堅(jiān)強(qiáng)是一股讓人上進(jìn)的力量；是一塊充滿魔力的餅干，讓人吃了不再落淚；是一棵高大挺拔的大樹，在風(fēng)雨面前絕不低頭。為大家提供《小學(xué)生關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的作文三篇》，歡迎閱讀。
小學(xué)生關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的作文篇一
疾病是一種可怕的病魔，有人曾經(jīng)說過：“人寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有……”
我家鄰居的一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他是一位心理學(xué)老師，(姓劉)，勇敢的老師。劉老師在六年的時(shí)間里接受了三次腦瘤手術(shù)。過去六年里，他在手術(shù)臺(tái)上度過了四十八個(gè)小時(shí)，醫(yī)生才取出那個(gè)致命的腫瘤。劉老師今年55歲，還是堅(jiān)強(qiáng)地活下來了，他有一個(gè)姑娘，姑娘三年級(jí)時(shí)當(dāng)過記者，現(xiàn)在考大學(xué)的呢。(聽媽媽說)劉老師走路一瘸一拐的很困難，但是劉老師也在網(wǎng)上購(gòu)書、買東西，劉老師干什么都不方便，正常人干一下，他必須干四五下，才能干好。這就是劉老師，它是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人敢面對(duì)疾病的人，沒有被病魔打到……
他愛喝飲料，每次來我家買許多飲料，他走路很艱難下臺(tái)階的時(shí)候我上去扶劉老師走，我問劉老師：“為什么劉老師的姑娘不回來呢?”劉老師說：“孩子學(xué)習(xí)要緊，不用管我，我挺好的呀!我可以坐公交車上班、買菜、給學(xué)生講課、上樓梯、看書……我在堅(jiān)持不懈地運(yùn)動(dòng)，沒有對(duì)自己半途而廢的信心，我一定要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利啊!”我聽了劉老師的一番話，有一種說不出的感覺。心里酸酸地哎呀……我們是幸福的我們四肢健全身體又是健康，怎么沒有好好地利用起來呢?我也要堅(jiān)持做好每一件事情，那勝利者就非我莫屬啦!
我們一定要珍惜生命，讓生命活的更有價(jià)值，他真是一個(gè)敢于面對(duì)疾病的人。
小學(xué)生關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的作文篇二
我讀過這樣一本書，書名叫《假如給我三天光明》，它的作者是誰?對(duì)，是既聾又瞎的殘疾女孩海倫?凱勒。我讀了這本書后，才知道世界上還有如此可憐卻堅(jiān)強(qiáng)的人。
1880年6月27日，一個(gè)健康的孩子出生了，她活潑可愛，喜歡在花園的樹蔭下玩耍。但一場(chǎng)高燒奪去了她的聽力和視力，讓她只擁有19個(gè)月的幸福生活。海倫的殘疾，逐漸使她變得暴躁、任性，直到莎莉文老師到來。
如果沒有那場(chǎng)高燒，海倫會(huì)怎樣呢?她會(huì)不會(huì)對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)?
如果沒有那場(chǎng)高燒，海倫的童年必定是快樂的，或許她能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。她的恩師卻不可能來到她身邊。如果她不是殘疾人，就不一定會(huì)如此珍惜光陰，她或許只能做一個(gè)平凡的人，不像現(xiàn)實(shí)中的她那樣流芳百世。
我是個(gè)幸福的孩子，但我沒有好好珍惜自己的健康?？戳撕惖念~故事我才明白，沒有光明，沒有聲音的世界時(shí)多么難熬，而多彩的世界時(shí)多么有趣。像她那樣的人都能畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，何況我這樣的健康人，如果我不珍惜我的現(xiàn)在，就是在浪費(fèi)別人給予我的健康了。
如果我是海倫，我能像她那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎?我不禁捫心自問。如果我是她，我會(huì)努力讓自己不發(fā)脾氣，這樣，父母和老師就能教我更多東西。如果我是海倫，我會(huì)不停地學(xué)習(xí);如果我是海倫，我也會(huì)十分珍惜那份來之不易的三天光明……
我看了海倫的故事后，才知道自己是在浪費(fèi)生命。珍惜現(xiàn)在，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為同病相憐的孩子們建立學(xué)校，巡回演講，讓更多的人知道殘疾并不可怕，殘疾并不丑陋……這些，都是海倫給我們創(chuàng)造的財(cái)富，我們應(yīng)該向海倫?凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的不屈不撓，熱愛生命……
小學(xué)生關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的作文篇三
堅(jiān)強(qiáng)，是一個(gè)多么偉大的詞匯啊!自從我讀了《魯濱孫漂流記》之后，我就會(huì)反復(fù)的念著它，不是因?yàn)橹魅斯斮e孫生活的驚險(xiǎn)刺激，是因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)、樂觀，他堅(jiān)定的信念讓我折服。
那是很久很久以前的事了。有個(gè)人叫魯濱遜，是個(gè)英國(guó)人。他喜歡航海和冒險(xiǎn)，到過世界各種地方，遇到過重重困難，他以驚人的毅力獨(dú)自在一個(gè)荒島生活了二十八年。多么驚人的數(shù)字，他創(chuàng)造了奇跡。
當(dāng)我再次閱讀到“他又冷又餓，流落到這種地方”時(shí)，我想到他是不幸的，也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗o緊擁抱著生活。當(dāng)我們身處絕境時(shí)，我們首先想到的該是怎樣的活下去呢?如果換成是我，我絕對(duì)活不去：我連自己的生活都不能自理，又不會(huì)做飯，又不會(huì)洗衣服。豈不會(huì)被凍死、餓死嗎?
當(dāng)我知道魯賓遜在這個(gè)荒島上已經(jīng)生活了二十八年后。我真不知道魯賓遜是怎樣在這種惡劣的環(huán)境中生存下去的。
我知道，魯賓遜是不幸運(yùn)的，也是幸運(yùn)的。因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的毅力，能化解所有不幸運(yùn)的事情。正如他在課文中說：“在不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來看，從而找到聊以自慰的事情?！?BR> 通過對(duì)照，我意識(shí)到了：雖然魯賓遜自己身處荒島，與我們隔絕了，受盡了饑餓，飽受
孤獨(dú)，但他能夠活著，能夠獨(dú)免一死。而且他生活在一個(gè)熱帶的荒島上，身邊沒有野獸，已經(jīng)是不幸中的萬幸了。更何況魯賓遜很堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。從而鼓足了生活的勇氣，一心一意的安排自己的生活。
我想，我也一定要學(xué)會(huì)魯賓遜那樣的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自理生活。
我希望讀過《魯濱孫漂流記》的人們，都能從他那二十多年的孤獨(dú)生活苦難中看到——堅(jiān)強(qiáng)。
正因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)才能擁抱生命!