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水管維修施工方案篇一
根據(jù)敘永縣教育局“關于印發(fā)《教師教育教學技能競賽活動方案（試行）》的通知”（敘教局發(fā)［20xx］14號）精神，競賽活動辦公室“今年全縣教師教育教學技能競賽重點開展‘理論學習、教材培訓、創(chuàng)新教學設計競賽、教師教學成績考核與展示和教材教法考試’等項活動”通知精神，結(jié)合我校實際情況制定本方案。
1、以鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導，激勵教師樹立終身學習的思想，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提升，不斷適應教育改革和發(fā)展的要求。
2、以教師專業(yè)化發(fā)展為指導，以提高教師教學水平和教學質(zhì)量為宗旨，立足崗位，注重實踐，開展教師教育技能競賽活動，改進教師教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
3、以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx~20xx）》為依據(jù)，以提高教師教學技能和專業(yè)化水平、樹立科學的教學質(zhì)量觀為重點，堅持“以人為本”的原則，促進教師全面發(fā)展。
略
（一）教育理論學習
以教研組為單位，結(jié)合教師全員培訓內(nèi)容組織教師開展讀書活動。
1、各教研組每學月組織一次集體讀書活動，期末組織一次小組讀書交流會，學年學校組織一次全校讀書交流、報告會，每組推選2名教師參加，優(yōu)勝者推薦參加縣教育局組織的交流、報告會。
2、教師個人制定讀書計劃，每次學習做好讀書筆記，全期不少于3000字，由教研組長負責檢查，教研組長交領導組檢查，每期交一篇1500字以上的質(zhì)量較高的讀書心得或教育敘事。由領導組進行評選推薦參加敘永教育網(wǎng)“師訓教研”欄目進行網(wǎng)上交流。
（二）全員業(yè)務培訓
根據(jù)縣培訓機構(gòu)的工作安排，按時、足額安排相關人員參加培訓，保證培訓經(jīng)費及參加培訓人員旅差的及時報銷。
（三）創(chuàng)新教學設計競賽
1、每學月由教導處牽頭，教研組長負責對教研組成員進行一次教學“六認真”檢查，注意檢查備課環(huán)節(jié)，對檢查結(jié)果進行登記、評價和檢查情況反饋，督促教師對備課環(huán)節(jié)的重視，并納入年度考評的重要依據(jù)。
2、每期組織一次由所有教師參加的定時、分組抽簽確定課題的教學創(chuàng)新案例設計競賽，由領導組組織進行現(xiàn)場評選，優(yōu)秀者推薦參加上級部門組織的相關活動，并將優(yōu)秀教案在敘永教育網(wǎng)“師訓教研”上進行交流。
（四）教師教學成績考核與展示
結(jié)合我校每期的教學成績統(tǒng)計與分析，從學生參加檢測的學科的平均分、及格率、優(yōu)生率、鞏固率和發(fā)展性目標完成情況等五個指標進行分析評價、考核、展示，展示方式為張榜展示和學校公共郵箱展示相結(jié)合。
（五）教材教法考試
組織教師結(jié)合任教學科自學學科課程標準、教育教學策略、課堂改革綱要等，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)縣上統(tǒng)一安排參加學科知識競賽考試。
（六）其他
1、結(jié)合縣教師教育教學技能競賽活動領導組安排的相關活動，調(diào)整學校競賽方案，做到與縣上統(tǒng)一安排相一致，保證我校教師全員參與，人人達標。
2、將競賽活動與學校校本教研、教學管理相結(jié)合，促進教研組的管理和發(fā)展，充分發(fā)揮教研組的教學研究作用，以教研組為載體開展競賽活動。
3、辦公室做好對競賽活動的信息報送工作，及時收集整理我?；顒娱_展情況向教育局、活動辦公室、敘永師訓教研等相關機構(gòu)上報。
