(yù)選賽和決賽二個(gè)階段。預(yù)賽由本班所有老師參與評(píng)選,決賽由本園的所有老師進(jìn)行評(píng)選。
    (2)大賽分為自我介紹,演講比賽,才藝展示三個(gè)環(huán)節(jié)。依據(jù)評(píng)委打分計(jì)算出成績(jī),最后頒發(fā)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    2、活動(dòng)流程
    (1)主持人開場(chǎng)白
    (2)領(lǐng)導(dǎo)講話致辭
    (3)選手按照比賽具體步驟依次上臺(tái)演講和英語(yǔ)才藝展示。
    (4)評(píng)委點(diǎn)評(píng)
    (5)主持人宣布比賽成績(jī)和名次
    (6)頒獎(jiǎng)由領(lǐng)導(dǎo)發(fā)獎(jiǎng)
    (7)活動(dòng)參與者合影
    (8)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
    (9)按照統(tǒng)一安排依次退場(chǎng)
    3、比賽的具體過程
    第四環(huán)節(jié):演講結(jié)束后,由評(píng)委做總評(píng)。并依據(jù)比賽成績(jī)宣布各參賽選手成績(jī)。
    儀表形象(20分)
    1)著裝整齊,大方得體。(10分)
    2)姿態(tài)自然,動(dòng)作適度。(10分)演講內(nèi)容(50分)
    1)主題鮮明,符合主題內(nèi)容。(25分)
    2)內(nèi)容充實(shí)。(15分)
    3)流暢。(10分)語(yǔ)言藝術(shù)(30分)
    1)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),流利。(10分)
    2)節(jié)奏處理得當(dāng),技巧運(yùn)用自如。(10分)
    評(píng)委明確給出每部分評(píng)分(評(píng)分為整數(shù)),由一名老師進(jìn)行最后加總,去掉最高分與最低分,取平均分為選手比賽成績(jī),按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    比賽結(jié)束后,有領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)按由低到高的順序頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。
    初中英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃篇三
    最近幾天我發(fā)現(xiàn),幼兒比較愛吃糖,而橡皮擦對(duì)于幼兒是一種很重要的學(xué)習(xí)用品,幼兒比較熟悉,為了提高幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣所以我設(shè)計(jì)了這節(jié)課,讓幼兒認(rèn)識(shí)棒棒糖和橡皮擦的.英文名字。
    1、讓幼兒學(xué)習(xí)讀棒棒糖(lollipop)和橡皮擦(eraser)
    2、培養(yǎng)幼兒的聽、說(shuō)、讀能力
    棒棒糖卡紙、棒棒糖若干、橡皮擦、一個(gè)空盒、卡紙一張
    1.跟老師打招呼
    2.唱歌曲
    3.復(fù)習(xí)學(xué)過的句子
    4.(1)師:今天老師給大家?guī)?lái)了一樣禮物,請(qǐng)小朋友們先閉上眼睛,出示像皮擦,然后教幼兒讀,多練習(xí)幾遍。
    (2)帶幼兒做個(gè)簡(jiǎn)單的手指游戲。
    (3)剛才我們認(rèn)識(shí)了橡皮擦的英文名字,現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)老師給你們帶來(lái)的小禮物,引入棒棒糖,然后教幼兒讀棒棒糖的英文名字。
    (4)帶幼兒多練習(xí)讀橡皮擦(eraser)和棒棒糖(lollipop)
    (5)組織幼兒游戲,加強(qiáng)幼兒對(duì)剛才學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作進(jìn)一步的練習(xí)。
    初中英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃篇四
    篇一
    一、活動(dòng)目的
    借助英語(yǔ)角活動(dòng)的開展,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和口語(yǔ)水平。創(chuàng)造一個(gè)交流的空間,豐富同學(xué)們的生活。通過制作英語(yǔ)賀卡,英語(yǔ)小游戲,畫圖標(biāo)單詞,英語(yǔ)
    手抄報(bào)
    ,英語(yǔ)單詞大比拼等形式展開,側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動(dòng)手操作能力。
    二、活動(dòng)宗旨
