少年強，中國強。我們是新時代的少年，我們的成長，就是祖國的繁榮。愿祖國永遠繁榮昌盛。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
【篇一】有關《少年強，中國強》的日記
梁啟超曾經(jīng)說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！倍覀円绾巫龅竭@些呢？那就要愛學習，愛勞動，愛祖國。
愛學習能讓我們變聰明。作為一個學習，我們的職責就是學習。但是在我們當中一些同學不知道珍惜時間好好學習，上課不認真聽講，開小差，對于作業(yè)也是一種草草了事的態(tài)度，有些同學干脆不做作業(yè)；而有的同學卻能超額完成作業(yè)，字也寫得干凈整齊，他們不但玩得好，學的也好。這是為什么呢？因為他們有好的學習習慣?！昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，”讓我們從現(xiàn)在開始，努力學習，認真學習。
愛勞動能讓我們更強大。勞動又臟又累，所以有些同學厭惡勞動，當做值日時，便不負責任，下課了只知道玩，黑板也懶得擦，掃地、拖地也是敷衍了事，擦窗臺更是“百年”擦。但是你們不知道，勞動是重要的。
就像清潔工一樣，不論刮風下雨，總是早早地來到馬路邊，清掃垃圾，如果沒有他們的勞動，哪里有美麗干凈的環(huán)境呢？就像農(nóng)民伯伯一樣，不怕風吹雨曬，用辛勤的勞動種出米飯、水果、蔬菜，如果沒有他們的勞動，哪里有我們的食物呢？所以說，勞動能改變生活，勞動讓我們變得強大，從現(xiàn)在開始，從自我做起，讓我們愛勞動吧！
不僅要愛學習、愛勞動，更重要的是愛祖國，愛祖國能讓我們進步。祖國，是我們賴以生存的地方，她就像是我們的母親，讓我們感受到溫暖。當然，也有很多認為祖國做出巨大貢獻；董存瑞舍身炸碉堡；錢學森放棄國外一切堅持回國；狼牙山五壯士在跳崖前仍不忘祖國，喊出“中國萬歲”的豪言壯志。
同學們，讓我們也為祖國媽媽做一點自己力所能及的事吧！
俗話說：“今日之責任，不在他人而全在我少年?！彼裕倌陚?，行動起來，愛學習，愛勞動，愛祖國，今日我為祖國驕傲，明日祖國為我自豪！
【篇二】有關《少年強，中國強》的日記
天色將白，霎時風吹竹涌，秋風蕭瑟間更襲幾分淡冶與凄清，涼意迫上心頭。然而，如有鶴唳沖破云霄，攪亂這一片混沌與涼薄，夜幕被猛然地撕開一道裂口，萬道光華如魚涌龍舞般灌入。驀然，東方吐白，一絲朝陽初綻，柔和的光芒似是翅膀逆光撲朔，宛如重生的中華。
在中華漆黑如墨的夜晚，星星點點的燈火，縱是點燃也無濟于事，總有那么一陣刺骨的寒風如猛獸般吞噬了那堪堪的螢火之光，然而，凡事卻又是逆境求險，愈是濃稠不可破卻愈是奮不顧身，如同海鷗在狂風驟雨之中更有不畏艱難的執(zhí)著。
流光暗轉(zhuǎn)的歲月長河，一灣溪水載著青年俊彥一棹云水一葉舟地飄向遠方，依稀記得那個眉清目秀的少年挺直腰板，意氣風發(fā)立誓“為中華之崛起而讀書”，字字如金，擲地有聲。若有耳聞，幾位先生俊才赴遠洋留學，功成名就之后縱是美人相勸權利相留，也抵不住那顆忠誠報國的赤子之心。每每想起他們，便讓我想起遠在三國時期的屬相諸葛孔明，一句“鞠躬盡瘁，死而后已”形容他們是恰好不過了。而正是他們的出現(xiàn)，中華在水深火熱之中如臥龍?zhí)K醒，一躍而起，在亞洲上空綻放出奪人心魄的璀璨煙火。