4、學校對活動情況進行小結(jié)、評比、推薦、表彰，在時間安排、經(jīng)費投入等方面給予保障，并按照教育局活動辦公室的相關要求執(zhí)行。
水管維修施工方案篇二
為貫徹落實中華全國總工會、人力資源社會保障部、衛(wèi)生部、中華全國婦女聯(lián)合會《關于舉辦的20xx年全國女職工崗位創(chuàng)新技能大賽的通知》的要求，落實衛(wèi)生“”規(guī)劃，推動全省護士隊伍建設，提升護理專業(yè)技術(shù)水平，結(jié)合全國衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“三好一滿意”活動，推進優(yōu)質(zhì)護理服務深入開展，進一步激勵廣大護理工作者立足臨床一線，增強人文素養(yǎng)和服務意識，切實提高工作能力和技術(shù)水平，展現(xiàn)愛崗敬業(yè)、無私奉獻的職業(yè)道德和精神風貌，樹立護士隊伍良好的社會形象。
二、組織機構(gòu)
成立黑龍江省衛(wèi)生系統(tǒng)護士崗位創(chuàng)新技能競賽組織委員會。省衛(wèi)生廳領導、省總工會領導任組委會主任，衛(wèi)生廳有關處室、省屬、直屬單位及有關學會協(xié)會的相關負責人任組委會委員。同時成立競賽專家評審組和競賽監(jiān)審會，成員由相關專業(yè)護理專家和駐廳紀檢監(jiān)察、廳直屬機關黨委、醫(yī)政處負責同志擔任。
(具體名單附后)
三、競賽項目
競賽分為臨床護理、兒科護理、重癥監(jiān)護護理3個專業(yè)。
四、競賽內(nèi)容及分值標準
(一)理論部分：采取分組進行筆試。決賽理論試題由大賽組委會組織護理專家命題。命題范圍依據(jù)《臨床護理實踐指南(20xx版)》、《新編護理學基礎》(姜安麗主編、人民衛(wèi)生出版社)、《兒科護理學》(崔炎主編，人民衛(wèi)生出版社)、《急危重癥護理學》(周秀華主編，人民衛(wèi)生出版社)及各專業(yè)考核重點，考察護士注重患者身心健康、提供整體護理服務的能力，掌握臨床護理、兒科、重癥監(jiān)護的相關理論知識，臨床基礎技能以及?？瞥Ｒ姴?、多發(fā)病護理技術(shù)，具備危重癥患者的搶救配合能力、護患溝通技能及心理護理等。
(二)技能操作部分：主要內(nèi)容為3個專業(yè)的護理技術(shù)操作。具體操作規(guī)范及評分標準見附件。
理論部分占總成績的30%，技能操作部分占總成績的70%。
五、參賽資格及范圍
各市(行署)衛(wèi)生局，省農(nóng)墾、森工總局衛(wèi)生局，大慶油田集團，各高等醫(yī)學院校，廳直醫(yī)療單位為參賽單位。參賽人員為臨床一線持有《中華人民共和國護士執(zhí)業(yè)證書》的在崗護理人員，經(jīng)各參賽單位組織初賽后擇優(yōu)參加全省決賽。
各參賽單位選拔參加競賽的護士必須符合以下條件：
(一)熱愛護理事業(yè)，秉承以“以病人為中心”的理念踏實工作、無私奉獻，具備良好的思想品德和職業(yè)道德。
(二)個人能力素質(zhì)較高、專業(yè)技術(shù)精湛，得到同行及患者的認可。
(三)在護理專業(yè)領域刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，開拓進取，積極推進臨床護理專業(yè)發(fā)展。
(四)具有團隊合作精神，工作積極主動，與其他醫(yī)務人員配合默契，具有較好的溝通協(xié)調(diào)能力。
(五)在開展優(yōu)質(zhì)護理服務中，銳意推進護理工作模式改革，落實責任制整體護理，全面履行護理職責，受到患者和同行贊揚。
(六)在全國及全省衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“三好一滿意”活動和推進優(yōu)質(zhì)護理服務工作中，立足崗位，爭當優(yōu)秀，充分發(fā)揮先進引領作用。
