在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《經(jīng)典誦讀活動主持詞推薦》歡迎閱讀，更多內(nèi)容請持續(xù)關(guān)注主持詞頻道！
經(jīng)典誦讀活動主持詞推薦（一）
甲乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓
丙?。壕磹鄣睦蠋?，親愛的同學(xué)們
合：大家好！
甲：同學(xué)們，我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國，而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。
乙：我們在這金色的童年親近蒙學(xué)經(jīng)典。
丙：我們在這美麗的合歡樹下誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。
?。航裉煳覀儗⒁员痴b、歌唱等形式演繹中華經(jīng)典，讓同學(xué)們把“滿腹詩文”盡情展現(xiàn)。
合：五年級經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始！
甲：《弟子規(guī)》是我國古代歷一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。
乙：是呀，你聽：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”
大家齊誦：“父母呼，應(yīng)無緩......過憂待，百布余?！?BR> 丙：停停停，看來大家都已背得滾瓜爛熟了。那我要考考?。何译S便出一句，你能接下去嗎？
?。何也桓冶ＷC，但有人能--（劉小雨）為了真實起見，讓觀眾來提，有請劉小雨。
甲：你真了不起！《弟子規(guī)》的確讓我們懂得了要孝敬父母，友愛兄弟，讓我們明白了為人處事的道理。
丙：（丙丁齊上）天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空。咦，xx，你知道這句子從哪兒來的嗎？
?。亨?，這還能難得了我，這不是《笠翁對韻》里面的句子嘛！
丙：對，對對子可有意思了，你看，那邊正在舉行激烈的對對子比賽呢！
合：請欣賞五年級班與班之間表演的對對子，《笠翁對韻》。
甲：看來班與班之間的PK難分勝負(fù)！但“三人行，必有我?guī)熝伞边€是“擇其善者而從之”吧。
乙：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?BR> 丙：“知之為知之，不知為不知，是知也?！?BR> ?。旱鹊龋銈冞@是從哪學(xué)的之乎者也呢？
合：《論語》呀！你看大家都會背呢！
從一班背到九班。
甲：論語串串燒這套大餐真不錯，誰能來談?wù)勀銓W(xué)論語的感受呢？
夏東琦演講
甲乙：如果說中華文化是一座百花園，那么一首首古詩詞就是一朵朵艷麗無比的奇花；
丙?。喝绻f華夏文明是一曲動聽的音樂，那么古詩詞就是廣為流傳的歌曲。
甲：“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”形象生動的畫面如在眼前！
乙：“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。”思鄉(xiāng)之情，離別愁緒哽咽在喉！
丙：起伏蜿蜒，雄奇險壯，這就是山；
?。轰镐讣?xì)流，濁浪排空，這就是水；
合：請欣賞同學(xué)們的古詩詞表演。
四季詩詞；送別詩詞；思鄉(xiāng)詩詞；（唱背）
甲：通過誦讀，我們走近了先賢，我們感受到了他們憂患、高昂的情感，體會到了他們滄桑、流離的人生苦難，就這樣，我們走進(jìn)了歷史。
乙：在我們歷，有過許許多多的仁人志士，他們舍生取義，為國捐軀。他們是我們永遠(yuǎn)的民族英雄！
丙：他們仰天長嘯，壯懷激烈，視功名如土，把家國的利益看得比自己的生命更重要。
?。核麄兊氖论E驚天地泣鬼神，他們的詩文更是發(fā)聾振聵。
合：讓我們?nèi)w同學(xué)共同吟誦岳飛詞《滿江紅》，
甲：我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。
乙：我們在誦讀中，感受歷代圣賢的思想。
丙：中華古詩文浩若煙海，
?。喝A夏文明光輝燦爛。
合：讓經(jīng)典滋潤童年，讓書香伴我們成長！五年級經(jīng)典誦讀展示活動到此結(jié)束！
經(jīng)典誦讀活動主持詞推薦（二）
一、學(xué)生主持開場白：
男：經(jīng)典滋潤人生，書香伴隨成長。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)們，大家下午好!
女：中華文化博大精深，中華文明源遠(yuǎn)流長。優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;是圣賢留給我們的一曲絕唱，動人而久遠(yuǎn)。
男：讓我們尋著圣賢的足跡，去傾聽古人的教誨。讓我們一起走進(jìn)《弟子規(guī)》的朗朗書聲中，誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明。
二、請觀摩嘉賓：
男：下面讓我們以熱烈的掌聲有請蒞臨本次大會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是段校長、胡校長、鐘校長。(鼓掌)
女：本次大會的評委老師有：袁鋒老師，郭長慶老師，張衛(wèi)紅老師，任德遠(yuǎn)老師，尤麗老師，韓世霞老師，唐紅麗老師，李東軍老師，馬麥果老師，王文貞老師。(鼓掌)
女：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位嘉賓和老師的到來，與此同時，也祝愿各班同學(xué)可以在本次比賽共創(chuàng)佳績。
三、宣布開始：
男：我宣布本次經(jīng)典誦讀大會正式開始。
四、比賽開始流程：
1、依據(jù)抽簽順序依次進(jìn)行
2、比賽結(jié)束：
3、下面讓我們以熱烈的掌聲有請段校長講話
4、下面讓我們以熱烈的掌聲有請胡校長宣布比賽結(jié)果
5、下面讓我們有請段校長為獲獎班級頒獎，恭喜他們
6、結(jié)束語：
男：誦讀《弟子規(guī)》，讓我們受益終生
女：踐行《弟子規(guī)》，令我們言行文明
齊：讓我們一起努力，把中華美德發(fā)揚光大!