而人啊，從當初意氣風發(fā)的少年一路走到了意興闌珊的中午，只可謂心有意而力不足。正如毛主席所說：“江山代有才人出”，國家的興衰與少年的出彩有著密不可分的關系——少年強則國強。而正值人生茂盛階段的我們則是國家所寄寓的希望。愈是在危機落魄的時候便愈不能放棄，如俗語“莫欺少年窮，莫棄糟糠妻”，一個能在國家危難時刻，放下信念與堅持的人定不是一個愛國之人，也是遭人唾棄的。而同時那些將愛國掛于嘴邊，而精神背叛的人更是可悲，酒酣耳熱時的高談闊論，躊躇滿志，卻抵不過天塌地陷的驚慌，對于這種人，我不得扼腕嘆息。
樂匆匆，似黃粱美夢。若我們一昧認為青春就應該飛馳在大草原，翱翔在天空，那何來俊才救國。青春的美好本應無限地揮霍汗水，青春的價值本是將有限的年華投入到無限地富國之路上，青春的內(nèi)涵本應在浩瀚宇宙中尋尋覓覓，如屈原“吾將上下而求索”。若是愛國，便是以全身全心去投入國家建設中去，若是愛國，用實際行動去證明何為愛國，何為一片赤子之心，留取丹青照漢心。
周遭逐漸清明，剎一回頭，太陽冉冉升起，耀眼而不可思議，眸中綺霞映染，如有巖漿在心底流淌醞釀。等待一個關口，噴薄而出，用千萬億炙熱的愛國之心凝聚成無形的長龍，直上云霄，用千萬億少年的臂膀撐起緩緩上升的紅日——少年強則國強。
【篇三】有關《少年強，中國強》的日記
今天，氣溫驟降，一場雨又淅淅瀝瀝的落了下來。
一聲甜甜的阿姨，打破了社區(qū)的寧靜，原來是兩位小朋友冒雨為社區(qū)一線工作人員以及志愿者送來了雨衣。
小朋友說：“我知道是社區(qū)叔叔阿姨們在辛苦的保護大家，謝謝你們，雨衣家里還有，不夠我再去拿?！?BR> 從稚嫩的小朋友口中聽到這樣的話，讓每一位在場的人感到溫暖與欣慰。
問及兩位小朋友的名字，他倆一聲不吭就跑走了。原來是又去社區(qū)其他卡口送雨衣了。
卡點值守的志愿者也詢問其姓名，但姐弟倆依舊不肯留下姓名，道了一聲辛苦后就匆匆離去。
寒風中的這一溫暖舉動讓現(xiàn)場的志愿者都十分感動。
在一群大人中間，他倆小小的身影也格外引人注目。
少年強則國強，少年有為則中國有為。在疫情陰影下，兩位小朋友用行動詮釋著眾志能成城、大愛皆無疆。這樣的萬眾一心、全民抗疫，我們何懼病毒來襲，何愁疫情不去！中國加油！
【篇四】有關《少年強，中國強》的日記
有這么一首歌：“我們都有一個家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯，家里藏著兩條龍是長江與黃河……”每當聽到這首歌，我的內(nèi)心感到無比激動，因為這首歌不僅告訴我們要熱愛我們偉大的祖國，而且更加激勵我們青年一代要為復興中華而努力奮斗。
認真讀完《復興中華從我做起》這本書，我忘不了在那個列強侵略，帝國主義橫行的時代，無數(shù)仁人志士進行各項革命、改革，試圖挽救甚至改變中國革命，但都以失敗告終。終于，中國革命在中國共產(chǎn)黨的正確領導下，經(jīng)過廣大人民群眾的浴血奮戰(zhàn)，趕走侵略者，贏得了民族獨立和人民解放，建立起一個嶄新的國家——中華人民共和國！
新中國成立后，特別是改革開放，中國國力不斷增強，人民生活水平不斷提高，國際影響力日趨重要。中國，東方的雄雞正昂首闊步，走向更加輝煌的明天！你瞧，一座座現(xiàn)代化的城市迅速崛起，一個個商廈、工廠正遍地生花，三峽工程描繪著經(jīng)濟開放的輪廓……這些成績的取得來之不易，都得益于中國共產(chǎn)黨的正確領導。
