現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說不學習，毋寧死整理“勸人學習的名人名言語錄”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
勸人學習的名人名言語錄（1）
1、敏而好學，不恥下問——孔子
2、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈
3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
5、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔?BR> 6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
12、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
17、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》
22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
23、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游
24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
27、讀書百遍，其義自見——《三國志》
28、千里之行，始于足下——老子
29、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原
30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明
31、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹
32、吾生也有涯，而知也無涯——莊子
33、非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮
34、玉不啄，不成器;人不學，不知道——《禮記》
35、讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家
36、聰明在于勤奮，天才在于積累——華羅庚
37、讀書忌死讀，死讀鉆牛角——葉圣陶
38、不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立
39、為中華之崛起而讀書——周恩來
40、與肝膽人共事，無字句處讀書——周恩來
41、閱讀的大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨
42、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光——池莉
43、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！斞?BR> 44、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人——陶行之
45、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！招兄?BR> 46、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來——魯迅
47、讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家
勸人學習的名人名言語錄（2）
1、一個人必須學習與自己不同類型的人相處，不然生活何其孤苦?！嗍?BR> 2、掌握新技術，要善于學習，更要善于創(chuàng)新。——鄧小平
3、如果學習只在模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。——高爾基
4、情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習?！珴蓶|
5、人之所以要死去，是因為活著真的沒有什么意思。要忍受工作、學習、愛情，疾病等種種煩惱的煎熬，而這個過程又是很漫長的。等到有一天你看開了，才發(fā)現(xiàn)死其實才是好的解決方法?！獦愦蠓?BR> 6、學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。——愛因斯坦
7、人生寶貴的是生命，人生需要的是學習，人生愉快的是工作，人生重要的是友誼——斯大林
8、我喜歡干的事太多了?？上?，現(xiàn)在連檢閱一下似乎都顧不上。在時間上，我是個大大的“窮人”，我必須數(shù)每個小錢——一分一秒，來維持我的學習，償還過去由于“揮霍”而留下的債務。我太“窮”了，只能活一生。我的一生，只夠干一件事——學習寫作。有時，我覺得這很殘酷，但又無奈。在人類解決壽命問題之前，我大概很難再有“業(yè)余”可以留給其他的愛好了。我希望，我能做好自己的事，使靈魂凈化，使年輕的花瓣飄逝時，留下果實，使生命不會因為衰老而枯萎。我要用我的生命鋪一片草地，筑一座詩和童話的花園，讓孩子們融合在大自然和未來的微笑中間，使人們相信美，相信今天的希望就是明天的現(xiàn)實，相信世界會愛上理想，會成為理想的伴侶。我渴望能毫不慚愧地走向后的時刻。在生活和創(chuàng)造的路上，我越來越喜歡那句古老的中國格言：“寧為玉碎，不為瓦全?！?。——顧城
9、為了在教學上取得預想的結果，單是指導學生的腦力活動是不夠的，還必須在他身上樹立起掌握知識的志向，即創(chuàng)造學習的誘因?！澘品?BR> 10、要學習的時間是有的，問題是我們善于不善于擠，愿不愿意鉆?！卒h
11、古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉?！囃?BR> 12、娛樂活動是為學習做好準備，又是學習后恢復疲勞的良藥。——馬克·吐溫
