幼兒哲理故事具有廣泛的流傳性，符合幼兒好奇、好動、愛幻想的天性，對幼兒有著極大的感染力。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】壁虎和穿山甲
壁虎和穿山甲是好朋友，壁虎生活在樹林里的大樹上，穿山甲生活在山洞里。
一天壁虎給穿山甲打電話說：“你來我的大樹上來玩吧，大樹上可涼快了?！?BR> 穿山甲說“好?！?BR> 穿山甲來到了大樹下，可是怎么也爬不到大樹上，壁虎說，我拉你上來吧，于是壁虎找了一根細(xì)長的樹枝，穿山甲咬住了樹枝，壁虎用力的往上拉，可是還沒有爬到一半，壁虎就沒有力氣了，穿山甲又滑了下去。試了好幾次都不行，壁虎累的呼哧呼哧直喘氣。
穿山甲突然說，嘿，我有辦法了！你做個轆轆，你搖一下，我就上去了。
于是壁虎就用樹枝做了一個轆轆，用樹皮做成了繩子，把穿山甲拉了上來，穿山甲來到樹上興奮的大叫：這里的風(fēng)景太好了！
到了吃飯的時間，壁虎為穿山甲端上了一盤油炸蚊子，壁虎說：“穿山甲大哥，這是我最愛吃的油炸蚊子?！?BR> 穿山甲望著蚊子肉卻沒有一點(diǎn)食欲，壁虎說：“穿山甲大哥，你不愛吃蚊子嗎？”
穿山甲說：“是啊，我最愛吃的是白蟻”
壁虎說：你在樹上等一下，我去市場買些白蟻。說著，壁虎嗖的一下就不見了，只留下穿山甲愣在那里發(fā)呆，說：“你跑的也太快了?！?BR> 壁虎來到集市上買了一斤白蟻，提著往回走，路上遇到了大獅子，大獅子攔住壁虎說：你提的是什么東西，我餓了，給我吃一些！”
壁虎看到獅子的大嘴巴，心想：獅子的嘴巴這么的，我這點(diǎn)白蟻還不夠他塞牙縫的呢!不行不行，我得想個辦法。
于是壁虎說：“我這是給穿山甲大哥準(zhǔn)備的高級禮物，要閉著眼睛才能品嘗出其中的美味?！?BR> 獅子說：“好吧！”獅子說著閉上了眼睛，張開了嘴巴。
壁虎撿了一塊石頭放到了獅子嘴里，獅子一咬，牙差點(diǎn)被崩下來，疼的直叫說：這是什么東西，怎么這么硬！
壁虎說：這是穿山甲吃的東西，當(dāng)然硬了，穿山甲的牙齒可以咬得動山石！
獅子說：原來如此，這東西不好吃，我不吃了。
壁虎離開獅子，回到了森林里，找到了等待在大樹上的穿山甲，他們一起度過了美好的夏天。
【篇二】彩虹上的小飛機(jī)
幼兒園換新滑梯啦！嘟嘟一進(jìn)門就看見了。他飛快地跑過去，站在新滑梯前仔細(xì)看。這個滑梯可真漂亮，它比以前的大象滑梯還高，兩頭彎彎的，上面有很多五顏六色的花紋，像一個彎彎的彩虹?！疤昧耍昧??！编洁奖闹f：“我以后要天天來坐這個彩虹滑梯。”
等呀等呀，吃完了早飯，唱完了歌，老師終于要帶小朋友們出去玩了?！拔覀兛梢酝嫘禄輪幔俊编洁酱舐晢??！爱?dāng)然可以。不過你們要注意安全?！睕]等老師說完，嘟嘟就第一個跑到了外面。
要玩滑梯了，嘟嘟跑的最快，幾下子就爬到了上面。他站起來對身后的小朋友說：“看呀看呀，我是第一名。”接著，嘟嘟坐在滑梯上，手扶著兩邊，一下就滑下來了?！鞍パ剑媸翘猛媪?！”嘟嘟一會爬上去，一會滑下來，覺得好開心啊！老師都喊小朋友進(jìn)教室了，他也沒聽到。
