作為當(dāng)代青年，能夠去到祖國(guó)需要的地方，通過(guò)援疆支教為新疆的教育貢獻(xiàn)自己的力量，為新疆的教育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦，這樣的經(jīng)歷，會(huì)讓大家的青春更有意義！以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
【篇一】大學(xué)生支教日記大全
九月份踏上開往新疆的列車，按不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)法來(lái)講，那時(shí)也算是初秋吧。山東的初秋總帶有一絲的炎熱，而新疆的秋卻是獨(dú)具一格。也許是不想讓經(jīng)歷過(guò)酷暑的人們?cè)俅胃惺苎谉?，南疆的秋是涼爽的，甚至帶著一絲的寒……
新疆的秋天，短暫而美麗。來(lái)得急去得早，在一場(chǎng)伴隨著狂風(fēng)呼嘯的夜雨后，人們便翻箱倒柜地找出了外套棉衣，像是把秋天從四季中除了名一般，氣溫驟降。也許正因如此，秋天的新疆更讓人期待和懷念。
新疆秋天所特有的寒意讓來(lái)自內(nèi)陸的我有些招架不住。新疆與山東雖處于同一緯度，但是卻有著4600km的距離。這里視野開闊，風(fēng)輕云淡，一目千里。站在頂樓，能望盡南北的雪山，仿佛觸手可得。仰望天空，心敞亮得如高飛的鳳頭百靈一般。被雪山包圍帶來(lái)的除了美景和純凈，能更深切實(shí)體會(huì)到的便是那冷冽的風(fēng)。
似乎新疆的秋是從天空開始的。當(dāng)你不經(jīng)意地抬頭，發(fā)現(xiàn)云變得更低了，天也更藍(lán)了，以湛藍(lán)做底色，以白云為點(diǎn)綴，她總會(huì)給人一種秋高氣爽的感覺(jué)。
小的時(shí)候?qū)懽魑目偸怯么T果累累來(lái)形容秋天，在我看來(lái)碩果累累應(yīng)該是新疆秋天的專屬名詞。那紅彤彤的石榴咧開了嘴，新疆特有的白桃?guī)е?dú)特的香味，哈密瓜讓人甜到心坎兒里。哦，對(duì)了，還有那品種多樣的葡萄，不管是綠色的還是紫紅色，都是一樣的飽滿、香甜。新疆的秋啊，簡(jiǎn)直就是水果的狂歡。
記憶里說(shuō)秋天是金黃色的，但我總覺(jué)得用金黃不足以概括新疆的秋天，應(yīng)該用五彩繽紛形容才對(duì)。那彩色的朝霞，在雪山和藍(lán)天的映襯下分外絢麗，引得我每天早上流連難舍；果園上的葡萄掛滿每一個(gè)枝頭，沉甸甸的仿佛要掉落在地上；成群結(jié)隊(duì)的大雁整齊地飛往南方去準(zhǔn)備過(guò)冬，在天空中輕快得上下翻飛，輕盈地迎接秋天旅途的挑戰(zhàn)。秋天的美，還呈現(xiàn)在那一張張純真的面孔上，帶著笑意，充滿希望……
近來(lái)已成十月底，秋意濃的劃不來(lái)，風(fēng)的感覺(jué)也不一樣了，有了一些蕭瑟，幾分涼爽。走在街上、地上，有幾片落葉，抬頭，發(fā)現(xiàn)樹梢上的葉子正悄悄變黃，仿佛每一片葉子都迸發(fā)著激情，蘊(yùn)藏著飽滿，綻放著閃亮，更加的自由和灑脫。
新疆的秋獨(dú)特而美麗，攬盡世間秋天之美景，一切如童話般美好。
【篇二】大學(xué)生支教日記大全
支教生活就像一杯清茶，沒(méi)有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心，細(xì)細(xì)品味其中的滋味。在不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)溜走了一大半，回想起自己這段時(shí)間的經(jīng)歷，只想用兩個(gè)字來(lái)總結(jié)——“成長(zhǎng)”。不知為什么，當(dāng)想到這兩個(gè)字時(shí)，我滿意地笑了?；蛟S是自己真正地投入到了這份工作中，真正品嘗到了成功的喜悅與快樂(lè)。
在人的一生中，我們要經(jīng)歷的事情太多，但是其中一些經(jīng)過(guò)歲月沉淀之后仍然能夠清晰地印在我們記憶的深處的，那必將是對(duì)自己影響深的經(jīng)歷。我想說(shuō)，這次支教就是難忘的經(jīng)歷。毫不夸張地說(shuō)這次支教是我在大學(xué)里收獲大的歷程之一。即便是離開新疆回到校園，也會(huì)在夢(mèng)境之中經(jīng)?；氐侥瞧瑥V袤的土地，圍聚在那群學(xué)生的周圍，他們給我?guī)?lái)的是一種沒(méi)有俗事的紛擾，一種超脫的愉悅。雖然只有四個(gè)月的時(shí)間，但那片熱土卻讓我難以忘懷。我想說(shuō)我愛(ài)這里的學(xué)生，這里的人民，還有這里的藍(lán)天，包括那漫地的黃沙。新疆是一個(gè)給我留下深刻印象的地方，一個(gè)牽引我的地方，一個(gè)很想在此生活的地方。于是新疆也成了一個(gè)我經(jīng)常掛在嘴邊的名詞。
在支教的過(guò)程中，有很多收獲。也許物質(zhì)是匱乏的,但是我精神確是充實(shí)的,一種前所未有的飽滿。新疆是一個(gè)美麗而充滿傳奇的地方，同時(shí)新疆也是一個(gè)需要發(fā)展的地方，教育就是我們一個(gè)有廣闊天地的投身領(lǐng)域。在支教的過(guò)程中，我感受到孩子們對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)教師的崇敬。深覺(jué)肩負(fù)責(zé)任的重大，深恨自己的能力有限，所發(fā)出的熱量微弱。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)知識(shí)的渴求，他們的交往是封閉的,見(jiàn)識(shí)是有限的。這些都需要我們?nèi)ブ敢?需要我們?nèi)ラ_拓，需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn)。
支教之行，讓我們相遇，這注定就是一種緣分。我們相互陪伴著度過(guò)每個(gè)日夜，相互給予大家和孩子們溫暖，共同訴說(shuō)著長(zhǎng)情的“告白”。相逢相知相愛(ài)，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，珍惜每一份感動(dòng)。
【篇三】大學(xué)生支教日記大全
正如韓子勇在書中所說(shuō)：“新疆太大、太多樣了，需要細(xì)察、遠(yuǎn)眺、撫摸、擁抱”。區(qū)區(qū)一篇文章根本不足以描繪新疆，如果可以，則需要另外的筆觸和用心的行走。就好比，我選擇不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到這個(gè)別樣的城市支教，去感受它所擁有的奇妙。
眾所周知，每個(gè)地方都有自己的風(fēng)俗和習(xí)慣，有屬于自己的人情世故和社會(huì)百態(tài)，新疆也不例外。我們從遠(yuǎn)方的華北平原來(lái)到新疆，是因?yàn)椤懊朗场?、“美景”等?biāo)簽，還是因?yàn)樘厣慕ㄖ徒拥貧獾男陆四?。?dāng)我真真正正地來(lái)到這片土地，融入這里的生活后我才知道，他們擁有的日積月累的習(xí)慣和風(fēng)情的總和，才讓新疆這個(gè)地方有了人間煙火的味道。
在很多人眼中，新疆往往是被想象或被構(gòu)建為單一文化。事實(shí)上，新疆自古以來(lái)就是多民族聚居地區(qū)，多元文化兼收并蓄。正是文化上的多元和包容讓新疆充滿活力與生機(jī)，顯得開放而自信。其實(shí)，身旁圍繞著一群民族的孩子也是一件蠻幸福的事情，民族服飾和獨(dú)特容顏會(huì)引起你的注意和感嘆，還有街上各種奇特的水果和美食會(huì)讓你流連忘返……只有去感受，只有去體驗(yàn)，才會(huì)知道這個(gè)城市帶給你的美好，才會(huì)讓你擁有不一樣的人生回憶。
