成功的路上沒有撒滿鮮花和陽光，相反卻總是要經(jīng)歷坎坷與磨難。只有沿著目標堅持不懈地去奮斗， 才能享受成功的喜悅。想要作文寫的好，作文素材是必不可少的 。以下是為大家整理的《高考優(yōu)秀作文范文》供您查閱。
高考優(yōu)秀作文范文篇一
季節(jié)在深秋里搖搖欲墜，徘徊在老宅的樹林中，久久不曾離去。倏地，秋風襲來一陣寒意，一片片托著秋思的紅葉在空中盤旋，翻飛，跌落。它們呢喃著，仿佛是在一遍又一遍地述說著那只曾卡在枝丫上的風箏，述說著那段我不敢面對的過去。
一直都覺得鄉(xiāng)下的四月總比城里略勝一籌，正應(yīng)了那句“兒童散學歸來早，忙乘東風放紙鳶”，才是乍春，田間的空中便零零星星地現(xiàn)了幾只做工粗糙的風箏在彼此媲美著。
小靜是我朝夕相處的好姐妹，她是一個安靜的女孩，對放風箏情有獨鐘，小靜的父親曾在她生日那天親手送她一只紙風箏，雖然稱不上精致，但燕子的形狀讓她很是喜歡，她說她希望自己也有那么一雙翅膀能帶她飛出大山，到城里去。風箏的尾巴，像小靜的馬尾辮一樣，在春風的吹拂下不停飄動。
還記得是在那個明媚的早晨，我從老宅后的林子里出來，小靜正朝我走來，風兒吹動她的裙擺，我三步并作兩步跑去，陽光透過葉子的間隙照在我們臉上，也照在她握得滿手是汗的手上，她拿著風箏沖我咧嘴笑著。
那天，我們在那片長滿雜草的田野中放飛了風箏，放飛了我們童年的夢。
風依舊在空中擁抱云兒，我們小小的夢跟著風箏一起，越飛越高，我們開始奔跑，笑聲與風兒化成一首春天的歌兒，歡樂的音符飛向了遙遠的云霄之上。
小靜的風箏比我快許多，不知不覺，我加快步伐，想超過她。當我的風箏即將超過她時，一聲似弦斷的聲音打破了歡樂，我把小靜的風箏線扯斷了。
恍惚間，小靜沒好氣地瞥了我一眼，開始在視線中尋找那只漸行漸遠的風箏。我的臉開始發(fā)燙，腦袋嗡嗡的響著，我佇立在田野中，松開手里的風箏，那句“對不起”卻遲遲未曾說出口。任憑她在卡著風箏的樹下抽噎著。
我們吵架了，一直未能和好，知道一個星期天，我親手做了一只精美的燕子形狀的風箏來到她家門口，我扣響了門，沉重的敲門聲在那扇漆著紅漆的木門上回響了一遍又一遍。我終于知道，小靜走了，象燕子一樣，飛走了。
風箏依舊如燕子般飛翔著，只是它不知在多少個深夜中一次次被淚水浸濕……
高考優(yōu)秀作文范文篇二
大掃除，把整個房間的角角落落都清理了一遍！全部搞定后，累得就爬在涼快的地板上躺著，陽光從窗口透過來，折射在剛才從衣柜底找出來的那三本以為早已不見了的日記本上，（當時怕別人偷看，就藏在那）唉！想不到從六年級開始就習慣寫日記的我還寫了有三本噢！
最后每本都翻過來看了一遍，發(fā)現(xiàn)小學那個整天咧開嘴笑的羅麗詩寫的日記大多數(shù)是那些零亂模糊的“斷句”，什么“今天我的心情不好，很煩！他居然對我說…”關(guān)鍵的地方?jīng)]有了，模模糊糊
地想起那個“他”是誰，可是怎么也想不起來“他”那時對我說了什么。但，一定是很重要的話吧，當時的我才會羞澀又認真地在日記里提上一筆。
還有些句子是完整的，可是也很莫名其妙?！拔視肋h記得今天”然后下文寫的是學校的花開了，有小鳥在唱歌，陽光很明媚…卻沒有看到“永遠記得”的下文，很明顯那個傻傻的小女孩那時是很開心的，可是是為什么而開心就真的想不起來了！
