小學(xué)二年級(jí)描寫植物的作文

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作文是小學(xué)語(yǔ)文的重要教學(xué)內(nèi)容,是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn),在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此,加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)過(guò)程中思維培養(yǎng)的研究,是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話題。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)描寫植物的作文》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    【篇一】小學(xué)二年級(jí)描寫植物的作文
    在一區(qū)公園的長(zhǎng)廊旁,種著許多紫羅蘭。
    紫羅蘭的干呈棕色,表面很粗糙。單株的紫羅蘭彎彎曲曲的向上生長(zhǎng);多株的紫羅蘭卻擰在一起,像一個(gè)大的麻花,盤曲向上,爬滿了整個(gè)長(zhǎng)廊。
    紫羅蘭是先開(kāi)花,后長(zhǎng)葉的。剛長(zhǎng)出來(lái)的紫羅蘭像一個(gè)淡綠色的蠶蛹,等過(guò)幾天以后,它就有的變成淡綠色的谷穗形,也有的變成淡綠色的朝天椒,還有的變成狗尾草。再過(guò)幾天,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),在這長(zhǎng)長(zhǎng)的“谷穗”底部,就會(huì)露出紫色的小花苞。此時(shí)的“谷穗”已經(jīng)變成彩色的了,有淡紫色、深紫色、淡綠色、深綠色。
    等花上的所有花苞都長(zhǎng)出來(lái)時(shí),整串紫羅蘭才變成紫色。此時(shí)花苞有的像小茄子、有的像小扁豆、還有的像小斧頭,千姿百態(tài),此時(shí)的紫羅蘭看起來(lái)就像一串串紫色的葡萄。
    紫羅蘭從不讓人去照顧,我希望我也可變成紫羅蘭這樣的人。
    【篇二】小學(xué)二年級(jí)描寫植物的作文
    我愛(ài)嬌艷矜持的玫瑰,我也愛(ài)樸實(shí)無(wú)華的菊花,但我更愛(ài)那火紅的杜鵑花,因?yàn)樗约号c眾不同的美艷。
    今年五一的三天假期,恰遇濱江森林公園舉辦杜鵑花節(jié),我有幸與爸爸、媽媽一起親密接觸到那美艷似火的杜鵑花。
    踏入公園的杜鵑花園區(qū),只見(jiàn)一片鮮艷的色彩映入眼簾。遠(yuǎn)看,它似一團(tuán)燃燒著的燃燃火焰。當(dāng)你湊近身去看,你會(huì)看到那深粉色的花蕊,而且越往外顏色越淺。花瓣的邊上是白色的,在花中間還有一個(gè)深棕色的小花,好像是花中有花,又仿佛是一個(gè)躺在哈哈哈懷抱里睡覺(jué)嬰兒呢!配上綠色的葉子,又好像是給小寶寶裹上了一件風(fēng)衣。深綠色的葉片翻個(gè)面,你又能見(jiàn)到一片嫩綠,就好似給杜鵑花穿上了一身綠色的裙裝。
    我低下頭,深深地吸了一口氣,那淡淡的香味沁人心脾,我看著那花兒優(yōu)美的神韻,自己仿佛也成了一朵杜鵑花,置身在杜鵑花的樂(lè)園里……
    望著園區(qū)內(nèi)遍地的杜鵑花,我深有感觸,雖然它少了香氣襲人,雖然它的樸實(shí)外表毫不起眼,但我依然很喜歡它,因?yàn)槎霹N花它帶給我快樂(lè),也帶給了我不凡的美韻!
    【篇三】小學(xué)二年級(jí)描寫植物的作文
    今天外面的任務(wù)是觀察植物,我們小隊(duì)觀察了許多植物,每個(gè)人都觀察的可認(rèn)真了!
    我觀察的第一種植物像根大蔥,它們半邊是紅色的,下半邊是綠色的,我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個(gè)黃色東西,上面居然有一個(gè)黑點(diǎn),這是什么東西呢?我想可能是另一些葉子生長(zhǎng)出來(lái)的地方吧!