除此之外，新疆的天氣，是出了名的刺激！春夏秋冬一天體驗(yàn)，你永遠(yuǎn)不知道明天是穿短袖還是棉衣。陽(yáng)光下的溫暖，樹蔭下的涼爽完全讓你回不過(guò)神兒。不過(guò)，這也算是這座城市特色的一面吧。也許它正是用這種方式給來(lái)到這座城市的每個(gè)人兒留下一個(gè)深刻的印象，想想就覺(jué)得可愛(ài)。
來(lái)到新疆，來(lái)到喀什，同事間的友好，學(xué)生們的童真，都會(huì)讓你感受到濃濃地情意在心中蕩漾。有時(shí)候就連路旁的小攤小販也會(huì)讓你感到和藹可親，讓自己在這片陌生的土地上又多了幾分留戀和不舍。
濃情新疆，古老的傳說(shuō)，燦爛的文化，成群的牛羊，天真的孩子……這一切都讓她成了我心中美的一座城市。
這一刻，我想說(shuō)，我愛(ài)上了新疆。
【篇四】大學(xué)生支教日記大全
關(guān)于民族，關(guān)于國(guó)家，來(lái)到這里之后，讓我見(jiàn)識(shí)到了很多。印象深的是，這里的師生內(nèi)心深深地愛(ài)國(guó)之情，他們對(duì)國(guó)旗的敬仰像我們一樣。同事們告訴我，不論何時(shí)何地，國(guó)歌只要響起，定要停下來(lái)行注目禮，這里的孩子們都做得到。
后來(lái)慢慢地發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)國(guó)歌響起，不論是走在路上，還是早讀或者是拖地打掃衛(wèi)生的學(xué)生們都會(huì)自覺(jué)地停下手里的事情，起立對(duì)著國(guó)旗，甚至有的孩子正要上樓梯，都會(huì)停下那只剛剛要邁上臺(tái)階的腳迅速地停下來(lái)，站在樓梯上對(duì)著國(guó)旗行少先隊(duì)禮。這一幕，真的深深地打動(dòng)了我，好想將這樣的畫面定格。
來(lái)到這里支教，自然明白自己教書育人的職責(zé)和使命，那不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的傳授知識(shí)，而是要將愛(ài)國(guó)主義教育、思想品德教育……融入課堂，在學(xué)校的每一天，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在踐行著這句話。我向孩子們一樣，不管在什么情況下，都會(huì)停下手中的事去“凝望”國(guó)旗。以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)民族同胞的我，并不了解他們的性格和生活習(xí)慣，但跟這里的人相處久了之后發(fā)現(xiàn)，他們并不只是想象中的熱情大方，活潑開朗，還有一顆無(wú)比堅(jiān)定地愛(ài)國(guó)之心。當(dāng)我看到學(xué)生們面帶微笑，眼中閃著光，揮舞著手里小國(guó)旗時(shí)，總會(huì)不由自主的嘴角上揚(yáng)，在心里默默地為祖國(guó)驕傲，為孩子們自豪！
還記得國(guó)慶節(jié)采訪了幾個(gè)孩子，問(wèn)他們的夢(mèng)想是什么。其中一個(gè)女孩子說(shuō)她的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后成為和自己爸爸一樣的人，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我問(wèn)她爸爸是做什么工作的。她回答道：“爸爸是軍人！”那時(shí)候，我心里滿滿地是欣慰。在這里看到的，是讓我一輩子都忘不了的情形。也許多年之后，當(dāng)我再碰到類似的場(chǎng)景的時(shí)候，就會(huì)想起那個(gè)時(shí)候的我，那時(shí)我的那群可愛(ài)的孩子們，想起他們那燦爛且溫暖的笑容。
在我看來(lái)，從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，大的變化就是轉(zhuǎn)換思維和角度。變成老師以后，不敢有一絲一毫的懈怠，生怕對(duì)不起學(xué)生口中的那一聲聲老師。盡自己所能，上好每一堂課，我想就是我作為教師應(yīng)該做的事。
從第上課的忐忑不安，第被學(xué)生圍著問(wèn)問(wèn)題，第送學(xué)生放學(xué)，第監(jiān)考。每個(gè)人的人生，都要經(jīng)歷許許多多的第。兩個(gè)月來(lái)，我接受了數(shù)不清的新鮮事物，每件新鮮事都讓我不斷感受到這里的與眾不同。把每個(gè)新鮮事物都當(dāng)做挑戰(zhàn)去迎接，不管結(jié)果是讓人驚訝的還是喜悅的，都微笑面對(duì)。我想，這應(yīng)該就是我對(duì)生活該有的態(tài)度。
【篇五】大學(xué)生支教日記大全
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！笨κ驳那锾煲呀?jīng)接近尾聲，但是濃濃的秋意卻依舊眷戀著這片土地，不舍離開。在我們?nèi)ネ鶎?shí)驗(yàn)學(xué)校的路上，會(huì)路過(guò)一條兩邊種滿白樺的小路。熱情的秋風(fēng)把道路兩旁的白樺樹都染成了金黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一種曲徑通幽處的感覺(jué)。每當(dāng)我路過(guò)這條充滿詩(shī)意的小路時(shí)，都會(huì)不自覺(jué)地放慢自行車的速度，欣賞這么美好的景色。
路的兩邊還有幾戶人家，其中有一戶人家的男主人似乎身體不太好，經(jīng)常坐在輪椅上。每當(dāng)我們中午回家吃午飯的時(shí)候，總會(huì)看見(jiàn)他在家門口曬太陽(yáng)，女主人經(jīng)常陪在旁邊臉上掛著淡淡的微笑。女主人似乎是個(gè)很勤奮的女人，與其他幾乎人家門口堆滿黃葉不同，他們的家門口總是干干凈凈的，只是偶爾有幾片剛剛落下還沒(méi)有來(lái)得及清掃的樹葉。與他們的清閑安逸完全相反的是旁邊的一戶人家，他們家有一棵巨大的楊柳，與南方柔情似水的垂柳不同，這棵楊柳堅(jiān)毅不拔充滿正氣，像一個(gè)忠誠(chéng)的守衛(wèi)鎮(zhèn)守在家門口。他們家有一個(gè)小作坊專門制作烤馕，經(jīng)?？梢钥吹接袃蓚€(gè)二十來(lái)歲的青年人在炕前忙碌著，讓這條小路上飄著烤馕的香氣。
在路的盡頭還有幾家飯店和幾個(gè)擺小攤的，其中有一家飯店的面條非常的勁道有滋味，老板娘漂亮大方，她總會(huì)為去吃面的顧客送上一壺?zé)狎v騰的新疆茶。雖然她與我們的溝通有一些困難，但是依舊阻擋不了她的熱情。她家的院子里還有一個(gè)葡萄樹架子，架子下面有幾張小桌子，總會(huì)有幾個(gè)老人在那興高采烈地聊天，笑聲經(jīng)常穿過(guò)院子飄到外面的小路上。旁邊的關(guān)東煮是我們宿舍經(jīng)常光顧的小攤，煮丸子、煮金針菇、煮魚豆腐應(yīng)有盡有，價(jià)格公道，味道也超級(jí)好，我們每次去總要吃五六串才停下來(lái)。
路邊除了白樺還有一條溝渠，里面的水很平靜，平靜得看不出來(lái)它在流動(dòng)。在溝渠對(duì)面的人家總會(huì)架起一個(gè)小木橋。落葉并沒(méi)有放過(guò)這些小木橋，它們總會(huì)把木橋鋪成金黃色。不同的季節(jié)都會(huì)有不同的風(fēng)景，我想這條小路在隆冬的時(shí)候也會(huì)別有一番風(fēng)景吧。
【篇六】大學(xué)生支教日記大全
時(shí)光荏苒，彈指一揮間，一半的支教時(shí)光已在我們的指尖悄悄流逝?；厥變蓚€(gè)月的支教生活，有感動(dòng)，有欣喜，但更多的是對(duì)于邊疆及這群可愛(ài)孩子的熱愛(ài)。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”……這些詩(shī)句，是我對(duì)邊疆的初印象，也是這充滿激情的詩(shī)句，激勵(lì)我來(lái)到這里，以筆為武器，教給這里的孩子們?nèi)绾斡弥R(shí)去戰(zhàn)斗。