我們這一代青少年是幸福的。時代在發(fā)展、祖國在繁榮、民族在昌盛、共產(chǎn)黨在強大，所以我們青少年更應該把目光放開、放遠?！吧倌陱妱t國強”梁啟超的這句話為我們青少年明確了自己的人生使命，樹立起正確的人生觀、價值觀。為此，我們要從平凡的小事做起，把復興中華的理想投入到每一天的具體行動之中。在家庭，我們要做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好孩子；在社會，我們要做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的好公民；在學校，我們要做團結(jié)友愛、互相幫助、尊老愛幼、積極向上的好學生。
當今時代，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，形勢逼人，不進則退?！吧倌陱妱t國強”為我們青年一代提出了奮斗目標，我們是祖國的花朵，更是祖國的希望。周恩來總理曾說過：“為中華之崛起而讀書?！敝袊拿\掌握在所有中國人的手上，更掌握在我們青少年手上！我們一定要努力學習，做一個胸懷大志、品學兼優(yōu)的學子。
同學們，讓我們以“少年強則國強”的精神，復興中華！振興中華！
【篇五】有關《少年強，中國強》的日記
新疆早晨9點15分的天空，泛著森冷的蟹殼青，在和室友們騎行去東營二小的路上，天色灰灰蒙蒙，路上的行人匆匆忙忙。打卡、進班，班里已經(jīng)零零散散的來了十幾個學生，見我進來了，嘰嘰喳喳地圍繞在我的身邊，“聒噪”又可愛。近10點的時候，清晨的第一縷陽光穿入三樓的教室，打開窗戶，帶著一絲專屬于冬天的冰涼，把我們從昨天的勞累中叫醒，開啟新一天的支教生活。
新的一天從孩子們朗朗的讀書聲開始：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”聽著孩子們流暢標準的發(fā)音，心里有一些欣慰，記得剛開始教他們的時候，被他們的聲調(diào)弄得有些“頭疼”，“富”總要讀成“?！薄爸恰笨傄x成“直”，后來，我一遍遍地糾正，一遍遍地領讀，終于將孩子們的聲調(diào)改了過來，心里不禁多了一絲絲的成就感。班里的孩子們，10歲左右的年紀，正是極具可塑性的年齡段，并且有些極強的向師性，所以，在日常教學中，我必須處處嚴格要求自己，出現(xiàn)問題及時糾正，讓孩子們一點點地進步，一點點地成長。
從開始上課的不知所措到現(xiàn)在慢慢的適應了這邊的教學生活，中間經(jīng)歷了各種各樣的大事小事。一開始上課，班里的積極度不高，總是那幾個成績比較優(yōu)異的學生在回答問題，后來，我開始慢慢的調(diào)整上課模式，課后主動和學生們溝通，尋找問題所在，并及時關注班里一些不愛說話，不愛表現(xiàn)的“學困生”，課堂的氛圍有了明顯的改觀，現(xiàn)在，我已經(jīng)和學生們打成了一片，下課的時候孩子們聚集在我的身邊，嘰嘰喳喳的和我分享著他們之間的趣事，搶著往我的嘴里塞糖果，塞著她們寶貴的小零食，吃飯的時候給我留一個她們的“中間”位置，讓我感覺自己成了他們的“孩子王”，我特別喜歡這個稱呼，比起當一名高高在上的老師，我更喜歡當他們之中的“孩子王。”
雖然到現(xiàn)在和個別的孩子們溝通起來還是會有一些語言障礙，但我依然感覺自己很幸福，盡管他們的國語沒有那么標準，但他們還是友好而頑皮的用磕磕絆絆的普通話和肢體語言和我交流，我知道他們是喜歡我的，那善良的心靈，發(fā)光的眼睛，干凈的笑容，無一不打動著我。