(七)本人所在醫(yī)院高度重視護理工作，在保證護士配置，提高一線護士待遇，提高護士工作積極性等方面工作力度大。所在醫(yī)院開展優(yōu)質(zhì)護理服務的病房數(shù)量達到全院病房總數(shù)的100%以上。
六、時間安排
(一)各地市選拔階段(4-5月)。由各地市嚴格按照相關條件，遵循與護士的日常工作、崗位表現(xiàn)相結(jié)合、與優(yōu)質(zhì)護理落實相結(jié)合、與創(chuàng)先爭優(yōu)和“三好一滿意”活動相結(jié)合的原則，組織轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)(含中醫(yī))，根據(jù)各地實際情況開展競賽。全省共選拔83名護士參加全省比賽(名額附后)。
各地市將選拔賽總結(jié)和選拔出的參加全省決賽護士名單于6月5日前報送省衛(wèi)生廳和省總工會。
(二)全省競賽及表彰階段。省衛(wèi)生廳與省總工會于7月4-5日組織開展全省競賽，4日上午報到，下午進行理論考試，5日進行技能比賽。賽后進行表彰。
(三)參加全國競賽階段(8月-10月)。省競賽組委會根據(jù)全省競賽成績推薦每個專業(yè)競賽成績第一名者參加國家競賽。
七、獎勵辦法
(一)個人獎項(以聯(lián)合發(fā)文為主)
(二)團體獎項
1.對獲得團體總分前三名的代表隊頒發(fā)名次獎獎杯和證書;四至十名的代表隊頒發(fā)優(yōu)勝獎獎牌和證書。
2.對組織工作出色的單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎獎牌和證書。
3.對承擔決賽任務的單位頒發(fā)特殊貢獻獎獎牌和證書。
對各分賽區(qū)競賽成績優(yōu)異者，由各承辦單位積極與市(地)總工會協(xié)調(diào)溝通爭取表彰獎項。
八、工作要求
(一)提高認識，加強領導。各地要切實加強組織領導，周密部署，抓好落實，積極開展形式多樣的競賽活動，確保工作任務落到實處。
(二)精心組織，保證質(zhì)量。各市(地)衛(wèi)生行政部門要密切與相關單位聯(lián)系合作，加強溝通協(xié)調(diào)，精心組織，統(tǒng)籌安排共同做好競賽活動相關工作。將競賽活動與日常護理工作密切結(jié)合起來，確保廣大護士以飽滿的工作熱情，積極主動投入到活動中，保證工作質(zhì)量。
(三)創(chuàng)新方法，確保實效。各地要豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動方法，將競賽活動作為深入開展優(yōu)質(zhì)護理服務、創(chuàng)先爭優(yōu)、“三好一滿意”活動的載體，按照“公平公正”原則，結(jié)合工作實際，科學開展競賽選拔，保證活動取得實效。
(四)加大宣傳，營造氛圍。各地要圍繞競賽活動主題，充分發(fā)揮新聞媒體作用，組織開展形式多樣的宣傳報道活動，大力宣傳競賽活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀典型，不斷擴大活動的覆蓋面和影響力，在醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)營造崇尚學習、崇尚技能，勇于創(chuàng)新、爭當先進的濃厚氛圍。
水管維修施工方案篇三
切實加強幼兒園保育工作，有效提高整體業(yè)務素質(zhì)，增強對保育工作重要性的'認識。
套疊被子和整理床鋪、削水果、扎辮子、倒茶水。
20xx年5月15日上午9：20
全體保育員
幼兒園操場
評委：賀琳、楊勤、張梅、各班班主任
計時、計分：楊勤、張梅
主持人：張梅
照相：李蕓
1、疊被子和整理床鋪：每人套疊蓋被、墊被各三床，疊薄被三床，套枕頭六個，并整理這六張床。以完成的時間和質(zhì)量打分。
2、削水果：每人削兩個蘋果，并去核切成8塊。以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
3、梳頭：每人為三位女孩梳頭，以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
