信息技術(shù)的研究包括科學(xué)，技術(shù)，工程以及管理等學(xué)科，這些學(xué)科在信息的管理，傳遞和處理中的應(yīng)用，相關(guān)的軟件和設(shè)備及其相互作用。準(zhǔn)備了以下教案，希望對你有幫助!
美化工作表
教材使用：本次講課使用的教材是新世紀(jì)出版社出版的八年級上冊《初中信息技術(shù)》所講內(nèi)容第七單元第8課《美化工作表》
教材分析：電子表格的格式設(shè)置是對工作表的藝術(shù)加工，是能否獲得個精美表格的關(guān)鍵，是能夠培養(yǎng)和體現(xiàn)學(xué)生審美觀點(diǎn)及實(shí)際動手能力的內(nèi)容，也容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過該內(nèi)容的學(xué)習(xí)，將會帶給學(xué)生很大的學(xué)習(xí)動力，使學(xué)生切身體會到勞動后的成就感。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知與技能
通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握對單元格數(shù)據(jù)格式的設(shè)置及單元格格式的調(diào)整，并達(dá)到能進(jìn)行美化工作表這一知識目標(biāo)。
2、過程和方法
通過學(xué)習(xí)和實(shí)際操作培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力和自學(xué)能力，并通過親身經(jīng)歷提高分析和解決實(shí)際問題的能力。
3、情感、態(tài)度與價值觀
通過對格式的設(shè)置，對表格的美化來培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣以及對學(xué)習(xí)精益求精的思想，通過與他人協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，加強(qiáng)集體主義觀念。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、理解數(shù)據(jù)格式及不同數(shù)據(jù)格式的區(qū)別。
2、掌握對齊方式的設(shè)置的具體方法。
3、掌握對單元個添加邊框與套用格式的方法。
教學(xué)安排：
課時安排：一課時
教學(xué)方式：采用任務(wù)驅(qū)動法，學(xué)生進(jìn)行自主性研究學(xué)習(xí)
教學(xué)設(shè)想：
用“比較法”及“小組競賽”的方式引入新課，以強(qiáng)烈鮮明的對比效果和“我為小組添光彩的意識”來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，推動學(xué)生探索知識的意向并轉(zhuǎn)化為動力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和思維積極性。
因?yàn)槊阑ぷ鞅淼膶?shí)際操作性較強(qiáng)，因此在教學(xué)過程中以教師講解、演示和學(xué)生實(shí)際操作有機(jī)結(jié)合的方式來進(jìn)行授課，便于學(xué)生理解和掌握，同時采用任務(wù)驅(qū)動法讓學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動下進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的主題參與性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入新課
展示“學(xué)生成績表”美化前后的對比畫面
問：兩個成績表不同的效果體現(xiàn)在那些方面？學(xué)生活動：觀察、小組討論，選出學(xué)生代表進(jìn)行搶答觀察結(jié)果。（字體、字號、字的顏色、對齊方式和表格行高與列寬等的不同，邊框、自動套用格式的設(shè)置）教師對回答的小組給與適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)與鼓勵，并概括。
本節(jié)課學(xué)習(xí)如何將工作表進(jìn)行美化。
新授
第一階段：引導(dǎo)學(xué)生自己查看“幫助文件”來掌握有關(guān)（一）改變表格數(shù)據(jù)的字體和字號格式（二）對齊方式設(shè)置（三）改變行高和列寬、單元格格式的設(shè)置（四）單元個邊框與自動套用格式的操作
