人們在欣賞音樂的時候，雖然主要是通過聽覺的渠道，接受的是聽覺的刺激，但由于通感的作用，也可能引起視覺意象，產(chǎn)生豐富生動的聯(lián)想和想象，進而引起強烈的感情反應(yīng)，體驗到音樂家在作品中表達的思想感情和情境，獲得美感，并為之感動。準備了以下內(nèi)容，供大家參考!
篇一
教學(xué)內(nèi)容：
1、復(fù)習(xí)歌曲《我愛銀河》。
2、用豎笛吹奏歌曲。
教學(xué)目標(biāo)：
1、將《我愛銀河》唱得更加優(yōu)美生動。
2、用豎笛吹奏歌曲旋律。
教學(xué)重點：
用優(yōu)美生動聲音表現(xiàn)歌曲；用豎笛演奏歌曲旋律。
教學(xué)難點：合唱部分的聲音統(tǒng)一、和諧。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)《我愛銀河》歌詞。
1、聽錄音，集體練習(xí)歌詞部分。
2、第一樂段用不同的方式演唱，學(xué)生自己設(shè)計領(lǐng)唱、小組唱。
3、合唱部分要求唱得親切動人、聲音協(xié)調(diào)，各個音區(qū)的聲音較為統(tǒng)一。
二、學(xué)唱歌曲旋律。
1、學(xué)生跟范唱帶練習(xí)旋律。
2、學(xué)生分組練習(xí)。
3、跟伴奏帶練習(xí)歌曲旋律。
處理歌曲：A、第一樂段：唱出對銀河的向往、熱愛之情。
B、后一個樂句表現(xiàn)歡樂之情和青春的朝氣。
C、樂句中的三個“銀河”不換氣，一氣呵成。
D、每個樂句都是弱起，聆聽音樂節(jié)拍。
4、按教師處理演唱歌曲。
5、教師唱分句，學(xué)生用豎笛練習(xí)歌曲旋律。
6、完整的吹奏歌曲旋律。
三、教師小結(jié)：
我們的合唱聲音比以前美多了，但還需不斷磨練，要真正唱出美的歌聲，還需要做出艱苦的努力。
篇二
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《我愛銀河》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步學(xué)會歌曲，感受合唱歌曲和諧、優(yōu)美的音樂情緒。
2、啟發(fā)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的熱情。
教學(xué)重點：學(xué)會歌曲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識。
教學(xué)難點：用悠長的氣息表現(xiàn)歌曲。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
本單元的標(biāo)題是“星空暢想”。星空能引起人無數(shù)的遐想，自古到今，
關(guān)于星空有著很多美麗的神話故事，你們知道嗎？（牛郎織女、嫦娥奔月）
銀河并不是“河”，但說它是一條巨大的“天河”也未嘗不可。銀河少有2000億顆恒星組成，地球只是其中的一顆行星。
今天我們就來學(xué)習(xí)一首童聲合唱歌曲《我愛銀河》。
二、學(xué)唱歌曲《我愛銀河》。
1、聽歌曲《我愛銀河》錄音范唱。
2、歌曲優(yōu)美動聽，銀河是童聲合唱團的名字，銀河合唱團員親密合作、共同閃爍，美麗而純潔。我們在合唱時也應(yīng)做到人人努力，使聲音和諧，讓合唱的聲音美妙動人。
3、學(xué)生有感情的朗讀歌詞。
4、隨錄音學(xué)唱歌詞。
注意：A、弱起樂句的起始，第二樂句要準確起唱。
B、第一、三樂句前半句相同，后半句不同，較易混淆。
5、隨教師學(xué)唱第二樂段歌詞，引導(dǎo)學(xué)生注意合唱部分的第二樂句。
注意：第二結(jié)尾后兩個音“銀河”，用稍弱的力度
6、將兩個樂段連起來演唱，并由學(xué)生自主設(shè)計速度、力度和演唱方法。
7、跟伴奏帶練習(xí)歌詞。
三、教師小結(jié)
篇三
教學(xué)內(nèi)容：
1、欣?！栋腿_那》。
2、音樂活動“奔向2008”。