水管維修施工方案篇四
(三)具體實施方案(20xx年6月-8月)
1、各科室、片區(qū)護士崗位技能預賽小組，責任明確，認真組織實施。
2、競賽內(nèi)容：以《臨床護理實踐指南(20xx版)》為藍本，以臨床護理、兒科護理和重癥監(jiān)護護理相關內(nèi)容組織預賽。
3、獎勵辦法
(1)個人獎項
對各項目總決賽成績前六名選手，給以獎勵。其余給紀念獎。
(2)團體獎項
對獲得團體總分前三名給以獎勵，其余給紀念獎。
4、時間安排
各科室7月1-15日組織練兵及預賽活動，7月17日以前各科室將預賽第一名報自己所在片區(qū)參加練兵及預賽活動;各片區(qū)7月20-8月8日組織練兵及預賽活動;8月10日以前各片區(qū)將預賽第一名報護理部參加決賽。護理部8月14-15日組織決賽活動，取前6名組織集中練訓。代表隊員從8月20-9月30日全脫產(chǎn)參加護理部組織的集中訓練。集中訓練后，每個項目選拔1人代表遵醫(yī)附院參加貴州省或全國技能競賽。
(四)技能競賽及總結(jié)階段(8月-11月)
1、8月中旬組織全院護士技能決賽，對優(yōu)勝者推選參加全省或全國技能競賽。
2、總結(jié)階段
(1)總結(jié)“護士創(chuàng)新技能競賽”活動所取得的成功經(jīng)驗并推廣到全院護理管理工作中。
(2)規(guī)范護士崗位技能行為，提升護士職業(yè)道德素質(zhì)、崗位創(chuàng)新能力，和技能水平，培養(yǎng)和造就適應時代要求的知識型、技能型、創(chuàng)新型高素質(zhì)護理隊伍,為實施 “”規(guī)劃目標任務作出積極貢獻。
水管維修施工方案篇五
為全面貫徹《指南》中關于幼兒生活習慣和生活能力的教育理念，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，我園將開展以“我真棒”為主題的幼兒生活技能比賽。
活動目的：
1．進一步培養(yǎng)幼兒自我服務意識，鍛煉孩子穿、扣、疊等方面的技能。
1．物質(zhì)準備：喇叭、音響、話筒、橫幅、相機、桌子、椅子（一人一把）2．（1）小班幼兒著便于穿脫的鞋襪。
（2）中小班組準備椅子、穿帶有扣子的外套。
（3）大班準備被子。
參數(shù)人數(shù)：每班6名幼兒，男女各3名 活動細則:
（一）小班進行幼兒穿鞋襪常規(guī)評比
1．分一組同時進行幼兒穿鞋襪評比，在規(guī)定時間內(nèi)穿好鞋襪的幼兒頒發(fā)“小當家”獎狀，以及獎品。未完成的幼兒頒發(fā)“小能手”獎狀。
第一屆幼兒生活技能比賽活動方案
2．比賽程序是：穿好自己的襪子——穿好鞋子——把鞋子系好
（二）中班幼兒：穿帶有扣子的外套
1．分為3組進行幼兒穿衣服評比，在規(guī)定時間內(nèi)穿好衣服并扣好扣子的幼兒頒發(fā)“小當家”獎狀，以及獎品。未完成的幼兒頒發(fā)“小能手”獎狀。
（三）大班：疊被子
1．分為3組進行幼兒疊被子評比，在規(guī)定時間內(nèi)把被子疊成豆腐塊的幼兒頒發(fā)“小當家”獎狀，以及獎品。未完成的幼兒頒發(fā)“小能手”獎狀。
活動流程：1.早操過后教師組織幼兒分班回教室每人帶一把椅子到一樓排隊，播放運動員進行曲，各班級由小到大按照順序依次進場。（每班幼兒坐成三排）
2.園長講話，何玉瓊宣讀比賽規(guī)則。
3.配班教師布置場地，班主任組織參賽人員，并管好本班紀律。4.比賽開始，比賽順序為大、中、小。
1．按照比賽標準在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成。2，在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽任務的幼兒評為小當家。
安全工作：
1、班級任課教師負責本班幼兒，班主任在前帶隊，配班教師在隊伍后方協(xié)助管理幼兒安全。
2、比賽途中如有幼兒暈倒等緊急情況，班主任應立即采取急求措施，然后送醫(yī)。
3、上下樓梯時應提醒幼兒注意安全、不推不擠。
4、到達比賽場地清點好本班人數(shù)。