    提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,增強(qiáng)語(yǔ)感,培養(yǎng)聽說(shuō)能力和口語(yǔ)表達(dá)能力,使學(xué)生在語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào)方面都有不同程度的提高,能夠讓學(xué)生在具體的真實(shí)語(yǔ)境中表達(dá)英語(yǔ),更好地輔助英語(yǔ)教學(xué)。
    三、指導(dǎo)思想
    happyenglish,happylife快樂英語(yǔ),快樂生活。
    四、活動(dòng)地點(diǎn)
    校園活動(dòng)角和課余時(shí)間
    五、具體安排
    1.每月的四個(gè)星期內(nèi)容交替進(jìn)行。周三或周四下午課外活動(dòng)時(shí)間。
    2.宣傳活動(dòng):任課老師負(fù)責(zé)在本班召集團(tuán)員,原則上每班不超過五人。
    3.活動(dòng)內(nèi)容:
    第一期主題:以myschool為主。(介紹自己的學(xué)校設(shè)施,問路等對(duì)話形式,也可以畫出自己心目中的校園等)
    第二期主題:制作手工表,并能用所學(xué)句型訓(xùn)練時(shí)間的問法,并能向別人詢問時(shí)間以及在某個(gè)時(shí)間該干什么,重點(diǎn)訓(xùn)練孩子動(dòng)手能力。
    第三期主題:畫圖標(biāo)單詞,根據(jù)中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)圖標(biāo),自己繪出天氣預(yù)報(bào)圖標(biāo),并能在圖標(biāo)旁邊標(biāo)出英語(yǔ)單詞,重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和動(dòng)腦能力,并能聯(lián)系生活實(shí)際,把英語(yǔ)知識(shí)生活化。
    第四期主題:英語(yǔ)單詞大比拼,本部分主題要求學(xué)生對(duì)日常常見的蔬菜和動(dòng)物進(jìn)行分類匯總,也可以設(shè)計(jì)學(xué)過的內(nèi)容和生活中見到的此類單詞,目的是豐富孩子的詞匯量。
    第五期主題:英語(yǔ)表達(dá),此部分是理論聯(lián)系實(shí)際,讓孩子們用自己平時(shí)的著裝進(jìn)行表達(dá),讓學(xué)生能在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ),讓英語(yǔ)來(lái)自生活再回到生活。
    第六期主題:以《小紅帽》為本自編課本劇,讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)用表演的形式展示出來(lái)。
    六、評(píng)價(jià)方式
    教師綜合學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì),也可分一二三等獎(jiǎng),一、二、三等獎(jiǎng)可以獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
    篇二
    一、指導(dǎo)思想
    通過社團(tuán)活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語(yǔ)的快樂,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。
    二、活動(dòng)目的
    1.通過社團(tuán)活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
    2.通過專題培訓(xùn),拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)、開拓學(xué)生的思路。3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,使學(xué)生能更好的理解課本知識(shí),提高解決實(shí)際的能力。
    三、活動(dòng)原則
    1.主體性原則:學(xué)生是活動(dòng)的主題,應(yīng)充分開放活動(dòng)空間,正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。
    2.只提醒原則:社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明,符合學(xué)生的生活和血絲實(shí)際。
    四、活動(dòng)
    口號(hào)
    crazyenglish
    五、活動(dòng)時(shí)間
    周三下午第二第三兩節(jié)課
    六、活動(dòng)安排
    (一)長(zhǎng)線安排活動(dòng)安排:截取新概念英語(yǔ)的材料,教師新英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn),讓社團(tuán)的學(xué)生更加飽滿的汲取知識(shí),同時(shí)讓孩子們能在口后及時(shí)的消化和內(nèi)化。
    (二)短信安排
    1.學(xué)唱英語(yǔ)歌教師選擇比較適合學(xué)生的英語(yǔ)歌曲,并把歌詞發(fā)給學(xué)生,然后再教學(xué)生演唱,學(xué)生也可以把合唱的方式把歌曲演繹出來(lái)。