教學(xué)目標(biāo)：
1．了解第2xx屆奧運會主題歌。
2．了解與奧運會有關(guān)的相關(guān)文化。
3、為畫面選配適當(dāng)?shù)囊魳贰?BR> 教學(xué)重點:了解與奧運會有關(guān)的相關(guān)文化。
教學(xué)難點:為畫面選配適當(dāng)?shù)囊魳贰?BR> 教學(xué)過程：
一、欣賞《巴塞羅那》
教師介紹：《巴塞羅那》原是英國流行音樂家弗雷迪•墨丘里1986年應(yīng)西班牙女高音歌唱家卡巴耶的邀請，為歌頌她的家鄉(xiāng)巴塞羅那而創(chuàng)作的一首歌曲。1991年，被選為第2xx屆奧運會主題歌。
歌曲引子由合唱隊發(fā)出熱情的呼喚“巴塞羅那”開始，點明本屆奧運會的地點。“維瓦”在西班牙語中是“萬歲’’之意，歌曲抒情婉轉(zhuǎn)而又氣勢磅礴，表達了對家鄉(xiāng)的無限熱愛與自豪之情。
1、初次聽賞《巴塞羅那》，學(xué)生看教材提供的歌詞。
2、輕聲哼唱歌曲旋律。
二、導(dǎo)入：這幾節(jié)課，我們都學(xué)習(xí)了和奧運會有關(guān)的內(nèi)容，今天我們來看看你們搜集的材料。我們進行一個與奧林匹克運動有關(guān)的音樂活動，比一比，看哪個小組的同學(xué)準備得更充分。
三、分組展示、匯報
(1)第一組同學(xué)介紹奧運五環(huán)標(biāo)志的含義。
歐洲——天藍色、亞洲——黃色、非洲——黑色、澳洲一一草綠色、美洲——紅色
(2)第二組同學(xué)介紹2008年北京奧運會主體育場、游泳館；齊唱《當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時候》。
(3)第三組同學(xué)介紹奧運會開幕式、北京奧運會開幕式圣火點燃儀式。
(4)第四組同學(xué)介紹奧運會會徽。
①1900年巴黎奧運會會徽；
②1992年巴塞羅那奧運會會徽；
③2000年悉尼奧運會會徽；
④2004年雅典奧運會會徽
(5)第五小組同學(xué)介紹奧運會吉祥物；介紹北京奧運會吉祥物。
(6)全班分五個組討論，為畫面選配熟悉的音樂。
四、學(xué)生自我、互相評價。
五、教師小結(jié)。
篇一
教學(xué)內(nèi)容：
1、復(fù)習(xí)歌曲《我愛銀河》。
2、用豎笛吹奏歌曲。
教學(xué)目標(biāo)：
1、將《我愛銀河》唱得更加優(yōu)美生動。
2、用豎笛吹奏歌曲旋律。
教學(xué)重點：
用優(yōu)美生動聲音表現(xiàn)歌曲；用豎笛演奏歌曲旋律。
教學(xué)難點：合唱部分的聲音統(tǒng)一、和諧。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)《我愛銀河》歌詞。
1、聽錄音，集體練習(xí)歌詞部分。
2、第一樂段用不同的方式演唱，學(xué)生自己設(shè)計領(lǐng)唱、小組唱。
3、合唱部分要求唱得親切動人、聲音協(xié)調(diào)，各個音區(qū)的聲音較為統(tǒng)一。
二、學(xué)唱歌曲旋律。
1、學(xué)生跟范唱帶練習(xí)旋律。
2、學(xué)生分組練習(xí)。
3、跟伴奏帶練習(xí)歌曲旋律。
處理歌曲：A、第一樂段：唱出對銀河的向往、熱愛之情。
B、后一個樂句表現(xiàn)歡樂之情和青春的朝氣。
C、樂句中的三個“銀河”不換氣，一氣呵成。
D、每個樂句都是弱起，聆聽音樂節(jié)拍。
4、按教師處理演唱歌曲。
5、教師唱分句，學(xué)生用豎笛練習(xí)歌曲旋律。
6、完整的吹奏歌曲旋律。
三、教師小結(jié)：
我們的合唱聲音比以前美多了，但還需不斷磨練，要真正唱出美的歌聲，還需要做出艱苦的努力。
篇二
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《我愛銀河》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步學(xué)會歌曲，感受合唱歌曲和諧、優(yōu)美的音樂情緒。