召市鎮(zhèn)中心幼兒園 2016年10月16日
水管維修施工方案篇一
根據(jù)敘永縣教育局“關于印發(fā)《教師教育教學技能競賽活動方案（試行）》的通知”（敘教局發(fā)［20xx］14號）精神，競賽活動辦公室“今年全縣教師教育教學技能競賽重點開展‘理論學習、教材培訓、創(chuàng)新教學設計競賽、教師教學成績考核與展示和教材教法考試’等項活動”通知精神，結(jié)合我校實際情況制定本方案。
1、以鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導，激勵教師樹立終身學習的思想，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提升，不斷適應教育改革和發(fā)展的要求。
2、以教師專業(yè)化發(fā)展為指導，以提高教師教學水平和教學質(zhì)量為宗旨，立足崗位，注重實踐，開展教師教育技能競賽活動，改進教師教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
3、以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx~20xx）》為依據(jù)，以提高教師教學技能和專業(yè)化水平、樹立科學的教學質(zhì)量觀為重點，堅持“以人為本”的原則，促進教師全面發(fā)展。
略
（一）教育理論學習
以教研組為單位，結(jié)合教師全員培訓內(nèi)容組織教師開展讀書活動。
1、各教研組每學月組織一次集體讀書活動，期末組織一次小組讀書交流會，學年學校組織一次全校讀書交流、報告會，每組推選2名教師參加，優(yōu)勝者推薦參加縣教育局組織的交流、報告會。
2、教師個人制定讀書計劃，每次學習做好讀書筆記，全期不少于3000字，由教研組長負責檢查，教研組長交領導組檢查，每期交一篇1500字以上的質(zhì)量較高的讀書心得或教育敘事。由領導組進行評選推薦參加敘永教育網(wǎng)“師訓教研”欄目進行網(wǎng)上交流。
（二）全員業(yè)務培訓
根據(jù)縣培訓機構(gòu)的工作安排，按時、足額安排相關人員參加培訓，保證培訓經(jīng)費及參加培訓人員旅差的及時報銷。
（三）創(chuàng)新教學設計競賽
1、每學月由教導處牽頭，教研組長負責對教研組成員進行一次教學“六認真”檢查，注意檢查備課環(huán)節(jié)，對檢查結(jié)果進行登記、評價和檢查情況反饋，督促教師對備課環(huán)節(jié)的重視，并納入年度考評的重要依據(jù)。
2、每期組織一次由所有教師參加的定時、分組抽簽確定課題的教學創(chuàng)新案例設計競賽，由領導組組織進行現(xiàn)場評選，優(yōu)秀者推薦參加上級部門組織的相關活動，并將優(yōu)秀教案在敘永教育網(wǎng)“師訓教研”上進行交流。
（四）教師教學成績考核與展示
結(jié)合我校每期的教學成績統(tǒng)計與分析，從學生參加檢測的學科的平均分、及格率、優(yōu)生率、鞏固率和發(fā)展性目標完成情況等五個指標進行分析評價、考核、展示，展示方式為張榜展示和學校公共郵箱展示相結(jié)合。
（五）教材教法考試
組織教師結(jié)合任教學科自學學科課程標準、教育教學策略、課堂改革綱要等，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)縣上統(tǒng)一安排參加學科知識競賽考試。
（六）其他
1、結(jié)合縣教師教育教學技能競賽活動領導組安排的相關活動，調(diào)整學校競賽方案，做到與縣上統(tǒng)一安排相一致，保證我校教師全員參與，人人達標。
2、將競賽活動與學校校本教研、教學管理相結(jié)合，促進教研組的管理和發(fā)展，充分發(fā)揮教研組的教學研究作用，以教研組為載體開展競賽活動。
3、辦公室做好對競賽活動的信息報送工作，及時收集整理我?；顒娱_展情況向教育局、活動辦公室、敘永師訓教研等相關機構(gòu)上報。
