人們常說得作文者得天下，得作文者得高考，其實(shí)這話一點(diǎn)兒也不夸張，作文在高考語文占分高達(dá)60，超過了整個(gè)語文總分的三分之一，因此大家不得引起重視，把握每一次寫作文的機(jī)會(huì)。下面要給大家分享的是高考高分作文賞析，希望大家可以看看其他同學(xué)寫的，再來和自己對比一下，找找差距，繼續(xù)加油。
閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。
材料1：十年前，一個(gè)名為“父母皆禍害”的小組在豆瓣網(wǎng)成立，擁有10余萬成員。10年后，這個(gè)小組已進(jìn)入“雪藏”狀態(tài)，當(dāng)初那些叛逆的年輕人憤怒早已不在，取而代之的是理性的溝通與交流。
材料2：高中生小虎在媽媽的“恩威并施”之下同意了將爸爸媽媽加為微信好友，可是媽媽卻“悲哀地”發(fā)現(xiàn)自己被設(shè)為分組可見，幾乎看不到兒子的微信內(nèi)容。
讀了上述材料，你有怎樣的感觸與思考？請綜合上述材料，聯(lián)系你的生活實(shí)際，寫一篇文章。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
高分作文
遠(yuǎn)山蒼涼，親情未老
親愛的母親陪我走過了十八年的人生風(fēng)雨，你早已成為我的生命中不可或缺的人。但是你是否注意到，時(shí)代，抑或是歷史，逐漸在我們之間形成一條無形的溝壑。
十年的光陰，可以抹平一個(gè)年輕氣盛的豆瓣小組的棱角，化憤怒為理性，化對立為包容。時(shí)光可以流逝，遠(yuǎn)山可以蒼涼，但親情不會(huì)變老：縱使代際存在，卻揉不斷父母與我們無私的愛。不論是我們身處平常生活、困厄的黑夜抑或是遠(yuǎn)方。
布衣疏食可以悠游浮生，卻扯不斷親情的線。
縱使代際代溝存在，也不能模糊了我們的愛。我知道，疲憊之時(shí)，為我端上香茗的是你；夜深之時(shí)，為我掖好被角的也是你。我相信，代際關(guān)系的和諧相處是自然的一件事?？v使有人不理解、有人逃避，但是和諧的代際關(guān)系卻依然充斥著平常生活，就像我，和你。這種代際關(guān)系，又如孟郊眼中慈母的線，又或是沈復(fù)筆下的朗切文字。平常生活中處處體現(xiàn)這般鏡花水月的和諧關(guān)系，我們又怎么能懷疑代際關(guān)系呢？
黑夜如影可以常相常隨，卻暗不了親情的光。
激烈的言辭可以沖擊代際關(guān)系，縱使我們之間有多大的裂痕，也黯淡不了親情。在我生活中的黑夜時(shí)，是你溫柔、動(dòng)聽的話語帶我走出迷茫。高中時(shí)期走出成績的低谷，在交際中與他人建立良好的關(guān)系，都有你幫我照亮黑夜。雖然有時(shí)你的理念與我沖突，但我知道，你所做的一切都是為了我。觀念的沖突，不能否定了和諧的代際關(guān)系。在我困厄的黑夜中的一盞光，才是代際關(guān)系最本質(zhì)而又最無私的體現(xiàn)。
遠(yuǎn)山蒼涼可以隨風(fēng)而逝，卻變不了親情的容顏。老舍說：“生活需有左有右，有始有終，有晴有雨，滋味就在這變而不猛的曲折中。”而親情又何嘗不是如此：有歡笑、有爭吵，卻依然不能改變親情的容貌。即使身處遠(yuǎn)方，你的一個(gè)電話、一句問候，都讓我明白，我們的代際關(guān)系，正通過親情連接著我們的心。親情不衰，代際關(guān)系又怎能不和諧發(fā)展?？v然有千萬個(gè)不理解，我依然堅(jiān)信，代際關(guān)系始終是和諧的、經(jīng)久不衰的。
我們可以
專注于時(shí)間，專注于親情
剩下的
就留給光陰歲月
詳解
試題分析：作文要想準(zhǔn)確立意，認(rèn)真分析材料是關(guān)鍵。
