把工作當(dāng)事業(yè)，把備考當(dāng)工作考核，認(rèn)真，是一種態(tài)度，這樣便不愁拿證了。為了幫助大家成為備考小能手，為大家提供了“2019四級人力資源管理師精選考點：培訓(xùn)需求分析模型”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
一、利用技術(shù)模型分析培訓(xùn)需求
（一）培訓(xùn)需求的循環(huán)評估模型
（二）任務(wù)—績效評估模型
（三）培訓(xùn)需求差距分析模型
（四）勝任力特征模型
二、培訓(xùn)需求分析的具體程序、步驟與方法
（一）做好培訓(xùn)需求調(diào)查
（二）整理分析、深入訪談，終形成培訓(xùn)需求分析總報告
1、分類整理部門培訓(xùn)需求
2、進行培訓(xùn)需求訪談
3、在全面掌握培訓(xùn)需求信息的基礎(chǔ)上，撰寫培訓(xùn)需求總報告
三、培訓(xùn)需求分析應(yīng)把握的關(guān)鍵點
（一）有效應(yīng)用培訓(xùn)需求分析技術(shù)
1.明確培訓(xùn)需求調(diào)查的參與者
2.設(shè)計合理的調(diào)查流程
3.準(zhǔn)確查找績效差距并分析原因
（二）確立系統(tǒng)化的培訓(xùn)需求分析機制
（三）注重組織發(fā)展與員工需求相結(jié)合
（四）關(guān)注員工的職業(yè)生涯發(fā)展
（五）充分發(fā)揮人力資源管理人員的作用
四、培訓(xùn)需求的評估與確定
（一）培訓(xùn)需求的組織評估與確定
1.培訓(xùn)需求是否和企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)相一致
2.培訓(xùn)需求是否和企業(yè)文化一致
3.培訓(xùn)需求所涉及的員工數(shù)目
4.培訓(xùn)需求對組織目標(biāo)的重要性
5.通過培訓(xùn)，業(yè)務(wù)水平可以提高的程度。
（二）公司培訓(xùn)需求和員工個人培訓(xùn)需求的一致性
一、利用技術(shù)模型分析培訓(xùn)需求
（一）培訓(xùn)需求的循環(huán)評估模型
（二）任務(wù)—績效評估模型
（三）培訓(xùn)需求差距分析模型
（四）勝任力特征模型
二、培訓(xùn)需求分析的具體程序、步驟與方法
（一）做好培訓(xùn)需求調(diào)查
（二）整理分析、深入訪談，終形成培訓(xùn)需求分析總報告
1、分類整理部門培訓(xùn)需求
2、進行培訓(xùn)需求訪談
3、在全面掌握培訓(xùn)需求信息的基礎(chǔ)上，撰寫培訓(xùn)需求總報告
三、培訓(xùn)需求分析應(yīng)把握的關(guān)鍵點
（一）有效應(yīng)用培訓(xùn)需求分析技術(shù)
1.明確培訓(xùn)需求調(diào)查的參與者
2.設(shè)計合理的調(diào)查流程
3.準(zhǔn)確查找績效差距并分析原因
（二）確立系統(tǒng)化的培訓(xùn)需求分析機制
（三）注重組織發(fā)展與員工需求相結(jié)合
（四）關(guān)注員工的職業(yè)生涯發(fā)展
（五）充分發(fā)揮人力資源管理人員的作用
四、培訓(xùn)需求的評估與確定
（一）培訓(xùn)需求的組織評估與確定
1.培訓(xùn)需求是否和企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)相一致
2.培訓(xùn)需求是否和企業(yè)文化一致
3.培訓(xùn)需求所涉及的員工數(shù)目
4.培訓(xùn)需求對組織目標(biāo)的重要性
5.通過培訓(xùn)，業(yè)務(wù)水平可以提高的程度。
（二）公司培訓(xùn)需求和員工個人培訓(xùn)需求的一致性