（一）改變表格數(shù)據(jù)的字體和字號格式
任務(wù)一：給“電腦競賽”工作薄sheet1工作表中的地1行變成仿微軟雅黑、14號字，B列變成斜體
（二）對齊方式設(shè)置
給“電腦競賽”工作薄sheet1工作表加上標(biāo)題，并將標(biāo)題“電腦競賽成績”合并居中。
任務(wù)二：將工作表第2行中的數(shù)據(jù)改為居中顯示。
（三）改變行高和列寬、單元格格式的設(shè)置
任務(wù)一：給“電腦競賽”工作薄sheet1工作表中的A列變窄些。
任務(wù)二：將工作表的第2行填充為紅色。
（四）單元個邊框與自動套用格式的操作
任務(wù)一：給“電腦競賽”工作薄sheet1工作表設(shè)置邊框線。
任務(wù)二：用Excel2000的自動套用格式功能來美化電腦競賽工作簿。
學(xué)生活動：認(rèn)真觀察幫助文件中的演示過程，領(lǐng)會操作技巧。（教師總結(jié)評價）使用任務(wù)驅(qū)動法由學(xué)生完成，培養(yǎng)學(xué)生處理信息（解決問題）的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。
學(xué)生活動：認(rèn)真閱讀教材并觀察幫助文件中的演示過程，領(lǐng)會操作技巧。由小組成員合作完成任務(wù)，個小組認(rèn)真填寫學(xué)情評論表，根據(jù)學(xué)情評價表上所填寫的內(nèi)容，沒掌握的問題由其他組的同學(xué)幫助解決，并鼓勵學(xué)生總結(jié)步驟并演示，也就是第二環(huán)節(jié)“技能演示”以小組比賽的形式完成任務(wù)（幫助其他同學(xué)解決問題）。學(xué)生通過觀察、探索，從而找到解決的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、及處理信息的能力。
第三階段：實(shí)踐，課堂巧練，遷移運(yùn)用
課程表美化：給出學(xué)生一個課程表供學(xué)生進(jìn)行美化。活動結(jié)束，各小組挑選一個美化效果比較好的課程表保存到教師機(jī)，將作品一塊演示給全體學(xué)生，并由各小組對每個作品打分，選出優(yōu)勝組。這樣鞏固所學(xué)內(nèi)容，將所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和對信息綜合處理的能力。
作業(yè)布置：課后練習(xí)題3
Excel2003工作窗口
【教學(xué)目標(biāo)】
知識目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解Excel2003的功能，掌握它的啟動和退出方法。
2、使學(xué)生感性認(rèn)識Excel2003的窗口基本組成部分。
3、使學(xué)生理解工作薄和工作表的關(guān)系。
能力目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力
2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題的能力
情感目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的良好習(xí)慣
2、培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)的能力
【教學(xué)重點(diǎn)】
Excel2003窗口的基本組成
【教學(xué)難點(diǎn)】
單元格、工作表、工作薄的概念及相互關(guān)系
【教學(xué)方法】任務(wù)驅(qū)動講練結(jié)合
【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體計算機(jī)室
【教學(xué)過程】
（一）、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
師：同學(xué)們，在日常生活中，我們經(jīng)常會用到各種各樣的表格。例如：新的學(xué)期開始了，我們?nèi)W(xué)校報到時要填的花名冊、老師為我們制定的課程表、每次考試完以后老師統(tǒng)計的成績表等都是表格。這些工作能不能用計算機(jī)來處理呢？這就是我們今天要學(xué)的新的應(yīng)用軟件。（聽到這，可能有的學(xué)生回答，我們前面學(xué)習(xí)的Word2003可以進(jìn)行表格處理，為什么還要學(xué)其它軟件呢？）