    第二種植物是一種綠色的仙人掌,它是在一個(gè)仙人掌上再長(zhǎng)一個(gè)小仙人掌,這種仙人掌可不一般,一碰它就會(huì)縮,再慢慢恢復(fù)原狀,真像一個(gè)膽小鬼。
    第三種植物是一種草,草長(zhǎng)得很像樹(shù)一樣壯大,葉子的邊上是白色的,有刺,葉子的中央是綠油油的,這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來(lái),那種草在風(fēng)中擺動(dòng),像是和我招手。
    今天的我非常的開(kāi)心,因?yàn)槲伊私饬嗽S多關(guān)于植物的秘密。
    【篇四】小學(xué)二年級(jí)描寫植物的作文
    看,那是一棵高大、茂盛的梧桐樹(shù),枝葉重重疊疊。
    春天,梧桐樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下,在春雨的滋潤(rùn)下,長(zhǎng)出了嫩綠的小芽,就好象探出來(lái)的小腦袋,好奇地欣賞著春天的美景。夏天到了,梧桐樹(shù)在烈日的照射下,長(zhǎng)得枝繁葉茂,像一把撐開(kāi)的綠絨大桑秋天時(shí),一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái),變黃了的梧桐樹(shù)葉如同接到命令一般,打著旋兒,不停地飄落,就像是一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。冬天,梧桐樹(shù)落光了葉子,樹(shù)枝上堆滿了柔軟的白雪,好像穿上了一件潔白的大衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,玉樹(shù)瓊枝,粉裝玉砌,充滿了詩(shī)情畫意。一年四季,梧桐樹(shù)都是那么美麗,那么有活力。
    梧桐樹(shù),它時(shí)時(shí)刻刻接受著陽(yáng)光雨露的沐浴,又有著我們?nèi)祟惖恼疹?,茁壯成長(zhǎng)。它又用自身的綠色為我們?cè)鎏砹艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線。它還吸進(jìn)二氧化碳,放出氧氣使空氣清新,讓大地少了灰塵。這是多么可敬的??!
    我喜愛(ài)梧桐樹(shù)。
    【篇五】小學(xué)二年級(jí)描寫植物的作文
    我最喜歡的植物是吊蘭,我喜歡它秀美的外形,它不像君子蘭那樣妖貴,也不像蝴蝶蘭那樣華麗,它毫不起眼,它默默無(wú)聞,它隨遇而安,只要有土,只要有水,它就能扎根、成長(zhǎng),用它特殊的本領(lǐng)幫助我們,凈化空氣。
    我的書桌上就有一盆吊蘭,它翠綠的葉片細(xì)而長(zhǎng),隨意地舒展著,像少女柔軟的長(zhǎng)發(fā)。從上往下看,又像一朵盛開(kāi)的綠色花朵。每當(dāng)春天到來(lái)時(shí),吊蘭會(huì)從芯里抽出一根綠色的花莖,開(kāi)出一朵朵小而白的花朵,長(zhǎng)出一個(gè)小小的吊蘭,那是它的孩子,如果碰到泥土,這小小的吊蘭就會(huì)扎根、長(zhǎng)大。
    書桌上的吊蘭是我的朋友,每當(dāng)我的'頭離書本太近時(shí),它的枝葉就會(huì)碰到我的額頭,給我撓癢癢,時(shí)時(shí)刻刻地提醒我:要保持頭離書本的距離。
    【篇六】小學(xué)二年級(jí)描寫植物的作文
    我喜歡的植物是丁香,從遠(yuǎn)看它像一個(gè)紫色的貝殼,近看它有嫩綠色的葉子,它的花有四個(gè)瓣,中間的距離非常均勻。它沒(méi)有主干,每一個(gè)根上生長(zhǎng)出兩根樹(shù)枝,樹(shù)枝上又有許多小樹(shù)杈。
    它的樹(shù)枝并不粗,一個(gè)手就能抓住。它嫩綠色的葉子是橢圓形的,花兒是十字形的。一年四季只在春天開(kāi)花,夏天長(zhǎng)綠葉,秋天、冬天時(shí)它就枯了!它的花兒非常香,可以做成香水,也可入藥。
    有一次,我把丁香的花兒摘下,泡在水里,過(guò)幾天就會(huì)有芬芳的香味,撲鼻而來(lái)!我在觀察它時(shí),它只有平淡的兩種顏色,紫色、綠色,它是多么樸實(shí)無(wú)華,可是它的那兩種顏色,卻是那么純潔,那紫色的花兒,透露出光彩,好像它的顏色如同彩虹一樣絢麗多彩。我用手輕輕的摸它,它好像在點(diǎn)頭微笑。
    我看得出神,風(fēng)兒一吹花影搖曳,它被風(fēng)兒吹著,像要尋求別人幫助,讓風(fēng)停下來(lái)??蓯?ài)的`小丁香,我愛(ài)你!