13、只有當兒童的智力生活是在書籍中度過的時候，他的學習愿望才能確立起來?！K霍姆林斯基
14、所謂壓力大，學習苦，名額少，全是老百姓的事情，有錢有權的人，從沒有說過教育有什么不好，因為這完全是他們所不能體會的東西?！n寒
15、講到學習方法，我想用六個字來概括："嚴格、嚴肅、嚴密。"這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。——蘇步青
16、心理學家也一致同意，教學方法只有一個，那就是必須保持學生的高度興趣和強烈而持續(xù)的注意力。因此，教育所要求的只有一項：通過孩子的內在力量來達到自我的學習?！商厮罄?BR> 17、經(jīng)過大學四年，你會從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量?！铋_復
18、大學是人生的關鍵階段。這是因為，這是你一生中后有機會系統(tǒng)性地接受教育。這是你后能夠全心建立你的知識基礎。這可能是你后可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是后可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是你后能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環(huán)境?！铋_復
19、有些同學在大學里只為了考過四級、六級而學習英語，有的同學僅僅把英語當作一種求職必備的技能來學習，甚至還有人認為學習和使用英語等于崇洋媚外。其實，學習英語的根本目的是為了掌握一種重要的學習和溝通工具。——李開復
20、無論學習何種專業(yè)、何種課程，如果能在學習中努力實踐，做到融會貫通，我們就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢地記住學過的知識。外出打工或做項目時，不要只看重薪酬待遇(除非生活上確實有困難)，有時候，即便待遇不滿意，但有許多培訓和實踐的機會，我們也值得一試?！铋_復
21、學習要抓住基本知識：即不好高鶩遠，而忽略基本的東西。喜瑪拉雅山是世界的高山，因為它是建立在西藏高原上，是基于廣大的高原上的一個高峰，假如把喜馬拉雅山建立在河海平原或江淮平原上，八千公尺的孤峰是難于存在的，猶如無源之水是易于枯竭的?！焯亓?BR> 22、惟一會妨礙我學習的是，我所受到的教育?！獝垡蛩固?BR> 23、孩子是不能欺騙的。孩子年紀小，不懂世事，只得學習別人的樣子，尤其是以父母作為生活的榜樣。今天你欺騙了孩子，玷污了他的心靈，明天孩子就會欺騙你、欺騙別人;今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會不再信任你，你看這危害有多大呀。——曾參
24、要好好學習，聽老師的話，長大了，就應該懂事了。——林伯渠
25、數(shù)學，我想我只要上到初二就夠了。一個人全面發(fā)展當然好，但可能越全面發(fā)展越是個庸才。說一個人學習高等數(shù)學是為了培養(yǎng)邏輯能力，我覺得邏輯能力是與生俱來的東西，并不是培養(yǎng)出來的東西。古人不學高等數(shù)學，難道就沒有邏輯能力嗎?——韓寒
26、學習和改造是沒有止境的……，我們決不能等到改造好了才動筆……，作家必須不斷地寫作，寫作是他的工作，也是他的義務。作家用寫作來為人民服務。廣大讀者向作家要求的是作品，更多的作品，而且更好的作品……。——巴金
27、在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭——毛澤東
28、如果自己不警惕，不謙虛謹慎，不兢兢業(yè)業(yè)地努力學習，不切實地拋棄自以為是，驕傲自滿的習氣，真正學會實事求是的作風，特別是沒有黨的經(jīng)常的監(jiān)督和教育，是完全可能重犯錯誤的。——李立三
29、敢于向一切國家的長處學習，就是有自信心和自尊心的表現(xiàn)，這樣的民族也一定是能夠自強的民族。——周恩來
30、天才只是一塊質地有差別的田地，學習便是肥料和耕耘?！捾?BR> 勸人學習的名人名言語錄（3）
1、學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。——愛因斯坦
2、在今天和明天之間，有一段很長的時間;趁你還有精神的時候，學習迅速辦事?！璧?BR> 3、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的。所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服?！獖W斯特洛夫斯基
4、必須學習，必需鍛煉自己，而不要什么也沒看見，就以為您已經(jīng)是一個思想家了。必須善于恰如其分地估計自己的力量。——高爾基
5、我們應該贊美巖石的堅定。我們應該學習巖石的堅定。我們應該對革命有著堅強的信念。在民主革命的戰(zhàn)爭年代應該如此，要社會主義革命和建設年代更應如此?！砧T
6、要學習的時間是有的，問題是我們善于不善于擠，愿不愿意鉆?！卒h
7、古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。——鄧拓
8、在今天和明天之間，有一段行長的時期;趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。——歌德
9、必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做有益的事情?！官e塞
10、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。——葉圣陶
11、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也越復雜，越重要?！姑谞栔Z夫