老師向?qū)W生展示一些集圖形、圖像于一體的精美的電子表格作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（邊展示邊解說電子表格的功能）
電子表格軟件是集表格處理、圖形顯示和數(shù)據(jù)運(yùn)算于一體的應(yīng)用軟件。它的主要功能有：
1、簡單、快捷的數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析功能；2、靈活、實(shí)用的數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析功能；3、方便、直觀的圖形和圖表處理功能；4、簡捷、有效的數(shù)據(jù)管理功能。
（二）教學(xué)新課
1、啟動Excel2003
師：Excel2003和我們前面學(xué)過的Word2003都屬于Office2003辦公軟件之一，它們在操作上都有許多相似之處，請同學(xué)們模仿啟動Word2003的方法啟動它，并比較Excel2003窗口與Word2003窗口的異同，引出任務(wù)。
生1：在桌面找到的Excel2003快捷圖標(biāo)，并雙擊啟動它。
生2：單擊“開始”“所有程序”“Microsoft Excel2003”
生3：單擊快速啟動區(qū)中的Excel2003快捷圖標(biāo)。
教師觀察并指導(dǎo)學(xué)生正確啟動Excel2003。
師：現(xiàn)在，大家就任選其中一種方法，啟動Excel2003，比較Excel2003窗口與Word2003窗口的異同？
2、認(rèn)識Excel2003窗口的組成。
師：這些窗口組成部分與Word2003的窗口組成有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？對照教材，參考照打開的窗口，自學(xué)課本的內(nèi)容。
學(xué)生活動：學(xué)生看書自學(xué)。（教師指導(dǎo)檢查學(xué)習(xí)情況）
師：同學(xué)們都認(rèn)識了Excel2003窗口，請哪位同學(xué)告訴大家，Excel2003窗口由哪些部分構(gòu)成？
生1：由標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、名稱框和公式欄、工作區(qū)、工作表標(biāo)簽、狀態(tài)欄組成。
生2：Excel2003的窗口與Word2003窗口基本相似，但常用工具欄、工作區(qū)等有所不同。
師：回答得好，下面我們大家一起來看看這些部分在哪里？
（教師通過投影儀展示操作）
①認(rèn)識名稱框和公式欄
名稱框：用來顯示單元格的地址。
公式欄：用來輸入、編輯單元格的數(shù)據(jù)。
②工作區(qū)：相當(dāng)于Word2003的編輯區(qū)。由若干個單元格組成，用于存放、處理數(shù)據(jù)、制作表格等操作。
③單元格：工作區(qū)中，每一個小格就是一個單元格。它是組成工作表的基本元素。一個工作表由許多單元格構(gòu)成，其中帶有黑色粗框的單元格，是當(dāng)前活動的單元格，可對該單元格進(jìn)行編輯，包括輸入和正理數(shù)據(jù)。（邊講邊操作）
④工作表標(biāo)簽：工作簿包含若干個工作表，它包含若干行和列，多65536行×256列，按行由上到下“1”到“65536”進(jìn)行編號，按列從左到右用字母“A”到“IV”進(jìn)行編號。一個工作簿中有三個工作表，分別是Sheet1、Sheet2、Sheet3表示工作表標(biāo)簽。
⑤工作簿：由多個工作表構(gòu)成一個工作簿。用來存放、正理數(shù)據(jù)的文件，它的擴(kuò)展名為.xls。工作簿如同我們?nèi)粘Ｓ玫馁~本，工作表就像其中的頁面。
3、“幫助”菜單的介紹
在學(xué)習(xí)過程中，遇到不懂的問題，我們可以問老師，也可以和同學(xué)一起討論，還可以通過Excel2003的“幫助”功能來解決。
4、建立一張簡單的工作表
投影一張學(xué)生個人工作表。
輸入數(shù)據(jù)：激活某一單元格，在中文輸入狀態(tài)下輸入文字即可。
學(xué)生活動：學(xué)生分組練習(xí)，分工協(xié)作，制作一張本小組人員情況工作表。（老師巡視并指導(dǎo)）
5、保存文件
師：我們制作了工作表，要養(yǎng)成及時的保存的習(xí)慣，便于我們今后使用。誰來說一說保存的方法？
生1：單擊“文件”“保存”。
生2：單擊常用工具欄中的“保存”按鈕。
Excel2003默認(rèn)的擴(kuò)展名是.xls。