男：我宣布本次經(jīng)典誦讀大會圓滿結(jié)束(鼓掌)
經(jīng)典誦讀活動主持詞推薦（一）
甲乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓
丙?。壕磹鄣睦蠋?，親愛的同學(xué)們
合：大家好！
甲：同學(xué)們，我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國，而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。
乙：我們在這金色的童年親近蒙學(xué)經(jīng)典。
丙：我們在這美麗的合歡樹下誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。
?。航裉煳覀儗⒁员痴b、歌唱等形式演繹中華經(jīng)典，讓同學(xué)們把“滿腹詩文”盡情展現(xiàn)。
合：五年級經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始！
甲：《弟子規(guī)》是我國古代歷一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。
乙：是呀，你聽：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”
大家齊誦：“父母呼，應(yīng)無緩......過憂待，百布余?！?BR> 丙：停停停，看來大家都已背得滾瓜爛熟了。那我要考考?。何译S便出一句，你能接下去嗎？
?。何也桓冶ＷC，但有人能--（劉小雨）為了真實起見，讓觀眾來提，有請劉小雨。
甲：你真了不起！《弟子規(guī)》的確讓我們懂得了要孝敬父母，友愛兄弟，讓我們明白了為人處事的道理。
丙：（丙丁齊上）天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空。咦，xx，你知道這句子從哪兒來的嗎？
?。亨?，這還能難得了我，這不是《笠翁對韻》里面的句子嘛！
丙：對，對對子可有意思了，你看，那邊正在舉行激烈的對對子比賽呢！
合：請欣賞五年級班與班之間表演的對對子，《笠翁對韻》。
甲：看來班與班之間的PK難分勝負(fù)！但“三人行，必有我?guī)熝伞边€是“擇其善者而從之”吧。
乙：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?BR> 丙：“知之為知之，不知為不知，是知也?！?BR> ?。旱鹊龋銈冞@是從哪學(xué)的之乎者也呢？
合：《論語》呀！你看大家都會背呢！
從一班背到九班。
甲：論語串串燒這套大餐真不錯，誰能來談?wù)勀銓W(xué)論語的感受呢？
夏東琦演講
甲乙：如果說中華文化是一座百花園，那么一首首古詩詞就是一朵朵艷麗無比的奇花；
丙?。喝绻f華夏文明是一曲動聽的音樂，那么古詩詞就是廣為流傳的歌曲。
甲：“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”形象生動的畫面如在眼前！
乙：“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。”思鄉(xiāng)之情，離別愁緒哽咽在喉！
丙：起伏蜿蜒，雄奇險壯，這就是山；
?。轰镐讣?xì)流，濁浪排空，這就是水；
合：請欣賞同學(xué)們的古詩詞表演。
四季詩詞；送別詩詞；思鄉(xiāng)詩詞；（唱背）
甲：通過誦讀，我們走近了先賢，我們感受到了他們憂患、高昂的情感，體會到了他們滄桑、流離的人生苦難，就這樣，我們走進(jìn)了歷史。
乙：在我們歷，有過許許多多的仁人志士，他們舍生取義，為國捐軀。他們是我們永遠(yuǎn)的民族英雄！
丙：他們仰天長嘯，壯懷激烈，視功名如土，把家國的利益看得比自己的生命更重要。
?。核麄兊氖论E驚天地泣鬼神，他們的詩文更是發(fā)聾振聵。
合：讓我們?nèi)w同學(xué)共同吟誦岳飛詞《滿江紅》，
甲：我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。
乙：我們在誦讀中，感受歷代圣賢的思想。
丙：中華古詩文浩若煙海，
?。喝A夏文明光輝燦爛。
合：讓經(jīng)典滋潤童年，讓書香伴我們成長！五年級經(jīng)典誦讀展示活動到此結(jié)束！
經(jīng)典誦讀活動主持詞推薦（二）
一、學(xué)生主持開場白：
男：經(jīng)典滋潤人生，書香伴隨成長。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)們，大家下午好!
女：中華文化博大精深，中華文明源遠(yuǎn)流長。優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;是圣賢留給我們的一曲絕唱，動人而久遠(yuǎn)。
男：讓我們尋著圣賢的足跡，去傾聽古人的教誨。讓我們一起走進(jìn)《弟子規(guī)》的朗朗書聲中，誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明。
二、請觀摩嘉賓：
男：下面讓我們以熱烈的掌聲有請蒞臨本次大會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是段校長、胡校長、鐘校長。(鼓掌)
女：本次大會的評委老師有：袁鋒老師，郭長慶老師，張衛(wèi)紅老師，任德遠(yuǎn)老師，尤麗老師，韓世霞老師，唐紅麗老師，李東軍老師，馬麥果老師，王文貞老師。(鼓掌)
女：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位嘉賓和老師的到來，與此同時，也祝愿各班同學(xué)可以在本次比賽共創(chuàng)佳績。
三、宣布開始：
男：我宣布本次經(jīng)典誦讀大會正式開始。
四、比賽開始流程：
1、依據(jù)抽簽順序依次進(jìn)行
2、比賽結(jié)束：
3、下面讓我們以熱烈的掌聲有請段校長講話
4、下面讓我們以熱烈的掌聲有請胡校長宣布比賽結(jié)果
5、下面讓我們有請段校長為獲獎班級頒獎，恭喜他們
6、結(jié)束語：
男：誦讀《弟子規(guī)》，讓我們受益終生
女：踐行《弟子規(guī)》，令我們言行文明
齊：讓我們一起努力，把中華美德發(fā)揚光大!
男：我宣布本次經(jīng)典誦讀大會圓滿結(jié)束(鼓掌)