“少年強則國強”，說的一點也沒錯，孩子們是祖國的未來和希望，愿他們像花兒一樣綻放在這祖國的西邊邊陲，像那高大挺直的白楊樹，守護著美的新疆。
【篇一】有關《少年強，中國強》的日記
梁啟超曾經(jīng)說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！倍覀円绾巫龅竭@些呢？那就要愛學習，愛勞動，愛祖國。
愛學習能讓我們變聰明。作為一個學習，我們的職責就是學習。但是在我們當中一些同學不知道珍惜時間好好學習，上課不認真聽講，開小差，對于作業(yè)也是一種草草了事的態(tài)度，有些同學干脆不做作業(yè)；而有的同學卻能超額完成作業(yè)，字也寫得干凈整齊，他們不但玩得好，學的也好。這是為什么呢？因為他們有好的學習習慣?！昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，”讓我們從現(xiàn)在開始，努力學習，認真學習。
愛勞動能讓我們更強大。勞動又臟又累，所以有些同學厭惡勞動，當做值日時，便不負責任，下課了只知道玩，黑板也懶得擦，掃地、拖地也是敷衍了事，擦窗臺更是“百年”擦。但是你們不知道，勞動是重要的。
就像清潔工一樣，不論刮風下雨，總是早早地來到馬路邊，清掃垃圾，如果沒有他們的勞動，哪里有美麗干凈的環(huán)境呢？就像農(nóng)民伯伯一樣，不怕風吹雨曬，用辛勤的勞動種出米飯、水果、蔬菜，如果沒有他們的勞動，哪里有我們的食物呢？所以說，勞動能改變生活，勞動讓我們變得強大，從現(xiàn)在開始，從自我做起，讓我們愛勞動吧！
不僅要愛學習、愛勞動，更重要的是愛祖國，愛祖國能讓我們進步。祖國，是我們賴以生存的地方，她就像是我們的母親，讓我們感受到溫暖。當然，也有很多認為祖國做出巨大貢獻；董存瑞舍身炸碉堡；錢學森放棄國外一切堅持回國；狼牙山五壯士在跳崖前仍不忘祖國，喊出“中國萬歲”的豪言壯志。
同學們，讓我們也為祖國媽媽做一點自己力所能及的事吧！
俗話說：“今日之責任，不在他人而全在我少年?！彼裕倌陚?，行動起來，愛學習，愛勞動，愛祖國，今日我為祖國驕傲，明日祖國為我自豪！
【篇二】有關《少年強，中國強》的日記
天色將白，霎時風吹竹涌，秋風蕭瑟間更襲幾分淡冶與凄清，涼意迫上心頭。然而，如有鶴唳沖破云霄，攪亂這一片混沌與涼薄，夜幕被猛然地撕開一道裂口，萬道光華如魚涌龍舞般灌入。驀然，東方吐白，一絲朝陽初綻，柔和的光芒似是翅膀逆光撲朔，宛如重生的中華。
在中華漆黑如墨的夜晚，星星點點的燈火，縱是點燃也無濟于事，總有那么一陣刺骨的寒風如猛獸般吞噬了那堪堪的螢火之光，然而，凡事卻又是逆境求險，愈是濃稠不可破卻愈是奮不顧身，如同海鷗在狂風驟雨之中更有不畏艱難的執(zhí)著。
流光暗轉(zhuǎn)的歲月長河，一灣溪水載著青年俊彥一棹云水一葉舟地飄向遠方，依稀記得那個眉清目秀的少年挺直腰板，意氣風發(fā)立誓“為中華之崛起而讀書”，字字如金，擲地有聲。若有耳聞，幾位先生俊才赴遠洋留學，功成名就之后縱是美人相勸權利相留，也抵不住那顆忠誠報國的赤子之心。每每想起他們，便讓我想起遠在三國時期的屬相諸葛孔明，一句“鞠躬盡瘁，死而后已”形容他們是恰好不過了。而正是他們的出現(xiàn)，中華在水深火熱之中如臥龍?zhí)K醒，一躍而起，在亞洲上空綻放出奪人心魄的璀璨煙火。