    3.講故事比賽教師選擇適合學(xué)生的故事片段,不多,三到五篇,讓學(xué)生自主選擇,然后教師把學(xué)生分成幾組指導(dǎo)學(xué)生講述故事,最后同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行比賽。
    七、評(píng)價(jià)方式
    教師綜合長(zhǎng)線活動(dòng)和短線活動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì),也可分一二三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)可以在平時(shí)加分,二、三等獎(jiǎng)可以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
    初中英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃篇五
    大學(xué)生趣味英語(yǔ)演講比賽。
    為了豐富同學(xué)們的校園文化生活,激發(fā)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情,提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,同時(shí)也為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。英語(yǔ)角協(xié)會(huì),經(jīng)貿(mào)與管理系決定合力策劃舉辦趣味英語(yǔ)演講比賽。
    甘肅中醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生。
    本次趣味英語(yǔ)演講比賽旨在提高口語(yǔ)表達(dá)能力,形式多樣,可以演講、朗誦、小品、話劇和歌曲等。
    本次活動(dòng)共分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。
    (一)初賽:
    時(shí)間:xx年四月25、26。
    地點(diǎn):九樓大學(xué)生活動(dòng)中心。
    形式:召集所有報(bào)名選手進(jìn)行抽簽,決定出場(chǎng)順序,對(duì)每位(隊(duì))選手的演講有嚴(yán)格的時(shí)間限制(5分鐘),根據(jù)相應(yīng)的評(píng)分規(guī)則評(píng)選出12名選手參與決賽。
    (二)決賽:
    時(shí)間:xx年5月10日。
    地點(diǎn):圖書館三樓多功能廳。
    形式:所有進(jìn)決賽的選手進(jìn)行抽簽決定出場(chǎng)順序,評(píng)委根據(jù)每位(隊(duì))選手的場(chǎng)上表現(xiàn)作出相應(yīng)的評(píng)分,最后根據(jù)評(píng)分的具體情況排出名次。
    評(píng)委:一位英語(yǔ)外教和6名優(yōu)秀英語(yǔ)教師。
    嘉賓:院團(tuán)委書記、各系黨(團(tuán))。
    一等獎(jiǎng):獎(jiǎng)品30元(1名)。
    二等獎(jiǎng):獎(jiǎng)品20元(2名)。
    三等獎(jiǎng):獎(jiǎng)品15元(3名)。
    最佳創(chuàng)意獎(jiǎng):獎(jiǎng)品——20元。
    優(yōu)勝獎(jiǎng): 獎(jiǎng)品——10元(4名)
    場(chǎng)地布置: 150元
    小禮品: 150元
    評(píng)委紀(jì)念品: 140 元
    橫幅噴繪: 200元
    總共: 815元
    初中英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃篇六
    多彩英語(yǔ)角
    xx年10月21日
    山東師范大學(xué)圖書館南門
    山東師范大學(xué)化學(xué)院社團(tuán)部英語(yǔ)吧社團(tuán)
    1.英語(yǔ)吧社團(tuán)于上周結(jié)束納新工作,為了進(jìn)一步的貼近新社員,了解新社員,特舉辦英語(yǔ)角活動(dòng),以此縮小新老社員的距離,增進(jìn)其有好關(guān)系。
    2.為廣大愛好英語(yǔ)的同學(xué)們提供一個(gè)交流的空間,展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),從而帶動(dòng)更多的人熱愛英語(yǔ),使人人都能開口說(shuō)英語(yǔ)。
    3.為營(yíng)造健康向上積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,切實(shí)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力特別是英語(yǔ)表達(dá)能力,創(chuàng)造出有利的條件及環(huán)境。
    人員準(zhǔn)備:副社長(zhǎng)輔助社長(zhǎng)籌劃整個(gè)活動(dòng)
    策劃部整理活動(dòng)策劃書,并以書面形式提交活動(dòng)報(bào)告
    文藝干事選定主持人及開場(chǎng)節(jié)目表演者