6、退出Excel2003
師：Excel2003退出與Word2003的退出一樣的，請知道的同學(xué)演示一下？
生1：直接單擊窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕。
生2：單擊菜單“文件”“退出”命令。
生3：使用Alt+F4關(guān)閉。
（三）、總結(jié)
師：這一節(jié)課，我們主要針對Excel中的基本問題進(jìn)行簡單的講解，你學(xué)到了哪些知識？
生：通過實(shí)際操作，使我們對excel工作簿的功能有了一個初步的認(rèn)識，熟悉了Excel2003的工作窗口。
師：我們下一節(jié)將進(jìn)一步學(xué)習(xí)Excel2003工作表的建立等操作，希望有條件的同學(xué)可以先自己試一試。
數(shù)據(jù)處理和電子表格軟件
教學(xué)目標(biāo)：
了解Excel的啟動、退出熟悉電子表格的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用，掌握Excel窗口各個組成部分，學(xué)會區(qū)分工作表和工作簿，了解工具菜單自定義與選項(xiàng)命令
教學(xué)重點(diǎn)：
工作表和工作簿的關(guān)系，制定義Excel窗口界面
教學(xué)難點(diǎn)：
靈活使用各種工具制定義Excel窗口界面
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
在前面學(xué)習(xí)了排版、編輯文件考試試卷等文件操作，我們使用的是word軟件。如果我們要想對考試成績進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析，那我們要使用的就是Excel軟件了。Excel的界面友好，操作簡單；兼容性好；使用方便；也具有網(wǎng)絡(luò)功能。這節(jié)課我們來認(rèn)識Excel[板書]
三、講授新課
1．Excel的啟動
提問：Word軟件是怎樣啟動的？引出excel的啟動。
三種方法：
1）“開始”→“程序”→“Microsoft Excel”
2）雙擊“桌面”上的Excel快捷方式
3）右擊“桌面”空白處→“新建”→Excel工作表
2．Excel的窗口
1）.比較Execl窗口與Word窗口的異同
按由上到下的順序?yàn)椋骸皹?biāo)題欄”→“菜單欄”→“常用工具欄”→“格式工具欄”→“編輯欄”→“工作區(qū)”→“工作表標(biāo)簽”→“水平滾動欄”→“狀態(tài)欄”→“垂直滾動欄”
2）工作區(qū)：
全選按鈕；行號；列標(biāo)；單元格；水平分割框（右上角）；垂直分割框（右下角）。(介紹Excel的工作表)
3．Excel工具欄的顯示與隱藏（可略）
方法：1）右擊鍵菜單欄或工具欄，選快捷菜單顯示或隱藏的工具欄名稱。
2）“視圖”→“工具欄”→常用、格式、繪圖。
適宜：Word/Excel等大部分編輯軟件。
說明：本命令屬于開關(guān)命令（單擊就打開、再單擊就隱藏）
4．菜單欄與工具欄的移動（可略）
方法：鼠標(biāo)指向菜單欄的雙線處，拖動菜單欄到指定位置。（注意：虛線框在指定位置出現(xiàn)時才可松開鼠標(biāo)鍵。）
適宜：帶有工具欄和菜單欄的軟件。
5．新建工作簿[板書]
方法：1）鼠標(biāo)單擊常用工具欄第一個按鈕（新建按鈕）
2）“文件”→“新建”→“工作簿”→確定
（注：Word中是新建文檔，PowerPoint中是新建演示文稿）
6．工作簿和工作表的關(guān)系
工作簿是計算和存儲工作數(shù)據(jù)的文件，每個工作簿中多容納255個工作表。
工作表是存儲數(shù)據(jù)和分析、處理數(shù)據(jù)的表格。他由65536行和256列所組成。（活動工作表是指在工作簿中正在操作的工作表，即當(dāng)前工作表）
工作表從屬于工作簿，一個工作簿有多個工作表。
工作表只能插入，不能新建；而工作簿只能新建，不能插入（可考慮與PowerPower的演示文稿和幻燈片的概念結(jié)合）。
在一張工作表中，用來顯示工作表名稱的就是工作表標(biāo)簽。
7．工作簿的保存及退出
保存方法：1）“文件”→“保存”→輸入文件名→點(diǎn)擊保存
2）點(diǎn)擊常用工具欄保存按鈕→輸入文件名→點(diǎn)擊保存
退出方法：1）“文件”→退出
2）點(diǎn)擊窗口“X”（關(guān)閉按鈕）即可
8．打開工作簿
方法：1）“文件”→“打開”→選擇路徑及文件
2）點(diǎn)擊常用工具欄打開按鈕→選擇文件名→點(diǎn)擊打開
四、練習(xí)