所給的材料是兩則。這兩者材料反映了代際關(guān)系的問題。兩代人之間有很大的時(shí)間跨度，兩代人之間必然存在著不同理念的碰撞，存在著代際溝通的困難這一考題既結(jié)合了社會(huì)現(xiàn)實(shí)事件，又啟發(fā)考生的感觸與思考，談?wù)勛约簩ΥH關(guān)系和諧發(fā)展的認(rèn)識(shí)與思考。寫作要求：讀了上述材料，你有怎樣的感觸與思考？請綜合上述材料，聯(lián)系你的生活實(shí)際，寫一篇文章。
審題立意：
1、可以圍繞代際關(guān)系分析父母子女產(chǎn)生溝通不暢的原因，是父母教育方法簡單粗暴，還是子女任性幼稚，不能體諒父母苦心？是兩代人的理念不同還是具體問題處理時(shí)的方式產(chǎn)生分歧？
2、可以思考和分析解決代際溝通問題的辦法，可以言及父母需要在教育方法上注意改進(jìn)，對孩子多一些包容和理解；也可以反省自我對父母理解和包容不夠；可以呼吁兩代人多一些真誠的溝通和交流，多一些互相的理解和尊重；也可以說明真情和愛是一切的基礎(chǔ)，所有的代際溝通都是以愛為基礎(chǔ)的。
3、此題忌諱在內(nèi)容表達(dá)和語言上有違倫理，忌諱對父母一味指責(zé)和批評?？忌残枰⒁庠斅越Y(jié)構(gòu)的安排，不可因?yàn)椤坝麚P(yáng)先抑”的構(gòu)思方式，結(jié)果“抑”的部分過多，而使文章大段篇幅在談?wù)摐贤ú粫车膯栴}，缺乏原因分析和措施思考，從而造成主體內(nèi)容不當(dāng)?？忌仨氂屑?xì)致審題和準(zhǔn)確立意的意識(shí)。
參考立意：
1.學(xué)會(huì)理解和包容父母，這是青少年成長和成熟最重要的體現(xiàn)。
2.父母要注意尊重孩子，傾聽孩子心聲，改進(jìn)教育理念和方法。
3、父母子女之間互相尊重、理解和包容，加強(qiáng)溝通和交流，構(gòu)建和諧代際關(guān)系。
4、親情和愛是解決一切代際問題的基礎(chǔ)，分歧和問題可能存在，但是愛和真誠終能化解一切。
構(gòu)思方面：說到代際溝通，肯定需要考生考慮“是什么”、“為什么”和“怎么樣”，要求考生直面自己與父母之間的代際關(guān)系，并分析原因，同時(shí)需要考生既要站在自己角度進(jìn)行自我抒發(fā)自我反思，同時(shí)站在父母角度思考他們的不易，以便于最后指出解決代際溝通問題的辦法。本題特別能考查考生全面看問題和辯證分析問題的能力。
閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。
材料1：十年前，一個(gè)名為“父母皆禍害”的小組在豆瓣網(wǎng)成立，擁有10余萬成員。10年后，這個(gè)小組已進(jìn)入“雪藏”狀態(tài)，當(dāng)初那些叛逆的年輕人憤怒早已不在，取而代之的是理性的溝通與交流。
材料2：高中生小虎在媽媽的“恩威并施”之下同意了將爸爸媽媽加為微信好友，可是媽媽卻“悲哀地”發(fā)現(xiàn)自己被設(shè)為分組可見，幾乎看不到兒子的微信內(nèi)容。
讀了上述材料，你有怎樣的感觸與思考？請綜合上述材料，聯(lián)系你的生活實(shí)際，寫一篇文章。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
高分作文
遠(yuǎn)山蒼涼，親情未老
親愛的母親陪我走過了十八年的人生風(fēng)雨，你早已成為我的生命中不可或缺的人。但是你是否注意到，時(shí)代，抑或是歷史，逐漸在我們之間形成一條無形的溝壑。
十年的光陰，可以抹平一個(gè)年輕氣盛的豆瓣小組的棱角，化憤怒為理性，化對立為包容。時(shí)光可以流逝，遠(yuǎn)山可以蒼涼，但親情不會(huì)變老：縱使代際存在，卻揉不斷父母與我們無私的愛。不論是我們身處平常生活、困厄的黑夜抑或是遠(yuǎn)方。
布衣疏食可以悠游浮生，卻扯不斷親情的線。
縱使代際代溝存在，也不能模糊了我們的愛。我知道，疲憊之時(shí)，為我端上香茗的是你；夜深之時(shí)，為我掖好被角的也是你。我相信，代際關(guān)系的和諧相處是自然的一件事?？v使有人不理解、有人逃避，但是和諧的代際關(guān)系卻依然充斥著平常生活，就像我，和你。這種代際關(guān)系，又如孟郊眼中慈母的線，又或是沈復(fù)筆下的朗切文字。平常生活中處處體現(xiàn)這般鏡花水月的和諧關(guān)系，我們又怎么能懷疑代際關(guān)系呢？