12、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了?！郀柣?BR> 13、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?BR> 14、應該隨時學習，學習一切;應該集中全力，以求知道得更多，知道一切?！郀柣?BR> 15、愈學習，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知?！芽?BR> 16、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說不學習，毋寧死?！_蒙諾索夫
17、決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡爾和今后你們工作所屬社會的利益，去學習……——愛因斯坦
18、那一個大學生學習愈好，他就愈應受人尊敬，至于他是什么人的兒子，那是不問的?！_蒙諾索夫
19、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。——高爾基
20、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經(jīng)取得的優(yōu)秀的成果，然后再由此推陳出新?！永飳?BR> 21、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，——毛澤東
22、構成我們學習大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西?！悹柤{
23、構成我們學習大障礙的是已知的東西，不是未知的東西?！悹柤{
24、要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才可以謙遜地把問題提出，向人學習?！s翰·洛克
25、我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。——歌德
26、我們全都要從輩和同輩學習到一些東西。就連大的天才，如果單憑他所特有的內在自我去對付一切他也決不會有多大成就?！璧?BR> 27、看書和學習是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展。——岡察洛夫
28、我所學習到的任何知識，都是由自學中得來的?！_爾文
29、好奇心是學習者的第一美德?！永锓蛉?BR> 30、“六大解放”：一是解放學生的頭腦，就是要鼓勵學生敢想、善想，敢于動腦，善于動腦;二是解放學生的雙手，就是要鼓勵學生敢干、善干，敢于動手，善于動手;三是解放學生的眼睛，就是鼓勵學生敢于觀察、善于觀察，胸懷祖國，放眼世界;四是解放學生的嘴巴，就是鼓勵學生敢說、善說，敢于提問、善于提問;五是解放學生的空間，就是要擴大學生的活動領域，不把他們局限在狹小的課堂里，也不局限在學校中;六是解放學生的時間，就是要保證學生有時間去獨立學習、活動和創(chuàng)造，不要把課程排得滿滿的，也不要讓課外作業(yè)多得做不完?！招兄?BR>
勸人學習的名人名言語錄（1）
1、敏而好學，不恥下問——孔子
2、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈
3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
5、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔?BR> 6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
12、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
17、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》
22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
23、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游
24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
27、讀書百遍，其義自見——《三國志》
28、千里之行，始于足下——老子
29、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原
30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明
31、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹
32、吾生也有涯，而知也無涯——莊子
33、非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮
34、玉不啄，不成器;人不學，不知道——《禮記》
35、讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家
36、聰明在于勤奮，天才在于積累——華羅庚
37、讀書忌死讀，死讀鉆牛角——葉圣陶
38、不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立
39、為中華之崛起而讀書——周恩來
40、與肝膽人共事，無字句處讀書——周恩來
41、閱讀的大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨
42、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光——池莉