1．增加或減少工具欄的顯示，后還原[板書]
2．新建工作簿命名為自己的姓名并保存[板書]
3．打開原保存的文件[板書]
美化工作表
教材使用：本次講課使用的教材是新世紀(jì)出版社出版的八年級上冊《初中信息技術(shù)》所講內(nèi)容第七單元第8課《美化工作表》
教材分析：電子表格的格式設(shè)置是對工作表的藝術(shù)加工，是能否獲得個精美表格的關(guān)鍵，是能夠培養(yǎng)和體現(xiàn)學(xué)生審美觀點(diǎn)及實(shí)際動手能力的內(nèi)容，也容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過該內(nèi)容的學(xué)習(xí)，將會帶給學(xué)生很大的學(xué)習(xí)動力，使學(xué)生切身體會到勞動后的成就感。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知與技能
通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握對單元格數(shù)據(jù)格式的設(shè)置及單元格格式的調(diào)整，并達(dá)到能進(jìn)行美化工作表這一知識目標(biāo)。
2、過程和方法
通過學(xué)習(xí)和實(shí)際操作培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力和自學(xué)能力，并通過親身經(jīng)歷提高分析和解決實(shí)際問題的能力。
3、情感、態(tài)度與價值觀
通過對格式的設(shè)置，對表格的美化來培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣以及對學(xué)習(xí)精益求精的思想，通過與他人協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，加強(qiáng)集體主義觀念。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、理解數(shù)據(jù)格式及不同數(shù)據(jù)格式的區(qū)別。
2、掌握對齊方式的設(shè)置的具體方法。
3、掌握對單元個添加邊框與套用格式的方法。
教學(xué)安排：
課時安排：一課時
教學(xué)方式：采用任務(wù)驅(qū)動法，學(xué)生進(jìn)行自主性研究學(xué)習(xí)
教學(xué)設(shè)想：
用“比較法”及“小組競賽”的方式引入新課，以強(qiáng)烈鮮明的對比效果和“我為小組添光彩的意識”來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，推動學(xué)生探索知識的意向并轉(zhuǎn)化為動力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和思維積極性。
因?yàn)槊阑ぷ鞅淼膶?shí)際操作性較強(qiáng)，因此在教學(xué)過程中以教師講解、演示和學(xué)生實(shí)際操作有機(jī)結(jié)合的方式來進(jìn)行授課，便于學(xué)生理解和掌握，同時采用任務(wù)驅(qū)動法讓學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動下進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的主題參與性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入新課
展示“學(xué)生成績表”美化前后的對比畫面
問：兩個成績表不同的效果體現(xiàn)在那些方面？學(xué)生活動：觀察、小組討論，選出學(xué)生代表進(jìn)行搶答觀察結(jié)果。（字體、字號、字的顏色、對齊方式和表格行高與列寬等的不同，邊框、自動套用格式的設(shè)置）教師對回答的小組給與適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)與鼓勵，并概括。
本節(jié)課學(xué)習(xí)如何將工作表進(jìn)行美化。
新授
第一階段：引導(dǎo)學(xué)生自己查看“幫助文件”來掌握有關(guān)（一）改變表格數(shù)據(jù)的字體和字號格式（二）對齊方式設(shè)置（三）改變行高和列寬、單元格格式的設(shè)置（四）單元個邊框與自動套用格式的操作
（一）改變表格數(shù)據(jù)的字體和字號格式