“這個滑梯好長啊，真像個跑道?！编洁酵蝗幌肫鹆嗽陔娨暲锟催^的飛機(jī)場?！拔乙惨?dāng)小飛機(jī)，在這里飛一飛。”嘟嘟爬到了滑梯頂上，頭朝下，倒著趴了下來。他把兩只手放在身后，然后用力一蹬腿，大聲喊：“我要從彩虹上飛下來了。”
哎呀哎呀！不好了，嘟嘟腦袋朝下，突然覺得有點(diǎn)暈乎乎的。小飛機(jī)就要碰到地面了，嘟嘟嚇得閉上眼睛大喊起來：“快來救救我，小飛機(jī)要摔跟頭了?！?BR> 正在這時，嘟嘟發(fā)現(xiàn)自己停了下來，有一雙手在下面托住了他的腦袋。他睜開眼睛一看，原來，是老師擋在了滑梯前。
“嘟嘟，滑梯可不能這樣玩啊，真是太危險了。要是腦袋撞到地上，就要去醫(yī)院了?！薄拔蚁雽W(xué)小飛機(jī)呢。”嘟嘟低著頭說。
“哦，等會兒老師幫你做一雙小翅膀戴在身上，就可以當(dāng)小飛機(jī)了?！崩蠋熭p輕地摸摸嘟嘟的小腦袋說：“我們玩滑梯的時候，一定要注意安全，上滑梯時要排好隊(duì)，不能擠，也不能搶。坐滑梯的時候，手要穩(wěn)穩(wěn)地扶著兩邊，還要看看前面有沒有小朋友，這樣才能滑玩的開心呢?！薄岸?，我知道了。”嘟嘟點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師把嘟嘟帶進(jìn)教室，又拿出了一張彩紙，做了兩個大翅膀，幫嘟嘟背在了身上。
看??！嘟嘟玩的好開心，他和小朋友們一起在院子里跑呀跑，追呀追，還扇動著身上的小翅膀飛呀飛。好像真的變成了一架小飛機(jī)呢。
【篇三】會跳舞的魚丸
今天，嘟嘟剛到幼兒園，丫丫就跑了過來。她趴在嘟嘟耳邊說：“剛才老師告訴我，今天的早飯是魚丸湯，是你最愛吃的?！?BR> “太好了，太好了?！编洁礁吲d地跳了起來?！棒~丸吃了，香香的，軟軟的，像魚肉那么鮮，又沒有一丁點(diǎn)刺。我今天一定要多吃點(diǎn)?！?BR> 開飯了，老師提著一大桶魚丸湯走了進(jìn)來。魚丸的香味飄滿了教室，小朋友們都用力的吸著鼻子，嘟嘟的口水都要流出來了。
老師給小朋友們每人都盛了一碗魚丸湯，發(fā)了一個軟軟的花卷。她笑瞇瞇的說：“大家數(shù)數(shù)看，你的碗里有幾個魚丸?！?BR> “一，二，三，”小朋友們都數(shù)了起來。嘟嘟也數(shù)了數(shù)自己的魚丸。哎呀，有四個呢?！拔业挠兴膫€，我的有四個。”嘟嘟大聲喊起來。
“小朋友請吃。如果誰吃完了，還可以舉手向老師要?！崩蠋焺傉f完，嘟嘟就用小勺舀起了一個放進(jìn)嘴巴?！按蠹乙浴！袄蠋熣f的話，他一句也沒聽清。
一個，一個，又一個，嘟嘟吃一口花卷，又吃一口魚丸，一小會兒就把自己的小肚皮撐得圓鼓鼓的了。