初識(shí)新疆，是大漠無(wú)邊，瓜果飄香。九月初，踏上西行的列車，經(jīng)過(guò)了遼闊平坦的平原，雄偉壯麗的高原，寒風(fēng)呼嘯的無(wú)人區(qū)，終于踏上新疆這片熱土。沿途經(jīng)過(guò)沙漠時(shí)，看到堅(jiān)韌的駱駝草生長(zhǎng)于此，不禁敬佩其秉性，在如此干旱的環(huán)境中生根發(fā)芽。抵達(dá)疏勒縣城時(shí)，又是另一派迷人景象。瓜果飄香，風(fēng)景優(yōu)美，大街小巷都能聞到香噴噴的烤牛羊肉串的味道，烤馕坑更是隨處可見(jiàn)，店鋪門口還會(huì)掛著各式各樣的掛毯，美麗極了。
再識(shí)新疆，是教育發(fā)展，民族團(tuán)結(jié)。第來(lái)到受援學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)和我想象中的邊疆學(xué)校有著天壤之別。這里的教育事業(yè)蒸蒸日上，一切都在向好的方向發(fā)展。各族人民團(tuán)結(jié)和睦、互幫互助，孩子們對(duì)于援疆教師也很是尊重。心存感恩之心的他們，勢(shì)必會(huì)成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之才。
回首新疆，是學(xué)生進(jìn)步，同事和睦。由于當(dāng)?shù)乇容^缺少英語(yǔ)老師，致使孩子們英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，而我又恰好擔(dān)任了英語(yǔ)老師，能夠幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步，是我能想到開心的事情?；厥變蓚€(gè)月的支教生活，看孩子們從初不會(huì)單詞發(fā)音，甚至連二十六個(gè)英文字母都分不清楚，到現(xiàn)在他們能夠拼讀、默寫單詞，我從心底為他們的進(jìn)步感到自豪。在孩子們學(xué)習(xí)取得進(jìn)步的同時(shí)，我也在他們的身上學(xué)習(xí)到了很多，他們教會(huì)了我如何成長(zhǎng)為一名合格的老師，這也要感謝很多同事們的熱心幫助，和我分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理班級(jí)的方法。
轉(zhuǎn)眼間，援疆支教生活已經(jīng)過(guò)半，還記得當(dāng)初剛決定要來(lái)時(shí)，內(nèi)心激動(dòng)，但又有些許忐忑。激動(dòng)的是能來(lái)到邊疆，和一幫可愛(ài)的孩子共同進(jìn)步，忐忑的是怕勝任不了這邊的工作，適應(yīng)不了這邊的環(huán)境。不過(guò)好在我的擔(dān)心是多余的，來(lái)到這里，我們支教團(tuán)就像一個(gè)大家庭一樣，所有的兄弟姐妹互幫互助，共同進(jìn)步。
歲月靜好，冬日的暖陽(yáng)映照在每個(gè)人開心的笑臉上。相信在我們大家的共同努力下，在接下來(lái)的兩個(gè)多月時(shí)間里，我們一定會(huì)幫助這群可愛(ài)的孩子們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步，圓滿完成支教任務(wù)！
【篇七】大學(xué)生支教日記大全
流年的風(fēng)沙掩沒(méi)了時(shí)間的轍印，歲月的密網(wǎng)卻撈起了只只斑斕的海貝，不知不覺(jué)間，我們支教已經(jīng)兩個(gè)月。還記得第站上講臺(tái)的時(shí)候內(nèi)心是忐忑的，雖然準(zhǔn)備的很充足，可是還是會(huì)緊張，這也是我選擇支教這條路之后，第真切體會(huì)到當(dāng)老師的感覺(jué)，這種感覺(jué)讓我慌張，讓我充滿壓力，但又讓我驚喜，讓我充滿動(dòng)力。當(dāng)同學(xué)們大聲喊出“老師好”的那一刻，我特別的有成就感，學(xué)生們學(xué)習(xí)熱情很高，對(duì)知識(shí)充滿渴望，這讓我也充滿了教學(xué)的動(dòng)力。兩個(gè)月過(guò)去了，現(xiàn)在上課我開始游刃有余，并開始享受上課的過(guò)程。
一直以來(lái)援疆支教的種子深埋在我的心里，對(duì)于支教我滿懷一腔熱情，渴望著實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。后來(lái)聽(tīng)?zhēng)煾鐜熃銈冎v起他們的支教故事，更加堅(jiān)定了我的支教信念，希望用自己的所學(xué)去幫助新疆地區(qū)那些純樸、渴求知識(shí)的孩子們。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的教學(xué)之后，我才真真切切的感受到這不僅僅是我單方面的教書育人。學(xué)生們的積極陽(yáng)光，滿滿的正能量，也教會(huì)了我們很多東西。支教過(guò)程中不僅僅提高了專業(yè)教學(xué)技能，也讓我獲得了一筆巨大的精神財(cái)富。
要換去教高一語(yǔ)文的時(shí)候，學(xué)生們都跑過(guò)來(lái)告訴我，他們班同學(xué)都很喜歡我，他們不想換老師，想讓我一直教下去。本以為離別會(huì)在兩個(gè)月后，它提前地到來(lái)讓我有些猝不及防。原本我還以為兩個(gè)月的時(shí)間太短，短到還沒(méi)有和這些孩子們建立深厚的感情，我只是一個(gè)過(guò)客，匆匆來(lái)過(guò)，在他們的人生中經(jīng)不起波瀾。后一節(jié)課的時(shí)候不少女生哭了，她們說(shuō)：“老師你可一定不要忘記我們呀！”突然一個(gè)學(xué)生發(fā)問(wèn)：“老師我們可以全班寫申請(qǐng)書讓你留下來(lái)嗎？”接著其他學(xué)生也說(shuō)我們一起寫，你不要去教其他的班。那一刻，我哭了——是離別的淚，是感激的淚，是回憶的淚，是成長(zhǎng)的淚。世事無(wú)常人生偶然，唯有攜一滴珍藏于心，在漫漫的成長(zhǎng)道路上，細(xì)細(xì)地咀嚼和體味……
這里的孩子不會(huì)拘泥于表達(dá)，他們會(huì)很直接的告訴你他們的想法，他們春天般的赤忱溫暖和清泉般的沁心純凈讓我更加堅(jiān)信選擇來(lái)支教是我明智的決定，我要把我們的故事傳遞給更多的人，讓支教的夢(mèng)一直我們中間傳遞。
“對(duì)自己心動(dòng)的事物坐視不管，那才是人生的大遺憾啊?！痹Ы淌俏胰松幸欢坞y忘而又深刻的經(jīng)歷，這四個(gè)月的故事一定會(huì)讓我終身難忘。
【篇八】大學(xué)生支教日記大全
初冬是什么樣子的呢？
“平生詩(shī)句領(lǐng)流光，絕愛(ài)初冬萬(wàn)瓦霜。楓葉欲殘看愈好，梅花未動(dòng)意先香。暮年自適何妨退，短景無(wú)營(yíng)亦自長(zhǎng)。況有小兒同此趣，一窗相對(duì)弄朱黃?！蓖呱纤?、即將凋零敗落的楓葉、梅花香……這是陸游眼中的初冬。
在山東的時(shí)候，初冬于我來(lái)說(shuō)根本感受不到冬的來(lái)臨，這個(gè)時(shí)候溫度依舊適宜，讓人感覺(jué)仍在上一個(gè)季節(jié)。而喀什的初冬卻讓人真正感受到了冬的存在。微風(fēng)涼了，一如初入冬季應(yīng)有的氣候，每天早晨騎自行車上班的時(shí)候，風(fēng)吹在臉上和耳朵上格外的冷，這時(shí)就萬(wàn)分懷念“吹面不寒楊柳風(fēng)”的風(fēng)了。