4、學校對活動情況進行小結(jié)、評比、推薦、表彰，在時間安排、經(jīng)費投入等方面給予保障，并按照教育局活動辦公室的相關要求執(zhí)行。
水管維修施工方案篇二
為貫徹落實中華全國總工會、人力資源社會保障部、衛(wèi)生部、中華全國婦女聯(lián)合會《關于舉辦的20xx年全國女職工崗位創(chuàng)新技能大賽的通知》的要求，落實衛(wèi)生“”規(guī)劃，推動全省護士隊伍建設，提升護理專業(yè)技術(shù)水平，結(jié)合全國衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“三好一滿意”活動，推進優(yōu)質(zhì)護理服務深入開展，進一步激勵廣大護理工作者立足臨床一線，增強人文素養(yǎng)和服務意識，切實提高工作能力和技術(shù)水平，展現(xiàn)愛崗敬業(yè)、無私奉獻的職業(yè)道德和精神風貌，樹立護士隊伍良好的社會形象。
二、組織機構(gòu)
成立黑龍江省衛(wèi)生系統(tǒng)護士崗位創(chuàng)新技能競賽組織委員會。省衛(wèi)生廳領導、省總工會領導任組委會主任，衛(wèi)生廳有關處室、省屬、直屬單位及有關學會協(xié)會的相關負責人任組委會委員。同時成立競賽專家評審組和競賽監(jiān)審會，成員由相關專業(yè)護理專家和駐廳紀檢監(jiān)察、廳直屬機關黨委、醫(yī)政處負責同志擔任。
(具體名單附后)
三、競賽項目
競賽分為臨床護理、兒科護理、重癥監(jiān)護護理3個專業(yè)。
四、競賽內(nèi)容及分值標準
(一)理論部分：采取分組進行筆試。決賽理論試題由大賽組委會組織護理專家命題。命題范圍依據(jù)《臨床護理實踐指南(20xx版)》、《新編護理學基礎》(姜安麗主編、人民衛(wèi)生出版社)、《兒科護理學》(崔炎主編，人民衛(wèi)生出版社)、《急危重癥護理學》(周秀華主編，人民衛(wèi)生出版社)及各專業(yè)考核重點，考察護士注重患者身心健康、提供整體護理服務的能力，掌握臨床護理、兒科、重癥監(jiān)護的相關理論知識，臨床基礎技能以及?？瞥Ｒ姴?、多發(fā)病護理技術(shù)，具備危重癥患者的搶救配合能力、護患溝通技能及心理護理等。
(二)技能操作部分：主要內(nèi)容為3個專業(yè)的護理技術(shù)操作。具體操作規(guī)范及評分標準見附件。
理論部分占總成績的30%，技能操作部分占總成績的70%。
五、參賽資格及范圍
各市(行署)衛(wèi)生局，省農(nóng)墾、森工總局衛(wèi)生局，大慶油田集團，各高等醫(yī)學院校，廳直醫(yī)療單位為參賽單位。參賽人員為臨床一線持有《中華人民共和國護士執(zhí)業(yè)證書》的在崗護理人員，經(jīng)各參賽單位組織初賽后擇優(yōu)參加全省決賽。
各參賽單位選拔參加競賽的護士必須符合以下條件：
(一)熱愛護理事業(yè)，秉承以“以病人為中心”的理念踏實工作、無私奉獻，具備良好的思想品德和職業(yè)道德。
(二)個人能力素質(zhì)較高、專業(yè)技術(shù)精湛，得到同行及患者的認可。
(三)在護理專業(yè)領域刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，開拓進取，積極推進臨床護理專業(yè)發(fā)展。
(四)具有團隊合作精神，工作積極主動，與其他醫(yī)務人員配合默契，具有較好的溝通協(xié)調(diào)能力。
(五)在開展優(yōu)質(zhì)護理服務中，銳意推進護理工作模式改革，落實責任制整體護理，全面履行護理職責，受到患者和同行贊揚。
(六)在全國及全省衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“三好一滿意”活動和推進優(yōu)質(zhì)護理服務工作中，立足崗位，爭當優(yōu)秀，充分發(fā)揮先進引領作用。
(七)本人所在醫(yī)院高度重視護理工作，在保證護士配置，提高一線護士待遇，提高護士工作積極性等方面工作力度大。所在醫(yī)院開展優(yōu)質(zhì)護理服務的病房數(shù)量達到全院病房總數(shù)的100%以上。