而人啊，從當初意氣風發(fā)的少年一路走到了意興闌珊的中午，只可謂心有意而力不足。正如毛主席所說：“江山代有才人出”，國家的興衰與少年的出彩有著密不可分的關系——少年強則國強。而正值人生茂盛階段的我們則是國家所寄寓的希望。愈是在危機落魄的時候便愈不能放棄，如俗語“莫欺少年窮，莫棄糟糠妻”，一個能在國家危難時刻，放下信念與堅持的人定不是一個愛國之人，也是遭人唾棄的。而同時那些將愛國掛于嘴邊，而精神背叛的人更是可悲，酒酣耳熱時的高談闊論，躊躇滿志，卻抵不過天塌地陷的驚慌，對于這種人，我不得扼腕嘆息。
樂匆匆，似黃粱美夢。若我們一昧認為青春就應該飛馳在大草原，翱翔在天空，那何來俊才救國。青春的美好本應無限地揮霍汗水，青春的價值本是將有限的年華投入到無限地富國之路上，青春的內(nèi)涵本應在浩瀚宇宙中尋尋覓覓，如屈原“吾將上下而求索”。若是愛國，便是以全身全心去投入國家建設中去，若是愛國，用實際行動去證明何為愛國，何為一片赤子之心，留取丹青照漢心。
周遭逐漸清明，剎一回頭，太陽冉冉升起，耀眼而不可思議，眸中綺霞映染，如有巖漿在心底流淌醞釀。等待一個關口，噴薄而出，用千萬億炙熱的愛國之心凝聚成無形的長龍，直上云霄，用千萬億少年的臂膀撐起緩緩上升的紅日——少年強則國強。
【篇三】有關《少年強，中國強》的日記
今天，氣溫驟降，一場雨又淅淅瀝瀝的落了下來。
一聲甜甜的阿姨，打破了社區(qū)的寧靜，原來是兩位小朋友冒雨為社區(qū)一線工作人員以及志愿者送來了雨衣。
小朋友說：“我知道是社區(qū)叔叔阿姨們在辛苦的保護大家，謝謝你們，雨衣家里還有，不夠我再去拿?！?BR> 從稚嫩的小朋友口中聽到這樣的話，讓每一位在場的人感到溫暖與欣慰。
問及兩位小朋友的名字，他倆一聲不吭就跑走了。原來是又去社區(qū)其他卡口送雨衣了。
卡點值守的志愿者也詢問其姓名，但姐弟倆依舊不肯留下姓名，道了一聲辛苦后就匆匆離去。
寒風中的這一溫暖舉動讓現(xiàn)場的志愿者都十分感動。
在一群大人中間，他倆小小的身影也格外引人注目。
少年強則國強，少年有為則中國有為。在疫情陰影下，兩位小朋友用行動詮釋著眾志能成城、大愛皆無疆。這樣的萬眾一心、全民抗疫，我們何懼病毒來襲，何愁疫情不去！中國加油！
【篇四】有關《少年強，中國強》的日記
有這么一首歌：“我們都有一個家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯，家里藏著兩條龍是長江與黃河……”每當聽到這首歌，我的內(nèi)心感到無比激動，因為這首歌不僅告訴我們要熱愛我們偉大的祖國，而且更加激勵我們青年一代要為復興中華而努力奮斗。
認真讀完《復興中華從我做起》這本書，我忘不了在那個列強侵略，帝國主義橫行的時代，無數(shù)仁人志士進行各項革命、改革，試圖挽救甚至改變中國革命，但都以失敗告終。終于，中國革命在中國共產(chǎn)黨的正確領導下，經(jīng)過廣大人民群眾的浴血奮戰(zhàn)，趕走侵略者，贏得了民族獨立和人民解放，建立起一個嶄新的國家——中華人民共和國！
新中國成立后，特別是改革開放，中國國力不斷增強，人民生活水平不斷提高，國際影響力日趨重要。中國，東方的雄雞正昂首闊步，走向更加輝煌的明天！你瞧，一座座現(xiàn)代化的城市迅速崛起，一個個商廈、工廠正遍地生花，三峽工程描繪著經(jīng)濟開放的輪廓……這些成績的取得來之不易，都得益于中國共產(chǎn)黨的正確領導。
