教學(xué)課件的應(yīng)用和其他學(xué)科教學(xué)課件的應(yīng)用一樣，可以豐富教師的教學(xué)方式，讓教學(xué)時(shí)間優(yōu)化。優(yōu)秀的教學(xué)課件還能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，豐富教學(xué)內(nèi)容，深化教學(xué)的內(nèi)涵。下面是整理分享的幼兒園小班課件：《寶寶不怕冷》，希望對(duì)你們有幫助！
幼兒園小班課件篇一：《寶寶不怕冷》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解兒歌內(nèi)容，知道冬天多運(yùn)動(dòng)身體就會(huì)很暖和。
2、初步理解詞“捂”的意思。
3、學(xué)會(huì)兒歌，理解兒歌的意思。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、寶寶圖片、小花貓的圖片
2、口罩、手套
一、談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
1、師：“天氣很冷的時(shí)候，小朋友都會(huì)戴哪些東西來保暖呢？出示圖片
師：“我們?yōu)槭裁匆鞔罂谡帜兀俊?BR> 幼：“這樣嘴巴就不冷了?！?BR> 師：“小朋友怕冷嗎？有個(gè)小動(dòng)物一點(diǎn)都不怕冷，你們想知道是誰嗎？”
二、老師完整念兒歌《不怕冷》
1、師：“是哪個(gè)小動(dòng)物不怕冷呢？”
幼：“小花貓?！?BR> 出示小花貓的圖片
2、師：“兒歌里，我們小朋友怕冷，怕感冒是怎么辦的呢？”
幼：“戴口罩，手套?！?BR> 3、師：“兒歌里是怎么說的？是戴口罩嗎？我們?cè)趤砺犅?。?BR> 三、教師朗誦前半段
1、師：“兒歌里是戴口罩嗎？”（捂）
2、師：“捂和戴一樣嗎？什么叫捂呢？你們有誰知道嗎？老師做給你們看看吧?！保ń處熡檬治孀∽欤筮@樣空氣進(jìn)步去,透不出風(fēng)了,就叫捂了。我們一起來念一念吧。(配上動(dòng)作)
3、小花貓真勇敢。我們?cè)賮砺犅犓趺从赂伊恕?BR> 四、教師朗誦后半段
1、師：“小貓戴口罩了嗎?手套口罩都沒要是嗎?”
2、我們一起說說它是怎么抓老鼠的。跑一跑,跳一跳我們一起來試一試、(重復(fù)念i2遍)
3、我們?cè)偻暾陌堰@首兒歌念一念吧。
四、結(jié)束活動(dòng)
師：“我們今天學(xué)習(xí)了一首新的兒歌《不怕冷》，小朋友回家可以說給爸爸媽媽聽，這首兒歌里還有一個(gè)新的詞叫捂，我們回家再想想,哪些地方也業(yè)已用這個(gè)詞?！?BR> 1、我們向小花貓學(xué)習(xí),要做個(gè)不怕冷的寶寶。
2、現(xiàn)在我們就一起出去，學(xué)小花貓跑跑跳跳吧。
幼兒園小班課件篇二：《寶寶不怕冷》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、不畏嚴(yán)寒，喜歡參與戶外運(yùn)動(dòng)。
2、知道在寒冷天氣里如何保護(hù)自己不生病。
3、提高幼兒健康意識(shí)，培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒操作材料。
2、冬季御寒衣物、跳繩、皮球等運(yùn)動(dòng)器械。
活動(dòng)過程：
1、老實(shí)說兒歌，幼兒猜一猜兒歌表現(xiàn)的季節(jié)。
北風(fēng)呼呼吹，雪花飄啊飄，寶寶不怕冷，外面跑一跑，鍛煉身體好。
（1）你是怎么猜出來這是形容冬季呢？
（2）你知道的冬天時(shí)什么樣子？
2、幼兒相互觀察著裝情況。
（1）小朋友都穿了什么樣的衣物？為什么這樣穿呢？
（2）外邊的溫度和室內(nèi)的溫度有區(qū)別嗎？我們外出的時(shí)候需要添加哪些衣物。
3、觀察幼兒操作材料，理解畫面內(nèi)容。
（1）圖畫中的小朋友在做什么？你喜歡這樣玩嗎？說一說"堆雪人"的事情。
（2）看看小朋友是怎樣健康過冬的？（分析每一幅畫小圖，和幼兒一起討論。）
（3）冬天那么冷，鉆在被窩里多睡一會(huì)多好啊，為什么要按時(shí)起床，堅(jiān)持鍛煉。
（4）注意保暖需要怎樣做？
（5）寒冷的冬天，怎樣保護(hù)我們的皮膚呢？