任務(wù)一：給“電腦競賽”工作薄sheet1工作表中的地1行變成仿微軟雅黑、14號字，B列變成斜體
（二）對齊方式設(shè)置
給“電腦競賽”工作薄sheet1工作表加上標(biāo)題，并將標(biāo)題“電腦競賽成績”合并居中。
任務(wù)二：將工作表第2行中的數(shù)據(jù)改為居中顯示。
（三）改變行高和列寬、單元格格式的設(shè)置
任務(wù)一：給“電腦競賽”工作薄sheet1工作表中的A列變窄些。
任務(wù)二：將工作表的第2行填充為紅色。
（四）單元個邊框與自動套用格式的操作
任務(wù)一：給“電腦競賽”工作薄sheet1工作表設(shè)置邊框線。
任務(wù)二：用Excel2000的自動套用格式功能來美化電腦競賽工作簿。
學(xué)生活動：認(rèn)真觀察幫助文件中的演示過程，領(lǐng)會操作技巧。（教師總結(jié)評價）使用任務(wù)驅(qū)動法由學(xué)生完成，培養(yǎng)學(xué)生處理信息（解決問題）的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。
學(xué)生活動：認(rèn)真閱讀教材并觀察幫助文件中的演示過程，領(lǐng)會操作技巧。由小組成員合作完成任務(wù)，個小組認(rèn)真填寫學(xué)情評論表，根據(jù)學(xué)情評價表上所填寫的內(nèi)容，沒掌握的問題由其他組的同學(xué)幫助解決，并鼓勵學(xué)生總結(jié)步驟并演示，也就是第二環(huán)節(jié)“技能演示”以小組比賽的形式完成任務(wù)（幫助其他同學(xué)解決問題）。學(xué)生通過觀察、探索，從而找到解決的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、及處理信息的能力。
第三階段：實(shí)踐，課堂巧練，遷移運(yùn)用
課程表美化：給出學(xué)生一個課程表供學(xué)生進(jìn)行美化。活動結(jié)束，各小組挑選一個美化效果比較好的課程表保存到教師機(jī)，將作品一塊演示給全體學(xué)生，并由各小組對每個作品打分，選出優(yōu)勝組。這樣鞏固所學(xué)內(nèi)容，將所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和對信息綜合處理的能力。
作業(yè)布置：課后練習(xí)題3
Excel2003工作窗口
【教學(xué)目標(biāo)】
知識目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解Excel2003的功能，掌握它的啟動和退出方法。
2、使學(xué)生感性認(rèn)識Excel2003的窗口基本組成部分。
3、使學(xué)生理解工作薄和工作表的關(guān)系。
能力目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力
2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題的能力
情感目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的良好習(xí)慣
2、培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)的能力
【教學(xué)重點(diǎn)】
Excel2003窗口的基本組成
【教學(xué)難點(diǎn)】
單元格、工作表、工作薄的概念及相互關(guān)系
【教學(xué)方法】任務(wù)驅(qū)動講練結(jié)合
【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體計算機(jī)室
【教學(xué)過程】
（一）、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
師：同學(xué)們，在日常生活中，我們經(jīng)常會用到各種各樣的表格。例如：新的學(xué)期開始了，我們?nèi)W(xué)校報到時要填的花名冊、老師為我們制定的課程表、每次考試完以后老師統(tǒng)計的成績表等都是表格。這些工作能不能用計算機(jī)來處理呢？這就是我們今天要學(xué)的新的應(yīng)用軟件。（聽到這，可能有的學(xué)生回答，我們前面學(xué)習(xí)的Word2003可以進(jìn)行表格處理，為什么還要學(xué)其它軟件呢？）
老師向?qū)W生展示一些集圖形、圖像于一體的精美的電子表格作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（邊展示邊解說電子表格的功能）
