我贊美高大秀頎的白楊，贊美傲視西風(fēng)的菊花，更贊美氣節(jié)高堅(jiān)、凌寒獨(dú)開(kāi)的梅花。《描寫(xiě)梅花的七年級(jí)日記500字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
篇一：
今天，我班同學(xué)都異常興奮。元旦剛剛過(guò)去，從天而降的“白色小精靈”又為大家送上了新的祝福。這是今年的第一場(chǎng)雪，一下就下了整整一天。北風(fēng)也亮出了憋悶已久的嗓子在空中呼嘯。
早晨，剛剛一出門(mén)，就與寒風(fēng)和雪晶撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中雖然含著青草的氣味，但是凍得我直打哆嗦，好一個(gè)“透心涼”！
第一節(jié)課上課了！老師在講堂上講課，我一直津津有味的聽(tīng)著，我看下手表，時(shí)間過(guò)的真快！快要下課了！還剩一點(diǎn)時(shí)間，我也沒(méi)心思聽(tīng)講了。我眼瞅著窗外雪花飄飄，北風(fēng)蕭蕭的景象，期盼著下課的到來(lái)。
下課鈴聲終于響了，就很短的時(shí)間，我好像等了一年。當(dāng)老師宣布下課，我就像箭一般，“嗖”地沖了出去，我和幾個(gè)同學(xué)集中在操場(chǎng)打雪仗。當(dāng)我回去拿手套時(shí)，一個(gè)雪球就以“超音速”向我飛來(lái)，幸運(yùn)的是一棵臘梅替我檔過(guò)一劫。這棵臘梅搖曳了幾下，又堅(jiān)強(qiáng)的挺立在風(fēng)雪中。它雖然沒(méi)有穿那么厚，披了一身雪花，我想它一定很冷，但它堅(jiān)強(qiáng)的精神可嘉。上課了，我準(zhǔn)備回班了，我看著它那離我越來(lái)越遠(yuǎn)的背影揮手。在我心里，它就是一個(gè)在風(fēng)雪中鐵骨錚錚的“英雄”，一直傲然挺立著。
老師說(shuō)過(guò)，我們要被一些藝術(shù)所熏陶。像這株臘梅一樣堅(jiān)強(qiáng)的意志也是一種藝術(shù)，它像一位英雄指引我前進(jìn)。
篇二：
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么艷麗，那么迷人，股股清香，沁人心脾。
校園門(mén)口，就是幾樹(shù)梅花。那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像碧玉像琥珀冰清玉潔，占盡風(fēng)情。它們有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。同一棵樹(shù)上，可以看到梅花的千姿百態(tài)：有的含苞欲放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂飛來(lái)飛去，貪婪地吮吸著花粉；有的已盛開(kāi)許久，朵朵粉色，惹人喜愛(ài)。
梅花不是嬌貴的花，天氣愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！笔前?，吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨露，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。但梅花依然“疏影橫斜，暗香浮動(dòng)。”它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得那么燦爛。它不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，從不炫耀自己的美麗，清逸幽雅，別具神韻。
梅花和堅(jiān)毅不拔的青松，挺拔多姿的翠竹一起被古人譽(yù)為“歲寒三友”。它們都有不畏嚴(yán)寒的高貴品格。它們是有品格，有靈魂，有骨氣的！
我們常常把有骨氣的人比作梅花：《梅花魂》里那位身在異國(guó)心在祖國(guó)的老人；《狼牙山五壯士》里的五位壯士，還有我們生活中的工人，老師，警察……
梅花的色，艷麗而不嬌貴；梅花的香，清幽而淡雅；梅花的姿，蒼古而清秀。我要學(xué)習(xí)梅花，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈，立志奮發(fā)的人！