喀什的初冬，初映入我眼簾的是覆滿由露水結(jié)成冰的自行車座，然后是那冷颼颼的寒風(fēng)，后是大片大片掉落的楊樹的葉子——就像一層金黃色的地毯。
漫步在校園小道，踏過(guò)一片片金黃色的落葉，才忽而發(fā)現(xiàn)原來(lái)真的夏已去，秋正盡，冬方到。喀什的氣溫在一天內(nèi)差異還蠻大的，即使早晨的時(shí)候凍得人瑟瑟發(fā)抖，讓人萬(wàn)分懷念遠(yuǎn)在南邊的家鄉(xiāng)，然而到了中午，太陽(yáng)出來(lái)了，卻照得人渾身暖洋洋、熱烘烘的，恨不得要多涂上幾層防曬才更好。在一棵棵楊樹間，有位老人在收拾整理落葉，他裝了一麻袋又一麻袋，也不知道要運(yùn)往哪兒去。
悠閑的時(shí)光過(guò)的似乎總是那么快，上課鈴響了，學(xué)生們都乖乖進(jìn)了班級(jí)里上課，作為老師的我們也不好在校園里亂逛。走進(jìn)辦公室，開始批改作業(yè)。無(wú)意間看向窗外，還有些許樹葉倔強(qiáng)地殘留在樹干上，不想離去。
秋天的步伐漸行漸遠(yuǎn)，初冬已悄然靠近。遙望窗外，那參差不齊的樹枝在搖曳，發(fā)出嘎嘎的聲響。地上的殘葉漫天飛舞，像是迎接初冬的一場(chǎng)盛大舞會(huì)，在消亡前，拼勁全力。
“冬天來(lái)了呀，離回家的日子又近了一些啊……”
【篇九】大學(xué)生支教日記大全
日子總是過(guò)得那么快，本以為漫長(zhǎng)的五個(gè)月已經(jīng)不知不覺(jué)地溜走了接近一半，這世界上留不住的東西可能就是時(shí)間了吧。歡笑，苦楚，肯定都少不了，但更多的是收獲和成長(zhǎng)。作為老師的收獲，作為學(xué)生的成長(zhǎng)。很多時(shí)候覺(jué)得心里不是滋味，在這離家很遠(yuǎn)的地方，離開父母和朋友，說(shuō)完全不想家是不可能的，每當(dāng)想起這些，不免有些許傷感。
喜歡一個(gè)人去天臺(tái)看日落，我太喜歡這里的夕陽(yáng)了，來(lái)之前就知道這里一定很漂亮，但當(dāng)自己親眼看見(jiàn)還是忍不住感嘆，數(shù)不勝數(shù)的鴿子在天空中遨游，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！边@是我能想到的接近的能形容這美景的詩(shī)詞了。每次都忍不住拿起手機(jī)記錄這良辰美景，但又總覺(jué)得，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，無(wú)論是照片還是文字，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能描繪出在我心中她的美。
閑暇的時(shí)候，去操場(chǎng)看孩子們上體育課，抓拍他們的笑容，每每心情不好的時(shí)候，看著這些如花般的模樣，天真爛漫，便如柳暗花明，自己的嘴角也瞬間微微上揚(yáng)起來(lái)。他們抱住我的時(shí)候，我覺(jué)得我是這個(gè)世界上幸福的老師，幸福的人。他們的笑是我見(jiàn)過(guò)這世上美的笑容，沉醉在笑聲的海洋里，現(xiàn)代人的“sang”文化消失的一干二凈，留下的只有快樂(lè)。
很幸運(yùn)的被分到了全縣好的小學(xué)，沒(méi)有我想象中的艱苦，我始終堅(jiān)信一句話，一切都是好的安排，無(wú)論被分到哪里都是上天好的安排。學(xué)校的眾多硬件設(shè)施和多種多樣的課余活動(dòng)讓我大開眼界，尤其是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的重視。也因?yàn)檫@些因素的影響，越發(fā)覺(jué)得自己是一個(gè)理性的人，不會(huì)因?yàn)樯畹姆N種而整天抱怨。生活中的問(wèn)題，在書里都能找到答案，修身，養(yǎng)性，大概這就是好的可以平復(fù)自己心情的辦法了吧！在這所小學(xué)里，我見(jiàn)到了許許多多大學(xué)才有的東西，不得不讓我心生贊嘆。
很高興地是，我們這邊的教育不再像我們想象中的那樣人才短缺，教育資源匱乏了，他們同樣地能接受好的教育，每個(gè)學(xué)校都對(duì)成績(jī)優(yōu)異的孩子給予獎(jiǎng)勵(lì)，我們?cè)僖膊挥脼樗齻兊纳詈蛯W(xué)習(xí)擔(dān)憂了。
開始漸漸地覺(jué)得時(shí)間的短暫，每多待一天，就越喜歡這里。不知不覺(jué)竟愛(ài)上了這片土地。喜歡這里的一草一木，喜歡這里的藍(lán)天白云，更喜歡這里的人。星光不問(wèn)趕路人，我只希望，在剩下的的日子里，能夠不辜負(fù)每一天，珍惜身邊的人，珍惜和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，盡好一個(gè)老師的責(zé)任。
【篇十】大學(xué)生支教日記大全
如果不曾支教，我不會(huì)知道初為人師的忙碌和答疑解惑的欣慰；如果不曾支教，我不會(huì)知道三尺講臺(tái)的魔力和操場(chǎng)的歡騰；如果不曾支教，我不會(huì)知道孩子們?nèi)绱丝释R(shí)，渴望遠(yuǎn)方。
我懷揣著一顆惴惴不安的心和對(duì)支教的向往，帶著一腔熱血激情，來(lái)給新疆的少年們帶去希望。在這片土地上，希望之花已經(jīng)生根發(fā)芽，讓我們等待這些少年親自把它們培養(yǎng)！
說(shuō)實(shí)話，第以老師的身份在高中校園里時(shí)，不免有些激動(dòng)，第跟學(xué)生上課確實(shí)有點(diǎn)緊張。身為一名體育老師,在體育課上，第一要保證每個(gè)學(xué)生的安全，不要在課上受傷；第二還要讓每個(gè)學(xué)生都要有充分的活動(dòng)。學(xué)生們一天天的坐在教室里面學(xué)習(xí)，精神上和肉體上都會(huì)很疲憊、很厭煩，所以要在體育課上讓他們充分的放松，緩解壓力，開開心心的上好體育課，這樣有助于讓他們?cè)诰裆虾蜕眢w上放松，更好的去上其他的課。
良師益友確實(shí)如此。于我而言，我不僅是他們的老師，更是他們的朋友、伙伴。和他們一起游戲，肆意的奔跑在操場(chǎng)，仿佛自己又回到中學(xué)時(shí)代，成為他們其中的一員。歡聲笑語(yǔ)洋溢在整個(gè)操場(chǎng)，他們那稚嫩的臉上帶著純真的笑容，看著所有人都在為一件事努力，一起收獲成功，我也因帶給他們歡樂(lè)而深感榮幸。
此外，通過(guò)這次支教活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生非常認(rèn)真、刻苦，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高。在這里，我學(xué)到了許多未曾學(xué)到的東西，而這一切讓我獲益匪淺。在這里，我曾苦過(guò)、累過(guò),卻依舊笑著；我曾迷惘過(guò)、徘徊過(guò)，可依舊堅(jiān)持著。支教雖然辛苦，但是鍛煉了我的意志，提高了我的能力，同時(shí)也提高了我的身心健康水平。支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友，收獲了友誼，更使我變得成熟。我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，學(xué)會(huì)了苦中作樂(lè)，深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，收獲了教育經(jīng)驗(yàn)，提高了教書技巧。
見(jiàn)過(guò)了新疆逶迤的雪山，目睹了祖國(guó)西陲的風(fēng)光，領(lǐng)略了獨(dú)特的邊疆風(fēng)情，體會(huì)了為人師表的歡樂(lè)與感動(dòng)。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。正是這一代代少年把祖國(guó)帶向更加美好的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，就要從少年開始培養(yǎng)！