    組織部維持全過程秩序
    1.開場(chǎng)歌曲 待定
    talk
    3.互動(dòng)環(huán)節(jié)--猜單詞
    4.暢談感想
    每組派一名同學(xué)用英語(yǔ)總結(jié)今天的感悟(有小禮品)
    5.以一首英文歌曲結(jié)束英語(yǔ)角(待定)
    小禮品贈(zèng)送獲獎(jiǎng)小組
    宣傳海報(bào) 10元
    小禮品20元
    如當(dāng)天天氣不好,我們會(huì)快速轉(zhuǎn)移地方,轉(zhuǎn)移地點(diǎn)待定
    活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:唐福艷
    文藝:程帥文等
    主持:萬(wàn)連坡等
    紀(jì)律維持:孫茜,李琛琛等
    秘書處:王利旭,陳爽等
    宣傳:馬軍等
    山東師范大學(xué)化學(xué)化工與材料科學(xué)學(xué)院
    英語(yǔ)吧社團(tuán)
    xx年十月十八日
    初中英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃篇七
    練聽最快的方法是“復(fù)讀,聽寫,聽念”,復(fù)讀就是反復(fù)聽,聽寫就是聽了寫下來(lái),聽念就是聽了默默跟著念一遍,然后再越念越大聲,越念越清晰,越念越快速。聽寫是精聽,要聽出每一句話的意思;精聽之外,還要輔之以泛聽,欣賞感興趣的節(jié)目也許是的泛聽方式了!
    電影、電視劇、電視節(jié)目等,有情節(jié),有場(chǎng)景,強(qiáng)烈建議選用!美國(guó)之音voa固然不錯(cuò),但是純粹的聲音,要練到同樣的水平,必然讓你多花上10倍的時(shí)間!當(dāng)然如果有能力的話,選擇母語(yǔ)為英語(yǔ)的外教來(lái)交流,阿卡索在線聽力學(xué)習(xí),一對(duì)一視頻授課,練習(xí)聽力和口語(yǔ)作用很大,有專業(yè)的外教來(lái)教我們,一定會(huì)有很大的進(jìn)步。
    英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí),推薦看電影學(xué)英語(yǔ),因?yàn)橛⑽碾娪疤峁┱鎸?shí)的語(yǔ)境,生動(dòng)的劇情和最貼近生活環(huán)境。
    看電影學(xué)英語(yǔ)的四大步驟:
    第一步:程度的看完。在看一部新電影之前,千萬(wàn)不要看劇本,看不懂也要硬著頭皮看完,至少能對(duì)情節(jié)有所了解。
    第二步:邊看電影邊讀劇本。不要以為考完了托福、gre等就可以應(yīng)付一切閱讀。實(shí)際上,電影中的有些對(duì)話看起來(lái)很費(fèi)勁,里面充斥著習(xí)慣用法和美國(guó)人獨(dú)有的'思維方式,要多看多聽,才能適應(yīng)它。
    第三步:反復(fù)精聽。爭(zhēng)取聽懂每一個(gè)單詞,可以采取聽寫的方法。
    第四步:背誦。一開始可以用中文思考美國(guó)人的邏輯思維,邊思考邊背誦,大約堅(jiān)持10天左右。之后可以大體上用英文思考,把美國(guó)人的邏輯慢慢變?yōu)樽约旱牧恕1痴b時(shí)重視模仿。
    初中英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃篇八
    20__、12、22
    活動(dòng)地點(diǎn):
    二樓大廳
    活動(dòng)組織者:
    張琿娟
    活動(dòng)主持人:
    李友花
    現(xiàn)場(chǎng)記錄人:
    李靜
    參加人員:
    星星幼兒園青年教師組老師、區(qū)園本教研專題推廣班成員
    一、教研活動(dòng)背景:
    我園老師在工作中存在從理念到行為,行為到理念轉(zhuǎn)換的脫節(jié)。具體表現(xiàn)為:教師觀察評(píng)價(jià)幼兒表現(xiàn)及行為的視角不夠?qū)I(yè);教師反思教育行為不夠及時(shí)。
    1、讓老師有共同的任務(wù)及共同的評(píng)價(jià)語(yǔ)言,有共同的架構(gòu)基礎(chǔ)。
    2、讓老師了解每位孩子的成長(zhǎng)狀況,幫助教師建立自信,讓老師說(shuō)話“有憑有據(jù)”。
    1、每位教師配了一套《作品取樣系統(tǒng)》,利用暑假時(shí)間閱讀,寫讀書筆記。
    2、對(duì)一些重點(diǎn)章節(jié)分步學(xué)習(xí)。
    3、制定我園發(fā)展檢核表。(a、結(jié)合園內(nèi)教研組分領(lǐng)域制定,語(yǔ)言和體育。b、年級(jí)組制定出本年齡段的發(fā)展檢核表。c、各班制定適合自己班的發(fā)展檢核表。)
    在檢核表試行中,我們將檢核表和觀察筆記、成長(zhǎng)冊(cè)的制作結(jié)合,今天就來(lái)交流,我們?nèi)绾胃鶕?jù)幼兒的行為表現(xiàn)分析評(píng)價(jià)幼兒?使大家的經(jīng)驗(yàn)得以分享。
    二、本次教研活動(dòng)的核心話題:
    如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評(píng)價(jià)幼兒?
