寫好作文的核心除了直接說出我們的觀點(diǎn)，還要對(duì)我們的觀點(diǎn)加以證明，證明觀點(diǎn)的時(shí)候，就需要事實(shí)材料或者前人的觀念的材料。以下是為大家整理的《高考優(yōu)秀作文素材》供您查閱。
高考優(yōu)秀作文素材：十里埋伏
寒風(fēng)蕭蕭，冷雨凄凄。
纖纖素手，輕輕一撥，秦時(shí)明月便折射出一段遠(yuǎn)古的故事。
十萬大軍在嫻熟的手指間奔騰而來。金戈鐵馬，刀光劍影。楚漢爭霸的幕后一搏，悄悄來開了序幕，驚心動(dòng)魄。
其實(shí)，早在鴻門，范曾一句“豎子不足與謀”，所有的結(jié)局早已注定。
廝殺在漸漸隱退，吶喊起來越縹緲。
三千里江山，頃刻間，竟被一道段段的防線層層包圍。
四面楚歌，如針如錐，聲聲刺剜著熱血沸騰的胸口。
西楚霸王揮舞長劍，仰天長嘆：虞兮虞兮奈若何？
曾經(jīng)力拔山兮氣蓋世的豪情，如今早已蕩然無存。懸在眼角的淚，晶瑩剔透。
電閃雷鳴，天哭地泣。
面對(duì)烏江滔滔的江水，留給江東父老永遠(yuǎn)的嘆息。
勝者王侯，敗者賊寇。歷史永遠(yuǎn)是歷史。
秋風(fēng)撕裂了歲月的傷口，淚水打斷了琴弦。錚錚樂音，戛然而止。
后世的聽眾卻陷入了深深的沉思：是誰抒寫了這千年的遺憾？
延伸閱讀：其他優(yōu)秀作文素材兩篇
高考優(yōu)秀作文素材：二泉映月
殘?jiān)氯绲?，夜色似墨?BR> 孤坐黑夜，拉二胡者將自己隔離在一片孤獨(dú)之中。
冷冷的弦，瘦瘦的人。
一雙顫顫的手——十指如柴，輕輕撫過那掛滿淚水的胡弦。一生的坎坷凝聚在兩根纖細(xì)柔軟的弦上，如同泉水，從指間汩汩溢淌而出。
兩根冰涼的弦，隨著牽拉的手，開始回環(huán)泉水的的脈脈柔情。
一床光潔的月毯，裹著淡淡的清輝，覆過被黑暗籠罩的心扉。
滿腔的愁怨與辛酸，匯成一滴滴眼淚，鉆進(jìn)那跳躍的弦流。在宇宙里幽閑散步的月亮，一不小心，絆了一腳，劃過弦，涓涓叩響盲者的耳膜。
踽踽獨(dú)步，一泓生命的月泉，波瀾在你的腳下，激蕩愛聽者的心中。
夕陽西下，尋常巷陌，用流血的心，拉開無邊的夜色，拉響久已忘懷的滄桑。
曾經(jīng)凋零的希望，在月光的不斷摩擦下，又搖曳地燃起來。黑夜是空的，黎明總會(huì)刺破這層薄薄的面紗。
三疊九折，一曲終了。歲月無痕，人生如夢。只有月華如水，淹沒了奏者和聽者的雙眼。
阿炳啊，明月裝飾你的弦韻，你裝飾了別人的夢，可誰來裝飾你枯竭的渴望和思念？
高考優(yōu)秀作文素材：高山流水
一座山，一江水。
席地而坐，兩手隨意一劃，青山擁著撫琴人躲開紅塵，躲開嘩雜，開始吟唱。
記憶還旋轉(zhuǎn)在浮躁之中，潺潺的流水已開始清澈地舔舐耳膜。
寧靜淡泊，儒雅至極。
飄逸的彈者在水中溫柔著靈巧的十指，七根心弦有節(jié)奏地和著綠水歌唱。唱出一種幽嫻的神韻，一種恬淡的靈性。
仁者樂山，智者樂水。所謂知音，便是兩人的心靈相通，輕輕一點(diǎn)，就會(huì)產(chǎn)生美妙的共振。
孤傲灑脫，雙目微閉。奏者將聽者彌漫在小橋流水的原始畫卷里。
怎樣的心緒，就會(huì)奏響怎樣的音樂。
雙腳穿行在秀山麗水之間，久久不愿上岸。心靈卻穿過時(shí)光的隧道，尋訪知音的足跡。
魚需要水，鳥需要巢，人需要知音。
知音猶如鷹之兩翼，折斷一翅，鷹將永遠(yuǎn)不能擊射長空。
知音已死。心事賦琴，弦斷有誰聽，
琴碎，音絕。
滿腔熱淚，仰天一噴，鮮血吮吸著殘琴斷弦。千萬顆心在顫抖。
樂為知己者奏。知己已亡，留琴何用？