“老師，我還要吃魚丸?！编洁桨研∈峙e地高高的。老師走了過來，又給嘟嘟盛了兩個?！安灰?，慢慢吃啊?！薄班?，”嘟嘟答應(yīng)著，又把一個魚丸放進(jìn)嘴巴。他一邊吃一邊說：“好吃，真是太好吃了?！卑パ?，小魚丸怎么了？突然一下子跳了進(jìn)去，還沒有來得及嚼一嚼，就卡在了喉嚨里。
“?。 编洁綇堉彀?，說不出話來。魚丸卡在喉嚨里可真難受啊，嘟嘟開始咳嗽起來。
“嘟嘟，你怎么了？”老師看見了，連忙走了過來。小朋友們也停下吃飯，都看著嘟嘟。
“是卡著喉嚨了嗎？”老師問?！岸?。”“別怕別怕?！崩蠋煱燕洁奖饋?，頭向下，用力地拍了拍他的背。哎呀，小魚丸一下子從嘟嘟嘴里跳出來，跳到了地上，滾得好遠(yuǎn)。
“不要怕，嘟嘟。”老師把嘟嘟抱著懷里，摸著他的頭說。
“老師，小魚丸一下子就跳到喉嚨里去了。”嘟嘟害怕的說。
“是呀，小魚丸圓滾滾的，外面很光滑，所以會跳舞。我們吃的時候一定要注意安全，小口小口的吃，不能吃的太快，吃的時候也不能講話。要是不小心跳進(jìn)氣管，就會更危險的?！?BR> “我記住了。”嘟嘟低著頭不好意思的說。
“小朋友們，”老師對著大家說：“有很多食物都是會跳舞的。像果凍，花生，還有瓜子，這些外面光滑的東西都會不小心跳進(jìn)喉嚨或氣管。所以啊，我們吃的時候，不能說笑，不能亂跑，要細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽?！薄拔覀冇涀×?。”小朋友們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
嘟嘟也記住了老師的話。你看！他把魚丸輕輕放進(jìn)嘴巴，慢慢地嚼著。嚼呀，嚼呀，咦？魚丸嚼的久了，覺得更香呢！
【篇一】壁虎和穿山甲
壁虎和穿山甲是好朋友，壁虎生活在樹林里的大樹上，穿山甲生活在山洞里。
一天壁虎給穿山甲打電話說：“你來我的大樹上來玩吧，大樹上可涼快了?！?BR> 穿山甲說“好?！?BR> 穿山甲來到了大樹下，可是怎么也爬不到大樹上，壁虎說，我拉你上來吧，于是壁虎找了一根細(xì)長的樹枝，穿山甲咬住了樹枝，壁虎用力的往上拉，可是還沒有爬到一半，壁虎就沒有力氣了，穿山甲又滑了下去。試了好幾次都不行，壁虎累的呼哧呼哧直喘氣。
穿山甲突然說，嘿，我有辦法了！你做個轆轆，你搖一下，我就上去了。
于是壁虎就用樹枝做了一個轆轆，用樹皮做成了繩子，把穿山甲拉了上來，穿山甲來到樹上興奮的大叫：這里的風(fēng)景太好了！
到了吃飯的時間，壁虎為穿山甲端上了一盤油炸蚊子，壁虎說：“穿山甲大哥，這是我最愛吃的油炸蚊子?！?BR> 穿山甲望著蚊子肉卻沒有一點(diǎn)食欲，壁虎說：“穿山甲大哥，你不愛吃蚊子嗎？”
穿山甲說：“是啊，我最愛吃的是白蟻”
壁虎說：你在樹上等一下，我去市場買些白蟻。說著，壁虎嗖的一下就不見了，只留下穿山甲愣在那里發(fā)呆，說：“你跑的也太快了?！?BR> 壁虎來到集市上買了一斤白蟻，提著往回走，路上遇到了大獅子，大獅子攔住壁虎說：你提的是什么東西，我餓了，給我吃一些！”
壁虎看到獅子的大嘴巴，心想：獅子的嘴巴這么的，我這點(diǎn)白蟻還不夠他塞牙縫的呢!不行不行，我得想個辦法。
