寫人作文主要是通過對(duì)人物以及具體事例的的描寫和來反映人物的特點(diǎn)。下面是分享的五年級(jí)寫人的優(yōu)秀作文400字【六篇】，一起來看一下吧。
【篇一】五年級(jí)寫人的優(yōu)秀作文400字
舅媽生了一個(gè)小妹妹，現(xiàn)在一歲零兩個(gè)月。她圓圓的小臉上有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，扁扁的鼻梁下有一張櫻桃似的小嘴。她的睫毛比她同齡孩子的睫毛要長一些，而且還向上翹起，她胖嘟嘟的小臉總是紅撲撲的，顯得非?？蓯?，誰見了都喜歡。
小妹妹的身上胖乎乎的，天冷穿的又多，她剛學(xué)會(huì)走路，所以走路來像個(gè)小企鵝。
妹妹很喜歡扒耳朵，有時(shí)她走到我旁邊，我故意說一聲：扒耳朵啦。她就把頭歪到我身上，一動(dòng)也不動(dòng)，還睜大眼睛，等著我給她扒耳朵?？此强蓯鄣臉幼?，我忍住笑，假裝用一個(gè)手指輕輕抓兩下她的小耳洞，她很快把頭歪到另一邊，讓我給她扒另一個(gè)耳朵呢。
妹妹有時(shí)候也很調(diào)皮。她有時(shí)走到樓梯口，總要去坐下面的一層階梯?？墒菢翘萆嫌谢覊m，還很冰涼。舅媽拉她走，她不干，舅媽又騙她說上街（她喜歡上街），她也不起來。舅媽只好把樓梯打掃干凈，怕她著涼生病，還拿了一個(gè)厚墊子放在她的小*下。誰知舅媽一轉(zhuǎn)身，她就把墊子扔在地上，她又坐了下來，兩腳還不停地踢著地面，并且還沖著大家哈哈笑。
這就是我的既可愛又調(diào)皮的妹妹。
【篇二】五年級(jí)寫人的優(yōu)秀作文400字
放假了，二姨帶著兩歲多的表弟來我家玩。
這個(gè)表弟可淘氣了，他一來，我就頭疼，因?yàn)樗偸菄肄D(zhuǎn)，小嘴不停地問這個(gè)問那個(gè)，攪得我學(xué)不成習(xí)，睡不成覺。趁他不注意，我偷偷地去睡覺了，為了防止他看見我，我便帶了一個(gè)面具，可誰知竟然睡著了。
當(dāng)睡的正香時(shí)我覺的臉上一動(dòng)，猛然驚醒了。這時(shí)我看到表弟指著我大笑呢！我一摸，面具沒了，只覺的臉上癢癢的很不舒服。我拿起鏡子一照，只見我的臉上到處是眼影，就像童話里面的老妖精。氣的我剛想吵他，他竟然先坐在地上“哇”的一聲大哭起來。還說我打他。媽媽瞪了我一眼，抱起表弟說：“乖，咱去吃茶蛋，不讓姐姐吃?！庇谑潜淼芙蚪蛴形兜囊贿B吃了兩個(gè)。我一看就剩一個(gè)了，抓緊搶了一個(gè)。剝完皮正要往嘴里送，表弟卻說：“姐姐咱倆一起吃，咋辦?！蔽艺f：“你吃了兩個(gè)了，我還沒吃呢！再吃讓你媽媽給你煮去?！北淼苷f：“姐姐我愛你，吃雞蛋?！笨粗淼芸蓯鄣臉幼?，又看看媽媽嚴(yán)厲的目光，我只好又把雞蛋送給了貪吃的小家伙了。
看我的表弟可愛吧，不但可愛而且還特別的聰明。特別的會(huì)使用計(jì)謀，真是沒辦法。哎！表弟在我面前太雅氣十足了。
【篇三】五年級(jí)寫人的優(yōu)秀作文400字
我有一個(gè)好朋友他叫姜榮恒同時(shí)也是我的同學(xué)，他有兩只炯炯有神的眼睛，瘦瘦的身子，頭大身子小，長得不勻稱。但是他十分仗義。并且很大膽，我向他提出一些怪問題，他都能迎刃而解。每次什么腦筋急轉(zhuǎn)彎他都能回答上來。
有我們兩閑得無聊，他就跟我說了一個(gè)笑話：“你的皮膚，是如此的細(xì)嫩，如此富有光澤，我真想狠狠地咬上你一口，我親愛的紅燒肉?！蔽衣牶笮Φ盟廊セ顏怼５俏蚁矚g的還是他為人仗義、愛打不平的品質(zhì)。
有我和姜榮恒玩游戲，但是他突然看見兩個(gè)人打架。他馬上去問是怎么回事，原來同學(xué)A正在玩游戲，可是這時(shí)同學(xué)B就過去問可不可以加他一個(gè)。同學(xué)A不愿意讓同學(xué)B玩，是因?yàn)榕峦瑢W(xué)B再像上來搗亂所以拒絕了同學(xué)B。這時(shí)同學(xué)B已經(jīng)怒火中燒，馬上向同學(xué)A揮拳當(dāng)同學(xué)A停下來的時(shí)候同學(xué)B已經(jīng)被打得站不起來了。姜榮恒過去勸同學(xué)B，他對(duì)同學(xué)B說：“我們都說同學(xué)，同學(xué)之間一定要和睦相處，你說你真的是不講道理，別人不讓你玩你就去打別人。本來是他組織的游戲，他有權(quán)利拒絕任何一個(gè)人玩他組織的游戲?！蓖瑢W(xué)B聽后，向同學(xué)A道歉，同學(xué)A要表示接受。
從這件事當(dāng)中我覺得姜榮恒善于勸解，并且他十分友好。
【篇四】五年級(jí)寫人的優(yōu)秀作文400字
我有許多小伙伴，其中，感情深的就數(shù)與我形影不離的王喆輝。
“有事你說話”每次聽到我就知道那個(gè)長得小鼻子小眼，五官并沒有特別之處的他來了，總是掛著一張燦爛的臉，走到哪里都受歡迎。我們常說：他走到哪，哪里就如陽光般溫暖。