【篇一】大學(xué)生支教日記大全
九月份踏上開往新疆的列車，按不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)法來(lái)講，那時(shí)也算是初秋吧。山東的初秋總帶有一絲的炎熱，而新疆的秋卻是獨(dú)具一格。也許是不想讓經(jīng)歷過(guò)酷暑的人們?cè)俅胃惺苎谉?，南疆的秋是涼爽的，甚至帶著一絲的寒……
新疆的秋天，短暫而美麗。來(lái)得急去得早，在一場(chǎng)伴隨著狂風(fēng)呼嘯的夜雨后，人們便翻箱倒柜地找出了外套棉衣，像是把秋天從四季中除了名一般，氣溫驟降。也許正因如此，秋天的新疆更讓人期待和懷念。
新疆秋天所特有的寒意讓來(lái)自內(nèi)陸的我有些招架不住。新疆與山東雖處于同一緯度，但是卻有著4600km的距離。這里視野開闊，風(fēng)輕云淡，一目千里。站在頂樓，能望盡南北的雪山，仿佛觸手可得。仰望天空，心敞亮得如高飛的鳳頭百靈一般。被雪山包圍帶來(lái)的除了美景和純凈，能更深切實(shí)體會(huì)到的便是那冷冽的風(fēng)。
似乎新疆的秋是從天空開始的。當(dāng)你不經(jīng)意地抬頭，發(fā)現(xiàn)云變得更低了，天也更藍(lán)了，以湛藍(lán)做底色，以白云為點(diǎn)綴，她總會(huì)給人一種秋高氣爽的感覺(jué)。
小的時(shí)候?qū)懽魑目偸怯么T果累累來(lái)形容秋天，在我看來(lái)碩果累累應(yīng)該是新疆秋天的專屬名詞。那紅彤彤的石榴咧開了嘴，新疆特有的白桃?guī)е?dú)特的香味，哈密瓜讓人甜到心坎兒里。哦，對(duì)了，還有那品種多樣的葡萄，不管是綠色的還是紫紅色，都是一樣的飽滿、香甜。新疆的秋啊，簡(jiǎn)直就是水果的狂歡。
記憶里說(shuō)秋天是金黃色的，但我總覺(jué)得用金黃不足以概括新疆的秋天，應(yīng)該用五彩繽紛形容才對(duì)。那彩色的朝霞，在雪山和藍(lán)天的映襯下分外絢麗，引得我每天早上流連難舍；果園上的葡萄掛滿每一個(gè)枝頭，沉甸甸的仿佛要掉落在地上；成群結(jié)隊(duì)的大雁整齊地飛往南方去準(zhǔn)備過(guò)冬，在天空中輕快得上下翻飛，輕盈地迎接秋天旅途的挑戰(zhàn)。秋天的美，還呈現(xiàn)在那一張張純真的面孔上，帶著笑意，充滿希望……
近來(lái)已成十月底，秋意濃的劃不來(lái)，風(fēng)的感覺(jué)也不一樣了，有了一些蕭瑟，幾分涼爽。走在街上、地上，有幾片落葉，抬頭，發(fā)現(xiàn)樹梢上的葉子正悄悄變黃，仿佛每一片葉子都迸發(fā)著激情，蘊(yùn)藏著飽滿，綻放著閃亮，更加的自由和灑脫。
新疆的秋獨(dú)特而美麗，攬盡世間秋天之美景，一切如童話般美好。
【篇二】大學(xué)生支教日記大全
支教生活就像一杯清茶，沒(méi)有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心，細(xì)細(xì)品味其中的滋味。在不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)溜走了一大半，回想起自己這段時(shí)間的經(jīng)歷，只想用兩個(gè)字來(lái)總結(jié)——“成長(zhǎng)”。不知為什么，當(dāng)想到這兩個(gè)字時(shí)，我滿意地笑了?；蛟S是自己真正地投入到了這份工作中，真正品嘗到了成功的喜悅與快樂(lè)。
在人的一生中，我們要經(jīng)歷的事情太多，但是其中一些經(jīng)過(guò)歲月沉淀之后仍然能夠清晰地印在我們記憶的深處的，那必將是對(duì)自己影響深的經(jīng)歷。我想說(shuō)，這次支教就是難忘的經(jīng)歷。毫不夸張地說(shuō)這次支教是我在大學(xué)里收獲大的歷程之一。即便是離開新疆回到校園，也會(huì)在夢(mèng)境之中經(jīng)?；氐侥瞧瑥V袤的土地，圍聚在那群學(xué)生的周圍，他們給我?guī)?lái)的是一種沒(méi)有俗事的紛擾，一種超脫的愉悅。雖然只有四個(gè)月的時(shí)間，但那片熱土卻讓我難以忘懷。我想說(shuō)我愛(ài)這里的學(xué)生，這里的人民，還有這里的藍(lán)天，包括那漫地的黃沙。新疆是一個(gè)給我留下深刻印象的地方，一個(gè)牽引我的地方，一個(gè)很想在此生活的地方。于是新疆也成了一個(gè)我經(jīng)常掛在嘴邊的名詞。
在支教的過(guò)程中，有很多收獲。也許物質(zhì)是匱乏的,但是我精神確是充實(shí)的,一種前所未有的飽滿。新疆是一個(gè)美麗而充滿傳奇的地方，同時(shí)新疆也是一個(gè)需要發(fā)展的地方，教育就是我們一個(gè)有廣闊天地的投身領(lǐng)域。在支教的過(guò)程中，我感受到孩子們對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)教師的崇敬。深覺(jué)肩負(fù)責(zé)任的重大，深恨自己的能力有限，所發(fā)出的熱量微弱。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)知識(shí)的渴求，他們的交往是封閉的,見(jiàn)識(shí)是有限的。這些都需要我們?nèi)ブ敢?需要我們?nèi)ラ_拓，需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn)。
支教之行，讓我們相遇，這注定就是一種緣分。我們相互陪伴著度過(guò)每個(gè)日夜，相互給予大家和孩子們溫暖，共同訴說(shuō)著長(zhǎng)情的“告白”。相逢相知相愛(ài)，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，珍惜每一份感動(dòng)。
【篇三】大學(xué)生支教日記大全
正如韓子勇在書中所說(shuō)：“新疆太大、太多樣了，需要細(xì)察、遠(yuǎn)眺、撫摸、擁抱”。區(qū)區(qū)一篇文章根本不足以描繪新疆，如果可以，則需要另外的筆觸和用心的行走。就好比，我選擇不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到這個(gè)別樣的城市支教，去感受它所擁有的奇妙。
眾所周知，每個(gè)地方都有自己的風(fēng)俗和習(xí)慣，有屬于自己的人情世故和社會(huì)百態(tài)，新疆也不例外。我們從遠(yuǎn)方的華北平原來(lái)到新疆，是因?yàn)椤懊朗场?、“美景”等?biāo)簽，還是因?yàn)樘厣慕ㄖ徒拥貧獾男陆四?。?dāng)我真真正正地來(lái)到這片土地，融入這里的生活后我才知道，他們擁有的日積月累的習(xí)慣和風(fēng)情的總和，才讓新疆這個(gè)地方有了人間煙火的味道。
在很多人眼中，新疆往往是被想象或被構(gòu)建為單一文化。事實(shí)上，新疆自古以來(lái)就是多民族聚居地區(qū)，多元文化兼收并蓄。正是文化上的多元和包容讓新疆充滿活力與生機(jī)，顯得開放而自信。其實(shí)，身旁圍繞著一群民族的孩子也是一件蠻幸福的事情，民族服飾和獨(dú)特容顏會(huì)引起你的注意和感嘆，還有街上各種奇特的水果和美食會(huì)讓你流連忘返……只有去感受，只有去體驗(yàn)，才會(huì)知道這個(gè)城市帶給你的美好，才會(huì)讓你擁有不一樣的人生回憶。
除此之外，新疆的天氣，是出了名的刺激！春夏秋冬一天體驗(yàn)，你永遠(yuǎn)不知道明天是穿短袖還是棉衣。陽(yáng)光下的溫暖，樹蔭下的涼爽完全讓你回不過(guò)神兒。不過(guò)，這也算是這座城市特色的一面吧。也許它正是用這種方式給來(lái)到這座城市的每個(gè)人兒留下一個(gè)深刻的印象，想想就覺(jué)得可愛(ài)。