    三、教研活動(dòng)的目標(biāo):
    1、在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》的基礎(chǔ)上,探索、交流如何運(yùn)用適宜的觀察方法記錄幼兒的行為表現(xiàn)。
    2、通過交流、歸納、提升,交流如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為,分析評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀。
    3、通過對(duì)幼兒行為的觀察分析,培養(yǎng)教師制定有關(guān)觀察標(biāo)準(zhǔn)以及分析評(píng)價(jià)幼兒的能力。
    四、教研準(zhǔn)備:
    1、兩位位教師準(zhǔn)備好的案例。
    2、組員前期經(jīng)驗(yàn):已學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的關(guān)于觀察記錄的章節(jié)。
    3、各班的檢核表正在試行中。
    五、教研過程:
    (一)、星星幼兒園教研組研討(時(shí)間:9:00——9:50)
    2、討論交流:
    教師交流觀察記錄的方法。
    話題二:適合語(yǔ)言與文學(xué)、體能發(fā)展與健康領(lǐng)域的觀察的方法有哪些?
    領(lǐng)域
    方法
    語(yǔ)言文學(xué)
    體能健康
    話題三:結(jié)合案例,交流如何根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn),分析評(píng)價(jià)幼兒。
    從三個(gè)方面交流
    a、老師用的觀察的方法能否幫助她解決所要觀察的目的?
    b、老師根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行分析評(píng)價(jià)的相關(guān)要素是否適宜?
    c、你還有哪些建議?
    話題四:在你班所做的觀察分析中還有哪些困惑?
    3、教研總結(jié)。
    4、布置下次教研活動(dòng)的內(nèi)容:
    交流撰寫檢核表的評(píng)述。閱讀《作品取樣系統(tǒng)》一書的p111—138頁(yè)內(nèi)容。
    (二)、休息時(shí)間9:50——10:00
    (三)、園際互助10:00——10:20
    (四)、專家提升10:20—11:40
    初中英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃篇九
    在21世紀(jì)一零年代的今天,英語(yǔ)在國(guó)際交流與對(duì)外活動(dòng)中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用,作為魯大新時(shí)代的大學(xué)生,學(xué)好英語(yǔ),能說(shuō)一口流暢的英語(yǔ)是順應(yīng)社會(huì)發(fā)展所必須的素質(zhì)。為了提高在校大學(xué)生的口語(yǔ)水平,豐富大學(xué)生的業(yè)余生活,同時(shí)增強(qiáng)校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍,鑒此我院決定舉辦名為魯東大學(xué)食品工程學(xué)院第四屆樺林英語(yǔ)演講比賽的比賽。
    1、活動(dòng)名稱:
    魯東大學(xué)食品工程學(xué)院第四屆英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽
    2、活動(dòng)目的:
    為了培養(yǎng)我院學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,同時(shí)增強(qiáng)校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍,激發(fā)我院學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,特此舉辦這次演講比賽。
    3、活動(dòng)時(shí)間:
    待定
    4、活動(dòng)對(duì)象:
    魯東大學(xué)食品工程學(xué)院大一學(xué)生
    5、承辦單位:
    食品工程學(xué)院學(xué)生會(huì)、食品工程學(xué)院華林英語(yǔ)bar
    6、邀請(qǐng)嘉賓:待定
    7、活動(dòng)宣傳:海報(bào)通知、負(fù)責(zé)人通知
    8、報(bào)名方式:待定
    9、報(bào)名時(shí)間:待定