電子表格軟件是集表格處理、圖形顯示和數(shù)據(jù)運(yùn)算于一體的應(yīng)用軟件。它的主要功能有：
1、簡單、快捷的數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析功能；2、靈活、實(shí)用的數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析功能；3、方便、直觀的圖形和圖表處理功能；4、簡捷、有效的數(shù)據(jù)管理功能。
（二）教學(xué)新課
1、啟動Excel2003
師：Excel2003和我們前面學(xué)過的Word2003都屬于Office2003辦公軟件之一，它們在操作上都有許多相似之處，請同學(xué)們模仿啟動Word2003的方法啟動它，并比較Excel2003窗口與Word2003窗口的異同，引出任務(wù)。
生1：在桌面找到的Excel2003快捷圖標(biāo)，并雙擊啟動它。
生2：單擊“開始”“所有程序”“Microsoft Excel2003”
生3：單擊快速啟動區(qū)中的Excel2003快捷圖標(biāo)。
教師觀察并指導(dǎo)學(xué)生正確啟動Excel2003。
師：現(xiàn)在，大家就任選其中一種方法，啟動Excel2003，比較Excel2003窗口與Word2003窗口的異同？
2、認(rèn)識Excel2003窗口的組成。
師：這些窗口組成部分與Word2003的窗口組成有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？對照教材，參考照打開的窗口，自學(xué)課本的內(nèi)容。
學(xué)生活動：學(xué)生看書自學(xué)。（教師指導(dǎo)檢查學(xué)習(xí)情況）
師：同學(xué)們都認(rèn)識了Excel2003窗口，請哪位同學(xué)告訴大家，Excel2003窗口由哪些部分構(gòu)成？
生1：由標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、名稱框和公式欄、工作區(qū)、工作表標(biāo)簽、狀態(tài)欄組成。
生2：Excel2003的窗口與Word2003窗口基本相似，但常用工具欄、工作區(qū)等有所不同。
師：回答得好，下面我們大家一起來看看這些部分在哪里？
（教師通過投影儀展示操作）
①認(rèn)識名稱框和公式欄
名稱框：用來顯示單元格的地址。
公式欄：用來輸入、編輯單元格的數(shù)據(jù)。
②工作區(qū)：相當(dāng)于Word2003的編輯區(qū)。由若干個單元格組成，用于存放、處理數(shù)據(jù)、制作表格等操作。
③單元格：工作區(qū)中，每一個小格就是一個單元格。它是組成工作表的基本元素。一個工作表由許多單元格構(gòu)成，其中帶有黑色粗框的單元格，是當(dāng)前活動的單元格，可對該單元格進(jìn)行編輯，包括輸入和正理數(shù)據(jù)。（邊講邊操作）
④工作表標(biāo)簽：工作簿包含若干個工作表，它包含若干行和列，多65536行×256列，按行由上到下“1”到“65536”進(jìn)行編號，按列從左到右用字母“A”到“IV”進(jìn)行編號。一個工作簿中有三個工作表，分別是Sheet1、Sheet2、Sheet3表示工作表標(biāo)簽。
⑤工作簿：由多個工作表構(gòu)成一個工作簿。用來存放、正理數(shù)據(jù)的文件，它的擴(kuò)展名為.xls。工作簿如同我們?nèi)粘Ｓ玫馁~本，工作表就像其中的頁面。
3、“幫助”菜單的介紹
在學(xué)習(xí)過程中，遇到不懂的問題，我們可以問老師，也可以和同學(xué)一起討論，還可以通過Excel2003的“幫助”功能來解決。
4、建立一張簡單的工作表
投影一張學(xué)生個人工作表。
輸入數(shù)據(jù)：激活某一單元格，在中文輸入狀態(tài)下輸入文字即可。
學(xué)生活動：學(xué)生分組練習(xí)，分工協(xié)作，制作一張本小組人員情況工作表。（老師巡視并指導(dǎo)）
5、保存文件
師：我們制作了工作表，要養(yǎng)成及時的保存的習(xí)慣，便于我們今后使用。誰來說一說保存的方法？
生1：單擊“文件”“保存”。
生2：單擊常用工具欄中的“保存”按鈕。
Excel2003默認(rèn)的擴(kuò)展名是.xls。
6、退出Excel2003
師：Excel2003退出與Word2003的退出一樣的，請知道的同學(xué)演示一下？