來(lái)到新疆，來(lái)到喀什，同事間的友好，學(xué)生們的童真，都會(huì)讓你感受到濃濃地情意在心中蕩漾。有時(shí)候就連路旁的小攤小販也會(huì)讓你感到和藹可親，讓自己在這片陌生的土地上又多了幾分留戀和不舍。
濃情新疆，古老的傳說(shuō)，燦爛的文化，成群的牛羊，天真的孩子……這一切都讓她成了我心中美的一座城市。
這一刻，我想說(shuō)，我愛(ài)上了新疆。
【篇四】大學(xué)生支教日記大全
關(guān)于民族，關(guān)于國(guó)家，來(lái)到這里之后，讓我見(jiàn)識(shí)到了很多。印象深的是，這里的師生內(nèi)心深深地愛(ài)國(guó)之情，他們對(duì)國(guó)旗的敬仰像我們一樣。同事們告訴我，不論何時(shí)何地，國(guó)歌只要響起，定要停下來(lái)行注目禮，這里的孩子們都做得到。
后來(lái)慢慢地發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)國(guó)歌響起，不論是走在路上，還是早讀或者是拖地打掃衛(wèi)生的學(xué)生們都會(huì)自覺(jué)地停下手里的事情，起立對(duì)著國(guó)旗，甚至有的孩子正要上樓梯，都會(huì)停下那只剛剛要邁上臺(tái)階的腳迅速地停下來(lái)，站在樓梯上對(duì)著國(guó)旗行少先隊(duì)禮。這一幕，真的深深地打動(dòng)了我，好想將這樣的畫面定格。
來(lái)到這里支教，自然明白自己教書育人的職責(zé)和使命，那不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的傳授知識(shí)，而是要將愛(ài)國(guó)主義教育、思想品德教育……融入課堂，在學(xué)校的每一天，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在踐行著這句話。我向孩子們一樣，不管在什么情況下，都會(huì)停下手中的事去“凝望”國(guó)旗。以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)民族同胞的我，并不了解他們的性格和生活習(xí)慣，但跟這里的人相處久了之后發(fā)現(xiàn)，他們并不只是想象中的熱情大方，活潑開朗，還有一顆無(wú)比堅(jiān)定地愛(ài)國(guó)之心。當(dāng)我看到學(xué)生們面帶微笑，眼中閃著光，揮舞著手里小國(guó)旗時(shí)，總會(huì)不由自主的嘴角上揚(yáng)，在心里默默地為祖國(guó)驕傲，為孩子們自豪！
還記得國(guó)慶節(jié)采訪了幾個(gè)孩子，問(wèn)他們的夢(mèng)想是什么。其中一個(gè)女孩子說(shuō)她的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后成為和自己爸爸一樣的人，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我問(wèn)她爸爸是做什么工作的。她回答道：“爸爸是軍人！”那時(shí)候，我心里滿滿地是欣慰。在這里看到的，是讓我一輩子都忘不了的情形。也許多年之后，當(dāng)我再碰到類似的場(chǎng)景的時(shí)候，就會(huì)想起那個(gè)時(shí)候的我，那時(shí)我的那群可愛(ài)的孩子們，想起他們那燦爛且溫暖的笑容。
在我看來(lái)，從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，大的變化就是轉(zhuǎn)換思維和角度。變成老師以后，不敢有一絲一毫的懈怠，生怕對(duì)不起學(xué)生口中的那一聲聲老師。盡自己所能，上好每一堂課，我想就是我作為教師應(yīng)該做的事。
從第上課的忐忑不安，第被學(xué)生圍著問(wèn)問(wèn)題，第送學(xué)生放學(xué)，第監(jiān)考。每個(gè)人的人生，都要經(jīng)歷許許多多的第。兩個(gè)月來(lái)，我接受了數(shù)不清的新鮮事物，每件新鮮事都讓我不斷感受到這里的與眾不同。把每個(gè)新鮮事物都當(dāng)做挑戰(zhàn)去迎接，不管結(jié)果是讓人驚訝的還是喜悅的，都微笑面對(duì)。我想，這應(yīng)該就是我對(duì)生活該有的態(tài)度。
【篇五】大學(xué)生支教日記大全
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！笨κ驳那锾煲呀?jīng)接近尾聲，但是濃濃的秋意卻依舊眷戀著這片土地，不舍離開。在我們?nèi)ネ鶎?shí)驗(yàn)學(xué)校的路上，會(huì)路過(guò)一條兩邊種滿白樺的小路。熱情的秋風(fēng)把道路兩旁的白樺樹都染成了金黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一種曲徑通幽處的感覺(jué)。每當(dāng)我路過(guò)這條充滿詩(shī)意的小路時(shí)，都會(huì)不自覺(jué)地放慢自行車的速度，欣賞這么美好的景色。
路的兩邊還有幾戶人家，其中有一戶人家的男主人似乎身體不太好，經(jīng)常坐在輪椅上。每當(dāng)我們中午回家吃午飯的時(shí)候，總會(huì)看見(jiàn)他在家門口曬太陽(yáng)，女主人經(jīng)常陪在旁邊臉上掛著淡淡的微笑。女主人似乎是個(gè)很勤奮的女人，與其他幾乎人家門口堆滿黃葉不同，他們的家門口總是干干凈凈的，只是偶爾有幾片剛剛落下還沒(méi)有來(lái)得及清掃的樹葉。與他們的清閑安逸完全相反的是旁邊的一戶人家，他們家有一棵巨大的楊柳，與南方柔情似水的垂柳不同，這棵楊柳堅(jiān)毅不拔充滿正氣，像一個(gè)忠誠(chéng)的守衛(wèi)鎮(zhèn)守在家門口。他們家有一個(gè)小作坊專門制作烤馕，經(jīng)?？梢钥吹接袃蓚€(gè)二十來(lái)歲的青年人在炕前忙碌著，讓這條小路上飄著烤馕的香氣。
在路的盡頭還有幾家飯店和幾個(gè)擺小攤的，其中有一家飯店的面條非常的勁道有滋味，老板娘漂亮大方，她總會(huì)為去吃面的顧客送上一壺?zé)狎v騰的新疆茶。雖然她與我們的溝通有一些困難，但是依舊阻擋不了她的熱情。她家的院子里還有一個(gè)葡萄樹架子，架子下面有幾張小桌子，總會(huì)有幾個(gè)老人在那興高采烈地聊天，笑聲經(jīng)常穿過(guò)院子飄到外面的小路上。旁邊的關(guān)東煮是我們宿舍經(jīng)常光顧的小攤，煮丸子、煮金針菇、煮魚豆腐應(yīng)有盡有，價(jià)格公道，味道也超級(jí)好，我們每次去總要吃五六串才停下來(lái)。
路邊除了白樺還有一條溝渠，里面的水很平靜，平靜得看不出來(lái)它在流動(dòng)。在溝渠對(duì)面的人家總會(huì)架起一個(gè)小木橋。落葉并沒(méi)有放過(guò)這些小木橋，它們總會(huì)把木橋鋪成金黃色。不同的季節(jié)都會(huì)有不同的風(fēng)景，我想這條小路在隆冬的時(shí)候也會(huì)別有一番風(fēng)景吧。
【篇六】大學(xué)生支教日記大全
時(shí)光荏苒，彈指一揮間，一半的支教時(shí)光已在我們的指尖悄悄流逝?；厥變蓚€(gè)月的支教生活，有感動(dòng)，有欣喜，但更多的是對(duì)于邊疆及這群可愛(ài)孩子的熱愛(ài)。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”……這些詩(shī)句，是我對(duì)邊疆的初印象，也是這充滿激情的詩(shī)句，激勵(lì)我來(lái)到這里，以筆為武器，教給這里的孩子們?nèi)绾斡弥R(shí)去戰(zhàn)斗。