青山依舊，綠水依舊。
千古名曲還會(huì)響起?？墒?，誰能詮釋“知音二字呢？”
高考優(yōu)秀作文素材：十里埋伏
寒風(fēng)蕭蕭，冷雨凄凄。
纖纖素手，輕輕一撥，秦時(shí)明月便折射出一段遠(yuǎn)古的故事。
十萬大軍在嫻熟的手指間奔騰而來。金戈鐵馬，刀光劍影。楚漢爭霸的幕后一搏，悄悄來開了序幕，驚心動(dòng)魄。
其實(shí)，早在鴻門，范曾一句“豎子不足與謀”，所有的結(jié)局早已注定。
廝殺在漸漸隱退，吶喊起來越縹緲。
三千里江山，頃刻間，竟被一道段段的防線層層包圍。
四面楚歌，如針如錐，聲聲刺剜著熱血沸騰的胸口。
西楚霸王揮舞長劍，仰天長嘆：虞兮虞兮奈若何？
曾經(jīng)力拔山兮氣蓋世的豪情，如今早已蕩然無存。懸在眼角的淚，晶瑩剔透。
電閃雷鳴，天哭地泣。
面對(duì)烏江滔滔的江水，留給江東父老永遠(yuǎn)的嘆息。
勝者王侯，敗者賊寇。歷史永遠(yuǎn)是歷史。
秋風(fēng)撕裂了歲月的傷口，淚水打斷了琴弦。錚錚樂音，戛然而止。
后世的聽眾卻陷入了深深的沉思：是誰抒寫了這千年的遺憾？
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高考優(yōu)秀作文素材：二泉映月
殘?jiān)氯绲?，夜色似墨?BR> 孤坐黑夜，拉二胡者將自己隔離在一片孤獨(dú)之中。
冷冷的弦，瘦瘦的人。
一雙顫顫的手——十指如柴，輕輕撫過那掛滿淚水的胡弦。一生的坎坷凝聚在兩根纖細(xì)柔軟的弦上，如同泉水，從指間汩汩溢淌而出。
兩根冰涼的弦，隨著牽拉的手，開始回環(huán)泉水的的脈脈柔情。
一床光潔的月毯，裹著淡淡的清輝，覆過被黑暗籠罩的心扉。
滿腔的愁怨與辛酸，匯成一滴滴眼淚，鉆進(jìn)那跳躍的弦流。在宇宙里幽閑散步的月亮，一不小心，絆了一腳，劃過弦，涓涓叩響盲者的耳膜。
踽踽獨(dú)步，一泓生命的月泉，波瀾在你的腳下，激蕩愛聽者的心中。
夕陽西下，尋常巷陌，用流血的心，拉開無邊的夜色，拉響久已忘懷的滄桑。
曾經(jīng)凋零的希望，在月光的不斷摩擦下，又搖曳地燃起來。黑夜是空的，黎明總會(huì)刺破這層薄薄的面紗。
三疊九折，一曲終了。歲月無痕，人生如夢。只有月華如水，淹沒了奏者和聽者的雙眼。
阿炳啊，明月裝飾你的弦韻，你裝飾了別人的夢，可誰來裝飾你枯竭的渴望和思念？
高考優(yōu)秀作文素材：高山流水
一座山，一江水。
席地而坐，兩手隨意一劃，青山擁著撫琴人躲開紅塵，躲開嘩雜，開始吟唱。
記憶還旋轉(zhuǎn)在浮躁之中，潺潺的流水已開始清澈地舔舐耳膜。
寧靜淡泊，儒雅至極。
飄逸的彈者在水中溫柔著靈巧的十指，七根心弦有節(jié)奏地和著綠水歌唱。唱出一種幽嫻的神韻，一種恬淡的靈性。
仁者樂山，智者樂水。所謂知音，便是兩人的心靈相通，輕輕一點(diǎn)，就會(huì)產(chǎn)生美妙的共振。
孤傲灑脫，雙目微閉。奏者將聽者彌漫在小橋流水的原始畫卷里。
怎樣的心緒，就會(huì)奏響怎樣的音樂。
雙腳穿行在秀山麗水之間，久久不愿上岸。心靈卻穿過時(shí)光的隧道，尋訪知音的足跡。
魚需要水，鳥需要巢，人需要知音。
知音猶如鷹之兩翼，折斷一翅，鷹將永遠(yuǎn)不能擊射長空。
知音已死。心事賦琴，弦斷有誰聽，
琴碎，音絕。
滿腔熱淚，仰天一噴，鮮血吮吸著殘琴斷弦。千萬顆心在顫抖。
樂為知己者奏。知己已亡，留琴何用？
青山依舊，綠水依舊。
千古名曲還會(huì)響起?？墒?，誰能詮釋“知音二字呢？”