生1：直接單擊窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕。
生2：單擊菜單“文件”“退出”命令。
生3：使用Alt+F4關(guān)閉。
（三）、總結(jié)
師：這一節(jié)課，我們主要針對Excel中的基本問題進(jìn)行簡單的講解，你學(xué)到了哪些知識？
生：通過實(shí)際操作，使我們對excel工作簿的功能有了一個初步的認(rèn)識，熟悉了Excel2003的工作窗口。
師：我們下一節(jié)將進(jìn)一步學(xué)習(xí)Excel2003工作表的建立等操作，希望有條件的同學(xué)可以先自己試一試。
數(shù)據(jù)處理和電子表格軟件
教學(xué)目標(biāo)：
了解Excel的啟動、退出熟悉電子表格的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用，掌握Excel窗口各個組成部分，學(xué)會區(qū)分工作表和工作簿，了解工具菜單自定義與選項(xiàng)命令
教學(xué)重點(diǎn)：
工作表和工作簿的關(guān)系，制定義Excel窗口界面
教學(xué)難點(diǎn)：
靈活使用各種工具制定義Excel窗口界面
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
在前面學(xué)習(xí)了排版、編輯文件考試試卷等文件操作，我們使用的是word軟件。如果我們要想對考試成績進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析，那我們要使用的就是Excel軟件了。Excel的界面友好，操作簡單；兼容性好；使用方便；也具有網(wǎng)絡(luò)功能。這節(jié)課我們來認(rèn)識Excel[板書]
三、講授新課
1．Excel的啟動
提問：Word軟件是怎樣啟動的？引出excel的啟動。
三種方法：
1）“開始”→“程序”→“Microsoft Excel”
2）雙擊“桌面”上的Excel快捷方式
3）右擊“桌面”空白處→“新建”→Excel工作表
2．Excel的窗口
1）.比較Execl窗口與Word窗口的異同
按由上到下的順序?yàn)椋骸皹?biāo)題欄”→“菜單欄”→“常用工具欄”→“格式工具欄”→“編輯欄”→“工作區(qū)”→“工作表標(biāo)簽”→“水平滾動欄”→“狀態(tài)欄”→“垂直滾動欄”
2）工作區(qū)：
全選按鈕；行號；列標(biāo)；單元格；水平分割框（右上角）；垂直分割框（右下角）。(介紹Excel的工作表)
3．Excel工具欄的顯示與隱藏（可略）
方法：1）右擊鍵菜單欄或工具欄，選快捷菜單顯示或隱藏的工具欄名稱。
2）“視圖”→“工具欄”→常用、格式、繪圖。
適宜：Word/Excel等大部分編輯軟件。
說明：本命令屬于開關(guān)命令（單擊就打開、再單擊就隱藏）
4．菜單欄與工具欄的移動（可略）
方法：鼠標(biāo)指向菜單欄的雙線處，拖動菜單欄到指定位置。（注意：虛線框在指定位置出現(xiàn)時才可松開鼠標(biāo)鍵。）
適宜：帶有工具欄和菜單欄的軟件。
5．新建工作簿[板書]
方法：1）鼠標(biāo)單擊常用工具欄第一個按鈕（新建按鈕）
2）“文件”→“新建”→“工作簿”→確定
（注：Word中是新建文檔，PowerPoint中是新建演示文稿）
6．工作簿和工作表的關(guān)系
工作簿是計算和存儲工作數(shù)據(jù)的文件，每個工作簿中多容納255個工作表。
工作表是存儲數(shù)據(jù)和分析、處理數(shù)據(jù)的表格。他由65536行和256列所組成。（活動工作表是指在工作簿中正在操作的工作表，即當(dāng)前工作表）
工作表從屬于工作簿，一個工作簿有多個工作表。
工作表只能插入，不能新建；而工作簿只能新建，不能插入（可考慮與PowerPower的演示文稿和幻燈片的概念結(jié)合）。
在一張工作表中，用來顯示工作表名稱的就是工作表標(biāo)簽。
7．工作簿的保存及退出
保存方法：1）“文件”→“保存”→輸入文件名→點(diǎn)擊保存
2）點(diǎn)擊常用工具欄保存按鈕→輸入文件名→點(diǎn)擊保存
退出方法：1）“文件”→退出
2）點(diǎn)擊窗口“X”（關(guān)閉按鈕）即可
8．打開工作簿
方法：1）“文件”→“打開”→選擇路徑及文件
2）點(diǎn)擊常用工具欄打開按鈕→選擇文件名→點(diǎn)擊打開
四、練習(xí)
1．增加或減少工具欄的顯示，后還原[板書]
2．新建工作簿命名為自己的姓名并保存[板書]
3．打開原保存的文件[板書]