教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。準備了以下內容，供大家參考!
生命的誕生
教學目標：了解生命怎樣誕生的
教學重難點：體會生命的不易
教學課時：1課時
教具：圖片
教學過程：
1、導入：
一個美麗的新生命是從受精卵開始的，要經(jīng)過媽媽辛苦的妊娠、分娩才能誕生，是父母給了我們寶貴的生命。
2、受精過程
通過圖片，了解其過程
3、幸福并辛苦的妊娠
我是爸爸媽媽愛的結晶
4、通并快樂的分娩
成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出的過程叫做分娩。
活動：讀故事
實踐活動分娩是令人高興的事，因為一個新的生命誕生了。但對于母親來說，分娩是一個非常痛苦和耗費體力的過程。所以有人說孩子的生日也是媽媽的受難日。你對這句話怎么理解？那么以后你過生日的時候，你會為媽媽做些什么呢？
板書設計：
第十二課生命的誕生
受精過程
幸福并辛苦的妊娠
痛并快樂的分娩
多彩的青春
教學目標：明白存在個體差異。
教學重難點：明白存在個體差異并坦然面對。
教學課時：1課時
教具：圖片
教學過程：
1、導入；
世界上沒有兩片完全相同的樹葉。同樣，人與人之間也是千差萬別的，每個人都是一個獨一無二的個體。進入青春期的少男少女，由于各種因素的影響，在青春期的開始時間，發(fā)育速度等方面都會存在差異。
2、青春期發(fā)育的個體差異
青少年在進入青春期的時間和身體發(fā)育速度上存在著個體差異，其主要原因有遺傳因素和環(huán)境因素。如遺傳基因的不同、生活環(huán)境的不同以及營養(yǎng)水平的不同等，都會使每個人青春期開始的時間不同。
3、女孩的朋友——月經(jīng)
女孩從青春期開始，都在卵巢分泌的孕激素和雌激素的調節(jié)下，子宮內膜會出現(xiàn)周期性的脫落、出血的生理現(xiàn)象。
4、男孩的秘密——遺精
遺精是男性生殖器官開始成熟的標志，是一種正常的生理現(xiàn)象。
學習小資料
精子的產生
板書設計
第十一課多彩的青春
青春期發(fā)育的個體差異
青春期發(fā)育的個體差異女
孩的朋友——月經(jīng)
男孩的秘密——遺精
生命的誕生
教學目標：了解生命怎樣誕生的
教學重難點：體會生命的不易
教學課時：1課時
教具：圖片
教學過程：
1、導入：
一個美麗的新生命是從受精卵開始的，要經(jīng)過媽媽辛苦的妊娠、分娩才能誕生，是父母給了我們寶貴的生命。
2、受精過程
通過圖片，了解其過程
3、幸福并辛苦的妊娠
我是爸爸媽媽愛的結晶
4、通并快樂的分娩
成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出的過程叫做分娩。
活動：讀故事
實踐活動分娩是令人高興的事，因為一個新的生命誕生了。但對于母親來說，分娩是一個非常痛苦和耗費體力的過程。所以有人說孩子的生日也是媽媽的受難日。你對這句話怎么理解？那么以后你過生日的時候，你會為媽媽做些什么呢？
板書設計：
第十二課生命的誕生
受精過程
幸福并辛苦的妊娠
痛并快樂的分娩
多彩的青春
教學目標：明白存在個體差異。
教學重難點：明白存在個體差異并坦然面對。
教學課時：1課時
教具：圖片
教學過程：
1、導入；
世界上沒有兩片完全相同的樹葉。同樣，人與人之間也是千差萬別的，每個人都是一個獨一無二的個體。進入青春期的少男少女，由于各種因素的影響，在青春期的開始時間，發(fā)育速度等方面都會存在差異。
2、青春期發(fā)育的個體差異
青少年在進入青春期的時間和身體發(fā)育速度上存在著個體差異，其主要原因有遺傳因素和環(huán)境因素。如遺傳基因的不同、生活環(huán)境的不同以及營養(yǎng)水平的不同等，都會使每個人青春期開始的時間不同。
3、女孩的朋友——月經(jīng)
女孩從青春期開始，都在卵巢分泌的孕激素和雌激素的調節(jié)下，子宮內膜會出現(xiàn)周期性的脫落、出血的生理現(xiàn)象。
4、男孩的秘密——遺精
遺精是男性生殖器官開始成熟的標志，是一種正常的生理現(xiàn)象。
學習小資料
精子的產生
板書設計
第十一課多彩的青春
青春期發(fā)育的個體差異
青春期發(fā)育的個體差異女
孩的朋友——月經(jīng)
男孩的秘密——遺精