初識(shí)新疆，是大漠無(wú)邊，瓜果飄香。九月初，踏上西行的列車，經(jīng)過(guò)了遼闊平坦的平原，雄偉壯麗的高原，寒風(fēng)呼嘯的無(wú)人區(qū)，終于踏上新疆這片熱土。沿途經(jīng)過(guò)沙漠時(shí)，看到堅(jiān)韌的駱駝草生長(zhǎng)于此，不禁敬佩其秉性，在如此干旱的環(huán)境中生根發(fā)芽。抵達(dá)疏勒縣城時(shí)，又是另一派迷人景象。瓜果飄香，風(fēng)景優(yōu)美，大街小巷都能聞到香噴噴的烤牛羊肉串的味道，烤馕坑更是隨處可見(jiàn)，店鋪門口還會(huì)掛著各式各樣的掛毯，美麗極了。
再識(shí)新疆，是教育發(fā)展，民族團(tuán)結(jié)。第來(lái)到受援學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)和我想象中的邊疆學(xué)校有著天壤之別。這里的教育事業(yè)蒸蒸日上，一切都在向好的方向發(fā)展。各族人民團(tuán)結(jié)和睦、互幫互助，孩子們對(duì)于援疆教師也很是尊重。心存感恩之心的他們，勢(shì)必會(huì)成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之才。
回首新疆，是學(xué)生進(jìn)步，同事和睦。由于當(dāng)?shù)乇容^缺少英語(yǔ)老師，致使孩子們英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，而我又恰好擔(dān)任了英語(yǔ)老師，能夠幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步，是我能想到開心的事情?；厥變蓚€(gè)月的支教生活，看孩子們從初不會(huì)單詞發(fā)音，甚至連二十六個(gè)英文字母都分不清楚，到現(xiàn)在他們能夠拼讀、默寫單詞，我從心底為他們的進(jìn)步感到自豪。在孩子們學(xué)習(xí)取得進(jìn)步的同時(shí)，我也在他們的身上學(xué)習(xí)到了很多，他們教會(huì)了我如何成長(zhǎng)為一名合格的老師，這也要感謝很多同事們的熱心幫助，和我分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理班級(jí)的方法。
轉(zhuǎn)眼間，援疆支教生活已經(jīng)過(guò)半，還記得當(dāng)初剛決定要來(lái)時(shí)，內(nèi)心激動(dòng)，但又有些許忐忑。激動(dòng)的是能來(lái)到邊疆，和一幫可愛(ài)的孩子共同進(jìn)步，忐忑的是怕勝任不了這邊的工作，適應(yīng)不了這邊的環(huán)境。不過(guò)好在我的擔(dān)心是多余的，來(lái)到這里，我們支教團(tuán)就像一個(gè)大家庭一樣，所有的兄弟姐妹互幫互助，共同進(jìn)步。
歲月靜好，冬日的暖陽(yáng)映照在每個(gè)人開心的笑臉上。相信在我們大家的共同努力下，在接下來(lái)的兩個(gè)多月時(shí)間里，我們一定會(huì)幫助這群可愛(ài)的孩子們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步，圓滿完成支教任務(wù)！
【篇七】大學(xué)生支教日記大全
流年的風(fēng)沙掩沒(méi)了時(shí)間的轍印，歲月的密網(wǎng)卻撈起了只只斑斕的海貝，不知不覺(jué)間，我們支教已經(jīng)兩個(gè)月。還記得第站上講臺(tái)的時(shí)候內(nèi)心是忐忑的，雖然準(zhǔn)備的很充足，可是還是會(huì)緊張，這也是我選擇支教這條路之后，第真切體會(huì)到當(dāng)老師的感覺(jué)，這種感覺(jué)讓我慌張，讓我充滿壓力，但又讓我驚喜，讓我充滿動(dòng)力。當(dāng)同學(xué)們大聲喊出“老師好”的那一刻，我特別的有成就感，學(xué)生們學(xué)習(xí)熱情很高，對(duì)知識(shí)充滿渴望，這讓我也充滿了教學(xué)的動(dòng)力。兩個(gè)月過(guò)去了，現(xiàn)在上課我開始游刃有余，并開始享受上課的過(guò)程。
一直以來(lái)援疆支教的種子深埋在我的心里，對(duì)于支教我滿懷一腔熱情，渴望著實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。后來(lái)聽(tīng)?zhēng)煾鐜熃銈冎v起他們的支教故事，更加堅(jiān)定了我的支教信念，希望用自己的所學(xué)去幫助新疆地區(qū)那些純樸、渴求知識(shí)的孩子們。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的教學(xué)之后，我才真真切切的感受到這不僅僅是我單方面的教書育人。學(xué)生們的積極陽(yáng)光，滿滿的正能量，也教會(huì)了我們很多東西。支教過(guò)程中不僅僅提高了專業(yè)教學(xué)技能，也讓我獲得了一筆巨大的精神財(cái)富。
要換去教高一語(yǔ)文的時(shí)候，學(xué)生們都跑過(guò)來(lái)告訴我，他們班同學(xué)都很喜歡我，他們不想換老師，想讓我一直教下去。本以為離別會(huì)在兩個(gè)月后，它提前地到來(lái)讓我有些猝不及防。原本我還以為兩個(gè)月的時(shí)間太短，短到還沒(méi)有和這些孩子們建立深厚的感情，我只是一個(gè)過(guò)客，匆匆來(lái)過(guò)，在他們的人生中經(jīng)不起波瀾。后一節(jié)課的時(shí)候不少女生哭了，她們說(shuō)：“老師你可一定不要忘記我們呀！”突然一個(gè)學(xué)生發(fā)問(wèn)：“老師我們可以全班寫申請(qǐng)書讓你留下來(lái)嗎？”接著其他學(xué)生也說(shuō)我們一起寫，你不要去教其他的班。那一刻，我哭了——是離別的淚，是感激的淚，是回憶的淚，是成長(zhǎng)的淚。世事無(wú)常人生偶然，唯有攜一滴珍藏于心，在漫漫的成長(zhǎng)道路上，細(xì)細(xì)地咀嚼和體味……
這里的孩子不會(huì)拘泥于表達(dá)，他們會(huì)很直接的告訴你他們的想法，他們春天般的赤忱溫暖和清泉般的沁心純凈讓我更加堅(jiān)信選擇來(lái)支教是我明智的決定，我要把我們的故事傳遞給更多的人，讓支教的夢(mèng)一直我們中間傳遞。
“對(duì)自己心動(dòng)的事物坐視不管，那才是人生的大遺憾啊?！痹Ы淌俏胰松幸欢坞y忘而又深刻的經(jīng)歷，這四個(gè)月的故事一定會(huì)讓我終身難忘。
【篇八】大學(xué)生支教日記大全
初冬是什么樣子的呢？
“平生詩(shī)句領(lǐng)流光，絕愛(ài)初冬萬(wàn)瓦霜。楓葉欲殘看愈好，梅花未動(dòng)意先香。暮年自適何妨退，短景無(wú)營(yíng)亦自長(zhǎng)。況有小兒同此趣，一窗相對(duì)弄朱黃?！蓖呱纤?、即將凋零敗落的楓葉、梅花香……這是陸游眼中的初冬。
在山東的時(shí)候，初冬于我來(lái)說(shuō)根本感受不到冬的來(lái)臨，這個(gè)時(shí)候溫度依舊適宜，讓人感覺(jué)仍在上一個(gè)季節(jié)。而喀什的初冬卻讓人真正感受到了冬的存在。微風(fēng)涼了，一如初入冬季應(yīng)有的氣候，每天早晨騎自行車上班的時(shí)候，風(fēng)吹在臉上和耳朵上格外的冷，這時(shí)就萬(wàn)分懷念“吹面不寒楊柳風(fēng)”的風(fēng)了。
喀什的初冬，初映入我眼簾的是覆滿由露水結(jié)成冰的自行車座，然后是那冷颼颼的寒風(fēng)，后是大片大片掉落的楊樹的葉子——就像一層金黃色的地毯。