于是壁虎說：“我這是給穿山甲大哥準(zhǔn)備的高級禮物，要閉著眼睛才能品嘗出其中的美味?！?BR> 獅子說：“好吧！”獅子說著閉上了眼睛，張開了嘴巴。
壁虎撿了一塊石頭放到了獅子嘴里，獅子一咬，牙差點(diǎn)被崩下來，疼的直叫說：這是什么東西，怎么這么硬！
壁虎說：這是穿山甲吃的東西，當(dāng)然硬了，穿山甲的牙齒可以咬得動山石！
獅子說：原來如此，這東西不好吃，我不吃了。
壁虎離開獅子，回到了森林里，找到了等待在大樹上的穿山甲，他們一起度過了美好的夏天。
【篇二】彩虹上的小飛機(jī)
幼兒園換新滑梯啦！嘟嘟一進(jìn)門就看見了。他飛快地跑過去，站在新滑梯前仔細(xì)看。這個滑梯可真漂亮，它比以前的大象滑梯還高，兩頭彎彎的，上面有很多五顏六色的花紋，像一個彎彎的彩虹?！疤昧耍昧??！编洁奖闹f：“我以后要天天來坐這個彩虹滑梯。”
等呀等呀，吃完了早飯，唱完了歌，老師終于要帶小朋友們出去玩了?！拔覀兛梢酝嫘禄輪幔俊编洁酱舐晢??！爱?dāng)然可以。不過你們要注意安全?！睕]等老師說完，嘟嘟就第一個跑到了外面。
要玩滑梯了，嘟嘟跑的最快，幾下子就爬到了上面。他站起來對身后的小朋友說：“看呀看呀，我是第一名。”接著，嘟嘟坐在滑梯上，手扶著兩邊，一下就滑下來了?！鞍パ剑媸翘猛媪?！”嘟嘟一會爬上去，一會滑下來，覺得好開心啊！老師都喊小朋友進(jìn)教室了，他也沒聽到。
“這個滑梯好長啊，真像個跑道?！编洁酵蝗幌肫鹆嗽陔娨暲锟催^的飛機(jī)場?！拔乙惨?dāng)小飛機(jī)，在這里飛一飛。”嘟嘟爬到了滑梯頂上，頭朝下，倒著趴了下來。他把兩只手放在身后，然后用力一蹬腿，大聲喊：“我要從彩虹上飛下來了。”
哎呀哎呀！不好了，嘟嘟腦袋朝下，突然覺得有點(diǎn)暈乎乎的。小飛機(jī)就要碰到地面了，嘟嘟嚇得閉上眼睛大喊起來：“快來救救我，小飛機(jī)要摔跟頭了?！?BR> 正在這時，嘟嘟發(fā)現(xiàn)自己停了下來，有一雙手在下面托住了他的腦袋。他睜開眼睛一看，原來，是老師擋在了滑梯前。
“嘟嘟，滑梯可不能這樣玩啊，真是太危險了。要是腦袋撞到地上，就要去醫(yī)院了?！薄拔蚁雽W(xué)小飛機(jī)呢。”嘟嘟低著頭說。
“哦，等會兒老師幫你做一雙小翅膀戴在身上，就可以當(dāng)小飛機(jī)了?！崩蠋熭p輕地摸摸嘟嘟的小腦袋說：“我們玩滑梯的時候，一定要注意安全，上滑梯時要排好隊(duì)，不能擠，也不能搶。坐滑梯的時候，手要穩(wěn)穩(wěn)地扶著兩邊，還要看看前面有沒有小朋友，這樣才能滑玩的開心呢?！薄岸?，我知道了。”嘟嘟點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師把嘟嘟帶進(jìn)教室，又拿出了一張彩紙，做了兩個大翅膀，幫嘟嘟背在了身上。