黑夜如影可以常相常隨，卻暗不了親情的光。
激烈的言辭可以沖擊代際關(guān)系，縱使我們之間有多大的裂痕，也黯淡不了親情。在我生活中的黑夜時(shí)，是你溫柔、動(dòng)聽的話語帶我走出迷茫。高中時(shí)期走出成績的低谷，在交際中與他人建立良好的關(guān)系，都有你幫我照亮黑夜。雖然有時(shí)你的理念與我沖突，但我知道，你所做的一切都是為了我。觀念的沖突，不能否定了和諧的代際關(guān)系。在我困厄的黑夜中的一盞光，才是代際關(guān)系最本質(zhì)而又最無私的體現(xiàn)。
遠(yuǎn)山蒼涼可以隨風(fēng)而逝，卻變不了親情的容顏。老舍說：“生活需有左有右，有始有終，有晴有雨，滋味就在這變而不猛的曲折中。”而親情又何嘗不是如此：有歡笑、有爭吵，卻依然不能改變親情的容貌。即使身處遠(yuǎn)方，你的一個(gè)電話、一句問候，都讓我明白，我們的代際關(guān)系，正通過親情連接著我們的心。親情不衰，代際關(guān)系又怎能不和諧發(fā)展?？v然有千萬個(gè)不理解，我依然堅(jiān)信，代際關(guān)系始終是和諧的、經(jīng)久不衰的。
我們可以
專注于時(shí)間，專注于親情
剩下的
就留給光陰歲月
詳解
試題分析：作文要想準(zhǔn)確立意，認(rèn)真分析材料是關(guān)鍵。
所給的材料是兩則。這兩者材料反映了代際關(guān)系的問題。兩代人之間有很大的時(shí)間跨度，兩代人之間必然存在著不同理念的碰撞，存在著代際溝通的困難這一考題既結(jié)合了社會(huì)現(xiàn)實(shí)事件，又啟發(fā)考生的感觸與思考，談?wù)勛约簩ΥH關(guān)系和諧發(fā)展的認(rèn)識(shí)與思考。寫作要求：讀了上述材料，你有怎樣的感觸與思考？請綜合上述材料，聯(lián)系你的生活實(shí)際，寫一篇文章。
審題立意：
1、可以圍繞代際關(guān)系分析父母子女產(chǎn)生溝通不暢的原因，是父母教育方法簡單粗暴，還是子女任性幼稚，不能體諒父母苦心？是兩代人的理念不同還是具體問題處理時(shí)的方式產(chǎn)生分歧？
2、可以思考和分析解決代際溝通問題的辦法，可以言及父母需要在教育方法上注意改進(jìn)，對孩子多一些包容和理解；也可以反省自我對父母理解和包容不夠；可以呼吁兩代人多一些真誠的溝通和交流，多一些互相的理解和尊重；也可以說明真情和愛是一切的基礎(chǔ)，所有的代際溝通都是以愛為基礎(chǔ)的。
3、此題忌諱在內(nèi)容表達(dá)和語言上有違倫理，忌諱對父母一味指責(zé)和批評?？忌残枰⒁庠斅越Y(jié)構(gòu)的安排，不可因?yàn)椤坝麚P(yáng)先抑”的構(gòu)思方式，結(jié)果“抑”的部分過多，而使文章大段篇幅在談?wù)摐贤ú粫车膯栴}，缺乏原因分析和措施思考，從而造成主體內(nèi)容不當(dāng)?？忌仨氂屑?xì)致審題和準(zhǔn)確立意的意識(shí)。
參考立意：
1.學(xué)會(huì)理解和包容父母，這是青少年成長和成熟最重要的體現(xiàn)。
2.父母要注意尊重孩子，傾聽孩子心聲，改進(jìn)教育理念和方法。
3、父母子女之間互相尊重、理解和包容，加強(qiáng)溝通和交流，構(gòu)建和諧代際關(guān)系。
4、親情和愛是解決一切代際問題的基礎(chǔ)，分歧和問題可能存在，但是愛和真誠終能化解一切。
構(gòu)思方面：說到代際溝通，肯定需要考生考慮“是什么”、“為什么”和“怎么樣”，要求考生直面自己與父母之間的代際關(guān)系，并分析原因，同時(shí)需要考生既要站在自己角度進(jìn)行自我抒發(fā)自我反思，同時(shí)站在父母角度思考他們的不易，以便于最后指出解決代際溝通問題的辦法。本題特別能考查考生全面看問題和辯證分析問題的能力。