漫步在校園小道，踏過(guò)一片片金黃色的落葉，才忽而發(fā)現(xiàn)原來(lái)真的夏已去，秋正盡，冬方到。喀什的氣溫在一天內(nèi)差異還蠻大的，即使早晨的時(shí)候凍得人瑟瑟發(fā)抖，讓人萬(wàn)分懷念遠(yuǎn)在南邊的家鄉(xiāng)，然而到了中午，太陽(yáng)出來(lái)了，卻照得人渾身暖洋洋、熱烘烘的，恨不得要多涂上幾層防曬才更好。在一棵棵楊樹間，有位老人在收拾整理落葉，他裝了一麻袋又一麻袋，也不知道要運(yùn)往哪兒去。
悠閑的時(shí)光過(guò)的似乎總是那么快，上課鈴響了，學(xué)生們都乖乖進(jìn)了班級(jí)里上課，作為老師的我們也不好在校園里亂逛。走進(jìn)辦公室，開始批改作業(yè)。無(wú)意間看向窗外，還有些許樹葉倔強(qiáng)地殘留在樹干上，不想離去。
秋天的步伐漸行漸遠(yuǎn)，初冬已悄然靠近。遙望窗外，那參差不齊的樹枝在搖曳，發(fā)出嘎嘎的聲響。地上的殘葉漫天飛舞，像是迎接初冬的一場(chǎng)盛大舞會(huì)，在消亡前，拼勁全力。
“冬天來(lái)了呀，離回家的日子又近了一些啊……”
【篇九】大學(xué)生支教日記大全
日子總是過(guò)得那么快，本以為漫長(zhǎng)的五個(gè)月已經(jīng)不知不覺(jué)地溜走了接近一半，這世界上留不住的東西可能就是時(shí)間了吧。歡笑，苦楚，肯定都少不了，但更多的是收獲和成長(zhǎng)。作為老師的收獲，作為學(xué)生的成長(zhǎng)。很多時(shí)候覺(jué)得心里不是滋味，在這離家很遠(yuǎn)的地方，離開父母和朋友，說(shuō)完全不想家是不可能的，每當(dāng)想起這些，不免有些許傷感。
喜歡一個(gè)人去天臺(tái)看日落，我太喜歡這里的夕陽(yáng)了，來(lái)之前就知道這里一定很漂亮，但當(dāng)自己親眼看見(jiàn)還是忍不住感嘆，數(shù)不勝數(shù)的鴿子在天空中遨游，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！边@是我能想到的接近的能形容這美景的詩(shī)詞了。每次都忍不住拿起手機(jī)記錄這良辰美景，但又總覺(jué)得，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，無(wú)論是照片還是文字，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能描繪出在我心中她的美。
閑暇的時(shí)候，去操場(chǎng)看孩子們上體育課，抓拍他們的笑容，每每心情不好的時(shí)候，看著這些如花般的模樣，天真爛漫，便如柳暗花明，自己的嘴角也瞬間微微上揚(yáng)起來(lái)。他們抱住我的時(shí)候，我覺(jué)得我是這個(gè)世界上幸福的老師，幸福的人。他們的笑是我見(jiàn)過(guò)這世上美的笑容，沉醉在笑聲的海洋里，現(xiàn)代人的“sang”文化消失的一干二凈，留下的只有快樂(lè)。
很幸運(yùn)的被分到了全縣好的小學(xué)，沒(méi)有我想象中的艱苦，我始終堅(jiān)信一句話，一切都是好的安排，無(wú)論被分到哪里都是上天好的安排。學(xué)校的眾多硬件設(shè)施和多種多樣的課余活動(dòng)讓我大開眼界，尤其是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的重視。也因?yàn)檫@些因素的影響，越發(fā)覺(jué)得自己是一個(gè)理性的人，不會(huì)因?yàn)樯畹姆N種而整天抱怨。生活中的問(wèn)題，在書里都能找到答案，修身，養(yǎng)性，大概這就是好的可以平復(fù)自己心情的辦法了吧！在這所小學(xué)里，我見(jiàn)到了許許多多大學(xué)才有的東西，不得不讓我心生贊嘆。
很高興地是，我們這邊的教育不再像我們想象中的那樣人才短缺，教育資源匱乏了，他們同樣地能接受好的教育，每個(gè)學(xué)校都對(duì)成績(jī)優(yōu)異的孩子給予獎(jiǎng)勵(lì)，我們?cè)僖膊挥脼樗齻兊纳詈蛯W(xué)習(xí)擔(dān)憂了。
開始漸漸地覺(jué)得時(shí)間的短暫，每多待一天，就越喜歡這里。不知不覺(jué)竟愛(ài)上了這片土地。喜歡這里的一草一木，喜歡這里的藍(lán)天白云，更喜歡這里的人。星光不問(wèn)趕路人，我只希望，在剩下的的日子里，能夠不辜負(fù)每一天，珍惜身邊的人，珍惜和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，盡好一個(gè)老師的責(zé)任。
【篇十】大學(xué)生支教日記大全
如果不曾支教，我不會(huì)知道初為人師的忙碌和答疑解惑的欣慰；如果不曾支教，我不會(huì)知道三尺講臺(tái)的魔力和操場(chǎng)的歡騰；如果不曾支教，我不會(huì)知道孩子們?nèi)绱丝释R(shí)，渴望遠(yuǎn)方。
我懷揣著一顆惴惴不安的心和對(duì)支教的向往，帶著一腔熱血激情，來(lái)給新疆的少年們帶去希望。在這片土地上，希望之花已經(jīng)生根發(fā)芽，讓我們等待這些少年親自把它們培養(yǎng)！
說(shuō)實(shí)話，第以老師的身份在高中校園里時(shí)，不免有些激動(dòng)，第跟學(xué)生上課確實(shí)有點(diǎn)緊張。身為一名體育老師,在體育課上，第一要保證每個(gè)學(xué)生的安全，不要在課上受傷；第二還要讓每個(gè)學(xué)生都要有充分的活動(dòng)。學(xué)生們一天天的坐在教室里面學(xué)習(xí)，精神上和肉體上都會(huì)很疲憊、很厭煩，所以要在體育課上讓他們充分的放松，緩解壓力，開開心心的上好體育課，這樣有助于讓他們?cè)诰裆虾蜕眢w上放松，更好的去上其他的課。
良師益友確實(shí)如此。于我而言，我不僅是他們的老師，更是他們的朋友、伙伴。和他們一起游戲，肆意的奔跑在操場(chǎng)，仿佛自己又回到中學(xué)時(shí)代，成為他們其中的一員。歡聲笑語(yǔ)洋溢在整個(gè)操場(chǎng)，他們那稚嫩的臉上帶著純真的笑容，看著所有人都在為一件事努力，一起收獲成功，我也因帶給他們歡樂(lè)而深感榮幸。
此外，通過(guò)這次支教活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生非常認(rèn)真、刻苦，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高。在這里，我學(xué)到了許多未曾學(xué)到的東西，而這一切讓我獲益匪淺。在這里，我曾苦過(guò)、累過(guò),卻依舊笑著；我曾迷惘過(guò)、徘徊過(guò)，可依舊堅(jiān)持著。支教雖然辛苦，但是鍛煉了我的意志，提高了我的能力，同時(shí)也提高了我的身心健康水平。支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友，收獲了友誼，更使我變得成熟。我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，學(xué)會(huì)了苦中作樂(lè)，深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，收獲了教育經(jīng)驗(yàn)，提高了教書技巧。
見(jiàn)過(guò)了新疆逶迤的雪山，目睹了祖國(guó)西陲的風(fēng)光，領(lǐng)略了獨(dú)特的邊疆風(fēng)情，體會(huì)了為人師表的歡樂(lè)與感動(dòng)。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。正是這一代代少年把祖國(guó)帶向更加美好的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，就要從少年開始培養(yǎng)！