（6）冬天究竟是開著窗戶好還是關(guān)著窗戶好呢？究竟是經(jīng)常外出活動(dòng)好，還是待在家里不出門好呢？
4、說說你和家人是怎樣過冬的？
5、一起說兒歌《寶寶不怕冷》。
活動(dòng)延伸：
堅(jiān)持戶外鍛煉，利用各種運(yùn)動(dòng)器械玩游戲。
幼兒園小班課件篇一：《寶寶不怕冷》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解兒歌內(nèi)容，知道冬天多運(yùn)動(dòng)身體就會(huì)很暖和。
2、初步理解詞“捂”的意思。
3、學(xué)會(huì)兒歌，理解兒歌的意思。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、寶寶圖片、小花貓的圖片
2、口罩、手套
一、談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
1、師：“天氣很冷的時(shí)候，小朋友都會(huì)戴哪些東西來保暖呢？出示圖片
師：“我們?yōu)槭裁匆鞔罂谡帜兀俊?BR> 幼：“這樣嘴巴就不冷了?！?BR> 師：“小朋友怕冷嗎？有個(gè)小動(dòng)物一點(diǎn)都不怕冷，你們想知道是誰嗎？”
二、老師完整念兒歌《不怕冷》
1、師：“是哪個(gè)小動(dòng)物不怕冷呢？”
幼：“小花貓?！?BR> 出示小花貓的圖片
2、師：“兒歌里，我們小朋友怕冷，怕感冒是怎么辦的呢？”
幼：“戴口罩，手套?！?BR> 3、師：“兒歌里是怎么說的？是戴口罩嗎？我們?cè)趤砺犅?。?BR> 三、教師朗誦前半段
1、師：“兒歌里是戴口罩嗎？”（捂）
2、師：“捂和戴一樣嗎？什么叫捂呢？你們有誰知道嗎？老師做給你們看看吧?！保ń處熡檬治孀∽欤筮@樣空氣進(jìn)步去,透不出風(fēng)了,就叫捂了。我們一起來念一念吧。(配上動(dòng)作)
3、小花貓真勇敢。我們?cè)賮砺犅犓趺从赂伊恕?BR> 四、教師朗誦后半段
1、師：“小貓戴口罩了嗎?手套口罩都沒要是嗎?”
2、我們一起說說它是怎么抓老鼠的。跑一跑,跳一跳我們一起來試一試、(重復(fù)念i2遍)
3、我們?cè)偻暾陌堰@首兒歌念一念吧。
四、結(jié)束活動(dòng)
師：“我們今天學(xué)習(xí)了一首新的兒歌《不怕冷》，小朋友回家可以說給爸爸媽媽聽，這首兒歌里還有一個(gè)新的詞叫捂，我們回家再想想,哪些地方也業(yè)已用這個(gè)詞?！?BR> 1、我們向小花貓學(xué)習(xí),要做個(gè)不怕冷的寶寶。
2、現(xiàn)在我們就一起出去，學(xué)小花貓跑跑跳跳吧。
幼兒園小班課件篇二：《寶寶不怕冷》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、不畏嚴(yán)寒，喜歡參與戶外運(yùn)動(dòng)。
2、知道在寒冷天氣里如何保護(hù)自己不生病。
3、提高幼兒健康意識(shí)，培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒操作材料。
2、冬季御寒衣物、跳繩、皮球等運(yùn)動(dòng)器械。
活動(dòng)過程：
1、老實(shí)說兒歌，幼兒猜一猜兒歌表現(xiàn)的季節(jié)。
北風(fēng)呼呼吹，雪花飄啊飄，寶寶不怕冷，外面跑一跑，鍛煉身體好。
（1）你是怎么猜出來這是形容冬季呢？
（2）你知道的冬天時(shí)什么樣子？
2、幼兒相互觀察著裝情況。
（1）小朋友都穿了什么樣的衣物？為什么這樣穿呢？
（2）外邊的溫度和室內(nèi)的溫度有區(qū)別嗎？我們外出的時(shí)候需要添加哪些衣物。
3、觀察幼兒操作材料，理解畫面內(nèi)容。
（1）圖畫中的小朋友在做什么？你喜歡這樣玩嗎？說一說"堆雪人"的事情。
（2）看看小朋友是怎樣健康過冬的？（分析每一幅畫小圖，和幼兒一起討論。）
（3）冬天那么冷，鉆在被窩里多睡一會(huì)多好啊，為什么要按時(shí)起床，堅(jiān)持鍛煉。
（4）注意保暖需要怎樣做？
（5）寒冷的冬天，怎樣保護(hù)我們的皮膚呢？
（6）冬天究竟是開著窗戶好還是關(guān)著窗戶好呢？究竟是經(jīng)常外出活動(dòng)好，還是待在家里不出門好呢？
4、說說你和家人是怎樣過冬的？
5、一起說兒歌《寶寶不怕冷》。
活動(dòng)延伸：
堅(jiān)持戶外鍛煉，利用各種運(yùn)動(dòng)器械玩游戲。