    初中英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃篇十
    隨著時(shí)代的發(fā)展,世界各國(guó)之間交流越來(lái)越多,“地球村”也越來(lái)越小。如何使中國(guó)與國(guó)際社會(huì)進(jìn)行更好的交流,促進(jìn)彼此的發(fā)展,是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生不可推卸的責(zé)任。而英語(yǔ)作為世界上使用最廣泛的語(yǔ)言,在國(guó)際的交流中自然起著至關(guān)重要的作用。所以,英語(yǔ)水平已成為衡量當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。因此,本著“全院參與,辦出特色,發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣”的宗旨,院團(tuán)委決定舉辦一次面向?qū)W院大一學(xué)生的英語(yǔ)演講比賽,以提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平,提供一個(gè)可以展現(xiàn)自我,激勵(lì)他人的舞臺(tái),并且加強(qiáng)在校大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
    1.宗旨: 本次舉辦英語(yǔ)演講比賽,旨在提高大學(xué)生們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平,提供一個(gè)可以展現(xiàn)自我,激勵(lì)他人的舞臺(tái),并且加強(qiáng)在校大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
    2.主題: 不限,可用原稿也可自寫,比如描繪自己的家鄉(xiāng),對(duì)未來(lái)生活的向往,大學(xué)生活的感受等等積極向上即可。
    3.時(shí)間: 待定
    4.地點(diǎn): 九樓經(jīng)濟(jì)報(bào)告廳
    5.參賽對(duì)象:學(xué)院大一學(xué)生
    6.報(bào)名方式:各系學(xué)習(xí)部自行組織預(yù)賽,選拔兩名優(yōu)秀選手參加決賽。
    1、比賽規(guī)則
    比賽采取一輪制,共分為三個(gè)環(huán)節(jié):
    (1) 已備演講 限時(shí):4分鐘
    (2) 即席演講 選手現(xiàn)場(chǎng)抽取即席演講。限時(shí):3分鐘
    (3) 現(xiàn)場(chǎng)問答 評(píng)委提問選手即興回答。限時(shí):2分鐘(評(píng)委用英語(yǔ)提問,可以是與選手演講主題有關(guān)的問題、選手在演講過程中涉及的問題,也可以是評(píng)委感興趣的問題,選手一律用英語(yǔ)進(jìn)行回答。)
    2、評(píng)分規(guī)則:
    采取公平、公正原則。滿分10分,具體分配如下:
    已備演講:4分
    即席演講:3分
    現(xiàn)場(chǎng)問答:3分
    比賽三個(gè)環(huán)節(jié)每部分具體評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)如下:演講內(nèi)容(占40%):要求緊扣主題,觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容生動(dòng),具有創(chuàng)意性,演講結(jié)構(gòu)清晰,論據(jù)充足,邏輯性強(qiáng);語(yǔ)言表達(dá)(占40%):要求語(yǔ)音準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確,表達(dá)流暢,富有感染力;綜合印象(占20%):要求儀表大方,舉止得體,富有表現(xiàn)力,能夠 靈活運(yùn)用表情和身體語(yǔ)言與觀眾交流。
    3、報(bào)名截止時(shí)間:進(jìn)入決賽的每位選手欲3月25號(hào)中午12點(diǎn)之前必須將自己的演講稿及報(bào)名表打印一份交到團(tuán)委,逾期不到視為棄權(quán)。
    4、著裝要求:衣著得體大方,著裝整齊,儀表莊重,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
    名次獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。單項(xiàng)獎(jiǎng):最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最具影響?yīng)?、最佳語(yǔ)音獎(jiǎng)各一名。