43、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！斞?BR> 44、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人——陶行之
45、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！招兄?BR> 46、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來——魯迅
47、讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家
勸人學習的名人名言語錄（2）
1、一個人必須學習與自己不同類型的人相處，不然生活何其孤苦?！嗍?BR> 2、掌握新技術，要善于學習，更要善于創(chuàng)新。——鄧小平
3、如果學習只在模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。——高爾基
4、情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習?！珴蓶|
5、人之所以要死去，是因為活著真的沒有什么意思。要忍受工作、學習、愛情，疾病等種種煩惱的煎熬，而這個過程又是很漫長的。等到有一天你看開了，才發(fā)現(xiàn)死其實才是好的解決方法?！獦愦蠓?BR> 6、學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。——愛因斯坦
7、人生寶貴的是生命，人生需要的是學習，人生愉快的是工作，人生重要的是友誼——斯大林
8、我喜歡干的事太多了?？上?，現(xiàn)在連檢閱一下似乎都顧不上。在時間上，我是個大大的“窮人”，我必須數(shù)每個小錢——一分一秒，來維持我的學習，償還過去由于“揮霍”而留下的債務。我太“窮”了，只能活一生。我的一生，只夠干一件事——學習寫作。有時，我覺得這很殘酷，但又無奈。在人類解決壽命問題之前，我大概很難再有“業(yè)余”可以留給其他的愛好了。我希望，我能做好自己的事，使靈魂凈化，使年輕的花瓣飄逝時，留下果實，使生命不會因為衰老而枯萎。我要用我的生命鋪一片草地，筑一座詩和童話的花園，讓孩子們融合在大自然和未來的微笑中間，使人們相信美，相信今天的希望就是明天的現(xiàn)實，相信世界會愛上理想，會成為理想的伴侶。我渴望能毫不慚愧地走向后的時刻。在生活和創(chuàng)造的路上，我越來越喜歡那句古老的中國格言：“寧為玉碎，不為瓦全?！?。——顧城
9、為了在教學上取得預想的結果，單是指導學生的腦力活動是不夠的，還必須在他身上樹立起掌握知識的志向，即創(chuàng)造學習的誘因?！澘品?BR> 10、要學習的時間是有的，問題是我們善于不善于擠，愿不愿意鉆?！卒h
11、古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉?！囃?BR> 12、娛樂活動是為學習做好準備，又是學習后恢復疲勞的良藥。——馬克·吐溫
13、只有當兒童的智力生活是在書籍中度過的時候，他的學習愿望才能確立起來?！K霍姆林斯基
14、所謂壓力大，學習苦，名額少，全是老百姓的事情，有錢有權的人，從沒有說過教育有什么不好，因為這完全是他們所不能體會的東西?！n寒
15、講到學習方法，我想用六個字來概括："嚴格、嚴肅、嚴密。"這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。——蘇步青
16、心理學家也一致同意，教學方法只有一個，那就是必須保持學生的高度興趣和強烈而持續(xù)的注意力。因此，教育所要求的只有一項：通過孩子的內在力量來達到自我的學習?！商厮罄?BR> 17、經(jīng)過大學四年，你會從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量?！铋_復
18、大學是人生的關鍵階段。這是因為，這是你一生中后有機會系統(tǒng)性地接受教育。這是你后能夠全心建立你的知識基礎。這可能是你后可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是后可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是你后能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環(huán)境?！铋_復
19、有些同學在大學里只為了考過四級、六級而學習英語，有的同學僅僅把英語當作一種求職必備的技能來學習，甚至還有人認為學習和使用英語等于崇洋媚外。其實，學習英語的根本目的是為了掌握一種重要的學習和溝通工具。——李開復
20、無論學習何種專業(yè)、何種課程，如果能在學習中努力實踐，做到融會貫通，我們就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢地記住學過的知識。外出打工或做項目時，不要只看重薪酬待遇(除非生活上確實有困難)，有時候，即便待遇不滿意，但有許多培訓和實踐的機會，我們也值得一試?！铋_復
21、學習要抓住基本知識：即不好高鶩遠，而忽略基本的東西。喜瑪拉雅山是世界的高山，因為它是建立在西藏高原上，是基于廣大的高原上的一個高峰，假如把喜馬拉雅山建立在河海平原或江淮平原上，八千公尺的孤峰是難于存在的，猶如無源之水是易于枯竭的?！焯亓?BR> 22、惟一會妨礙我學習的是，我所受到的教育?！獝垡蛩固?BR> 23、孩子是不能欺騙的。孩子年紀小，不懂世事，只得學習別人的樣子，尤其是以父母作為生活的榜樣。今天你欺騙了孩子，玷污了他的心靈，明天孩子就會欺騙你、欺騙別人;今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會不再信任你，你看這危害有多大呀。——曾參
24、要好好學習，聽老師的話，長大了，就應該懂事了。——林伯渠