老師眼里的他是個(gè)得力的副班長，成績優(yōu)秀，關(guān)愛集體。家長眼里的他是個(gè)乖孩子，嚴(yán)于律己，體貼父母。打球和聽音樂是我倆共同的興趣愛好。他是在你困難時(shí)與你同舟共濟(jì)，在你痛苦時(shí)與你共同分擔(dān)的人。他是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，又很熱情的人。
有一天，我寫完了作業(yè)打電話給他，讓他陪我出來玩，他不去，我問為什么，他認(rèn)真地對(duì)我說：“下星期就要考試了，我們必須做好充分的準(zhǔn)備?！甭犃怂@句話。我心里在想：對(duì)?。●R上就要考試了，不能玩了?！袄钭院?，在想什么呢？抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)吧！我們都要爭取考個(gè)好成績?！闭f完，他就把電話掛了，我和他在學(xué)習(xí)上互相鼓勵(lì)，終，我們都取得了優(yōu)異的成績。
還有，我去他家里玩，一進(jìn)到他家里，他就熱情地款待我，又是讓我看電視，又是讓我吃水果，把我當(dāng)成貴客一樣款待，弄的我都不好意思。到了吃午飯時(shí)，他還給我盛了滿滿一碗。吃飽之后，我們就玩了一會(huì)，我要走了，他把我送到樓下，才肯離去。
有的人懂得寬容謙讓，有的人誠實(shí)守信，還有的人敢于嘗試，而王喆輝是一個(gè)熱心腸，愛學(xué)習(xí)的人，你說大家能不愿意和他玩嗎？他就是我成長路上的好兄弟，好榜樣。
【篇五】五年級(jí)寫人的優(yōu)秀作文400字
平時(shí)，媽媽總是嘮嘮叨叨的，每當(dāng)晚上，我看電視不愛睡覺時(shí)，媽媽就嘮叨著說：”別看了，明天又起不了床！“每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，耳邊又是一陣嘮叨聲，”寫字姿勢要正確，預(yù)防近視眼！“每當(dāng)早上去上學(xué)時(shí)，媽媽又會(huì)嘮叨：”過馬路時(shí)要注意安全，上課要專心聽講，不要講小話。“說心里話，我真煩媽媽的嘮叨。一聽到媽媽的嘮叨聲我就心煩，可是后來我對(duì)媽媽的嘮叨卻有了新的認(rèn)識(shí)。
那是臨近期中考試的時(shí)候，頭幾天媽媽就把考試要注意的事項(xiàng)說了好幾遍。等到考試那天，媽媽又嘮叨著對(duì)我說：”考試時(shí)別緊張，要認(rèn)真審題，字跡要工整，做完題后要仔細(xì)檢查。“我聽了后不耐煩地說：”知道了?！靶南?，媽媽真嘮叨！到了考場，等到試卷發(fā)下來以后，我一看題目很簡單，就飛快地做了起來。不一會(huì)兒，卷子做完了，我剛想交卷，看見別的同學(xué)仍在認(rèn)真地做著，我的耳旁忽然響起了媽媽的嘮叨聲，于是我就認(rèn)真地檢查起來。當(dāng)檢查到第四題時(shí)，發(fā)現(xiàn)因?yàn)轳R虎寫錯(cuò)了，我急忙把它改了過來。為了防止再出錯(cuò)，我又重新檢查了一遍，直到認(rèn)為沒有一點(diǎn)兒錯(cuò)的地方才交卷。宣布成績時(shí)，我得了100分，我高興極了！
是媽媽的嘮叨聲使我得了滿分，也使我克服了馬虎的壞習(xí)慣。
【篇六】五年級(jí)寫人的優(yōu)秀作文400字
我有許許多多的愛好，在古箏、看書、唱歌、跳舞——可我喜歡跳舞，你要問我為什么喜歡跳舞，那就聽我慢慢道來。
四歲的時(shí)候我才接觸到舞蹈，我第一眼看到帶有蕾絲花邊的粉色練功服時(shí)，我停下了腳步，想像著我像一位美麗的公主在舞臺(tái)上穿著那練功服旋轉(zhuǎn)時(shí)，就央求媽媽給我報(bào)名，從此以后，我每周五、六下午都會(huì)去上舞蹈課，可是過了一段日子，我就感到跳舞很辛苦，又是下腰，又是倒立——累的不得了，但是我心里想：“我要堅(jiān)持下去，再辛苦也不怕?！庇谑俏覉?jiān)持了下去，而且參加了許多演出，讓我難忘的是在電視*自表演小天使的那，老師單獨(dú)給我排練到很晚才回家。第二天，我來到電視臺(tái)，在舞臺(tái)上認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)我作到后一個(gè)動(dòng)作時(shí)，我舉起了愛心棒，攝相機(jī)從上到下的碰到了我的愛心棒，又立刻收了回來，把我嚇了一跳，但是我十分鎮(zhèn)定，成功的完成了演出，我走下了舞臺(tái)，導(dǎo)演對(duì)我豎起了大拇指，說：“你真棒！”我非常高興，非常感謝老師。
以后我要更加努力學(xué)習(xí)舞蹈，讓更多的人看到我優(yōu)美的舞蹈。