大學(xué)生支教日記范文五篇

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支教是指一項支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校的教育和教學(xué)管理工作。也稱扶貧支教。以下是為大家精心整理的內(nèi)容,歡迎大家閱讀。
    【篇一】大學(xué)生支教日記范文
    “讓我送上溫暖,為你驅(qū)散嚴寒;讓我送上關(guān)愛,為你排憂解難……不想動地感天,不圖美名流傳,只愿付出自我,默默無聞奉獻……”
    回首做支教老師的日子,心中那份委屈、辛酸、苦痛早已揮之而去,保留下來的只有感恩、成長與不舍,他們讓我對這片黃土地愛得深沉。
    感恩學(xué)生。我記得小時候問過老師:“你為什么當老師?”講臺燈下批改作業(yè)的她頭也不回地對我說:“因為學(xué)生是天使。”那時剛上三年級的我還不懂,只知道“天使”是一個非常單純美麗的詞語。而如今自己當了老師,才真的懂了老師那句話涵蓋了多少情感,那是愛,也是感激。
    一百一十天以來,我從剛開始的教課生疏到后來的自信滿滿,所有這一切都要感謝那群孩子們的支持與包容。他們從沒有因為我是年輕的新老師而質(zhì)疑我,他們總是盡力配合我,即使有人上課開小差,也會在我的注視下端正態(tài)度。他們愛跟我聊天,愛找我傾訴,愛跟我相處。他們是天使,溫暖著我,也陪伴著我。
    這些日子里我也體會到了身為一名老師的辛苦,給學(xué)生們上課是一項重任,每天備課、改作業(yè)從不間斷,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也是我關(guān)心、頭疼的事情。為了更好地教導(dǎo)學(xué)生,我會虛心向有經(jīng)驗的老教師們請教,這也幫助了我的成長。
    那一天,我記得天特別的藍,像是剛出生嬰兒的眼睛清澈又明亮。那一天,我記得孩子們一見我就綻開的笑顏,像是早晨剛升起的太陽柔和又可愛。那一天,我記得自己用與平時不一樣的語調(diào)上課的每一分鐘,像是回到了童年開心又快樂。那一天,我記得孩子們問我“老師,你還會再回來嗎”時的那份感動。
    有人說,成熟的標志是學(xué)會分別。但我怎么也做不到,對不起,老師做不到但還仍讓你們懂事成熟,這大概是我失敗的地方。終于還是走到這一天,要奔向各自的世界。放心去飛,勇敢揮別,沒人能取代記憶中的那段青春歲月。
    【篇二】大學(xué)生支教日記范文
    近新疆的天氣越來越冷了,早上去上班的時候,車座上總會有一層冰霜。九點半的時候,天仍然是黑蒙蒙的一片,所有的路燈都是亮著的。新疆的早上沒有風,也沒有“伸手不見五指”的霧霾,但是依舊很冷。路上匆匆行駛的人們穿得都很厚,來獲取更多的溫暖。
    即使天氣很冷,也依然有很多溫暖的事情發(fā)生。高一·六班是我所帶的班級中很喜歡的一個班級,從第一天上課開始,他們表現(xiàn)得就很乖巧。在他們班上課就算是接連上幾節(jié)課都不會感覺到疲憊。在課上,他們會積極思考,回答我提出的問題,遇到個別在課上調(diào)皮的同學(xué),還沒等到我說他們,周圍的同學(xué)就會提醒他們注意課堂紀律,好好聽老師講課;遇到我生氣的時候,他們就會馬上向我道歉,并保證以后再也不這樣了。根據(jù)我的經(jīng)歷,雖然我知道肯定還會有下,但心里還是很安慰。課下的時候,我們不僅是師生的關(guān)系,也是朋友的關(guān)系,他們會圍著我,問我上課沒有聽懂的難題,有時會對我講他們在宿舍或是課下發(fā)生的趣事。