我們這一代青少年是幸福的。時代在發(fā)展、祖國在繁榮、民族在昌盛、共產(chǎn)黨在強大，所以我們青少年更應該把目光放開、放遠?！吧倌陱妱t國強”梁啟超的這句話為我們青少年明確了自己的人生使命，樹立起正確的人生觀、價值觀。為此，我們要從平凡的小事做起，把復興中華的理想投入到每一天的具體行動之中。在家庭，我們要做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好孩子；在社會，我們要做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的好公民；在學校，我們要做團結(jié)友愛、互相幫助、尊老愛幼、積極向上的好學生。
當今時代，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，形勢逼人，不進則退?！吧倌陱妱t國強”為我們青年一代提出了奮斗目標，我們是祖國的花朵，更是祖國的希望。周恩來總理曾說過：“為中華之崛起而讀書?！敝袊拿\掌握在所有中國人的手上，更掌握在我們青少年手上！我們一定要努力學習，做一個胸懷大志、品學兼優(yōu)的學子。
同學們，讓我們以“少年強則國強”的精神，復興中華！振興中華！
【篇五】有關《少年強，中國強》的日記
新疆早晨9點15分的天空，泛著森冷的蟹殼青，在和室友們騎行去東營二小的路上，天色灰灰蒙蒙，路上的行人匆匆忙忙。打卡、進班，班里已經(jīng)零零散散的來了十幾個學生，見我進來了，嘰嘰喳喳地圍繞在我的身邊，“聒噪”又可愛。近10點的時候，清晨的第一縷陽光穿入三樓的教室，打開窗戶，帶著一絲專屬于冬天的冰涼，把我們從昨天的勞累中叫醒，開啟新一天的支教生活。
新的一天從孩子們朗朗的讀書聲開始：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”聽著孩子們流暢標準的發(fā)音，心里有一些欣慰，記得剛開始教他們的時候，被他們的聲調(diào)弄得有些“頭疼”，“富”總要讀成“?！薄爸恰笨傄x成“直”，后來，我一遍遍地糾正，一遍遍地領讀，終于將孩子們的聲調(diào)改了過來，心里不禁多了一絲絲的成就感。班里的孩子們，10歲左右的年紀，正是極具可塑性的年齡段，并且有些極強的向師性，所以，在日常教學中，我必須處處嚴格要求自己，出現(xiàn)問題及時糾正，讓孩子們一點點地進步，一點點地成長。
從開始上課的不知所措到現(xiàn)在慢慢的適應了這邊的教學生活，中間經(jīng)歷了各種各樣的大事小事。一開始上課，班里的積極度不高，總是那幾個成績比較優(yōu)異的學生在回答問題，后來，我開始慢慢的調(diào)整上課模式，課后主動和學生們溝通，尋找問題所在，并及時關注班里一些不愛說話，不愛表現(xiàn)的“學困生”，課堂的氛圍有了明顯的改觀，現(xiàn)在，我已經(jīng)和學生們打成了一片，下課的時候孩子們聚集在我的身邊，嘰嘰喳喳的和我分享著他們之間的趣事，搶著往我的嘴里塞糖果，塞著她們寶貴的小零食，吃飯的時候給我留一個她們的“中間”位置，讓我感覺自己成了他們的“孩子王”，我特別喜歡這個稱呼，比起當一名高高在上的老師，我更喜歡當他們之中的“孩子王。”
雖然到現(xiàn)在和個別的孩子們溝通起來還是會有一些語言障礙，但我依然感覺自己很幸福，盡管他們的國語沒有那么標準，但他們還是友好而頑皮的用磕磕絆絆的普通話和肢體語言和我交流，我知道他們是喜歡我的，那善良的心靈，發(fā)光的眼睛，干凈的笑容，無一不打動著我。
“少年強則國強”，說的一點也沒錯，孩子們是祖國的未來和希望，愿他們像花兒一樣綻放在這祖國的西邊邊陲，像那高大挺直的白楊樹，守護著美的新疆。