還有的更離譜，什么也沒寫就畫了一些小人！那又是什么意思呀？這些“斷句”和空白，很能讓人猜透那時的我是很快樂的！
到了中學，日記寫的大部分都是“長遍大論”的！什么感嘆人生呀，什么友情愛情親情的理論呀，什么青春…之累的話題！每一件事都能寫得那樣的詳細那樣的憂傷！“他怎么總在看我呀，好不自在”，“今天下雨淋濕了，很冷，他把自己的校服借給了我…”，“他沒來上學？”…很明顯那時那個女孩被一顆沖動與膽怯的心誘惑著！
很難說清我讀這些句子時的感受。就像面對一個絕對牢固的保險箱，雖然是自己的，但忘記了密碼！從小學到中學，我寫下了那么多“永遠也不會忘記”“不可能忘記的事”…現(xiàn)在讀著卻一頭茫然！只能怪當時沒有寫詳細！
細看往日的日記，讀懂了過去那個少女的內(nèi)心世界，現(xiàn)在有點后悔了，因為之從日記本不見后就再沒寫過日記，只有偶爾在私密日志里記下一些“難忘”的劇情。
曾經(jīng)的一切即使淡忘也不曾走遠，它們在我的生命中一一記錄，不是每個人都應(yīng)該擁有自己的一份“成長的秘密”嗎？所以日后我還要繼續(xù)記下現(xiàn)在的時光！
高考優(yōu)秀作文范文篇三
暑假的一天，我閑著沒事干，就收拾起房間來。
忽然，我在整理書柜的時候發(fā)現(xiàn)了藏在角落里的一把蒲扇。這把蒲扇非常特別：它是用一根根金黃色的麥桿組成的，周圍縫上了一圈布。長長的把手上有兩條紅布條，扇風時飄來飄去的。我好像從來也沒見過。
這時，媽媽正好走了過來，瞧見了我拿著蒲扇在研究，驚奇地說：“啊，原來這把蒲扇在這里藏了這么久！”“這是哪來的蒲扇？我怎么從沒見過呀？”我好奇地問。“這把蒲扇是奶奶留下的?！眿寢尳忉屨f：“奶奶經(jīng)常搖著扇子在小區(qū)里乘涼呢！”
媽媽拿起蒲扇，端詳了一會兒，意味深長地說：“我們小時候啊，可離不開這蒲扇！夏天的晚上，家家戶戶都會在門前空地上鋪上一張草席。大家就一邊扇蒲扇，一邊望著夜空數(shù)星星。這蒲扇可立下了汗馬功勞。別說農(nóng)民離不開它，地主要用它，連王孫公子也把扇搖呢！可是現(xiàn)在，它漸漸被人們淘汰，都快進非質(zhì)文化遺產(chǎn)保護目錄了！”
“不錯，不錯！就連那玉皇大帝也要扇蒲扇呢！”一邊的爸爸接過話頭說了起來?！安贿^啊，”他話鋒一轉(zhuǎn)，又說：“現(xiàn)在可不同了。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，人民生活的提高，蒲扇已經(jīng)逐漸退出了歷史舞臺?，F(xiàn)在的乘涼工具可是層出不窮啊，電風扇、空調(diào)，品種多樣，功能齊全?！?BR> 聽著聽著，我忍不住辯論起來：“不，不對，蒲扇也有獨特的好處！它的第一個好處是節(jié)能。上個月因為臺風‘莫拉克’沒來，天太熱，我們家用空調(diào)太多了，電風扇也常開著，電費又超支了；第二個好處是攜帶方便。我們總不能把空調(diào)、電風扇背在身上到處走吧。而蒲扇卻可以拿在手上，走到哪里扇到哪里；第三個好處是便宜。買一臺空調(diào)的錢能買幾千把蒲扇。而且蒲扇可以自己制作，這把就是奶奶做的，實惠著呢！麥稈是自己種的，紅布是自己家里多余的布料。”
聽了我的長篇大論，爸爸媽媽笑著說：“言之有理，言之有理！”但愿人們在享受空調(diào)電扇時，也不要遺忘了蒲扇立下的汗馬功勞和它的歷史價值??！