三人行，必有我?guī)熝?。這是有名教育家孔子說的。雖說僅有8個(gè)字，但意味深長：在生活中，有許許多多的人都有我們所值得學(xué)習(xí)的，取長補(bǔ)短，才能更有進(jìn)步?！度诵斜赜形?guī)煶踔杏洈⑽?00字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
篇一：
“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！?BR> 用這句話來形容我們仨，那真是再貼切不過了。
我們仨是誰？不就是朱老師親手塑造的黃金搭檔：兩個(gè)初三男生，一個(gè)初一女生。我是兩個(gè)初三的一員，另一個(gè)初三叫崔宗祥，初一的女生叫劉瑋。
說起我們小組，大概是在去年八月組合的。一開始，我還對(duì)老師的這種組合方式有些疑問。初一怎么跟得上初三，初三怎么能去適應(yīng)初一呢？直到后來，老師的良苦用心我才了解。原來是朱老師為了彼此互補(bǔ)。初一跟初三做古文，初三看初一的好文章。事實(shí)上，老師的決定還是英明的。作文
開始時(shí)，我們兩個(gè)初三倚老賣老，自認(rèn)為初一的和我們差多了。但就在第古文背誦，人家初一女生就給了我們一個(gè)下馬威。要求她背的都背得滾瓜爛熟，而我們結(jié)結(jié)巴巴，好不容易才背完。再比起翻譯，更是相形見絀，我們這才意識(shí)到她可是個(gè)不可小覷的人物。為了不至于被初一瞧不起，我們不得不認(rèn)真點(diǎn)，這倒成了我們提高的作用力。
和我同是初三的崔宗祥同樣是個(gè)出類拔萃的學(xué)生。每次去朱老師家里、回家途中，我們都會(huì)談得不亦樂乎。當(dāng)然，談?wù)摱嗟倪€是學(xué)習(xí)。時(shí)常，我們會(huì)比一比各自學(xué)校上課的進(jìn)度，問一問彼此受教育的方式，甚至?xí)家豢紝?duì)方。除了學(xué)習(xí)，喜文樂事也是不可缺少的。短短的幾次，我們就成了兄弟。我們之間不僅是好朋友，也是很好的對(duì)手。作文
想不到，轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)相處了近一年。不久之后，彼此都要各奔東西，至少劉瑋要去尋找新的伙伴，每想到這里，心里總是有一絲絲哀愁。
人生處處皆學(xué)問，學(xué)習(xí)去欣賞、效仿他人長處，并借此改進(jìn)自身短處。這便是三人之間的真諦。
篇二：
今天是個(gè)sunnyday，早上，我的心情格外的好，一路上蹦蹦跳跳來到學(xué)校，你知道這是怎么回事嗎？告訴你吧，今天我要上作文興趣班。
來到教室，我剛找到一個(gè)位子坐下，“零零零零”，悅耳的鈴聲就響了起來。接著，一位年輕的老師拿著一本書，慢慢地走了進(jìn)來，老師站在講臺(tái)旁邊，對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們今天為什么要來參加這個(gè)作文班，目的何在？”話音剛落，教室里頓時(shí)熱鬧起來，在吵鬧的談話中，我隱隱約約地聽到幾位同學(xué)的對(duì)話：“我的目的是完成暑假作業(yè)，和學(xué)習(xí)怎么寫好作文。你呢？”“我的目的是學(xué)好作文、跟小伙伴們一起玩、完成暑假作業(yè)中那些令人頭痛的作文?！眳螡涉赫f：“我的目的是跟小伙伴們一起玩、完成暑假作業(yè)中那些令人頭痛的作文?！蓖跹呕菡f：“我的目的是學(xué)好作文、完成暑假作業(yè)中那些令人頭痛的作文?！?BR> 我的目的是：我的目的是跟小伙伴們一起玩、學(xué)習(xí)怎么寫好作文。因?yàn)槲业膬杀臼罴僮鳂I(yè)早就已經(jīng)OK了。忽然，老師說：“我們來學(xué)習(xí)作文，上課一定要認(rèn)真聽，寫的時(shí)候要仔細(xì)，文章的結(jié)構(gòu)要好，要棒?！?BR> 老師還告訴我們?nèi)涿?，No。1：山外有山，人外有人，天外有天，樓外有樓。No。2：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。No。3：三人行，必有我?guī)煛?BR> 其實(shí)我在班里的成績還不錯(cuò)的，可是到了這里就排在后面了，所謂山外有山，人外有人，天外有天，樓外有樓，三人行，必有我?guī)煱 ?BR>