25、數(shù)學，我想我只要上到初二就夠了。一個人全面發(fā)展當然好，但可能越全面發(fā)展越是個庸才。說一個人學習高等數(shù)學是為了培養(yǎng)邏輯能力，我覺得邏輯能力是與生俱來的東西，并不是培養(yǎng)出來的東西。古人不學高等數(shù)學，難道就沒有邏輯能力嗎?——韓寒
26、學習和改造是沒有止境的……，我們決不能等到改造好了才動筆……，作家必須不斷地寫作，寫作是他的工作，也是他的義務。作家用寫作來為人民服務。廣大讀者向作家要求的是作品，更多的作品，而且更好的作品……。——巴金
27、在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭——毛澤東
28、如果自己不警惕，不謙虛謹慎，不兢兢業(yè)業(yè)地努力學習，不切實地拋棄自以為是，驕傲自滿的習氣，真正學會實事求是的作風，特別是沒有黨的經(jīng)常的監(jiān)督和教育，是完全可能重犯錯誤的。——李立三
29、敢于向一切國家的長處學習，就是有自信心和自尊心的表現(xiàn)，這樣的民族也一定是能夠自強的民族。——周恩來
30、天才只是一塊質地有差別的田地，學習便是肥料和耕耘?！捾?BR> 勸人學習的名人名言語錄（3）
1、學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。——愛因斯坦
2、在今天和明天之間，有一段很長的時間;趁你還有精神的時候，學習迅速辦事?！璧?BR> 3、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的。所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服?！獖W斯特洛夫斯基
4、必須學習，必需鍛煉自己，而不要什么也沒看見，就以為您已經(jīng)是一個思想家了。必須善于恰如其分地估計自己的力量。——高爾基
5、我們應該贊美巖石的堅定。我們應該學習巖石的堅定。我們應該對革命有著堅強的信念。在民主革命的戰(zhàn)爭年代應該如此，要社會主義革命和建設年代更應如此?！砧T
6、要學習的時間是有的，問題是我們善于不善于擠，愿不愿意鉆?！卒h
7、古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。——鄧拓
8、在今天和明天之間，有一段行長的時期;趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。——歌德
9、必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做有益的事情?！官e塞
10、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。——葉圣陶
11、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也越復雜，越重要?！姑谞栔Z夫
12、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了?！郀柣?BR> 13、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?BR> 14、應該隨時學習，學習一切;應該集中全力，以求知道得更多，知道一切?！郀柣?BR> 15、愈學習，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知?！芽?BR> 16、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說不學習，毋寧死?！_蒙諾索夫
17、決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡爾和今后你們工作所屬社會的利益，去學習……——愛因斯坦
18、那一個大學生學習愈好，他就愈應受人尊敬，至于他是什么人的兒子，那是不問的?！_蒙諾索夫
19、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。——高爾基
20、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經(jīng)取得的優(yōu)秀的成果，然后再由此推陳出新?！永飳?BR> 21、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，——毛澤東
22、構成我們學習大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西?！悹柤{
23、構成我們學習大障礙的是已知的東西，不是未知的東西?！悹柤{
24、要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才可以謙遜地把問題提出，向人學習?！s翰·洛克
25、我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。——歌德
26、我們全都要從輩和同輩學習到一些東西。就連大的天才，如果單憑他所特有的內在自我去對付一切他也決不會有多大成就?！璧?BR> 27、看書和學習是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展。——岡察洛夫
28、我所學習到的任何知識，都是由自學中得來的?！_爾文
29、好奇心是學習者的第一美德?！永锓蛉?BR> 30、“六大解放”：一是解放學生的頭腦，就是要鼓勵學生敢想、善想，敢于動腦，善于動腦;二是解放學生的雙手，就是要鼓勵學生敢干、善干，敢于動手，善于動手;三是解放學生的眼睛，就是鼓勵學生敢于觀察、善于觀察，胸懷祖國，放眼世界;四是解放學生的嘴巴，就是鼓勵學生敢說、善說，敢于提問、善于提問;五是解放學生的空間，就是要擴大學生的活動領域，不把他們局限在狹小的課堂里，也不局限在學校中;六是解放學生的時間，就是要保證學生有時間去獨立學習、活動和創(chuàng)造，不要把課程排得滿滿的，也不要讓課外作業(yè)多得做不完?！招兄?BR>