2020上半年教師資格考試《生物學科》練習題

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不做說話的巨人,行動的矮子。說再多的漂亮話,也不如做一件實實在在的漂亮事,行動永遠是邁向成功的第一步,想永遠只會在原地踏步。對于考試而言亦是如此,每天進步一點點,基礎扎實一點點,通過考試就會更容易一點點。以下為“2020上半年教師資格考試《生物學科》練習題”,歡迎閱讀參考!更多相關訊息請關注!
    
    1.學習完植物的分類知識后,某同學將海帶、葫蘆蘚和腎蕨歸為一類,將蓮、柏樹和小麥歸為一類。他劃分的依據(jù)主要是()。
    A.是否有真正的根
    B.能否產生種子
    C.是否有輸導組織
    D.是水生還是陸生
    1.【答案】B。
    2.體內沒有輸導組織的植物是()。
    A.藻類植物B.蕨類植物C.*子植物D.被子植物
    2.【答案】A。
    3.下列關于植物類群的敘述錯誤的是()。
    A.蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化,沒有果實和種子
    B.種子植物為目前等的植物類群
    C.苔蘚植物有根、莖、葉的分化
    D.*子植物種子外無果皮包被
    3.【答案】C。解析:蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化,但不開花,沒有果實和種子,靠產生孢子繁殖后代,有維管組織的分化,具有疏導組織、機械組織,所以植株比較高大,A項正確;種子植物有根、莖、葉分化,能形成種子并以種子繁殖后代,為目前等的植物類群,生長在大部分溫帶熱帶地區(qū),又分為*子植物和被子植物,B項正確;苔蘚植物是植物從水生到陸生過渡形式的代表,無根,有莖、葉的分化,但是莖中無導管,葉中沒有葉脈,即沒有輸導組織,吸水、保水能力較差,C項錯誤;*子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮,種子*露,僅僅被一鱗片覆蓋起來,D項正確。故選C。
    4.下列關于開花和結果的敘述,不正確的是()。
    A.花的主要結構包括雄蕊、雌蕊和花瓣
    B.雄蕊由花絲和花藥組成
    C.花要經歷傳粉和受精后才能結出果實
    D.桃的可食用部分由子房壁發(fā)育而成
    4.【答案】A。
    5.“植物在光下制造有機物”的實驗中,把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是()。
    A.抑制植物進行呼吸作用
    B.加強植物的呼吸作用
    C.使葉片內的淀粉運走耗盡
    D.使植物的生命活動減弱
    5.【答案】C。
    6.人類下列活動中,有利于增強植物呼吸作用的是()。
    A.收獲的糧食曬干后儲藏
    B.農業(yè)生產中及時耕松土壤
    C.夜間適當降低大棚內的溫度
    D.向貯存水果的倉庫中充加二氧化碳
    6.【答案】B。
    7.下列有關保衛(wèi)細胞的說法中,正確的是()。
    A.圓柱形細胞,含葉綠體
    B.半月形細胞,含葉綠體
    C.圓柱形細胞,不含葉綠體
    D.半月形細胞,不含葉綠體
    7.【答案】B。
    8.馬鈴薯露出地面的部分常會變成綠色,而地下部分則不會,這可以說明()。
    A.葉綠體中含葉綠素
    B.光合作用能制造淀粉
    C.葉綠素只有在光下才能合成
    D.葉綠素在光下才能進行光合作用
    8.【答案】C。解析:葉綠素只有在有光的條件下才能形成。馬鈴薯長在土壤以上的部分見光,能夠形成葉綠素,故顏色是綠色的;而埋在土里的不能夠接受到陽光的照射,不能形成葉綠素,不是綠色的,說明葉綠素只有在光下才能合成。故選C。
    9.下列敘述哪一項是正確的()。
    A.具有完整的胚,種子就能萌發(fā)
    B.在種子萌發(fā)的過程中,有機物轉變的必需條件是適當?shù)乃趾瓦m宜的溫度
    C.黃豆芽和綠豆芽的食用部分主要是由胚根發(fā)育來的
    D.生物圈中的綠色植物大多數(shù)是由種子萌發(fā)形成的
    9.【答案】D。
    10.番茄從營養(yǎng)液中吸收磷元素,可用于合成()。
    A.葉綠素和糖原
    B.磷脂和脫氧核糖
    C.ADP和tRNA
    D.丙氨酸和丙酮酸
    10.【答案】C。