六、時間安排
(一)各地市選拔階段(4-5月)。由各地市嚴格按照相關條件，遵循與護士的日常工作、崗位表現(xiàn)相結(jié)合、與優(yōu)質(zhì)護理落實相結(jié)合、與創(chuàng)先爭優(yōu)和“三好一滿意”活動相結(jié)合的原則，組織轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)(含中醫(yī))，根據(jù)各地實際情況開展競賽。全省共選拔83名護士參加全省比賽(名額附后)。
各地市將選拔賽總結(jié)和選拔出的參加全省決賽護士名單于6月5日前報送省衛(wèi)生廳和省總工會。
(二)全省競賽及表彰階段。省衛(wèi)生廳與省總工會于7月4-5日組織開展全省競賽，4日上午報到，下午進行理論考試，5日進行技能比賽。賽后進行表彰。
(三)參加全國競賽階段(8月-10月)。省競賽組委會根據(jù)全省競賽成績推薦每個專業(yè)競賽成績第一名者參加國家競賽。
七、獎勵辦法
(一)個人獎項(以聯(lián)合發(fā)文為主)
(二)團體獎項
1.對獲得團體總分前三名的代表隊頒發(fā)名次獎獎杯和證書;四至十名的代表隊頒發(fā)優(yōu)勝獎獎牌和證書。
2.對組織工作出色的單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎獎牌和證書。
3.對承擔決賽任務的單位頒發(fā)特殊貢獻獎獎牌和證書。
對各分賽區(qū)競賽成績優(yōu)異者，由各承辦單位積極與市(地)總工會協(xié)調(diào)溝通爭取表彰獎項。
八、工作要求
(一)提高認識，加強領導。各地要切實加強組織領導，周密部署，抓好落實，積極開展形式多樣的競賽活動，確保工作任務落到實處。
(二)精心組織，保證質(zhì)量。各市(地)衛(wèi)生行政部門要密切與相關單位聯(lián)系合作，加強溝通協(xié)調(diào)，精心組織，統(tǒng)籌安排共同做好競賽活動相關工作。將競賽活動與日常護理工作密切結(jié)合起來，確保廣大護士以飽滿的工作熱情，積極主動投入到活動中，保證工作質(zhì)量。
(三)創(chuàng)新方法，確保實效。各地要豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動方法，將競賽活動作為深入開展優(yōu)質(zhì)護理服務、創(chuàng)先爭優(yōu)、“三好一滿意”活動的載體，按照“公平公正”原則，結(jié)合工作實際，科學開展競賽選拔，保證活動取得實效。
(四)加大宣傳，營造氛圍。各地要圍繞競賽活動主題，充分發(fā)揮新聞媒體作用，組織開展形式多樣的宣傳報道活動，大力宣傳競賽活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀典型，不斷擴大活動的覆蓋面和影響力，在醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)營造崇尚學習、崇尚技能，勇于創(chuàng)新、爭當先進的濃厚氛圍。
水管維修施工方案篇三
切實加強幼兒園保育工作，有效提高整體業(yè)務素質(zhì)，增強對保育工作重要性的'認識。
套疊被子和整理床鋪、削水果、扎辮子、倒茶水。
20xx年5月15日上午9：20
全體保育員
幼兒園操場
評委：賀琳、楊勤、張梅、各班班主任
計時、計分：楊勤、張梅
主持人：張梅
照相：李蕓
1、疊被子和整理床鋪：每人套疊蓋被、墊被各三床，疊薄被三床，套枕頭六個，并整理這六張床。以完成的時間和質(zhì)量打分。
2、削水果：每人削兩個蘋果，并去核切成8塊。以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
3、梳頭：每人為三位女孩梳頭，以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
水管維修施工方案篇四