看??！嘟嘟玩的好開心，他和小朋友們一起在院子里跑呀跑，追呀追，還扇動著身上的小翅膀飛呀飛。好像真的變成了一架小飛機(jī)呢。
【篇三】會跳舞的魚丸
今天，嘟嘟剛到幼兒園，丫丫就跑了過來。她趴在嘟嘟耳邊說：“剛才老師告訴我，今天的早飯是魚丸湯，是你最愛吃的?！?BR> “太好了，太好了?！编洁礁吲d地跳了起來?！棒~丸吃了，香香的，軟軟的，像魚肉那么鮮，又沒有一丁點(diǎn)刺。我今天一定要多吃點(diǎn)?！?BR> 開飯了，老師提著一大桶魚丸湯走了進(jìn)來。魚丸的香味飄滿了教室，小朋友們都用力的吸著鼻子，嘟嘟的口水都要流出來了。
老師給小朋友們每人都盛了一碗魚丸湯，發(fā)了一個軟軟的花卷。她笑瞇瞇的說：“大家數(shù)數(shù)看，你的碗里有幾個魚丸?！?BR> “一，二，三，”小朋友們都數(shù)了起來。嘟嘟也數(shù)了數(shù)自己的魚丸。哎呀，有四個呢?！拔业挠兴膫€，我的有四個。”嘟嘟大聲喊起來。
“小朋友請吃。如果誰吃完了，還可以舉手向老師要?！崩蠋焺傉f完，嘟嘟就用小勺舀起了一個放進(jìn)嘴巴?！按蠹乙浴！袄蠋熣f的話，他一句也沒聽清。
一個，一個，又一個，嘟嘟吃一口花卷，又吃一口魚丸，一小會兒就把自己的小肚皮撐得圓鼓鼓的了。
“老師，我還要吃魚丸?！编洁桨研∈峙e地高高的。老師走了過來，又給嘟嘟盛了兩個?！安灰?，慢慢吃啊?！薄班?，”嘟嘟答應(yīng)著，又把一個魚丸放進(jìn)嘴巴。他一邊吃一邊說：“好吃，真是太好吃了?！卑パ?，小魚丸怎么了？突然一下子跳了進(jìn)去，還沒有來得及嚼一嚼，就卡在了喉嚨里。
“?。 编洁綇堉彀?，說不出話來。魚丸卡在喉嚨里可真難受啊，嘟嘟開始咳嗽起來。
“嘟嘟，你怎么了？”老師看見了，連忙走了過來。小朋友們也停下吃飯，都看著嘟嘟。
“是卡著喉嚨了嗎？”老師問?！岸?。”“別怕別怕?！崩蠋煱燕洁奖饋?，頭向下，用力地拍了拍他的背。哎呀，小魚丸一下子從嘟嘟嘴里跳出來，跳到了地上，滾得好遠(yuǎn)。
“不要怕，嘟嘟。”老師把嘟嘟抱著懷里，摸著他的頭說。
“老師，小魚丸一下子就跳到喉嚨里去了。”嘟嘟害怕的說。
“是呀，小魚丸圓滾滾的，外面很光滑，所以會跳舞。我們吃的時候一定要注意安全，小口小口的吃，不能吃的太快，吃的時候也不能講話。要是不小心跳進(jìn)氣管，就會更危險的?！?BR> “我記住了。”嘟嘟低著頭不好意思的說。
“小朋友們，”老師對著大家說：“有很多食物都是會跳舞的。像果凍，花生，還有瓜子，這些外面光滑的東西都會不小心跳進(jìn)喉嚨或氣管。所以啊，我們吃的時候，不能說笑，不能亂跑，要細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽?！薄拔覀冇涀×?。”小朋友們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
嘟嘟也記住了老師的話。你看！他把魚丸輕輕放進(jìn)嘴巴，慢慢地嚼著。嚼呀，嚼呀，咦？魚丸嚼的久了，覺得更香呢！