班上有帶尤克里里的同學(xué),他們會大方地向我展示自己的才藝,好多同學(xué)更是會情不自禁的哼唱跳舞。每當這時,我就感覺回到了美好的高中時代,無憂無慮,全是純純的友誼。讓我感動的是每節(jié)課結(jié)束的時候,他們都不會忘記站起來向我說一句:“老師,您辛苦了”。起初我只是單純以為這只是個形式而已,但三個多月過去了,再聽到這句話的心境完全不一樣了?,F(xiàn)在下課的時候他們會一遍又一遍地對我說:“老師,我們聽課不辛苦,你上課講了那么久,您真的辛苦了”。每每這時,我的心中都會有一股暖流,在這么冷的天氣里溫暖著自己。我想,自己盡心盡力講的每一節(jié)課,大概就是為了這一句發(fā)自內(nèi)心的問候吧。
    好多溫暖的事情都是在不經(jīng)意間發(fā)生的。就像某天下班的路上,我騎著自己那輛吱吱作響的車子突然被一位大叔叫住,就聽見他說要幫我修理一下車子。聽到這句話時,我和舍友們都一頭霧水,然后就看到大叔蹲下細心查看我的車子,連手套都沒有摘掉,就幫我修理,邊修還和我們聊天:“你們可能是我兒子的老師,看你的車子有問題,我?guī)湍阈蘩硪幌隆薄?吹侥歉币呀?jīng)被車子沾上灰的手套,我一時間真的感動到不知該說什么好了,只能不停地向大叔說謝謝,謝謝他幫忙修車子,更謝謝他讓我們在異鄉(xiāng)感受到了久違的溫暖。
    你要記住那些給你送來溫暖的人,無論是一句發(fā)自內(nèi)心的感謝,一場短暫的表演,還是一場素未謀面的幫助,就是這一點一滴的溫度,才匯成了一股暖流,溫暖這個寒冷的冬天。
    【篇三】大學(xué)生支教日記范文
    我們每個人都需要做很多決定,但是有的決定是我們內(nèi)心想要的,而那就是永不后悔的決定。
    和孩子們總有說不完的話,道不盡的關(guān)心。不經(jīng)意間,支教生活就要結(jié)束了。支教的117天里,有收獲,有困惑,有感悟。我想這都是人生歲月里,永遠無法忘懷的事情。自己總覺得和孩子們在一起的時間還有很長很長,可是時間總是很快,再過上幾天,就要離開這片土地,踏上回家的火車了,心里總是空落落的,雖有回家的歡喜,但更多的是不舍。因為我和孩子們都知道,這次的分離,可能就是永別
    支教的日子里,和孩子們從陌生到熟悉,一點點融入彼此。我想這是我這輩子都無法忘懷的事情。融入彼此的過程中,孩子們給了我太多的包容和理解,他們并沒有因為我是實習(xí)教師,對我產(chǎn)生質(zhì)疑,他們選擇相信我,包容我。在這個過程中,我也努力地融入他們,每天陪在他們身邊,從早讀到放學(xué)。我想把自己的所學(xué),都教給他們,無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,我都希望我的到來能給孩子們帶來不一樣的收獲。
    支教,是一個相互促進、相互改變,相互收獲的過程。給予也是相互的。我們?yōu)楹⒆觽儙硇轮R,帶著真心的同時,也得到了孩子們的真情,也收獲了一群天真爛漫的孩子們的愛。這群孩子雖然活潑,但內(nèi)心也非常敏感。他們察覺到老師的不開心,會問老師怎么了,上課的時候會變得乖乖聽講。他們發(fā)現(xiàn)老師感冒了,會關(guān)心老師,會對老師說:“老師,我們自己做題,你歇歇”。他們讓我覺得,離開舒適區(qū)來到離家萬里的新疆喀什,是值得的,是青春歲月美好的決定。能夠在美好的歲月,來到喀什,和孩子們一起書寫青春歲月,和志同道合的人一起體會異域風情,讓我覺得人生值得!