(三)具體實施方案(20xx年6月-8月)
1、各科室、片區(qū)護士崗位技能預賽小組，責任明確，認真組織實施。
2、競賽內(nèi)容：以《臨床護理實踐指南(20xx版)》為藍本，以臨床護理、兒科護理和重癥監(jiān)護護理相關內(nèi)容組織預賽。
3、獎勵辦法
(1)個人獎項
對各項目總決賽成績前六名選手，給以獎勵。其余給紀念獎。
(2)團體獎項
對獲得團體總分前三名給以獎勵，其余給紀念獎。
4、時間安排
各科室7月1-15日組織練兵及預賽活動，7月17日以前各科室將預賽第一名報自己所在片區(qū)參加練兵及預賽活動;各片區(qū)7月20-8月8日組織練兵及預賽活動;8月10日以前各片區(qū)將預賽第一名報護理部參加決賽。護理部8月14-15日組織決賽活動，取前6名組織集中練訓。代表隊員從8月20-9月30日全脫產(chǎn)參加護理部組織的集中訓練。集中訓練后，每個項目選拔1人代表遵醫(yī)附院參加貴州省或全國技能競賽。
(四)技能競賽及總結(jié)階段(8月-11月)
1、8月中旬組織全院護士技能決賽，對優(yōu)勝者推選參加全省或全國技能競賽。
2、總結(jié)階段
(1)總結(jié)“護士創(chuàng)新技能競賽”活動所取得的成功經(jīng)驗并推廣到全院護理管理工作中。
(2)規(guī)范護士崗位技能行為，提升護士職業(yè)道德素質(zhì)、崗位創(chuàng)新能力，和技能水平，培養(yǎng)和造就適應時代要求的知識型、技能型、創(chuàng)新型高素質(zhì)護理隊伍,為實施 “”規(guī)劃目標任務作出積極貢獻。
水管維修施工方案篇五
為全面貫徹《指南》中關于幼兒生活習慣和生活能力的教育理念，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，我園將開展以“我真棒”為主題的幼兒生活技能比賽。
活動目的：
1．進一步培養(yǎng)幼兒自我服務意識，鍛煉孩子穿、扣、疊等方面的技能。
1．物質(zhì)準備：喇叭、音響、話筒、橫幅、相機、桌子、椅子（一人一把）2．（1）小班幼兒著便于穿脫的鞋襪。
（2）中小班組準備椅子、穿帶有扣子的外套。
（3）大班準備被子。
參數(shù)人數(shù)：每班6名幼兒，男女各3名 活動細則:
（一）小班進行幼兒穿鞋襪常規(guī)評比
1．分一組同時進行幼兒穿鞋襪評比，在規(guī)定時間內(nèi)穿好鞋襪的幼兒頒發(fā)“小當家”獎狀，以及獎品。未完成的幼兒頒發(fā)“小能手”獎狀。
第一屆幼兒生活技能比賽活動方案
2．比賽程序是：穿好自己的襪子——穿好鞋子——把鞋子系好
（二）中班幼兒：穿帶有扣子的外套
1．分為3組進行幼兒穿衣服評比，在規(guī)定時間內(nèi)穿好衣服并扣好扣子的幼兒頒發(fā)“小當家”獎狀，以及獎品。未完成的幼兒頒發(fā)“小能手”獎狀。
（三）大班：疊被子
1．分為3組進行幼兒疊被子評比，在規(guī)定時間內(nèi)把被子疊成豆腐塊的幼兒頒發(fā)“小當家”獎狀，以及獎品。未完成的幼兒頒發(fā)“小能手”獎狀。
活動流程：1.早操過后教師組織幼兒分班回教室每人帶一把椅子到一樓排隊，播放運動員進行曲，各班級由小到大按照順序依次進場。（每班幼兒坐成三排）
2.園長講話，何玉瓊宣讀比賽規(guī)則。
3.配班教師布置場地，班主任組織參賽人員，并管好本班紀律。4.比賽開始，比賽順序為大、中、小。
1．按照比賽標準在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成。2，在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽任務的幼兒評為小當家。
安全工作：
1、班級任課教師負責本班幼兒，班主任在前帶隊，配班教師在隊伍后方協(xié)助管理幼兒安全。
2、比賽途中如有幼兒暈倒等緊急情況，班主任應立即采取急求措施，然后送醫(yī)。
3、上下樓梯時應提醒幼兒注意安全、不推不擠。
4、到達比賽場地清點好本班人數(shù)。
召市鎮(zhèn)中心幼兒園 2016年10月16日