2、啟發(fā)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的熱情。
教學(xué)重點：學(xué)會歌曲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識。
教學(xué)難點：用悠長的氣息表現(xiàn)歌曲。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
本單元的標(biāo)題是“星空暢想”。星空能引起人無數(shù)的遐想，自古到今，
關(guān)于星空有著很多美麗的神話故事，你們知道嗎？（牛郎織女、嫦娥奔月）
銀河并不是“河”，但說它是一條巨大的“天河”也未嘗不可。銀河少有2000億顆恒星組成，地球只是其中的一顆行星。
今天我們就來學(xué)習(xí)一首童聲合唱歌曲《我愛銀河》。
二、學(xué)唱歌曲《我愛銀河》。
1、聽歌曲《我愛銀河》錄音范唱。
2、歌曲優(yōu)美動聽，銀河是童聲合唱團的名字，銀河合唱團員親密合作、共同閃爍，美麗而純潔。我們在合唱時也應(yīng)做到人人努力，使聲音和諧，讓合唱的聲音美妙動人。
3、學(xué)生有感情的朗讀歌詞。
4、隨錄音學(xué)唱歌詞。
注意：A、弱起樂句的起始，第二樂句要準確起唱。
B、第一、三樂句前半句相同，后半句不同，較易混淆。
5、隨教師學(xué)唱第二樂段歌詞，引導(dǎo)學(xué)生注意合唱部分的第二樂句。
注意：第二結(jié)尾后兩個音“銀河”，用稍弱的力度
6、將兩個樂段連起來演唱，并由學(xué)生自主設(shè)計速度、力度和演唱方法。
7、跟伴奏帶練習(xí)歌詞。
三、教師小結(jié)
篇三
教學(xué)內(nèi)容：
1、欣?！栋腿_那》。
2、音樂活動“奔向2008”。
教學(xué)目標(biāo)：
1．了解第2xx屆奧運會主題歌。
2．了解與奧運會有關(guān)的相關(guān)文化。
3、為畫面選配適當(dāng)?shù)囊魳贰?BR> 教學(xué)重點:了解與奧運會有關(guān)的相關(guān)文化。
教學(xué)難點:為畫面選配適當(dāng)?shù)囊魳贰?BR> 教學(xué)過程：
一、欣賞《巴塞羅那》
教師介紹：《巴塞羅那》原是英國流行音樂家弗雷迪•墨丘里1986年應(yīng)西班牙女高音歌唱家卡巴耶的邀請，為歌頌她的家鄉(xiāng)巴塞羅那而創(chuàng)作的一首歌曲。1991年，被選為第2xx屆奧運會主題歌。
歌曲引子由合唱隊發(fā)出熱情的呼喚“巴塞羅那”開始，點明本屆奧運會的地點。“維瓦”在西班牙語中是“萬歲’’之意，歌曲抒情婉轉(zhuǎn)而又氣勢磅礴，表達了對家鄉(xiāng)的無限熱愛與自豪之情。
1、初次聽賞《巴塞羅那》，學(xué)生看教材提供的歌詞。
2、輕聲哼唱歌曲旋律。
二、導(dǎo)入：這幾節(jié)課，我們都學(xué)習(xí)了和奧運會有關(guān)的內(nèi)容，今天我們來看看你們搜集的材料。我們進行一個與奧林匹克運動有關(guān)的音樂活動，比一比，看哪個小組的同學(xué)準備得更充分。
三、分組展示、匯報
(1)第一組同學(xué)介紹奧運五環(huán)標(biāo)志的含義。
歐洲——天藍色、亞洲——黃色、非洲——黑色、澳洲一一草綠色、美洲——紅色
(2)第二組同學(xué)介紹2008年北京奧運會主體育場、游泳館；齊唱《當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時候》。
(3)第三組同學(xué)介紹奧運會開幕式、北京奧運會開幕式圣火點燃儀式。
(4)第四組同學(xué)介紹奧運會會徽。
①1900年巴黎奧運會會徽；
②1992年巴塞羅那奧運會會徽；
③2000年悉尼奧運會會徽；
④2004年雅典奧運會會徽
(5)第五小組同學(xué)介紹奧運會吉祥物；介紹北京奧運會吉祥物。
(6)全班分五個組討論，為畫面選配熟悉的音樂。
四、學(xué)生自我、互相評價。
五、教師小結(jié)。