    用真心,換真情。這次新疆支教行是一輩子都無法忘懷的事情。是孩子們給了我前進道路上的動力,是孩子們教會了我包容。也許我再也見不到六年級三班的孩子們,但他們的名字我永遠都不會忘記,和他們在一起的時光我也永遠不會忘懷。只愿以后,我們在彼此缺席的日子里熠熠生輝,前程似錦。
    【篇四】大學(xué)生支教日記范文
    時間總是過得很快,轉(zhuǎn)眼間距離支教生活結(jié)束僅剩不到一個周的時間了。能在支教學(xué)校里待的時間也沒有多少了,和同學(xué)們一起上課一起玩耍的時間也所剩無幾。不知道離開那一天到來的時候會是什么樣子,也不知道該怎樣和同學(xué)們、和這里的一切告別。就在上個周末我們已經(jīng)將大部分的行李全部寄走了,在收拾行李的時候也是懷著非常不舍的心情,不舍得將在這里生活的痕跡給抹掉。
    在這里我認識了許多志同道合的朋友,每天會在歡聲笑語中度過。每天清晨一睜開眼都是不一樣的景色,看著早上初升的太陽,充滿瑯瑯讀書聲的校園,
    在校園里看到孩子們的滿臉笑容,聽到孩子們的銀鈴般的笑聲,每當看到這些美麗的景象都會讓我開心快樂一整天。
    從前的我每天都不知道自己該做些什么事情。自從來到了這里,我才真正體會到自己有被需要的價值。剛來到這里時,看到那一雙雙對知識渴望的眼神,我從未見過那種殷切的眼神。他們對一切未知都充滿了好奇,對你身上所發(fā)生的故事也充滿了無限的探索。這里的孩子十分淳樸,他們會對沒有見過的新事物發(fā)出驚嘆,會因為學(xué)到了新知識而開心,也會因為得到了一本從未看過的課外書而高興好幾天,并且格外珍視這來之不易的“寶貝”。
    在這里每天都能感受到孩子們給我?guī)淼牟灰粯拥目鞓?,有時他們很搞怪,有時他們也會問一些無厘頭的問題讓人哭笑不得,我想我永遠都不會忘記這些孩子的純真和天真無邪,這將會是我寶貴的回憶,一份珍藏于心底的溫暖。
    天下沒有不散的宴席,我們也即將離開這個地方,離開這群可愛的孩子。我希望他們可以珍視當下的學(xué)習(xí)機會;希望他們能理解每個人的一生都是有限的,每個人一生所做能做的事也是有限的,不要只看到眼前的安逸;希望他們在擁有快樂的同時也能擁有開闊的眼界,走出去看一下這個美麗的世界,這個神奇的世界,一同感受那些精彩的瞬間。
    【篇五】大學(xué)生支教日記范文
    時光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間為期四個月的支教生活已近尾聲。不想說再見,但又不得不說再見。來到疏勒是一種神奇的緣分,我想支教就是一種緣分,從一開始就注定了要與疏勒赴支教之約。
    回想著第站上講臺,面對一張張可愛的面孔,第聽著孩子們說“老師好!”,甚至有調(diào)皮的孩子圍追堵截,爭先恐后來找我簽名,那份激動到現(xiàn)在依舊記憶猶新。我看過疏勒的零星小雨,也看過晴空萬里,美如畫卷。雖是踏入一片陌生的土地,但這里的一切都給我一種似曾相識的感覺。四個月的時間不長,但我仿佛來了很久很久……
    今年九月,剛來到學(xué)校的我孑然一身,茫然大于興奮??粗鴮W(xué)校的老師們正談笑風生但一看到我過去就突然不聊了,這讓我的陌生感油然而生,甚至覺得很難融入這個大集體。但后來的種種打破了我對學(xué)校的初印象。讓我感動的是我的幾個辦公室老師,他們都與我的爸爸年紀相仿,甚至有時候,我覺得他們把我當兒子一樣對待和關(guān)心。記得有,我無意間提起這里的冬天太冷有些凍腳,王老師第二天一早就把幾包泡腳的中藥擺到了我的辦公桌上,提醒我注意保暖,有時還會給我改善伙食,經(jīng)常給我?guī)ё约鹤龅暮贸缘摹箴Q飩、包餃子。年過半百的楊老師操作電腦不太嫻熟,有時會讓我?guī)椭畋砀?、報材料,她總是十分熱情的把自家種的剛摘下的葡萄梨子塞給我,每次我倆推脫一番,總是經(jīng)不住楊老師的盛情,甚至有她給我拿了一盆花讓我回去養(yǎng)。韓老師每次到辦公室都會給我塞這塞那,自己摘的梨子也會特地挑幾個好的給我送過來……
    我只是一名普普通通的大學(xué)生,來到這里,學(xué)校的每一位都是我的老師。這半年來,我只是簡簡單單做了些本職工作,自認為付出的不夠多,也遠沒有學(xué)校中的許多老師敬業(yè),卻收獲到了比付出多百倍的情誼,值得我一生銘記。喀什、疏勒,也成為了我青春路上亮麗的一抹色彩。雖然因為所學(xué)專業(yè)的原因,我以后可能不會從事教師這個神圣的職業(yè),但將來無論我走到哪,遇到誰,我都會自豪地講,我在20歲那年,來到祖國的西部,有幸做了四個月的支教老師。